SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 7
LA EDUCACION MATA LA
     CREATIVIDAD
CAMBIAR LA EDUCACION HACIA UNA EDUCACION INTEGRAL
Se tiene que partir de un diagnostico que identifique, las
potencialidades individual del alumno, la educación actual prioriza
las matemáticas, la historia, en desmedro del arte y la música que
son donde el alumno desarrolla su creatividad.
Educación Fuera de Contexto - Educación Formativa
 Los programas
 educativos se
 ocupa solo de
 una parte de la
 formación del
 ser humano, se
 debe trabajar
 más en el
 fortalecimiento,
  de los valores y
 principios
 fortaleciendo las
 potencialidades
 de la persona.
EDUCACION TEORICA

 No existe el
 espacio para
 que el
 alumno
 desarrolle la
 creatividad.
EDUCACION FORMATIVA
FORMA INDIVIDUOS
ROBOTIZADOS


Forma al hombre
como un individuo
mecánico y
consumista
quitándole toda su
creatividad.
actualmente la creatividad es tan
             importante como la alfabetización

Es importante el trabajo en
equipo del alumno y
maestro, en la
construcción del
conocimiento dentro del
aula, en esta tarea el
maestro podrá descubrir
las potencialidades de cada
alumnos y es deber de el,
encaminar a cada alumno al
desarrollo de sus
potencialidades.
LA EDUCACION ACTUAL FORMA INDIVIDUOS INDESISOS
                   CON MIEDO AL ERROR
Hay que repensar
(y reflexionar) los
cimientos en que
está basada la
educación, no se
trata de hacer un
remiendo sino de
una revolución total.

 El objetivo es
educar mejor a
nuestros hijos para
que tengan un futuro
más esperanzador.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

El papel del maestro como promotor de cambio
El papel del maestro como promotor de cambioEl papel del maestro como promotor de cambio
El papel del maestro como promotor de cambioMONIQQQ
 
Portafolios de desrrollo proximo de trabajo y evaluacion
Portafolios de desrrollo proximo de trabajo y evaluacionPortafolios de desrrollo proximo de trabajo y evaluacion
Portafolios de desrrollo proximo de trabajo y evaluacionPablo Valiente Constante
 
Mision y vision de la Escuela y la Facultad
Mision y vision de la Escuela y la FacultadMision y vision de la Escuela y la Facultad
Mision y vision de la Escuela y la FacultadLuis Robalino
 
4 saber educar un arte y una vocación
4  saber educar un arte y una vocación4  saber educar un arte y una vocación
4 saber educar un arte y una vocaciónTania Gonzalez
 
4 actividad modelos pedagógicos
4 actividad modelos pedagógicos4 actividad modelos pedagógicos
4 actividad modelos pedagógicosElizabeth Mejia
 
Educarse en la era digital
Educarse en la era digitalEducarse en la era digital
Educarse en la era digitalOfelia Arellano
 
Caracterización de los ejes de desarrollo y aprendizaje
Caracterización de los ejes de desarrollo y aprendizajeCaracterización de los ejes de desarrollo y aprendizaje
Caracterización de los ejes de desarrollo y aprendizajegene0307
 
Cap. 7 "El maestro como líder y promotor de cambio"
Cap. 7 "El maestro como líder y promotor de cambio"Cap. 7 "El maestro como líder y promotor de cambio"
Cap. 7 "El maestro como líder y promotor de cambio"nadmen
 
Saber educar un arte y una vocacion
Saber educar un arte y una vocacionSaber educar un arte y una vocacion
Saber educar un arte y una vocacionOsi Menvar
 
La educación de hoy
La educación de hoyLa educación de hoy
La educación de hoygbeloso
 
Lic johana
Lic johanaLic johana
Lic johanateliusa
 

Mais procurados (16)

El papel del maestro como promotor de cambio
El papel del maestro como promotor de cambioEl papel del maestro como promotor de cambio
El papel del maestro como promotor de cambio
 
Cuervo aullon carolina
Cuervo aullon carolinaCuervo aullon carolina
Cuervo aullon carolina
 
LA EDUCACION PARA LA FELICIDAD
LA EDUCACION PARA LA FELICIDADLA EDUCACION PARA LA FELICIDAD
LA EDUCACION PARA LA FELICIDAD
 
Portafolios de desrrollo proximo de trabajo y evaluacion
Portafolios de desrrollo proximo de trabajo y evaluacionPortafolios de desrrollo proximo de trabajo y evaluacion
Portafolios de desrrollo proximo de trabajo y evaluacion
 
Mision y vision de la Escuela y la Facultad
Mision y vision de la Escuela y la FacultadMision y vision de la Escuela y la Facultad
Mision y vision de la Escuela y la Facultad
 
ACTIVIDAD 3.1
ACTIVIDAD 3.1ACTIVIDAD 3.1
ACTIVIDAD 3.1
 
4 saber educar un arte y una vocación
4  saber educar un arte y una vocación4  saber educar un arte y una vocación
4 saber educar un arte y una vocación
 
4 actividad modelos pedagógicos
4 actividad modelos pedagógicos4 actividad modelos pedagógicos
4 actividad modelos pedagógicos
 
Educarse en la era digital
Educarse en la era digitalEducarse en la era digital
Educarse en la era digital
 
Caracterización de los ejes de desarrollo y aprendizaje
Caracterización de los ejes de desarrollo y aprendizajeCaracterización de los ejes de desarrollo y aprendizaje
Caracterización de los ejes de desarrollo y aprendizaje
 
Aspectos preliminares
Aspectos preliminaresAspectos preliminares
Aspectos preliminares
 
Estructura currricular
Estructura currricularEstructura currricular
Estructura currricular
 
Cap. 7 "El maestro como líder y promotor de cambio"
Cap. 7 "El maestro como líder y promotor de cambio"Cap. 7 "El maestro como líder y promotor de cambio"
Cap. 7 "El maestro como líder y promotor de cambio"
 
Saber educar un arte y una vocacion
Saber educar un arte y una vocacionSaber educar un arte y una vocacion
Saber educar un arte y una vocacion
 
La educación de hoy
La educación de hoyLa educación de hoy
La educación de hoy
 
Lic johana
Lic johanaLic johana
Lic johana
 

Semelhante a La educacion mata la creatividad

La enseñanza realizado por YESENIA QUISAY Y CAROLINA VIVEROS
La enseñanza realizado por YESENIA QUISAY Y CAROLINA VIVEROSLa enseñanza realizado por YESENIA QUISAY Y CAROLINA VIVEROS
La enseñanza realizado por YESENIA QUISAY Y CAROLINA VIVEROSyesequisay
 
La enseñanza realizado POR YESENIA QUISAY Y CAROLINA VIVEROS
La enseñanza realizado POR YESENIA QUISAY Y CAROLINA VIVEROSLa enseñanza realizado POR YESENIA QUISAY Y CAROLINA VIVEROS
La enseñanza realizado POR YESENIA QUISAY Y CAROLINA VIVEROScaritoviveros
 
Evidencia Adecuación curricular
Evidencia Adecuación curricularEvidencia Adecuación curricular
Evidencia Adecuación curricularKarla Vidal
 
Pedagogia lasallista en el nuevo milenio
Pedagogia lasallista en el nuevo milenioPedagogia lasallista en el nuevo milenio
Pedagogia lasallista en el nuevo milenioMaria Eugenia
 
Pedagogía general i bimestre
Pedagogía general i bimestrePedagogía general i bimestre
Pedagogía general i bimestreUTPL UTPL
 
Didáctica desarrolladora y creatividad
Didáctica desarrolladora y creatividad Didáctica desarrolladora y creatividad
Didáctica desarrolladora y creatividad Eva Rodirguez
 
Entregable final introduccion a la pedagogia 2
Entregable final introduccion a la pedagogia 2Entregable final introduccion a la pedagogia 2
Entregable final introduccion a la pedagogia 2MRTSRV
 
La educación tradicional terminada
La educación tradicional terminadaLa educación tradicional terminada
La educación tradicional terminadaJorge Peredo Chargoy
 
La escuela tradicional practica 2
La escuela tradicional practica 2La escuela tradicional practica 2
La escuela tradicional practica 2AzuuMoran
 
Principales modelos pedagógicos
Principales modelos pedagógicosPrincipales modelos pedagógicos
Principales modelos pedagógicosdianacherrez95
 
La educacion en la pedagogia en la actualidad
La educacion en la pedagogia en la actualidadLa educacion en la pedagogia en la actualidad
La educacion en la pedagogia en la actualidadDIEGOMAURICIORAMIREZ
 

Semelhante a La educacion mata la creatividad (20)

El docente del futuro
El docente del futuroEl docente del futuro
El docente del futuro
 
Infografia
InfografiaInfografia
Infografia
 
La enseñanza realizado por YESENIA QUISAY Y CAROLINA VIVEROS
La enseñanza realizado por YESENIA QUISAY Y CAROLINA VIVEROSLa enseñanza realizado por YESENIA QUISAY Y CAROLINA VIVEROS
La enseñanza realizado por YESENIA QUISAY Y CAROLINA VIVEROS
 
La enseñanza realizado POR YESENIA QUISAY Y CAROLINA VIVEROS
La enseñanza realizado POR YESENIA QUISAY Y CAROLINA VIVEROSLa enseñanza realizado POR YESENIA QUISAY Y CAROLINA VIVEROS
La enseñanza realizado POR YESENIA QUISAY Y CAROLINA VIVEROS
 
pedagogia infantil
pedagogia  infantilpedagogia  infantil
pedagogia infantil
 
licenciatura pedagogia
licenciatura pedagogialicenciatura pedagogia
licenciatura pedagogia
 
Stefania2000000
Stefania2000000Stefania2000000
Stefania2000000
 
¿QUE ES EDUCAR?
¿QUE ES EDUCAR?¿QUE ES EDUCAR?
¿QUE ES EDUCAR?
 
Evidencia Adecuación curricular
Evidencia Adecuación curricularEvidencia Adecuación curricular
Evidencia Adecuación curricular
 
Pedagogia lasallista en el nuevo milenio
Pedagogia lasallista en el nuevo milenioPedagogia lasallista en el nuevo milenio
Pedagogia lasallista en el nuevo milenio
 
PEDAGOGIA INFANTIL
PEDAGOGIA INFANTILPEDAGOGIA INFANTIL
PEDAGOGIA INFANTIL
 
Pedagogía general i bimestre
Pedagogía general i bimestrePedagogía general i bimestre
Pedagogía general i bimestre
 
Marcia vayas.
Marcia vayas.Marcia vayas.
Marcia vayas.
 
Didáctica desarrolladora y creatividad
Didáctica desarrolladora y creatividad Didáctica desarrolladora y creatividad
Didáctica desarrolladora y creatividad
 
Entregable final introduccion a la pedagogia 2
Entregable final introduccion a la pedagogia 2Entregable final introduccion a la pedagogia 2
Entregable final introduccion a la pedagogia 2
 
La educación tradicional terminada
La educación tradicional terminadaLa educación tradicional terminada
La educación tradicional terminada
 
La escuela tradicional practica 2
La escuela tradicional practica 2La escuela tradicional practica 2
La escuela tradicional practica 2
 
Principales modelos pedagógicos
Principales modelos pedagógicosPrincipales modelos pedagógicos
Principales modelos pedagógicos
 
Humanismo
HumanismoHumanismo
Humanismo
 
La educacion en la pedagogia en la actualidad
La educacion en la pedagogia en la actualidadLa educacion en la pedagogia en la actualidad
La educacion en la pedagogia en la actualidad
 

Mais de pequeayala

Programa analitico carrera derecho ambiental
Programa analitico  carrera derecho ambientalPrograma analitico  carrera derecho ambiental
Programa analitico carrera derecho ambientalpequeayala
 
Plan de clases carrera derecho ambiental
Plan de clases carrera derecho ambientalPlan de clases carrera derecho ambiental
Plan de clases carrera derecho ambientalpequeayala
 
Plan de clases carrera derecho ambiental
Plan de clases carrera derecho ambientalPlan de clases carrera derecho ambiental
Plan de clases carrera derecho ambientalpequeayala
 
Programa analitico carrera derecho ambiental
Programa analitico  carrera derecho ambientalPrograma analitico  carrera derecho ambiental
Programa analitico carrera derecho ambientalpequeayala
 
Plan de clases carrera derecho ambiental
Plan de clases carrera derecho ambientalPlan de clases carrera derecho ambiental
Plan de clases carrera derecho ambientalpequeayala
 
Formacion de programas de proyectos formativos por competencia
Formacion de programas de proyectos formativos por competenciaFormacion de programas de proyectos formativos por competencia
Formacion de programas de proyectos formativos por competenciapequeayala
 
Formacion de programas de proyectos formativos por competencia
Formacion de programas de proyectos formativos por competenciaFormacion de programas de proyectos formativos por competencia
Formacion de programas de proyectos formativos por competenciapequeayala
 
La educacion mata la creatividad
La educacion mata la creatividadLa educacion mata la creatividad
La educacion mata la creatividadpequeayala
 
Chaqueos y quemas
Chaqueos y quemasChaqueos y quemas
Chaqueos y quemaspequeayala
 
Que es la educacion
Que es la educacionQue es la educacion
Que es la educacionpequeayala
 

Mais de pequeayala (10)

Programa analitico carrera derecho ambiental
Programa analitico  carrera derecho ambientalPrograma analitico  carrera derecho ambiental
Programa analitico carrera derecho ambiental
 
Plan de clases carrera derecho ambiental
Plan de clases carrera derecho ambientalPlan de clases carrera derecho ambiental
Plan de clases carrera derecho ambiental
 
Plan de clases carrera derecho ambiental
Plan de clases carrera derecho ambientalPlan de clases carrera derecho ambiental
Plan de clases carrera derecho ambiental
 
Programa analitico carrera derecho ambiental
Programa analitico  carrera derecho ambientalPrograma analitico  carrera derecho ambiental
Programa analitico carrera derecho ambiental
 
Plan de clases carrera derecho ambiental
Plan de clases carrera derecho ambientalPlan de clases carrera derecho ambiental
Plan de clases carrera derecho ambiental
 
Formacion de programas de proyectos formativos por competencia
Formacion de programas de proyectos formativos por competenciaFormacion de programas de proyectos formativos por competencia
Formacion de programas de proyectos formativos por competencia
 
Formacion de programas de proyectos formativos por competencia
Formacion de programas de proyectos formativos por competenciaFormacion de programas de proyectos formativos por competencia
Formacion de programas de proyectos formativos por competencia
 
La educacion mata la creatividad
La educacion mata la creatividadLa educacion mata la creatividad
La educacion mata la creatividad
 
Chaqueos y quemas
Chaqueos y quemasChaqueos y quemas
Chaqueos y quemas
 
Que es la educacion
Que es la educacionQue es la educacion
Que es la educacion
 

Último

SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024AndreRiva2
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicacelula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 

Último (20)

SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicacelula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 

La educacion mata la creatividad

  • 1. LA EDUCACION MATA LA CREATIVIDAD
  • 2. CAMBIAR LA EDUCACION HACIA UNA EDUCACION INTEGRAL Se tiene que partir de un diagnostico que identifique, las potencialidades individual del alumno, la educación actual prioriza las matemáticas, la historia, en desmedro del arte y la música que son donde el alumno desarrolla su creatividad.
  • 3. Educación Fuera de Contexto - Educación Formativa Los programas educativos se ocupa solo de una parte de la formación del ser humano, se debe trabajar más en el fortalecimiento, de los valores y principios fortaleciendo las potencialidades de la persona.
  • 4. EDUCACION TEORICA No existe el espacio para que el alumno desarrolle la creatividad.
  • 5. EDUCACION FORMATIVA FORMA INDIVIDUOS ROBOTIZADOS Forma al hombre como un individuo mecánico y consumista quitándole toda su creatividad.
  • 6. actualmente la creatividad es tan importante como la alfabetización Es importante el trabajo en equipo del alumno y maestro, en la construcción del conocimiento dentro del aula, en esta tarea el maestro podrá descubrir las potencialidades de cada alumnos y es deber de el, encaminar a cada alumno al desarrollo de sus potencialidades.
  • 7. LA EDUCACION ACTUAL FORMA INDIVIDUOS INDESISOS CON MIEDO AL ERROR Hay que repensar (y reflexionar) los cimientos en que está basada la educación, no se trata de hacer un remiendo sino de una revolución total. El objetivo es educar mejor a nuestros hijos para que tengan un futuro más esperanzador.