3. Aunque la política actual se ha destacado
por sobresalir en programas como
“Computadores para educar ” se evidencia
falta de contenidos educativos que sirvan
para diferentes niveles de educación
5. El desarrollo de contenidos para medios
digitales pueden aumentar el impacto en la
sociedad
6. Ya que estos contenidos digitales se
desarrollan para fortalecer areas especiales
y para ciclos diferentes de edad pueden
marcar una diferencia en su uso masivo por
su enfoque multicultural
7. Programa computadores para
educar
«Cinco mil niños beneficiados, el 98 %
de los municipios de Colombia
cubiertos, 175 mil docentes ubicados
en 1.101 municipios del país, más de
15 mil 500 sedes educativas»
*Datos oficiales: Mineducacion.gov.co.
(2016). Inicio - Ministerio de Educacion
Nacional de Colombia. [online]
Available at:
*Datos oficiales: Mineducacion.gov.co.
(2016). Inicio - Ministerio de Educacion
Nacional de Colombia. [online]
Available at:
8. Es necesario hacer entender a la sociedad
el impacto de los contenidos digitales en
futuras generaciones; como de uso socio
integral llegando a zonas apartadas y de
uso multicultural
11. Conclusiones
• En Colombia falta mucho desarrollo e
inversión para crear contenidos
adecuados, aunque se ha logrado
disponer de medios digitales se debe
aprovechar al máximo su uso