Este documento presenta el plan de biblioteca para el curso escolar 2015-2016 de un colegio en Badajoz. El plan describe 12 objetivos que incluyen volver a poner en marcha la biblioteca en su nuevo espacio, apoyar el programa educativo, asegurar el acceso a recursos, y promover actividades culturales y de dinamización lectora relacionadas con el tema anual de "¡Tierra a la vista!". El plan también detalla las líneas de acción técnica, dinamización, cultural, docente y tecnológica, y of

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PLAN DE BIBLIOTECA 2015-16

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1.INTRODUCCIÓN.
2.OBJETIVOS.
3.LINEAS DE ACTUACIÓN.
4 .IMPLICACIONES ORGANIZATIVAS Y PEDAGÓGICAS.
5.TEMPORALIZACIÓN.
6.EVALUACIÓN.

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1.INTRODUCCIÓN.
Nuestro centro cuenta desde el curso escolar 2011-2012 con una biblioteca escolar que
orienta su organización y funcionamiento a cumplir los requisitos propuestos por el Plan Marco de
las Bibliotecas escolares del MEC ,la normativa autonómica sobre bibliotecas escolares y los
requisitos que nos compromete el hecho de pertenecer desde hace dos cursos a la Red de
Bibliotecas escolares de Extremadura.
Durante el actual curso escolar estrenamos colegio y biblioteca,por ello nos encontramos en
este momento en la fase de equipamiento y colocación de nuestra nueva biblioteca.Por ello estamos
a la espera de empezar nuestra actividad como todos los años con nuevas ilusiones y posibilidades.
Nuestra biblioteca poco a poco se va transformando en un centro de recursos relacionado
con la lectura ,la escritura y el acceso a la información.Por ello nuestra tarea se desarrolla a partir
de diferentes líneas :técnica ,que engloba las tareas relacionadas con la catalogación , el
préstamo ...actividades propias de espacio de la biblioteca.Línea dinamizadora que permite
acercar a los alumnos a la biblioteca,a la lectura y al mundo de los libros.Línea
tecnológica,relacionada con el uso de las tic en la biblioteca escolar ,en nuestro caso incluimos la
radio escolar que funciona en la biblioteca del centro.Línea cultural ,en la que promovemos
actividades relacionadas con la cultura en colaboración de todo tipo de asociaciones y entidades de
nuestra localidad.Línea docente,en la que englobamos todas las actividades que promovida desde
la biblioteca promueven la lectura ,escritura y el acceso a la información .
La actividad del centro este año se desarrollará a partir de la elección de un tema a
trabajar , este curso será “¡Tierra a la vista!“. Con este tema continuaremos los proyectos de
trabajo que continúan una línea histórica iniciada hace dos cursos con el pasado árabe de
Badajoz ,continuando el curso pasado con la edad media en Badajoz y centrándonos este curso en
el siglo XVI como época de viajes y descubrimientos.En este proyecto abarcaremos con los más
pequeños el mundo de los piratas y corsarios y en los demás cursos los viajes,el descubrimiento de
América y los descubridores extremeños.
A partir de este proyecto realizaremos actividades de lectura ,escritura,...Abarcando todos
los niveles del colegio y todas las asignaturas del currículo

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2.OBJETIVOS.
Los objetivos que nos proponemos son los siguientes:
1-Volver a poner en marcha la biblioteca de nuestro centro ya que al ser un centro de nueva
creación debemos volver a poner en marcha nuestra biblioteca en un nuevo espacio.
2.Iniciar el uso del Abies Web,objetivo que depende de la puesta en marcha de internet en nuestro
centro,que hasta ahora no funciona adecuadamente.
3- Proporcionar un continuo apoyo al programa de enseñanza y aprendizaje e impulsar el cambio
educativo.En relación con este objetivo la biblioteca este curso va a apoyar de forma sistemática,
con fondos y elaboración de materiales el PLEA, continuaremos con los proyectos de dinamización
lectora:Juntos leemos en colaboración con las familias y tú recomiendas ,proyecto para que a
través de las nuevas tecnologías los alumnos soliciten a personas a las que admiren una
recomendación de lectura infantil.Itinerario pirata en el que realizaremos un itinerario lector para
diferentes edades que conlleve un número de libros que deben leer los alumnos para obtener el
diploma pirata.Continuaremos con los PDI intentando hacerlo extensivos a todos los ciclos y
continuar con las investigaciones documentales en 5º y 6ºutilizando las webs quest.
4.- Asegurar el acceso a una amplia gama de recursos y servicios al alumnado y a la comunidad
educativa. Este objetivo se llevará a cabo sobre todo en el préstamo bibliotecario tanto a alumnos
como a aulas para el fomento de la lectura. Se continuará la apertura de la biblioteca para padres
de alumnos en horario de tarde. Y continuaremos con la colaboración con la biblioteca de barrio en
el tema de nuestro proyecto.
5.- Dotar a los estudiantes de las capacidades básicas para obtener y usar una gran diversidad
recursos,promoviendo el uso de la biblioteca como lugar de acceso a la información ,del estudio y
del trabajo en grupo.Para ello contaremos con 4 puestos de ordenadores destinados a facilitar a los
alumnos un lugar donde reunirse para realizar sus trabajos en grupo que requieran del uso de las
TIC
6.- Habituarlos a la utilización de las bibliotecas con finalidades recreativas, informativas y de
educación permanente.Durante todos los recreos de este curso, la biblioteca estará a disposición de
los alumnos para préstamo,consulta y lectura silenciosa. Se han elaborado dos power point ,donde
antes de la apertura de la biblioteca, se les recordará el uso de la misma ,los alumnos encargados y
sus funciones.
7.- Promover actividades hacia la competencia lectora, escritora, la socialización y el
conocimiento Para desarrollar este objetivo el equipo de biblioteca presentará a la comisión
pedagógica una programación anual para trabajar coordinadamente el tema “¡Tierra a la
vista !“los materiales que necesitamos,materiales ,los libros propuestos para desarrollar el Plea,las
actividades de dinamización desde la biblioteca,las actividades culturales etc...
8.-Establecer itinerarios lectores por nivel educativo. Se han seleccionado varios títulos para cada
nivel y se elaborarán cuadernillos de comprensión lectora por ciclo sobre uno de los textos.
Proponiéndose diferentes actividades de todo tipo para desarrollar las distintas competencias a
partir de esos libros.
9.-Promover la producción de textos escolares mediante publicaciones de los miembros de la
comunidad educativa..Las diferentes producciones escolares se podrán visualizar en el blog de la
biblioteca, pues muchas de ellas se pasarán a formato de libro digital por gran éxito entre las
familias de nuestros alumnos.

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10-.Valorar la lectura como fuente de placer y de ocio.Continuaremos con los proyectos iniciados
el curso pasado JUNTOS LEEMOS en el que las familias les leen a sus hijos un libro facilitado
por la biblioteca se fotografían en ese momento y nos remiten un documento con su experiencia
lectora con la foto y el texto. El centro elabora un libro digital cada curso, que se pueda ver en
nuestro blog Se continuará con el concurso Mejores lectores,en el que por cada libro leído de la
biblioteca, se le pone un sello en su cartilla personal ,premiando a final de curso al lector más
asiduo.
11.-Participar de forma activa en todo tipo de actividades de dinamización lectora. Cuenta
cuentos,programas de radio sobre los cuentos leídos,teatros ..Nos proponemos este curso formar a
más profesores en la radio escolar y poner en marcha un taller permanente de teatro.Participaremos
en el concurso del Ies Barbara de Braganza de dinamizacion lectora con los alumnos de 6º sobre el
libro “Jara” .
12-.Establecer relaciones permanentes con la bibloteca del barrio.
13.-Promover la permanencia del grupo de trabajo de biblioteca para hacer partícipe de las
actividades de la biblioteca al mayor número de profesores.
3.LINEAS DE ACTUACIÓN.
Continuamos con la organización de nuestra biblioteca por líneas de actuación, pues nos
permite distribuir las actuaciones relacionadas con la biblioteca de forma clara y sistemática .Estas
líneas son :
Linea técnica :Iniciamos el curso colocando el nuevo mobiliario de la biblioteca que ante nuestra
sorpresa no corresponde con el que esperábamos ,siendo éste más propio de una biblioteca de
adultos. Continuaremos con la colocación y catalogación de libros y materiales. Retomaremos la
realización de los carnet de los alumnos nuevos y formaremos a los alumnos acneaes en los
equipos de biblioteca, con actividades cada vez más complejas y autónomas.Seguiremos con las
compras de libros para préstamo y albumes ilustrados de los que nuestra biblioteca es deficitaria.
Linea de dinamización:Se realizarán diferentes actividades para dar a conocer las actividades que
se pueden realizar en la biblioteca y que los alumnos relacionen la biblioteca con un lugar de
aprendizaje por esas experiencias fomentando desde ella actividades de convivencia,de
investigación etc...Continuaremos con el taller de radio escolar y el de teatro con los alumnos de 5º
y 4º.
Linea Cultural:promoveremos desde la biblioteca la participación de nuestros alumnos en
actividades de entorno relacionado con el mundo del libro y de la cultura:Exposiciones,feria del
libro,visitas de autores,concursos de poesías, de lectura en público....
Linea docente :encaminada a la realización de unos itinerarios lectores utilizando para ello los
textos de la biblioteca.En coordinación con el Plea fomentando la investigación documental,las
competencias lingüisticas.
Linea tecnológica :Se continuará con la página web ,el blog de la bibloteca, así como, la Radio
Escolar.

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4 .IMPLICACIONES ORGANIZATIVAS Y PEDAGÓGICAS.
4.1.Implicaciones pedagógicas.
El Proyecto de Biblioteca se encuentra enclavado en los diferentes niveles de concreción curricular:
1er
nivel de concreción ,es el compuesto por el diseño curricular base y los decretos de currículo de
la Comunidad de Extremadura.
2º nivel de concreción es la inclusión de nuestro proyecto en el PEC y en los proyectos
curriculares de etapa.Y por último El tercer nivel de concreción :las programaciones de nivel .
4.2 Implicaciones organizativas.
La biblioteca de nuestro centro inicia su actividad con la constitución del Equipo de
biblioteca ,en este esta el Equipo directivo y representantes de los niveles educativos del
centro,diferentes especialistas y compañeros coordinadores de radio,teatro etc.Las propuestas del
equipo de biblioteca van a los niveles y las aportaciones de todos recopiladeas desde la biblioteca
pasan a la comisión pedagógica del centro ,dónde participa la coordinadora de biblioteca.Por su
importancia en el desarrollo de nuestro proyecto incluimos el AMPA. Este curso la actividad del
centro se ha centrado en el tema de la los viajes y el descubrimiento de América por lo que los
diferentes programas del centro se han coordinado para tebajar este centro de interés:proyecto
PLEA,Radio escolar ,actividades extraescolares,Grupos de trabajo del centro,baile,competencias
etc...
5.TEMPORALIZACIÓN.
Durante el curso 2015-2016 se desarrollarán las siguientes actividades :
Linea técnica :Equipar la biblioteca,colocando los ejemplares.retomaremos la catalogación de
libros y materiales mediante el Abies Web.Se establecerán los equipos de profesores y alumnos
para abrir la biblioteca en horario escolar.. Se realizarán los carnet de los alumnos nuevos y se
seguirá formando a los alumnos acneaes en los equipos de biblioteca.Se continúa con los
lectómetros donde se sellan la cartilla de los alumnos lectores previa cumplimentación de una ficha
sobre el libro con el fín de premiar a final de curso al alumno más lector .Continuaremos con la
compra de libros informativos y álbumes ilustrados de los que carece.Promover la creación de un
periódico escolar
Linea de dinamización:las aulas visitarán la biblioteca para explicar de nuevo su funcionamiento
preparando para ello un power point y visualizando un video sobre las biliotecas
escolares.Continuamos con los proyectos juntos leemos y tú recomiendas.Promoveremos
actividades de cuenta cuentos,concursos de poesías ,cómic,...teniendo como base el tema de curso .
Promover los itinerarios piratas-el itinerario de los descubridores extremeños. ,en el que los
alumnos deben leer una serie de libros sobre esta temática seleccionados desde la biblioteca para
conseguir el diploma pirata o el de aventurero.
Linea Cultural:Visita a Guadalupe y Trujillo, poblaciones indispensables en la ruta de los
descubridores. ...visita al museo arqueológico de Badajoz, a la biblioteca regional de
extremadura .Visitas a la alcazaba. Carnaval pirata de nuestro centro.
Linea docente :selección por el equipo de biblioteca de los textos sobre el tema de este curso para
trabajar en el Plea,elaboración de los cuadernos de comprensión lectora sobre el tema elegido.En la
comisión pedagógica se debaten y seleccionan los cursos,profesores temas para relizar
investigaciones documentales sobre los piratas o el descubrimiento. Promoveremos que en nuestras

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actividades se incluyan las profesoras de AFC como el curso pasado y los programas de
bilingüísmo y de portugués. Pretendemos realizar varios PDI sobre los temas que más le interesen a
nuestros alumnos sobre el proyecto de este curso ,previamente recogeremos informacion sobre los
que saben y sobre sus intereses para desarrollar los PDI.Algunos de estos temas pueden ser: un
pequeño trabajo de investigación sobre los piratas de cuento y esteriotipos sexistas.Vocabulario
pirata.Los descubridores extremeños.. Se realizará dos webs quest sobre este tema(folleto sobre la
descubridores de Badajoz,.... y un cuadernillo interactivo para 5º y 6º por parte del profesor TIC .
Cada grupo decide los trabajos a realizar por los alumnos a partir de los libros seleccionados,así
como la actividad final del centro que se decide decorar el colegio como un barco pirata en
infantil,el mar en la biblioteca,la isla pirata en primaria....
Linea tecnológica :se continúa con la página web y el blog de la bibloteca y la Radio Escolar.
6.EVALUACIÓN.
A final de curso realizaremos una evaluación de las actividades propuestas que incluirá las
estadísticas del programa abies así como la evualuación cuantitativa del aprendizajes de nuestros
alumnos sobre este tema.