A la suite d’une présentation des applications du e-portfolio par EIFEL (Observatoire Européen du E-learning) devant différents responsables de l’UCO (Université Catholique de l’Ouest) il a été décidé de développer l’usage du e-portfolio au sein de cette université française, basée à Angers. Mr Benoît RAVELEAU, directeur de l’IPSA (Institut de Psychosociologie Appliquée) propose que son institut serve d’appui au projet pilote impliquant étudiants et enseignants. En effet, la pratique du portefeuille de compétence est déjà ancienne à l’IPSA, dans certaines Licences et certains Master. D’autre part, le projet visant à faciliter l’insertion professionnelle des étudiants, la direction du projet est confiée à Mr Gérard THEBAULT, directeur du SOI (Service d’Orientation et Insertion professionnelle) avec l’aide et l’appui conseil de Mme Angela BAKER, spécialiste du e-portfolio à EIFEL. Deux processus sont décidés : le premier met en place une équipe projet e-portfolio, avec 8 représentants des différents instituts et départements de l’université, établi le cahier des charges, assure la cohésion institutionnelle et opérationnelle du projet, prépare les décisions pour la direction de l’Université et s’assure de la mise en place concrète et durable du projet, le tout avec l’aide de EIFEL. Le second processus vise à expérimenter sur le terrain pédagogique et de l’insertion professionnelle la mise en place du e-portfolio, tester des options, apprendre avec les étudiants et les réactions du marché du travail, les contraintes, les exigences, les limites et les effets positifs ou non souhaités, du portfolio numérique, tant dans sa phase d’élaboration que dans sa phase de publication. Cet article présente les résultats d’une première étape dans ce processus d’expérimentation.

1. Mise en œuvre expérimentale du
e-portfolio
dans une filière universitaire en Sciences Humaines
Philippe-Didier GAUTHIER
Benoît RAVELEAU
Gérard THEBAULT
Philippe-Didier
GAUTHIER
Université Catholique de l'Ouest
www.uco.fr
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Université de Sherbrooke, Québec, Canada, Université Catholique de l'Ouest, France

2. Plan
• Le contexte
• Expérimentation : objectifs
• Expérimentation : processus
• Expérimentation : résultats
• Recommandations
• Conclusion
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3. Contexte de mise en place du e-portfolio à
l'Université Catholique de l'Ouest
• L'UCO, une université de 6000 étudiants
Le contexte
• Un marché de l'emploi tendu
Objectifs
Processus
• Un événement déclencheur : Conférence
Résultats
Recommandations
EIFEL
Conclusion
• Une décision stratégique
• Un institut pilote : l'IPSA, Institut de Psycho
sociologie appliquée
• Un service universitaire opérationnel : le SOI,
Service d'Orientation et d'Information.
• Un objectif général : un e-portfolio pour tous
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4. Contexte : La structuration du projet
e-portfolio à l'UCO
• Institution : groupe projet e-portfolio
Le contexte
Objectifs
Cahier des charges
Processus
Résultats
Appel d'offre plateforme
Recommandations
Conclusion
Mise en place / essai
EIFEL
Généralisation
Méthodes portefeuille de compétences
Internet de l'emploi
• IPSA : processus d'expérimentation
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5. Objectifs de l'expérimentation :
• 1 : Mettre en évidence les liens
Le contexte
Objectifs
expériences-activités-apprentissages-
Processus
compétences-talents-preuves est-il un
Résultats
Recommandations
processus viable ?
Conclusion
• 2 : Positionner les apprentissages relatifs
à l'Internet de l'emploi (sites, réseaux
virtuels, candidathèques, blog-emplois,
Europass, ….) ?
• 3 : Freins et motivations des étudiants ?
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6. Processus de l'expérimentation
• Master 2 : Deux phases
Portefeuille de compétences
Le contexte
Biographie, Europass, Projet
Projet Professionnel
Objectifs
Tableau de synthèse
Préparation, présentation, publication
Processus
compétences et preuves)
Résultats
Recommandations
Conclusion
• Master 1 : Un dossier projet
Dossier sur ma pratique internet - emploi
Veille, meilleurs sites, réseaux professionnels, Europass,
publier mon site pro, blog pro, cv sur candidathèque..)
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7. Résultats : Objectif 1 (Master 2)
• 98% de réussite à l'excercice de mise en
Le contexte
Objectifs
évidence les liens
Processus
Résultats
– expériences-
activités- apprentissages-
Recommandations
compétences- talents- preuves
Conclusion
• Un capital d'expériences conséquent (7)
• Compétences professionnelles
• Compétences transversales
• Une auto-évaluation sincère et fiable
• Faible habitude de conservation des preuves
• Des projets professionnels précis.
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8. Résultats : Objectif 2 (Master 1)
• 100% de réussite, malgré une crainte de
Le contexte
Objectifs
l'Internet et des outils informatiques
Processus
Résultats
• Satisfaction à la découverte du potentiel
Recommandations
Conclusion
Internet pour l'emploi
• Freins à se montrer sur Internet
• Difficultés à rejoindre des communautés
professionnelles virtuelles
• Défaut de prudence sur les données
personnelles publiées
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9. Résultats objectif 3 : freins et motivations
• Démarche réflexive avec les Master
Accompagnement des trajectoires professionnelles
Le contexte
Objectifs
• 5 processus identifiés :
Processus
– Construction identitaire et orientation
Résultats
Recommandations
– Conscientisation des compétences
Conclusion
– Accompagnement nécessaire
– Administration de la preuve
– Publication-valorisation pour autrui
• Des exigences de choix et de précautions à la
publication (référentiels, vie privée,
confidentialité, exhaustivité,….)
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10. Recommandations
• E-portfolio = processus d'apprentissage
Le contexte
Objectifs
Accompagnement
Processus
par un Mentor
Résultats
Recommandations
Conclusion
Projet Professionnel : Objectif Emploi
E-portfolio
Bilan
Marché
Projet
Action
Publication
Internet -emploi
Compétences
Validation
Préparation
projet
Preuves
e-porfolio
Master 1
Master 2
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11. Conclusion : préparer son e-portfolio de carrière
Le contexte
• Mettre en évidence le lien entre :
Objectifs
Processus
expériences-
activités- apprentissages
Résultats
Recommandations
- compétences - talents - preuves
Conclusion
• Connaître les lieux virtuels de
valorisation des compétences
• Préparer à la gestion d'une identité
numérique.
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12. Mise en œuvre du e-portfolio à l'UCO
Contacts :
philippe.gauthier@uco.fr
benoit.raveleau@uco.fr
gerard.thebault@uco.fr
Université Catholique de l'Ouest
Philippe-Didier
GAUTHIER
www.uco.fr
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Université de Sherbrooke, Québec, Canada, Université Catholique de l'Ouest, France