1. NOMBRE: Perla Estrella Medina
Molina.
GRUPO: 1-‘A’ LIE linea
Educacion Inicial.
MATERIA: nuevas tecnologías
de la educación.
PROFESOR: Julio Cesar Leyva
Fecha: 21/octubre/2014

2. Según la UNESCO es una sociedad que
se nutre de su diversidades y
capacidades.
Tambien hace referencia a la creciente
capacidad tecnológica, que permite
replantear la estructura de las relaciones
sociales, económicas, culturales y
políticas.

3. El concepto de sociedad del
conocimiento comprende:
• dimensiones sociales
• éticas
• políticas

4. En las sociedades del
conocimiento, los valores
y prácticas de creatividad
e innovaciones
desempeñan un papel
importante.

5. La UNESCO establece bases de una ética
que oriente a las sociedades del
conocimiento en su evolución a una ética
de la libertad y de la responsabilidad que
ha de basarse en el aprovechamiento
compartido de los conocimientos.

6. las nuevas posibilidades ofrecidas por
Internet o los instrumentos multimedia
no deben hacer que nos desinteresemos
por otros instrumentos auténticos del
conocimiento como la prensa, la radio, la
televisión y, sobre todo, la escuela.
Antes que los ordenadores y el acceso a
Internet, la mayoría de las poblaciones
del mundo necesitan los libros, los
manuales escolares y los maestros de
que carecen.

7. hace referencia a la creciente
capacidad tecnológica, que permite
replantear la estructura de las
relaciones sociales, económicas,
culturales y políticas, de acuerdo a
los desarrollos existentes en la
infraestructura de
telecomunicaciones.

8. Su importancia es muy grande ya que TIC
son herramientas para el fortalecimiento
de las Sociedades del Conocimiento.
Esta sociedad considera a las Tecnologías
de Información y Comunicación (TIC)
como un factor de cambio social, entre
otros.

9. Realizar, revisar e implementar: programas,
proyectos, iniciativas, actividades en el área
de las TIC para la Educación, acceso al
Conocimiento Científico etc.

10. Los jóvenes están llamados a
desempeñar un papel fundamental
en este ámbito, ya que suelen
hallarse a la vanguardia de la
utilización de las nuevas tecnologías
y contribuyen a insertar la práctica de
éstas en la vida diaria

11. Las nuevas tecnologías no debe
hacernos perder de vista que se
trata sólo de un instrumento para la
realización de auténticas
sociedades del conocimiento. El
desarrollo de las redes no puede
de por sí solo sentar las bases de
la sociedad del conocimiento.

12. La información es efectivamente un
instrumento del conocimiento, pero
no es el conocimiento en sí. La
información, que nace del deseo de
intercambiar los conocimientos y
hacer más eficaz su transmisión, es
una forma fija y estabilizada de éstos
que depende del tiempo y de su
usuario.

14. Una sociedad del conocimiento
debe garantizar
el aprovechamiento compartido del saber
integrando a cada uno de sus miembros para
que esta pueda ser fructifera .

15. la
Se busca que la construcción a nivel
mundial de sociedades del conocimiento
sean fuentes de desarrollo para todos, y
sobre todo para los países menos
adelantados sin la desigualdad de acceso
a las fuentes, contenidos
e infraestructuras de la información.

16. A la conclusión que llegue fue que
mediante las tic cada uno de nosotros
tenemos la oportunidad de
comunicarnos y aprender cosas nuevas y
así construir un conocimiento mas
significativo, utilizando las TIC de
manera adecuada , pero no olvidando
otros medio.