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Importancia de la Educación
Física en el desarrollo integral del
individuo como unidad bio-psico-
social, desde los inicios de la
humanidad hasta los actuales
momentos.
Introducción
La actividad física ha acompañado al
hombre desde sus orígenes y ha ido
evolucionando desde ser unos ejercicios no
evolucionados estructurados para la
supervivencia, es decir, lucha por la vida hasta
considerar al hombre como una unidad
psicobiologica, atendida en sus aspectos
físico, psíquico e intelectual siento por lo tanto
una realidad educativa y empleadas en las
escuelas.
Historia
Desde sus más remotos orígenes, el hombre ha
practicado la E.F. y el Deporte para diferentes fines:
• En la prehistoria:
El hombre primitivo
necesitaba estar bien física
mente para sobrevivir, y
actividades como la caza y
la pesca ayudaban a ese
desarrollo físico.
• En la época Clásica Greco-Romana:
La educación física se practicaba como defensa, promoción
social, embellecimiento corporal y recreación.
• En la Edad Media:
El culto al cuerpo desaparece por motivos de religión
(cristianismo lo impedía).
• A finales del S.XVIII y principios del S. XIX:
La Medicina, Filosofía y Pedagogía hacen sus
aportaciones a esta materia surgiendo de este modo 4
grandes escuelas (la Sueca, la Alemana, la Francesa y la
Inglesa) dentro de las que se iniciaron los movimientos (del
Norte, del Centro y del Oeste) que dieron lugar a los sistemas
(Analítico, Rítmico y Global) . (VV.AA., 2000).
Importancia
Podríamos decir que el concepto de cuerpo depende
de la sociedad y cultura dominante de cada época.
La Educación Física como asignatura integrante de
los programas educacionales, constituye un eslabón
importante en la integración de las acciones que ayudan
a la formación de individuos capaces para enfrentarse
con éxito a los requerimientos de la sociedad. Es por ello
que su cumplimiento resulta necesario e imprescindible
en el proceso de formación de los educandos.
Importancia
La propia dinámica de la sociedad, impone al hombre
una preparación constante para enfrentar la vida en
consecuencia con los cambios que en ella van sucediendo. En
este sentido la Educación Física adquiere una importancia
relevante, pues desde un perfil práctico contribuye al
desarrollo de los sujetos tanto desde el punto de vista físico
como psicológico.
A través de la Educación Física y como aporte muy
importante de la misma, se puede ejercer una influencia
considerable en la formación de valores en los alumnos. Como
proceso pedagógico, esta asignatura responde a los intereses
de la sociedad, lo que se proyecta en la intención formativa y
desarrolladora que en ella se lleva a cabo.
Importancia
A partir de los múltiples beneficios que ofrece la práctica de
ejercicios físicos para el hombre, la Educación Física debe
dotar a los alumnos de los conocimientos necesarios para que
puedan incorporar la ejercitación de sus cuerpos como un
hábito de vida, lo que tributa al desarrollo personal
garantizando una mayor calidad de vida en todos los sentidos.

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Importancia educacion fisica en el desarrollo integral del individuo

  • 2. Importancia de la Educación Física en el desarrollo integral del individuo como unidad bio-psico- social, desde los inicios de la humanidad hasta los actuales momentos.
  • 3. Introducción La actividad física ha acompañado al hombre desde sus orígenes y ha ido evolucionando desde ser unos ejercicios no evolucionados estructurados para la supervivencia, es decir, lucha por la vida hasta considerar al hombre como una unidad psicobiologica, atendida en sus aspectos físico, psíquico e intelectual siento por lo tanto una realidad educativa y empleadas en las escuelas.
  • 4. Historia Desde sus más remotos orígenes, el hombre ha practicado la E.F. y el Deporte para diferentes fines: • En la prehistoria: El hombre primitivo necesitaba estar bien física mente para sobrevivir, y actividades como la caza y la pesca ayudaban a ese desarrollo físico.
  • 5. • En la época Clásica Greco-Romana: La educación física se practicaba como defensa, promoción social, embellecimiento corporal y recreación.
  • 6. • En la Edad Media: El culto al cuerpo desaparece por motivos de religión (cristianismo lo impedía).
  • 7. • A finales del S.XVIII y principios del S. XIX: La Medicina, Filosofía y Pedagogía hacen sus aportaciones a esta materia surgiendo de este modo 4 grandes escuelas (la Sueca, la Alemana, la Francesa y la Inglesa) dentro de las que se iniciaron los movimientos (del Norte, del Centro y del Oeste) que dieron lugar a los sistemas (Analítico, Rítmico y Global) . (VV.AA., 2000).
  • 8. Importancia Podríamos decir que el concepto de cuerpo depende de la sociedad y cultura dominante de cada época. La Educación Física como asignatura integrante de los programas educacionales, constituye un eslabón importante en la integración de las acciones que ayudan a la formación de individuos capaces para enfrentarse con éxito a los requerimientos de la sociedad. Es por ello que su cumplimiento resulta necesario e imprescindible en el proceso de formación de los educandos.
  • 9. Importancia La propia dinámica de la sociedad, impone al hombre una preparación constante para enfrentar la vida en consecuencia con los cambios que en ella van sucediendo. En este sentido la Educación Física adquiere una importancia relevante, pues desde un perfil práctico contribuye al desarrollo de los sujetos tanto desde el punto de vista físico como psicológico. A través de la Educación Física y como aporte muy importante de la misma, se puede ejercer una influencia considerable en la formación de valores en los alumnos. Como proceso pedagógico, esta asignatura responde a los intereses de la sociedad, lo que se proyecta en la intención formativa y desarrolladora que en ella se lleva a cabo.
  • 10. Importancia A partir de los múltiples beneficios que ofrece la práctica de ejercicios físicos para el hombre, la Educación Física debe dotar a los alumnos de los conocimientos necesarios para que puedan incorporar la ejercitación de sus cuerpos como un hábito de vida, lo que tributa al desarrollo personal garantizando una mayor calidad de vida en todos los sentidos.