1. “AÑO DE LA INVERSIÓN PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDAD
ALIMENTARIA”
FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS
ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA.
CURSO : Introducción a la Enfermería.
PROFESORA : Sandra GomezLopez.
TEMA : Biografía de Martha E. Rogers
ALUMNO : Candela
Gomez
Minaya
Pumachagua Portocarrero Pier
AULA : 422
AÑO : 2013 - A

2. BIOGRAFÍA DE MARTHA ELIZABETH ROGERS.
Un martes 12 de mayo del año de 1914 en la Ciudad de Dallas del Estado de
Texas de Los Estados Unidos de Norteamérica, el señor Bruce Taylor Rogers y la
señora Lucy MullhollandKeener Rogers se hacen padres de su primer hijo que
sería una niña a la que pondrían el nombre de Martha Elizabeth, esta sería la
primera de cuatro hijos que tendría la familia.
Luego de su nacimiento la familia regreso a la ciudad de Knoxville Estado de
Tennessee donde a la edad de 17 años tendría una formación universitaria
estudiando ciencias médicas hasta los 19 años desde (1931-1933) en la
Universidad de Tenessee.
Se retira de dichos estudios debido a la presión de que la medicina no era una
carrera adecuada para una mujer y se matriculó en Knoxville General Hospital
School para enfermería y recibió su diploma en 1936 y al año siguiente completó
su licenciatura en enfermería de salud pública en George PeabodyCollege
en Nashville, Tennessee.
Su formación académica comprende de un título en Supervisión de enfermería de
la Salud Pública en el TeachersCollege de la Universidad de Columbia en Nueva

3. York en el año 1945, también obtendría un Master en Salud Pública en 1952 y un
SCD ScienceDoctorate en 1954 en la Johns Hopkins University en Baltimore.
TRAYECTORÍA EN EL CAMPO DE LA ENFERMERÍA.
Los inicios de la práctica como enfermera los hizo en el ámbito de salud
pública en las zonas rurales de Michigan.
Inicio la formación y practica de enfermeras domiciliarias en Conecticut.
Fundo el Visiting Nurse Service de Phoenix en Arizona.
Fue maestra y jefa de división of Nursing de la Universidad de Nueva York
desde 1954 hasta 1975.
Recibió un nombramiento como Profesora Emérita en 1979, teniendo este
título hasta el final de sus días.
Escribió 3 libros y más de 200 artículos.
Participo en conferencias visitando más de 46 estados en USA y países
como: Brasil, Mexico, Puerto Tico, Holanda, etc.
Fue condecorada como Doctora Honoris Causa en reconocidas
instituciones como: la DuquesneUniversity, La Universidad de San Diego, el
IonaCollege, la Fairfield University, la EmoryUniversity, la AdelphiUniversity,
el MercyCollege y la WashburnUniversity of Topeka.

4. Obtuvo un título póstumo en el año 1996 en el Salón de la Fama de la
American Nurses Association Hall Of Fame.

5. PRINCIPALES CONCEPTOS Y DEFINICIONES.
LAS 4 DIMENSIONES:
1. El campo de energía: son las unidades fundamentales tanto de los seres
vivos como de la materia inerte y son particulares, dinámicos, abiertos e
infinitos.
2. El universo de sistemas abiertos:se refiere a la idea de que los campos
de energía son abiertos, infinitos e interactivos ósea son integrales entre si.
3. El patrón: es la característica de un campo de energía, se percibe como
una ondaque varíaconstantemente haciéndose cada vez más compleja y
diversa.
4. Tetradimensionalidado pandimensionalidad: hace referencia a un
dominio no lineal sin atributos de espacio ni tiempo, sus límites son
imaginarios y fluctúan continuamente.
LOS METAPARADIGMAS:
1. Persona: es un sistema abierto que interacciona constantemente con otro
sistema abierto el cual es el entorno, lo define como ser humano unitario e
integrado con campos de energía infinitos y pandimensionales o eterna
energía.
2. Entorno:Es un campo de energía irreductible y pandimensional .Cada
campo de entorno es especifico de un campo humano,por lo cual ambos
evolucionan continuamente, interaccionando entre sí.
3. Salud: lo define como un concepto que dependerá de la definición o
percepciónque le ofrezca cada persona o cultura y que esto dependerá de
las circunstanciasy experiencias a lo largo de la vida de cada ser humano y
la capacidad de este para lidiar y alcanzar la salud según los sistemas de
valores existentes a considerar

6. 4. Enfermería: La describe tanto como unaciencia y como un arte. Impulsa la
enfermería como ciencia ya que el objetivo de esta es fomentar y promover
la salud y el bienestar, buscando el balance y armonía entre el hombre y su
entorno, se centra en la totalidad de la persona de modo humanístico,
abstracto, juiciosa y compasiva sin perder la creatividad y la inventiva en
cada intervención.
Martha ElizabethRogers, trasciende en el mundo de la enfermería gracias a
su gran liderazgo y a su gran aporte filosófico dentro de las competencias
de nuestra profesión, Martha Rogers murió el díadomingo 13 de marzo de
1994 y fue enterrada en Knoxville, Tennessee, En 1996, fue galardonada
póstumamente a la Asociación Americana de Enfermeras en el Salón de la
Fama.