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Association
3 Petits Points dans le Monde
Lieu de vie et
de soin
pour enfants
handicapés mentaux
Bali
2
Table of contents
3 Petits Points dans le Monde - Présentation de l’association...……………………
Le Centre Un lieu de soin...........……………………………………………............
Le Centre Un lieu d’apprentissage............................................................................
Localisation................................................................................................................
Architecture...............................................................................................................
Permaculture..............................................................................................................
Auto suffisance..........................................................................................................
Formation & Conférence...........................................................................................
Structure.....................................................................................................................
Budget........................................................................................................................
Contact.......................................................................................................................
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3PetitsPoints
dansleMonde
Vision
Tous les enfants méritent un futur approprié.
Mission
Protection de l’enfance contre toutes formes de maltraitance.
Objectifs 2014-15
Eco construction d’un lieu de vie et de soin pour les enfants handicapés
mentaux à Bali.
Ce que nous avons déjà fait
Réhabilitation des enfants en détresse
Rénovation et équipement d’écoles
Soutien à la scolarité
Accompagnement psycho-éducatif
Aide à la parentalité
Eco-projets
But
Non lucratif, apolitique &
non-religieux
Secteur d’activité
Protection de l’enfance &
protection de l’environne-
ment
Lieu d’intervention
France, Indonésie, Asie,
Amérique du sud
Bénéficiaires
1000
4
Lecentre
Psychothérapie
Art thérapie
Musicothérapie
Psychomotricité et
eau thérapie
Horthithérapie
Un lieu de soin
Objectif général :
Contribuer à l’arrêt de toutes formes de violence exercées à
l’endroit des enfants balinais handicapés mentaux.
Objectifs spécifiques :
 Donner des soins adaptés et une éducation spécialisée
 Offrir un lieu de vie
 Permettre une compréhension de la maladie auprès des
familles et de la communauté
 Réintégration des enfants au sein de leur famille
 Insertion scolaire et/ou socio-professionnelle des enfants
Méthodologie
La prise en charge des enfants est basée sur une approche
holistique : éducation spécilialisée ; psychothérapie
(individuelle, collective et familiale) ; art thérapie, musico-
thérapie, horthithérapie, aromathérapie, psychomotricité,
ferme pédagogique. Notre objectif est de permettre aux en-
fants d’accéder au bien-être mais aussi à leur insertion dans
la société.
Une équipe hautement qualifiée et engagée
Clémentine Graglia, Présidente de l’association est psycho-
logue clinicienne spécialisée en psychopathologie inter-
culturelle et psychologie Clinique des situations de crise. Dr
Made Nyandra, trésorier de l’antenne balinaise est psychia-
tre Indonésien et recteur de l’université de psychologie de
Bali. Une équipe d’experts à leurs côtés : psychologues, art-
thérapeutes, éducateurs, professeurs spécialisés, artistes.
5
Lecentre
Un lieu
d’apprentissage
Education spécialisée
 Une scolarisation adaptée à la pathologie de cha-
que enfant au sein même de l’établissement don-
née par des professeurs spécialisés.
 Mise en place d’activités extra scolaires avec l’é-
cole locale voisine pour une mixité normalisée.
Etude supérieure, formation, emploi.
 Réhabilitation sociale.
 Formation diplômante au sein du centre dans les
champs des arts, de l’agriculture, de l’informati-
que, de la restauration, du jardinage et de l’entre-
tien.
 Prise en charge de la formation dans d’autres do-
maines ou la réalisation d’études supérieures.
 Insertion professionnelle.
La ferme pédagogique
L’animal dans sa relation à l’enfant est un véritable
support pédagogique et thérapeutique en termes de
motivation/stimulation, d’apprentissage, de com-
munication, de gestion de l’humeur, d’altérité, de
responsabilisation et de bien-être.
Le jardin thérapeutique
Le contact avec la nature sollicite toute la sphère
sensorielle ; de manière métaphorique les patients
redonnent sens à leurs sens. L’activité permet une
stimulation de la motricité et des fonctions cogniti-
ves et sociales de manière ludiques.
6
Localisation
ntamani
Kintamati, village aux pieds du Mont Ba-
tur, le 2nd plus grand volcan de Bali, dans
le district de Bangli au Nord de l’île.
Bangli présente le plus faible Indice de Dé-
veloppement Humain de Bali et compte
une large population d’enfants handicapés
mentaux.
IDH Bangli : 0,26
IDH Bali : 0,62
IDH France : 0,89
(PNUD 2012)
Besoins urgents
En Indonésie, par superstition, par manque d’édu-
cation ou de bienveillance, les enfants handicapés
mentaux sont fréquemment maltraités. Ils sont ca-
chés, enfermés ou enchaînés. Aucune structure
n’accueille à ce jour ces enfants pour leur offrir
une chance d’exister au-delà de la stigmatisation,
exceptées quelques rares ONG proposant unique-
ment une scolarisation spécialisée.
7
Architecture
Eco construction
(matériaux locaux et naturels)
Eco énergie
(panneaux solaires)
Eco traitement des déchets
(tri, recyclage des eaux usées)
La maison des enfants
Lieu de vie pour 24 enfants, aéré
et coloré afin d’entretenir une at-
mosphère apaisée.
Les ateliers
Construction circulaire sans murs
mais traversée par des atmosphè-
res différentes, permettant une li-
bre circulation. Espace de créa-
tion dans une visée thérapeutique
où les arts et la musique en seront
le support.
 Murs en ballots de paille de riz recou-
verts d’enduit d’argile et de chaux
 Structure en bambou
 Toit en paille de riz tressée
Sain, écologique, peu onéreux, local et
durable
Grande créativité possible en terme de
construction
Un centre écologique
8
Permaculture
Le jardin en permaculture
Culture biologique et diversi-
fiée de plantes potagères et
aromatiques pour l’ensemble
du centre, visant ainsi une au-
tosuffisance alimentaire.
Le jardin en permaculture se
conçoit selon l’interactivité
des éléments qui le compose.
La disposition harmonieuses
des végétaux permet une
culture biologique, pauvre en
ressources énergétiques, dura-
ble et résiliente.
Le jardin en permaculture, en
ce qu’il s’appuie sur une éthi-
que de la nature où chaque
chose est à sa place, s’inscrit
dans une démarche thérapeuti-
que : l’horthithérapie.
9
Auto-
suffisance
Bungalows
Développement d’un éco-tourisme,
basé sur un échange solidaire de com-
pétences, pour permettre l’autonomie
financière du centre.
Restaurant
Cuisine française aux couleurs indo-
nésiennes. Le restaurant a pour voca-
tion d’apporter un financement à l’as-
sociation dans le cadre de son fonc-
tionnement. C’est aussi un support
thérapeutique à la prise en charge des
enfants : ateliers de cuisine dans une
perspective de continuité avec le jar-
din thérapeutique et la ferme pédago-
gique. Mais aussi un lieu de formation
pour les adolescents et les adultes en
devenir.
10
Formation&
conférence
Formation des jeunes : permaculture,
restauration, informatique, jardin, entretien...
Délivrances de certificats et insertion professionnelle.
Accueil des étudiants, stagiaires, volontaires en différents
domaines : psychologie, architecture, arts, écologie...
Formation et partage de notre pratique holistique.
Organisation de conférences :
psychologie, architecture, arts, écologie...
Partenariat avec les universités française et balinaise.
Partage des connaissances avec le personnel encadrant,
les locaux, les familles des enfants.
Pour un avenir plus juste...
ConférenceFormation
Une approche holistique à
visée thérapeutique
11
Selon la loi indoné-
sienne, nous devons
créer une “yayasan”.
C’est-à-dire une asso-
ciation locale comptant
des indonésiens au
sein du bureau exécutif
Structure
France IndonésieOccupation Occupation
Présidente Clémentine Graglia Clémentine GragliaPsychologue Psychologue - Directrice
Trésorier Thierry Lubrano Lavadera Dr. Dr Made NyandraFonction publique Psychiatre - Recteur d’Univ.
Secrétariat Hélène Lubrano Lavadera Dwi SoerdidjoFonction publique Fonction publique
Employés 0 20
Volontaires 20 20
Membres 100 100
Sponsors 150 En cours
3 Petits Points dans le Monde
Clémentine Graglia Dr. Dr Made Nyandra
12
Budget Coût
Coût en € Coût en $ Coût en IDR
Coût de la structure
(permit, licence & terrain)
39465 51305 591975000
Coût de la construction 106387 138303 1595805000
Coût de l’équipement 55963 72752 839445000
Coût salarial pour 1 an 26805 34847 402075000
Coût énergétique (panneaux solaires) 30000 39000 450000000
TOTAL 277500 375812 4271109934
Aider nous à construire un futur à ces enfants oubliés
13
Contact
Association
3 Petits Points dans le Monde
France
11 impasse des Essarts - 06640 St Jeannet
06.99.23.65.12
Bali
Kintamani - Bangli
association3petitspointsdanslemonde@hotmail.fr
www.3pplm.fr
14
« Soyons le changement que l’on veut voir dans ce monde »
Gandhi

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  • 2. 2 Table of contents 3 Petits Points dans le Monde - Présentation de l’association...…………………… Le Centre Un lieu de soin...........……………………………………………............ Le Centre Un lieu d’apprentissage............................................................................ Localisation................................................................................................................ Architecture............................................................................................................... Permaculture.............................................................................................................. Auto suffisance.......................................................................................................... Formation & Conférence........................................................................................... Structure..................................................................................................................... Budget........................................................................................................................ Contact....................................................................................................................... 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
  • 3. 3 3PetitsPoints dansleMonde Vision Tous les enfants méritent un futur approprié. Mission Protection de l’enfance contre toutes formes de maltraitance. Objectifs 2014-15 Eco construction d’un lieu de vie et de soin pour les enfants handicapés mentaux à Bali. Ce que nous avons déjà fait Réhabilitation des enfants en détresse Rénovation et équipement d’écoles Soutien à la scolarité Accompagnement psycho-éducatif Aide à la parentalité Eco-projets But Non lucratif, apolitique & non-religieux Secteur d’activité Protection de l’enfance & protection de l’environne- ment Lieu d’intervention France, Indonésie, Asie, Amérique du sud Bénéficiaires 1000
  • 4. 4 Lecentre Psychothérapie Art thérapie Musicothérapie Psychomotricité et eau thérapie Horthithérapie Un lieu de soin Objectif général : Contribuer à l’arrêt de toutes formes de violence exercées à l’endroit des enfants balinais handicapés mentaux. Objectifs spécifiques :  Donner des soins adaptés et une éducation spécialisée  Offrir un lieu de vie  Permettre une compréhension de la maladie auprès des familles et de la communauté  Réintégration des enfants au sein de leur famille  Insertion scolaire et/ou socio-professionnelle des enfants Méthodologie La prise en charge des enfants est basée sur une approche holistique : éducation spécilialisée ; psychothérapie (individuelle, collective et familiale) ; art thérapie, musico- thérapie, horthithérapie, aromathérapie, psychomotricité, ferme pédagogique. Notre objectif est de permettre aux en- fants d’accéder au bien-être mais aussi à leur insertion dans la société. Une équipe hautement qualifiée et engagée Clémentine Graglia, Présidente de l’association est psycho- logue clinicienne spécialisée en psychopathologie inter- culturelle et psychologie Clinique des situations de crise. Dr Made Nyandra, trésorier de l’antenne balinaise est psychia- tre Indonésien et recteur de l’université de psychologie de Bali. Une équipe d’experts à leurs côtés : psychologues, art- thérapeutes, éducateurs, professeurs spécialisés, artistes.
  • 5. 5 Lecentre Un lieu d’apprentissage Education spécialisée  Une scolarisation adaptée à la pathologie de cha- que enfant au sein même de l’établissement don- née par des professeurs spécialisés.  Mise en place d’activités extra scolaires avec l’é- cole locale voisine pour une mixité normalisée. Etude supérieure, formation, emploi.  Réhabilitation sociale.  Formation diplômante au sein du centre dans les champs des arts, de l’agriculture, de l’informati- que, de la restauration, du jardinage et de l’entre- tien.  Prise en charge de la formation dans d’autres do- maines ou la réalisation d’études supérieures.  Insertion professionnelle. La ferme pédagogique L’animal dans sa relation à l’enfant est un véritable support pédagogique et thérapeutique en termes de motivation/stimulation, d’apprentissage, de com- munication, de gestion de l’humeur, d’altérité, de responsabilisation et de bien-être. Le jardin thérapeutique Le contact avec la nature sollicite toute la sphère sensorielle ; de manière métaphorique les patients redonnent sens à leurs sens. L’activité permet une stimulation de la motricité et des fonctions cogniti- ves et sociales de manière ludiques.
  • 6. 6 Localisation ntamani Kintamati, village aux pieds du Mont Ba- tur, le 2nd plus grand volcan de Bali, dans le district de Bangli au Nord de l’île. Bangli présente le plus faible Indice de Dé- veloppement Humain de Bali et compte une large population d’enfants handicapés mentaux. IDH Bangli : 0,26 IDH Bali : 0,62 IDH France : 0,89 (PNUD 2012) Besoins urgents En Indonésie, par superstition, par manque d’édu- cation ou de bienveillance, les enfants handicapés mentaux sont fréquemment maltraités. Ils sont ca- chés, enfermés ou enchaînés. Aucune structure n’accueille à ce jour ces enfants pour leur offrir une chance d’exister au-delà de la stigmatisation, exceptées quelques rares ONG proposant unique- ment une scolarisation spécialisée.
  • 7. 7 Architecture Eco construction (matériaux locaux et naturels) Eco énergie (panneaux solaires) Eco traitement des déchets (tri, recyclage des eaux usées) La maison des enfants Lieu de vie pour 24 enfants, aéré et coloré afin d’entretenir une at- mosphère apaisée. Les ateliers Construction circulaire sans murs mais traversée par des atmosphè- res différentes, permettant une li- bre circulation. Espace de créa- tion dans une visée thérapeutique où les arts et la musique en seront le support.  Murs en ballots de paille de riz recou- verts d’enduit d’argile et de chaux  Structure en bambou  Toit en paille de riz tressée Sain, écologique, peu onéreux, local et durable Grande créativité possible en terme de construction Un centre écologique
  • 8. 8 Permaculture Le jardin en permaculture Culture biologique et diversi- fiée de plantes potagères et aromatiques pour l’ensemble du centre, visant ainsi une au- tosuffisance alimentaire. Le jardin en permaculture se conçoit selon l’interactivité des éléments qui le compose. La disposition harmonieuses des végétaux permet une culture biologique, pauvre en ressources énergétiques, dura- ble et résiliente. Le jardin en permaculture, en ce qu’il s’appuie sur une éthi- que de la nature où chaque chose est à sa place, s’inscrit dans une démarche thérapeuti- que : l’horthithérapie.
  • 9. 9 Auto- suffisance Bungalows Développement d’un éco-tourisme, basé sur un échange solidaire de com- pétences, pour permettre l’autonomie financière du centre. Restaurant Cuisine française aux couleurs indo- nésiennes. Le restaurant a pour voca- tion d’apporter un financement à l’as- sociation dans le cadre de son fonc- tionnement. C’est aussi un support thérapeutique à la prise en charge des enfants : ateliers de cuisine dans une perspective de continuité avec le jar- din thérapeutique et la ferme pédago- gique. Mais aussi un lieu de formation pour les adolescents et les adultes en devenir.
  • 10. 10 Formation& conférence Formation des jeunes : permaculture, restauration, informatique, jardin, entretien... Délivrances de certificats et insertion professionnelle. Accueil des étudiants, stagiaires, volontaires en différents domaines : psychologie, architecture, arts, écologie... Formation et partage de notre pratique holistique. Organisation de conférences : psychologie, architecture, arts, écologie... Partenariat avec les universités française et balinaise. Partage des connaissances avec le personnel encadrant, les locaux, les familles des enfants. Pour un avenir plus juste... ConférenceFormation Une approche holistique à visée thérapeutique
  • 11. 11 Selon la loi indoné- sienne, nous devons créer une “yayasan”. C’est-à-dire une asso- ciation locale comptant des indonésiens au sein du bureau exécutif Structure France IndonésieOccupation Occupation Présidente Clémentine Graglia Clémentine GragliaPsychologue Psychologue - Directrice Trésorier Thierry Lubrano Lavadera Dr. Dr Made NyandraFonction publique Psychiatre - Recteur d’Univ. Secrétariat Hélène Lubrano Lavadera Dwi SoerdidjoFonction publique Fonction publique Employés 0 20 Volontaires 20 20 Membres 100 100 Sponsors 150 En cours 3 Petits Points dans le Monde Clémentine Graglia Dr. Dr Made Nyandra
  • 12. 12 Budget Coût Coût en € Coût en $ Coût en IDR Coût de la structure (permit, licence & terrain) 39465 51305 591975000 Coût de la construction 106387 138303 1595805000 Coût de l’équipement 55963 72752 839445000 Coût salarial pour 1 an 26805 34847 402075000 Coût énergétique (panneaux solaires) 30000 39000 450000000 TOTAL 277500 375812 4271109934 Aider nous à construire un futur à ces enfants oubliés
  • 13. 13 Contact Association 3 Petits Points dans le Monde France 11 impasse des Essarts - 06640 St Jeannet 06.99.23.65.12 Bali Kintamani - Bangli association3petitspointsdanslemonde@hotmail.fr www.3pplm.fr
  • 14. 14 « Soyons le changement que l’on veut voir dans ce monde » Gandhi