22/11/2014; impreza: WUDsilesia 2014; organizacja: Future Processing; miejsce: Muzeum Śląskie, Katowice, http://wudsilesia.pl/

1. Angażuj przez popkulturę – o edukacyjnym potencjale kultury popularnej
Piotr Siuda / WUD Silesia 2014 / 22 listopada 2014 roku

2. AGENDA
1. UCZNIOWIE I KULTURA POP
2. KULTURA POP I BIZNES
CASE STUDY
3. KULTURA POP JEST OK
4. EDUKACJA I POPKULTURA

3. BIOLOGIA
WSPÓŁCZESNY UCZEŃ

4. „(…) [S]tudenci nie przyszli na studia.
Oni przyszli do szkoły dla starszych dzieci”.
Źródło: Studenci? Nie, to uczniowie w szkole dla "starszych dzieci" [LIST], http://wyborcza.pl/1,95892,16067023,Studenci__Nie__to_uczniowie_w_szkole_dla__starszych.html#ixzz3HS20zvKp

5. „(…) [S]tudenci nie przyszli na studia.
Oni przyszli do szkoły dla starszych dzieci”.
Źródło: Studenci? Nie, to uczniowie w szkole dla "starszych dzieci" [LIST], http://wyborcza.pl/1,95892,16067023,Studenci__Nie__to_uczniowie_w_szkole_dla__starszych.html#ixzz3HS20zvKp
I zajęcia prowadzi się z nimi jak w szkole - powtarza wszystkie najważniejsze informacje dwa lub trzy razy (żeby zapisali), notuje na tablicy trudne słowa, co trzecie zdanie pyta, czy rozumieją.
Studenci nie umieją pisać. Gorzej! Nie umieją korzystać z autokorekty w Wordzie (…). Prace zaliczeniowe wypełnione są błędami gramatycznymi, stylistycznymi i ortograficznymi. Pełne fragmentów z Wikipedii lub z notatek i skryptów, które można znaleźć w internecie.

6. WINA DYDAKTYKÓW

7. POPKULTURA I BIZNES

8. MODEL
AMATORSKA TWÓRCZOŚĆ
IMPREZY OFFLINE
OPOWIADANIA TRANSMEDIALNE
SPOŁECZNOŚCI WIRTUALNE
AFEKTYWNE PODEJŚCIE
DZIAŁANIA RYNKOWE

9. POPKULTURA JEST OK

10. KSIĄŻKI VS RESZTA
GRY
SERIALE
REALITY TV
FILM
SIEĆ
KSIĄŻKI
Na ocenę nowych elementów kultury wpływa obecność starych – podkreśla się wady „innowacji”.
Marshal McLuhan

11. „The dirty little secret of gaming is how much time you spend not having fun”.
Źródło: Johnson, Steven, Everything Bad Is Good For You.

12. DLACZEGO (I JAK) UCZĄ GRY
PRAKTYKA
NAGRODY
ODKRYWANIE
W grach liczy się zarówno treść jak i to, jak nas uczą.

13. TELEWIZJA

14. SERIALE
1975
1982
1999
2004
2008
Starsky & Hutch
Hill Street Blues
The Sopranos
Lost
Breaking Bad i dalej…

15. JAKOŚĆ SERIALI
INTERTEKSTUALNOŚĆ
„WYPEŁNIANIE” PUSTYCH MIEJSC
WIELOWĄTKOWOŚĆ

16. „(…) [D]epositing other human beings in a complex, high- stakes environment where no established strategies exist, and watching them find their bearings”.
Źródło: Johnson, Steven, Everything Bad Is Good For You

17. EDUKACJA I POPKULTURA
AMATORSKA TWÓRCZOŚĆ
IMPREZY OFFLINE
OPOWIADANIA TRANSMEDIALNE
SPOŁECZNOŚCI WIRTUALNE
AFEKTYWNE PODEJŚCIE
DZIAŁANIA RYNKOWE

18. AFEKTYWNE PODEJŚCIE = ROZBUDZENIE PASJI

19. OPOWIADANIA TRANSMEDIALNE = BYCIE KRYTYCZNYM
szukanie powiązań między tekstami, a także zgadywanie, snucie domysłów (co będzie dalej, o co chodzi), rozwiązywanie różnych „problemów”.
Właśnie dlatego „rozwija” uczniów.
KOGNITYWNY WYCISK
KRYTYCZNE PODEJŚCIE
Popkultura czyni
koniecznym...

20. „Młody kandydacie na gamedeca. Liczymy na Ciebie i Twoje zaangażowanie. Świat stanął nad przepaścią. Wszyscy zostaliśmy uwikłani w rozgrywki wielkich potentatów, koncernów, lobbystów, polityków i rządów (…). To jest czas gamedeków. Dzisiaj Ty i Tobie podobni adepci, poznając reguły i mechanizmy rządzące wszelkimi grami tego świata, mają szansę na zmianę przyszłości”.
Źródło: Sobociński, Michał, Mochocki, Michał, GAMEDEC „W matni”

21. TWÓRCZOŚĆ I
SPOŁECZNOŚĆ

22. DZIAŁANIA RYNKOWE =
ZREFORMOWAĆ SZKOŁĘ

23. CZY WARTO?
ZAANGAŻOWANIE
UMIEJĘTNOŚCI
BARIERY

24. ŹRÓDŁO ILUSTRACJI

25. piotr.siuda@gmail.com
DZIĘKUJĘ
@popblog
facebook.com/piotr.siuda7
piotrsiuda.pl