SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
RESTA PORTANT-NE
6 4
- 3 8
6 4
- 3 8
Un dia, el número 4, va veure com
el número 8 jugava al seu pati i li
va preguntar si volia pujar a jugar
amb ell.
El 8 se’l mira i li diu:
- Jo? Jugar amb un número tan
petit com un 4?
Ni pensar-ho!
El 4, pobre, es va posar a plorar
però després va recordar el que
sempre li deien a casa:
- “Plorant no se solucionen els
problemes”
I va començar
a rumiar com
ho podria fer
per semblar
més gran.
Rumiant,
rumiant...
va trobar la
solució.
6 14
- 3 8
Es posaria una disfressa d’1 al
davant i així seria un 14.
Aleshores va tornar a sortir al balcó
i li va tornar a preguntar al 8:
-Mira, ara sóc més gran que tu.
Que vols pujar, ara?
- Oh i tant! Ara sí, que vull pujar.
El 8 va sortir de casa seva i va
començar a pujar escales. En total
ha pujat 6 pisos!
14
1312
1110
98
6 14
- 3 8
6
Però es va anar fent tard i la mare
del 8 el va cridar perquè baixés a
sopar.
El 4 com que no sabia què fer amb
la disfressa la va tirar.
I, ves per on, va
anar a parar al pati
del costat.
6 14
- 3 8
6
El 3 quan la va veure es va posar
molt content. Sabeu per què?
Perquè feia col·lecció de disfresses,
ja en tenia 3 i ara amb la que li
havia caigut en tenia 4.
6 14
- 3 8
2 6
Quantes us
sembla que li
faltaran per
tenir-ne sis
com el seu veí
de dalt?
N’hi faltaran
dues!
6 4
- 3 8
2 6
Ja l’hem resolta!
I..., ja hem après a restar, ara
només falta practicar molt!
Molta sort!
Sé que fareu bona feina!
Treballem la resta portant ne

More Related Content

What's hot

Boy apple tree_english_v2
Boy apple tree_english_v2Boy apple tree_english_v2
Boy apple tree_english_v2ChangHongChoon
 
Aliens love underpants
Aliens love underpantsAliens love underpants
Aliens love underpantsEster Lopita
 
Joana raspall presentació
Joana raspall presentacióJoana raspall presentació
Joana raspall presentaciócmoreso
 
CONTOH CERKAK (BASA JAWA)
CONTOH CERKAK (BASA JAWA)CONTOH CERKAK (BASA JAWA)
CONTOH CERKAK (BASA JAWA)Nylla Aisyah
 
Julia donaldson powerpoint
Julia donaldson powerpointJulia donaldson powerpoint
Julia donaldson powerpointClassRM
 
3 1 una cama para tres 83863 sp
3 1 una cama para tres  83863 sp3 1 una cama para tres  83863 sp
3 1 una cama para tres 83863 spAnaMiranda206
 
El monstre de colors
El monstre de colorsEl monstre de colors
El monstre de colorscataserra1
 
The Elephant with the Golden Tusks - A Jataka Tale (Eng & Malay).ppt
The Elephant with the Golden Tusks - A Jataka Tale (Eng & Malay).pptThe Elephant with the Golden Tusks - A Jataka Tale (Eng & Malay).ppt
The Elephant with the Golden Tusks - A Jataka Tale (Eng & Malay).pptOH TEIK BIN
 
Problemes3
Problemes3Problemes3
Problemes3dolorslm
 
Singapore model-composition-primary-4
Singapore model-composition-primary-4Singapore model-composition-primary-4
Singapore model-composition-primary-4Kathleen Ong
 
Monkey Puzzle
Monkey PuzzleMonkey Puzzle
Monkey Puzzlecoyb1971
 
The Boy and The Apple Tree...A Touching Story
The Boy and The Apple Tree...A Touching StoryThe Boy and The Apple Tree...A Touching Story
The Boy and The Apple Tree...A Touching StoryOH TEIK BIN
 
Math - Adding 2-digit Numbers
Math - Adding 2-digit NumbersMath - Adding 2-digit Numbers
Math - Adding 2-digit Numbers10xSchool
 
Giraffes can't dance
Giraffes can't danceGiraffes can't dance
Giraffes can't dancepicasso2
 
Els tres porquets
Els tres porquetsEls tres porquets
Els tres porquetsElodie G.
 
Ensayo argumentativo pdf
Ensayo argumentativo pdfEnsayo argumentativo pdf
Ensayo argumentativo pdfGaBiiZiitHa59
 

What's hot (20)

Boy apple tree_english_v2
Boy apple tree_english_v2Boy apple tree_english_v2
Boy apple tree_english_v2
 
Aliens love underpants
Aliens love underpantsAliens love underpants
Aliens love underpants
 
Joana raspall presentació
Joana raspall presentacióJoana raspall presentació
Joana raspall presentació
 
CONTOH CERKAK (BASA JAWA)
CONTOH CERKAK (BASA JAWA)CONTOH CERKAK (BASA JAWA)
CONTOH CERKAK (BASA JAWA)
 
Quinzet ci2
Quinzet ci2Quinzet ci2
Quinzet ci2
 
Julia donaldson powerpoint
Julia donaldson powerpointJulia donaldson powerpoint
Julia donaldson powerpoint
 
3 1 una cama para tres 83863 sp
3 1 una cama para tres  83863 sp3 1 una cama para tres  83863 sp
3 1 una cama para tres 83863 sp
 
Stan Bolovan.pdf
Stan Bolovan.pdfStan Bolovan.pdf
Stan Bolovan.pdf
 
El monstre de colors
El monstre de colorsEl monstre de colors
El monstre de colors
 
The tiger who_came_to_tea
The tiger who_came_to_teaThe tiger who_came_to_tea
The tiger who_came_to_tea
 
The Elephant with the Golden Tusks - A Jataka Tale (Eng & Malay).ppt
The Elephant with the Golden Tusks - A Jataka Tale (Eng & Malay).pptThe Elephant with the Golden Tusks - A Jataka Tale (Eng & Malay).ppt
The Elephant with the Golden Tusks - A Jataka Tale (Eng & Malay).ppt
 
Problemes3
Problemes3Problemes3
Problemes3
 
Singapore model-composition-primary-4
Singapore model-composition-primary-4Singapore model-composition-primary-4
Singapore model-composition-primary-4
 
Monkey Puzzle
Monkey PuzzleMonkey Puzzle
Monkey Puzzle
 
The Boy and The Apple Tree...A Touching Story
The Boy and The Apple Tree...A Touching StoryThe Boy and The Apple Tree...A Touching Story
The Boy and The Apple Tree...A Touching Story
 
Goldilocks and the three bears
Goldilocks and the three bearsGoldilocks and the three bears
Goldilocks and the three bears
 
Math - Adding 2-digit Numbers
Math - Adding 2-digit NumbersMath - Adding 2-digit Numbers
Math - Adding 2-digit Numbers
 
Giraffes can't dance
Giraffes can't danceGiraffes can't dance
Giraffes can't dance
 
Els tres porquets
Els tres porquetsEls tres porquets
Els tres porquets
 
Ensayo argumentativo pdf
Ensayo argumentativo pdfEnsayo argumentativo pdf
Ensayo argumentativo pdf
 

Viewers also liked

Conte hivern el país de la foscor
Conte hivern el país de la foscorConte hivern el país de la foscor
Conte hivern el país de la foscorLaia Lila
 
Comprensió lectora ci. amb suport visual
Comprensió lectora  ci. amb suport visualComprensió lectora  ci. amb suport visual
Comprensió lectora ci. amb suport visualsilvia
 
Lectura i comprensió
Lectura i comprensióLectura i comprensió
Lectura i comprensiósilvia
 
Problemes per segon de primària
Problemes per segon de primàriaProblemes per segon de primària
Problemes per segon de primàriaMonica Roige Sedo
 
Lectures comprensives -primer cicle-
Lectures comprensives -primer cicle-Lectures comprensives -primer cicle-
Lectures comprensives -primer cicle-Hatsep Sen
 
Dictats preparats català 2n
Dictats preparats català 2nDictats preparats català 2n
Dictats preparats català 2nLaia Lila
 
Juegos matemáticos para Educación Infantil
Juegos matemáticos para Educación InfantilJuegos matemáticos para Educación Infantil
Juegos matemáticos para Educación InfantilMiguel Santos Arévalo
 
Preguntes explicites
Preguntes explicitesPreguntes explicites
Preguntes explicitessilvia
 

Viewers also liked (10)

Conte hivern el país de la foscor
Conte hivern el país de la foscorConte hivern el país de la foscor
Conte hivern el país de la foscor
 
Seqüenciació de restes
Seqüenciació de restesSeqüenciació de restes
Seqüenciació de restes
 
Comprensió lectora ci. amb suport visual
Comprensió lectora  ci. amb suport visualComprensió lectora  ci. amb suport visual
Comprensió lectora ci. amb suport visual
 
Problemes cicle inicial 1
Problemes cicle inicial 1Problemes cicle inicial 1
Problemes cicle inicial 1
 
Lectura i comprensió
Lectura i comprensióLectura i comprensió
Lectura i comprensió
 
Problemes per segon de primària
Problemes per segon de primàriaProblemes per segon de primària
Problemes per segon de primària
 
Lectures comprensives -primer cicle-
Lectures comprensives -primer cicle-Lectures comprensives -primer cicle-
Lectures comprensives -primer cicle-
 
Dictats preparats català 2n
Dictats preparats català 2nDictats preparats català 2n
Dictats preparats català 2n
 
Juegos matemáticos para Educación Infantil
Juegos matemáticos para Educación InfantilJuegos matemáticos para Educación Infantil
Juegos matemáticos para Educación Infantil
 
Preguntes explicites
Preguntes explicitesPreguntes explicites
Preguntes explicites
 

Recently uploaded

XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfErnest Lluch
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfErnest Lluch
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitatCreu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitatLourdes Escobar
 

Recently uploaded (8)

XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitatCreu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
 

Treballem la resta portant ne

  • 3. 6 4 - 3 8 Un dia, el número 4, va veure com el número 8 jugava al seu pati i li va preguntar si volia pujar a jugar amb ell.
  • 4. El 8 se’l mira i li diu: - Jo? Jugar amb un número tan petit com un 4? Ni pensar-ho!
  • 5. El 4, pobre, es va posar a plorar però després va recordar el que sempre li deien a casa: - “Plorant no se solucionen els problemes”
  • 6. I va començar a rumiar com ho podria fer per semblar més gran. Rumiant, rumiant... va trobar la solució.
  • 7. 6 14 - 3 8 Es posaria una disfressa d’1 al davant i així seria un 14.
  • 8. Aleshores va tornar a sortir al balcó i li va tornar a preguntar al 8: -Mira, ara sóc més gran que tu. Que vols pujar, ara? - Oh i tant! Ara sí, que vull pujar.
  • 9. El 8 va sortir de casa seva i va començar a pujar escales. En total ha pujat 6 pisos! 14 1312 1110 98 6 14 - 3 8 6
  • 10. Però es va anar fent tard i la mare del 8 el va cridar perquè baixés a sopar. El 4 com que no sabia què fer amb la disfressa la va tirar. I, ves per on, va anar a parar al pati del costat.
  • 11. 6 14 - 3 8 6 El 3 quan la va veure es va posar molt content. Sabeu per què? Perquè feia col·lecció de disfresses, ja en tenia 3 i ara amb la que li havia caigut en tenia 4.
  • 12. 6 14 - 3 8 2 6 Quantes us sembla que li faltaran per tenir-ne sis com el seu veí de dalt? N’hi faltaran dues!
  • 13. 6 4 - 3 8 2 6 Ja l’hem resolta!
  • 14. I..., ja hem après a restar, ara només falta practicar molt! Molta sort! Sé que fareu bona feina!