1 M-CARE: Didaktische Anleitung für mobile Lernmodule http://mcare-project.eu/?lang=de Dieses Projekt (M-Care - 539913-LLP-1-2013-1-TR-Leonardo-LMP) wurde mit Unterstützung durch die Europäische Kommission finanziert. Die Verantwortung für den Inhalt dieser Internetseite trägt allein der Verfasser; die Kommission haftet nicht für die weitere Verwendung der darin enthaltenen Angaben.

1. Mobiles Training von persönlichen Begleiterinnen
und Begleitern zur alltags- und lebensnahen
Unterstützung von Menschen mit Behinderungen
und älteren Menschen
539913-LLP-1-2013-1-TR-LEONARDO-LMP
Modul:
Didaktische Anleitung
für mobile
Lernmodule

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• Unit 1: M-Care Lernmaterial und Werkzeuge
• Unit 2: Angesprochene Nutzer-Zielgruppen
• Unit 3: Den Bedarf der Endnutzer ansprechen
• Unit 4: Didaktische Innovation
• Unit 5: Wann und wo nutzen wir die
Lernergebnisse von M-Care?
Struktur

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M-Care Lernmaterial und Werkzeuge
M-Care bietet ein Training zur persönlichen
Begleitung über eine innovative Online- und
mobile Lernplattform mit spielerischen
Elementen, die
• jederzeit und überall interaktive Lernerfahrungen
erlaubt (PC, Smartphone, Tablet-PC, beides auf
Android-Basis – Online-Lernplattform/Applikation)
• mehrsprachigen Zugang ermöglicht
• dem Open-Source-Konzept folgt (“frei”), d.h freies
Angebot an Berufsbildungszentren und Interessierte

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Angesprochene Nutzer-Zielgruppen
Die angesprochenen Endnutzer der M-Care-
Produkte und Werkzeuge sind folgende:
• Gering qualifizierte Menschen, die persönliche Begleitkraft
werden möchten
• Menschen, die bereits als persönliche Begleitkraft oder als
Pflegekraft arbeiten, die ihre Fertigkeiten verbessern möchten
und vom Lernen bei der Arbeit profitieren können;
• Menschen mit Behinderungen und ältere Menschen, die ihrer
Begleitkraft das Trainingsmaterial anbieten möchten oder die
Informationen über Unterstützungstechnologien suchen;
• Berufsbildungszentren, die Training für persönliche
Begleitkräfte anbieten und die zusätzliche Lerninstrumente
benötigen

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Den Bedarf der Endnutzer ansprechen 1/2
Ergebnisse der M-CARE Umfrage zeigen, dass:
• Persönliche Begleitkräfte bevorzugen praktische
Herangehensweisen an die tägliche Begleitarbeit als beste
Form von zusätzlichem Training:
– Idealer Weise unterstützt durch eine mobile Anwendung,
die den Nutzern praktische Beispiele, Videos, Berichte etc.
bietet und die bei der Arbeit genutzt werden kann
• Die meisten bevorzugen ein gemischtes Trainingsangebot mit
Videos als beste Form von Trainingsinhalt
– Vorzugsweise untertützt durch Kursmaterial, das entweder
in einem Seminarraum angeboten wird oder über die
Online-Trainingsplattform oder die mobile Applikation

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Den Bedarf der Endnutzer ansprechen 2/2
• Bildungszentren berichteten, dass ihr Kursmaterial meist
aus Text besteht (also nicht besonders attraktiv für
Begleitkräfte) Bildungszentren empfahlen Lerngruppen
als Methode sowie Online-Instrumente, praktisches
Training und Videos
– Dem wird durch die Onlineplattform und die mobile
Applikation sowie das Kommunikationsportal Rechnung
getragen
• In den am Projekt beteiligten Ländern wurden derzeit
keine mobilen Trainingsprogramme vorgefunden
– M-CARE bietet also mit seiner mobile Applikation
eine echte Innovation

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Didaktische Innovation 1/2
M-CARE verbindet die Welt der Bildung mit der Arbeit:
• Es erlaubt gering qualifizierten Arbeitskräften,
qualifizierte persönliche Begleitkräfte zu werden
• Es ermöglicht beiden, professionellen und informellen
Begleitkräften ihre Kenntnisse über persönliche
Begleitarbeit zu verbessern
• Es kann direkt in ihre Alltagsarbeit eingeführt werden,
jederzeit und überall, durch
– eine Online Lernplattform
– eine innovative mobile Plattform
• Es bietet Berufsausbildern Instrumente für ein
verbessertes und innovatives Begleitkräfte-Training

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Didaktische Innovation 2/2
M-CARE bietet sein Trainingscurriculum künftigen persönlichen
Begleitkräften auf traditionellem Wege an (Seminare, Lehrtexte),
nutzt aber auch die Vorteile neuer Technologien:
• Mobiles Lernen und Web 2.0 bieten eine online Lernumgebung,
kombiniert mit den Möglichkeiten zu interaktivem Austausch, die es
den Begleitkräften ermöglicht, sich über gute Beispiele
auszutauschen und gemeinsam Erfahrungen und vorhandenes
Lernmaterial (Hörbeiträge, Video, Texte) zu nutzen.
• Die persönliche Begleitkraft kann die Trainingsinhalte nutzen,
während sie bei ihrer begleiteten Person ist, um optimale praktische
Unterstützung zu bekommen, wenn es besondere Anforderungen
geben sollte
• Die spielerische Komponente wird die Begleitkraft auch zu
innovativem Lernen anregen.

9. 539913-LLP-1-2013-1-TR-LEONARDO-LMP
Didaktische Innovation

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Wann und wo nutzen wir die M-CARE
Ergebnisse? 1/2
(in “fett” ist angezeigt, welche technische Lösung
den jeweiligen Schritt unterstützt)
Das M-CARE Training besteht aus folgenden Schritten:
• Ein/e geringqualifizierte Arbeitssuchende/r / Pfleger/in / aktuelle
Betreuungskraft, äußert Interesse Begleitkraft zu werden oder die
Fertigkeiten zu verbessern
– Zugang zum M-Care Portal https://www.pcgcare.eu
• Bevor wir jemanden zum Lehrgang zulassen führen wir einen Eingangstest
durch, um die Kompetenzen und Voraussetzungen (gesetzlich &
Gesundheitschecks) zu erfassen. Hier wird auch erfragt, in welchen
Modulen die Person Erfahrung oder Spezialwissen aufweist
– Online Eingangstest via https://www.pcgcare.eu

11. 539913-LLP-1-2013-1-TR-LEONARDO-LMP
Wann und wo nutzen wir die M-Care
Ergebnisse? 2/2
• Sobald sie angenommen ist, kann die Person ihr Training beginnen, sei es in
Präsenz, im Seminarraum oder als Distanzlerner
– Online Training Plattform mit eingebetteten dynamischen Modulen unter
https://www.pcgcare.eu/learning
• Sowohl bei den praktischen Trainingsübungen als auch bei der Arbeit kann die
(potentielle Begleitkraft stets durch mobiles Lernen auf Trainingsmaterial
zugreifen, wo auch immer und zu jeder Zeit :
– Mobile M-Care App, einschließlich Hilfen für Unterstützungstechnologien,
verbessert mit eingebauten spielerischen Elementen
• (Potentielle) Begleitkräfte teilen ihre Erfahrungen und gute Praxis zusammen
mit Menschen mit Behinderungen über ein speziell eingerichtetes
Kommunikationsportal, das mit den verschiedenen Modulen verbunden ist:
– M-Care Kommunikationsportal- https://www.pcgcare.eu