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(c) S. Woessner 2012




     Quelle: http://www.go-gulf.com/60seconds.jpg
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Quelle: www.digitalcitizenship.nsw.edu.au/documents/domains_and_themes.pdf
Wie verhalte ich mich online?
 Respektvoll
 Höflich
 So, wie ich auch von Anderen behandelt werden möchte
 Ich veröffentliche nicht jedes Foto von mir selbst
 Ich veröffentliche keine Fotos von Anderen (und markiere
  niemanden) ohne sein/ihr Einverständnis
 Ich kommentiere nicht unüberlegt, sondern überlege mir
  genau, ob und wie ich kommentiere (einmal tief Luft holen
  hilft manchmal schon, um unüberlegte Kommentare zu
  vermeiden)
 Ich folge den Richtlinien der (N)Etiquette
 Ich stelle meine Privatsphäre richtig ein und überlege mir
  gut, wer z.B. in meiner Freundesliste sein sollte (Alternative:
  Gruppen gründen!), wer Markierungen sehen darf…

                         (c) S. Woessner 2012
   Korrekte Sprache verwenden
       Vollständige Sätze
       Keine Abkürzungen
       Rechtschreibung prüfen (incl. Groß/Kleinschreibung)
       Zeichensetzung prüfen
   Inhaltliche Relevanz (s. Kommunikation)
   Form
     Absätze machen bei längeren Posts
     Immer höflich-neutral bleiben



                         (c) S. Woessner 2012
Quelle: http://www.slideshare.net/sharpjacqui/kids-comments-and-posts
                                           Unhöflich sein oder Personen
Bedanke Dich für eine Antwort.             gegen Dich aufbringen/beleidigen

                                                   Andere in einem Kommentar
Antworte auf nützliche Kommentare                  zurechtweisen / korrigieren
                                        Wieso bist Du
Kommentiere selbst hilfreiche/           derselben
                                                            Unfreundlich sein
interessante Posts                       Meinung?

Stelle vernünftige Fragen, die Du
nicht mit ein wenig Recherche selbst       In GROßBUCHSTABEN
herausfinden könntest                      schreiben (=schreien)
Beteilige Dich an Online-
Diskussionen, wenn Du etwas zu             Zu viele Satzzeichen verwenden
sagen hast  lieber PM?
Überprüfe lieber zweimal, was Du
geschrieben hast, bevor Du auf             Ohne Nachzudenken
“Enter” klickst                            posten, Dinge wiederholen
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hallo!!!!!! leider konnte ihnen mein autoportrait nicht schicken, da unser
      internet defekt war  heute ist der erste tag, an dem es wider
      funkioniert.durch ein neues installieren sind alle datengelöscht worden.
      d.h. alles was ich für das autoportait gearbeitet habe :‘( ist weg. ich bitte
      sie um verständnis, dass ich es ihnen so bald wie möglich nachreiche.
      glg

      Hallo Frau Wössner,
      Leider konnte ich Ihnen mein Autoportrait nicht schicken, da unser
      Internet defekt war. Heute ist der erste Tag, an dem es wieder
      funktioniert. Durch die Neuinstallation sind alle Daten gelöscht
      worden, d.h. alles, was ich für das Autoportrait schon geschrieben
      hatte, ist weg.
      Ich bitte Sie um einen Aufschub. Ich werde Ihnen das Projekt bis
      übermorgen nachreichen.
      Liebe Grüße (Mit freundlichen Grüßen)
      Simone

 Adressatenorientierung! (Wem schreibe ich? Wie
  steht die Person zu mir?)
                             (c) S. Woessner 2012
Das Internet vergisst NICHTS!
 Wir hinterlassen im Internet Spuren, die unter Umständen
   auch        noch       nach      dem        Löschen        von
   Kommentaren, Fotos, o.ä. im Netz zu finden sein können
 Nichts ist 100% sicher vor dem Zugriff von Fremden
 Persönliche       Informationen       könnten     von    Dritten
   missbraucht werden
 Personen, die sich über Euch informieren wollen (z.B.
   zukünftiger Chef) könnten noch nach Jahren Informationen
   über Euch finden, die Euch in einem negativem Licht
   erscheinen lassen
 Positive Beiträge sind jederzeit eine gute Idee
 Ihr solltet Euch stets in einem positiven Licht präsentieren
   (Online-Ruf)


                          (c) S. Woessner 2012
Mit wem kommuniziere ich wie?
  Freunde in Kategorien einteilen (Listen), um einfacher zu
   kontrollieren, wer was sehen darf
  Nicht jede Freundschaftsanfrage bestätigen, nur um
   möglichst viele “Freunde“ zu haben
  Privatsphäre vernünftig einstellen
  Die eigene Identität (persönliche Informationen, Bilder usw.)
   ebenso schützen wie die von Freunden
       Einen Avatar benutzen
       Nur die notwendigsten Informationen freigeben (und für Fremde sperren)
       In der Emailadresse möglichst wenige persönliche Daten preisgeben  kein
        Geburtsdatum, Wohnort, PLZ o.ä.
       Für Anmeldungen bei Webdiensten, die lediglich eine Emailadresse zur
        Aktivierung benötigen, kann man Wegwerfemailadressen nutzen (z.B.
        http://www.wegwerfemail.de/)
   Vorsicht vor der Anonymität des Internets

                                (c) S. Woessner 2012
Ich schütze mich und meine Gesundheit
 Nicht     zu     viel   Zeit   am    Computer
   verbringen, sondern auch (und besonders) reale
   Freundschaften pflegen
 Die Gesundheit (Augen, Rücken usw.) schonen
 Persönliche     Informationen    nie  öffentlich
   preisgeben
       incl. Informationen, die Dich angreifbar machen!
   Nur mit Menschen kommunizieren, die man kennt
   Andere nicht schlecht dastehen lassen
   Als Opfer von Cybermobbing dies melden / mit
    jemandem reden

                           (c) S. Woessner 2012
Ich tue nichts Unerlaubtes
  Nichts als eigenes Werk ausgeben, was von anderen
   „geklaut“ ist (Plagiat)
  Bewusst mit Informationen von Dritten umgehen
       Stets angeben, wenn Informationen von anderen stammen
       Stets richtig zitieren / die Quelle angeben
   Keine illegalen Websites (Tauschbörsen etc.) nutzen
       Für Dokumente sicheres privates Filesharing (z.B. Dropbox) zum
        Austausch benutzen und nur eigene Dokumente und Dateien so
        austauschen
   Sicheres Passwort wählen und es niemals jemandem
    mitteilen
   Nur auf Links von Personen klicken, die Euch deren
    Zusendung vorher angekündigt haben und denen Ihr
    vertraut

                            (c) S. Woessner 2012
   Wenn Ihr kein Foto für Eure Accounts
    verwenden wollt oder dürft, könnt Ihr ein
    beliebiges Foto verwenden (welches Euch
    selbst gehört!)
   Alternativ könnt Ihr auf vielen Webseiten eine
    Avatar erstellen (kostenlos, mit Anmeldung)
       http://www.simpsonsmovie.com/main.html?cid=de
        (Simpsons-Avatar)




                        (c) S. Woessner 2012
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   „Ein Plagiat ist die Vorlage fremden geistigen
    Eigentums bzw. eines fremden Werkes als eigenes
    Werk oder als Teil eines eigenen Werkes. Dies
    kann eine wortwörtliche Übernahme, eine
    Bearbeitung, oder auch die Darstellung von Ideen
    oder Argumente beziehen.“
    (Seite „Plagiat“. In: Wikipedia, Die freie Enzyklopädie. Bearbeitungsstand: 7. August
    2011, 20:20 UTC. URL: http://de.wikipedia.org/w/index.php?title=Plagiat&oldid=92176034
    (Abgerufen: 16. August 2011, 11:30 UTC))

etwas inhaltlich oder wörtlich aus einem anderen
 Text übernehmen ohne darauf hinzuweisen (indem
 ich die Quelle angebe)

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   Bei Recherchen                keine         ganzen   Sätze
    abschreiben
       Wichtige Informationen als Stichworte notieren
       Alles in eigenen Worten (= Eure Wortwahl) und
        einfachen Sätzen wiedergeben
       Auf keinen Fall fremdsprachliche Teilsätze kopieren
        (die Wahrscheinlichkeit ist hoch, dass die Wörter und
        grammtischen Strukturen Euch noch unbekannt
        sind)
 Habe ich Zweifel, werde ich den Text mit einem
  Programm auf Plagiate überprüfen (ggf.
  Konsequenz: Note 6)
                         (c) S. Woessner 2012
Das Internet soll kein Geld kosten und Euch
  nicht zu gut kennen
 Suchmaschinen       wie    Google  speichern
  mitunter Eure Suchanfragen und bieten Euch
  bei der nächsten Nutzung passende Links an
 Nur kostenlose Seiten nutzen (und bei jeder
  Anmeldung die AGBs lesen und nach
  Kostenfallen Ausschau halten)
 Euch nur mit Erlaubnis der Eltern irgendwo
  registrieren und nur die Angaben machen, die
  unbedingt erforderlich sind
                  (c) S. Woessner 2012
(c) S. Woessner 2012




Quelle: http://www.sicherheit-macht-schule.de/428_Digitale_Identitaeten_im_Internet.htm
   Niemals eigene persönliche Informationen oder Fotos
    jedem zugänglich machen
   Niemals fremde persönliche Informationen oder Fotos
    jedem zugänglich machen
   Keine Informationen weitergeben, die niemanden was
    angehen bzw. gegen Dich oder Freunde verwendet werden
    könnten
   Nie vergessen, dass das Internet unkontrollierbar ist und
    nichts vergisst
   Benutzernamen ohne persönliche Informationen wie
    Geburtsdatum wählen
   Sichere Passwörter wählen
   Privatsphäre richtig einstellen (Facebook z.B. „Freunde“)
   Nur mit Personen kommunizieren, die Du kennst
   GPS-Tracking beim Handy ausschalten

                        (c) S. Woessner 2012
Beispiele
 Fotos von Mitschülern veröffentlichen, ohne dass
  sie es wissen/wollen
 Mitschüler auf Fotos markieren und sich über sie
  lustig machen
 Lügen über Mitschüler verbreiten

 Persönliche    Informationen von Mitschülern
  bekanntgeben
 etc.

 Grundregel: niemals Dinge schreiben, die man
  nicht im persönlichen Gespräch sagen würde

                   (c) S. Woessner 2012
Internetseiten
http://www.digitalcitizenship.nsw.edu.au
http://de.slideshare.net/sharpjacqui/kids-
   comments-and-posts
https://www.klicksafe.de/
http://www.sicherheit-macht-schule.de
Fotos
http://www.go-gulf.com/60seconds.jpg
Videos
http://www.youtube.com/watch?v=ru3TZJbx5aw
                 (c) S. Woessner 2012
Cybermobbing (Infoseite der EU-Initiative für mehr Sicherheit im Netz)
Cybermobbing (Focus Online 6.8.2011)
Tod eines Teenagers (Spiegel 18.11.2007)
Plagiat in der Schule (DIE ZEIT 24.2.2011)
Cybermobbing weiterverbreitet (Focus Schule 27.11.2009)
Opfer von „Cyber-Mobbing“ leiden stärker (Focus
   Schule 9.8.2011)

Wie fühlt es sich an, wenn man im Internet
  gemobbt wird? (Focus Schule 1.5.2011)

                            (c) S.Woessner 2012
Open letter to Teens re: social media
Bullying. No Way!
Help and Advice on Cyberbullying
Cybersmart
Digital Citizenship
Video zu Cybermobbing




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  • 1.
  • 2. (c) S. Woessner 2012 Quelle: http://www.go-gulf.com/60seconds.jpg
  • 3. (c) S. Woessner 2012 Quelle: www.digitalcitizenship.nsw.edu.au/documents/domains_and_themes.pdf
  • 4. Wie verhalte ich mich online?  Respektvoll  Höflich  So, wie ich auch von Anderen behandelt werden möchte  Ich veröffentliche nicht jedes Foto von mir selbst  Ich veröffentliche keine Fotos von Anderen (und markiere niemanden) ohne sein/ihr Einverständnis  Ich kommentiere nicht unüberlegt, sondern überlege mir genau, ob und wie ich kommentiere (einmal tief Luft holen hilft manchmal schon, um unüberlegte Kommentare zu vermeiden)  Ich folge den Richtlinien der (N)Etiquette  Ich stelle meine Privatsphäre richtig ein und überlege mir gut, wer z.B. in meiner Freundesliste sein sollte (Alternative: Gruppen gründen!), wer Markierungen sehen darf… (c) S. Woessner 2012
  • 5. Korrekte Sprache verwenden  Vollständige Sätze  Keine Abkürzungen  Rechtschreibung prüfen (incl. Groß/Kleinschreibung)  Zeichensetzung prüfen  Inhaltliche Relevanz (s. Kommunikation)  Form  Absätze machen bei längeren Posts  Immer höflich-neutral bleiben (c) S. Woessner 2012
  • 6. Quelle: http://www.slideshare.net/sharpjacqui/kids-comments-and-posts Unhöflich sein oder Personen Bedanke Dich für eine Antwort. gegen Dich aufbringen/beleidigen Andere in einem Kommentar Antworte auf nützliche Kommentare zurechtweisen / korrigieren Wieso bist Du Kommentiere selbst hilfreiche/ derselben Unfreundlich sein interessante Posts Meinung? Stelle vernünftige Fragen, die Du nicht mit ein wenig Recherche selbst In GROßBUCHSTABEN herausfinden könntest schreiben (=schreien) Beteilige Dich an Online- Diskussionen, wenn Du etwas zu Zu viele Satzzeichen verwenden sagen hast  lieber PM? Überprüfe lieber zweimal, was Du geschrieben hast, bevor Du auf Ohne Nachzudenken “Enter” klickst posten, Dinge wiederholen (c) S. Woessner 2012
  • 7. hallo!!!!!! leider konnte ihnen mein autoportrait nicht schicken, da unser internet defekt war  heute ist der erste tag, an dem es wider funkioniert.durch ein neues installieren sind alle datengelöscht worden. d.h. alles was ich für das autoportait gearbeitet habe :‘( ist weg. ich bitte sie um verständnis, dass ich es ihnen so bald wie möglich nachreiche. glg Hallo Frau Wössner, Leider konnte ich Ihnen mein Autoportrait nicht schicken, da unser Internet defekt war. Heute ist der erste Tag, an dem es wieder funktioniert. Durch die Neuinstallation sind alle Daten gelöscht worden, d.h. alles, was ich für das Autoportrait schon geschrieben hatte, ist weg. Ich bitte Sie um einen Aufschub. Ich werde Ihnen das Projekt bis übermorgen nachreichen. Liebe Grüße (Mit freundlichen Grüßen) Simone  Adressatenorientierung! (Wem schreibe ich? Wie steht die Person zu mir?) (c) S. Woessner 2012
  • 8. Das Internet vergisst NICHTS!  Wir hinterlassen im Internet Spuren, die unter Umständen auch noch nach dem Löschen von Kommentaren, Fotos, o.ä. im Netz zu finden sein können  Nichts ist 100% sicher vor dem Zugriff von Fremden  Persönliche Informationen könnten von Dritten missbraucht werden  Personen, die sich über Euch informieren wollen (z.B. zukünftiger Chef) könnten noch nach Jahren Informationen über Euch finden, die Euch in einem negativem Licht erscheinen lassen  Positive Beiträge sind jederzeit eine gute Idee  Ihr solltet Euch stets in einem positiven Licht präsentieren (Online-Ruf) (c) S. Woessner 2012
  • 9. Mit wem kommuniziere ich wie?  Freunde in Kategorien einteilen (Listen), um einfacher zu kontrollieren, wer was sehen darf  Nicht jede Freundschaftsanfrage bestätigen, nur um möglichst viele “Freunde“ zu haben  Privatsphäre vernünftig einstellen  Die eigene Identität (persönliche Informationen, Bilder usw.) ebenso schützen wie die von Freunden  Einen Avatar benutzen  Nur die notwendigsten Informationen freigeben (und für Fremde sperren)  In der Emailadresse möglichst wenige persönliche Daten preisgeben  kein Geburtsdatum, Wohnort, PLZ o.ä.  Für Anmeldungen bei Webdiensten, die lediglich eine Emailadresse zur Aktivierung benötigen, kann man Wegwerfemailadressen nutzen (z.B. http://www.wegwerfemail.de/)  Vorsicht vor der Anonymität des Internets (c) S. Woessner 2012
  • 10. Ich schütze mich und meine Gesundheit  Nicht zu viel Zeit am Computer verbringen, sondern auch (und besonders) reale Freundschaften pflegen  Die Gesundheit (Augen, Rücken usw.) schonen  Persönliche Informationen nie öffentlich preisgeben  incl. Informationen, die Dich angreifbar machen!  Nur mit Menschen kommunizieren, die man kennt  Andere nicht schlecht dastehen lassen  Als Opfer von Cybermobbing dies melden / mit jemandem reden (c) S. Woessner 2012
  • 11. Ich tue nichts Unerlaubtes  Nichts als eigenes Werk ausgeben, was von anderen „geklaut“ ist (Plagiat)  Bewusst mit Informationen von Dritten umgehen  Stets angeben, wenn Informationen von anderen stammen  Stets richtig zitieren / die Quelle angeben  Keine illegalen Websites (Tauschbörsen etc.) nutzen  Für Dokumente sicheres privates Filesharing (z.B. Dropbox) zum Austausch benutzen und nur eigene Dokumente und Dateien so austauschen  Sicheres Passwort wählen und es niemals jemandem mitteilen  Nur auf Links von Personen klicken, die Euch deren Zusendung vorher angekündigt haben und denen Ihr vertraut (c) S. Woessner 2012
  • 12. Wenn Ihr kein Foto für Eure Accounts verwenden wollt oder dürft, könnt Ihr ein beliebiges Foto verwenden (welches Euch selbst gehört!)  Alternativ könnt Ihr auf vielen Webseiten eine Avatar erstellen (kostenlos, mit Anmeldung)  http://www.simpsonsmovie.com/main.html?cid=de (Simpsons-Avatar) (c) S. Woessner 2012
  • 14. „Ein Plagiat ist die Vorlage fremden geistigen Eigentums bzw. eines fremden Werkes als eigenes Werk oder als Teil eines eigenen Werkes. Dies kann eine wortwörtliche Übernahme, eine Bearbeitung, oder auch die Darstellung von Ideen oder Argumente beziehen.“ (Seite „Plagiat“. In: Wikipedia, Die freie Enzyklopädie. Bearbeitungsstand: 7. August 2011, 20:20 UTC. URL: http://de.wikipedia.org/w/index.php?title=Plagiat&oldid=92176034 (Abgerufen: 16. August 2011, 11:30 UTC)) etwas inhaltlich oder wörtlich aus einem anderen Text übernehmen ohne darauf hinzuweisen (indem ich die Quelle angebe) (c) S. Woessner 2012
  • 15. Bei Recherchen keine ganzen Sätze abschreiben  Wichtige Informationen als Stichworte notieren  Alles in eigenen Worten (= Eure Wortwahl) und einfachen Sätzen wiedergeben  Auf keinen Fall fremdsprachliche Teilsätze kopieren (die Wahrscheinlichkeit ist hoch, dass die Wörter und grammtischen Strukturen Euch noch unbekannt sind)  Habe ich Zweifel, werde ich den Text mit einem Programm auf Plagiate überprüfen (ggf. Konsequenz: Note 6) (c) S. Woessner 2012
  • 16. Das Internet soll kein Geld kosten und Euch nicht zu gut kennen  Suchmaschinen wie Google speichern mitunter Eure Suchanfragen und bieten Euch bei der nächsten Nutzung passende Links an  Nur kostenlose Seiten nutzen (und bei jeder Anmeldung die AGBs lesen und nach Kostenfallen Ausschau halten)  Euch nur mit Erlaubnis der Eltern irgendwo registrieren und nur die Angaben machen, die unbedingt erforderlich sind (c) S. Woessner 2012
  • 17. (c) S. Woessner 2012 Quelle: http://www.sicherheit-macht-schule.de/428_Digitale_Identitaeten_im_Internet.htm
  • 18. Niemals eigene persönliche Informationen oder Fotos jedem zugänglich machen  Niemals fremde persönliche Informationen oder Fotos jedem zugänglich machen  Keine Informationen weitergeben, die niemanden was angehen bzw. gegen Dich oder Freunde verwendet werden könnten  Nie vergessen, dass das Internet unkontrollierbar ist und nichts vergisst  Benutzernamen ohne persönliche Informationen wie Geburtsdatum wählen  Sichere Passwörter wählen  Privatsphäre richtig einstellen (Facebook z.B. „Freunde“)  Nur mit Personen kommunizieren, die Du kennst  GPS-Tracking beim Handy ausschalten (c) S. Woessner 2012
  • 19. Beispiele  Fotos von Mitschülern veröffentlichen, ohne dass sie es wissen/wollen  Mitschüler auf Fotos markieren und sich über sie lustig machen  Lügen über Mitschüler verbreiten  Persönliche Informationen von Mitschülern bekanntgeben  etc.  Grundregel: niemals Dinge schreiben, die man nicht im persönlichen Gespräch sagen würde (c) S. Woessner 2012
  • 20. Internetseiten http://www.digitalcitizenship.nsw.edu.au http://de.slideshare.net/sharpjacqui/kids- comments-and-posts https://www.klicksafe.de/ http://www.sicherheit-macht-schule.de Fotos http://www.go-gulf.com/60seconds.jpg Videos http://www.youtube.com/watch?v=ru3TZJbx5aw (c) S. Woessner 2012
  • 21. Cybermobbing (Infoseite der EU-Initiative für mehr Sicherheit im Netz) Cybermobbing (Focus Online 6.8.2011) Tod eines Teenagers (Spiegel 18.11.2007) Plagiat in der Schule (DIE ZEIT 24.2.2011) Cybermobbing weiterverbreitet (Focus Schule 27.11.2009) Opfer von „Cyber-Mobbing“ leiden stärker (Focus Schule 9.8.2011) Wie fühlt es sich an, wenn man im Internet gemobbt wird? (Focus Schule 1.5.2011) (c) S.Woessner 2012
  • 22. Open letter to Teens re: social media Bullying. No Way! Help and Advice on Cyberbullying Cybersmart Digital Citizenship Video zu Cybermobbing (c) S. Woessner 2012