Презентація -супровід уроку біології 6 клас

1. Тема. Будова та життєдіяльність
рослин.
Мета. Сформувати поняття про царство
Рослини; показати його положення в системі
органічного світу; ознайомитись з основними
процесами життєдіяльності рослин та розкрити
суть живлення, дихання, фотосинтезу,
транспорту речовин; розвивати уміння
порівнювати процеси життєдіяльності рослин та
робити відповідні висновки; розвивати критичне
та логічне мислення; виховувати в собі бережливе
ставлення до навколишнього середовища.

2. Пригадайте з курсу природознавства
6 класу:
• 1. Які процеси життєдіяльності характерні
для рослин і тварин?
• 2. За якими ознаками відрізняються рослини
від тварин, що між ними спільного?
• 3. Чи можна сказати, що будь-яка одна
властивість організму зумовлює всі інші?

3. Проробимо такий дослід.
• Скласти долоні в кулаки з отвором посередині. Піднести
праву до рота, через отвір зробити глибокий вдих,
порахувати про себе до 5. Затримати подих, а потім
піднести до рота ліву руку і в отвір зробити повільний видих,
і знову порахувати до 5. Повторити вправу 4-5 разів (бажано
стоячи).
Дайте відповідь на запитання:
• Як змінився колір обличчя?
• Чому щоки стали рожеві?
• Чи відчували ви рух повітря?
• Чи можемо ми побачити як дерева чи квіти дихають, як вони
живляться?
• Якщо ми не бачимо, як вони дихають або живляться, то
можливо вони не дихають і не живляться взагалі?

4. Процеси життєдіяльності рослин
• Фотосинтез – у
перекладі означає
“створення за
допомогою світла”, бо з
грецької фотос – світло,
а синтез – поєднання. У
процесі фотосинтезу
рослини самі собі
створюють “їжу”
(автотрофне
живлення). Цей процес
відносять до асиміляції
(анаболізму) – процесу
утворення з простих
речовин більш складних.
• Дихання – газообмін між
рослиною і середовищем,
поглинання кисню та виведення
вуглекислого газу. Дихання – це
процес окислення органічних
сполук, їх розклад на простіші
речовини. Його відносять до
дисиміляції – розпаду складних
речовин, з яких побудоване тіло,
на простіші.

5. Процеси життедяльності рослин
• Живлення – складний процес
надходження в організм поживних
речовин, необхідний для підтримки його
життєдіяльності.
Без цього процесу неможливе життя, бо
організм не буде забезпечений енергією
для життєво важливих процесів.
У рослин живлення відбувається за
рахунок складного процесу перетворення
енергії Сонця на енергію хімічних зв’язків,
який називається фотосинтезом.
Зелені рослини – автотрофи, а тварини
і людина – гетеротрофи.
У результаті фотосинтезу з
вуглекислого газу і води утворюється
глюкоза, а потім крохмаль. Побічним
продуктом процесу є кисень. Але,
зрозуміло, рослина росте і розвивається
за рахунок мінеральних речовин, які
надходять через кореневу систему з
грунту.

6. Процеси життєдіяльності рослин
• Ріст – це кількісне
збільшення розмірів,
поверхні, об’єму, маси
живого організму, або
його частин за
рахунок надходження
поживних речовин та
поділу клітин.
• Розвиток – це якісні
зміни, що
відбуваються в
окремих органах і
всьому організмі.

7. Процеси життєдіяльності рослин
• Розмноження – це процес
відтворення собі подібних.
Без розмноження було б
неможливе тривале життя
на Землі.
• Транспорт речовин –
пересування розчинених
органічних і неорганічних
речовин організмом
рослини.
• Випаровування води –
процес пересування води та
різних речовин по рослині.

8. Обговоримо притчу
• Одного разу зібралися гетеротрофи і почали
міркувати, як стати незалежними від
автотрофів, тобто зелених рослин. Як
самим навчитися виробляти органічні
речовини? Відправили гетеротрофи
посильного на “зелену кухню”. Він довго
спостерігав, розпитував і врешті-решт
приніс рецепт: “Візьміть скільки завгодно
повітря, сонячного світла і цілу річку чистої
води. Трішки попрацюйте і, органіка готова.”
Гетеротрофи подумали, що зелені рослини
глузують з них, і бажання самостійно
створювати органіку зникло.
• Чи глузували зелені рослини,
чи правда все?