Aprendizaje Colaborativo

1. MODULO IV Priscila Valdiviezo [email_address] Corso di master

5. Le basi teoriche Linguaggio Attività sociale Modello per ogni tipologie di apprendimento Medio sociale del pensiero due sensi Prodotto dell’evoluzione Storico-culturale Presenza nella dinamiche di interazione sociale

7. Le basi teoriche Jeant Piaget Relazione sociale nello sviluppo cognitivo Individuale al sociale ruolo di primo piano Conoscenza sociale Interazione Importante per Sviluppo del pensiero logico - matematico

8. Le basi teoriche Brunner Apprendimento Funzionamento individuale Amplificatori culturali Processo costruttivo Processo di: Costruzione sociale di conoscenze e competenze è Definito dalla presenza di altri Distribuito fra gli artefatti cognitivi Processo di: Sostengono lo sviluppo cognitivo Modificano la scrittura Elaborazione dell’informazione Ruolo di strategie Verifica di ipotesi basato su:

9. La telematica e l’educazione Apprendimento diacronico Sviluppo di un apprendimento con tempi e ritmi congeniali allo studenti. No a limitazione spazio/temporale Massima flessibilità Apprendimento sincronico Integrazione, in tempo reale, senza compresenza di docenti/studenti nello stesso luogo e tempo

14. Le fasi dell’intervento formativo Sessione sincrone Qualità della voce Preparazioni e formazioni di studenti/docenti fattori Comunicazione verbale e non verbale Computer conferencing Strumento tecnico è un - Condivisione - Compressione - Riorganizzazione promuove Archivio costruito e condiviso dai membri della conferenza è un permette Leggere direttamente

15. I vantaggi dell'apprendimento collaborativo in Rete Fattori che caratterizzano la struttura dell’ interazione Learner control Indipendenza Potere Supporto Social presenze Strutture Dialogo Feedback Apprendimento collaborativo in rete

19. Compiti e Funzioni del tutor online Funzioni Strutturali Di orientamento Organizzative Caratteristiche dell’utenza - Disponibilità /conoscenza - Da dove si collegano Modalità di lavoro Da ufficio Da casa Panifica la attività didattica Primi incontro in presenza Tutor Guida, amichevole,..

20. Compiti e Funzioni del tutor online Compiti Nei lavori di gruppo Cognitivi Si bassa sulla Didattica di apprendimento pero problemi sa Negoziare il consenso Didattica di gruppo Apprendimento attivo Esperto di sollecita L’autostima in ogni partecipante

28. Presenza vitale o virtuale? partecipazione interattiva l’intervento è concatenato agli altri, con riferimento al topico del forum e con risposta o commento agli altri interventi partecipazione direttiva l’intervento tende a focalizzare sul topico del forum o su altri argomenti o attività. Si realizza da una posizione di autorità, come può essere quella del tutor-moderatore