SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 14
Ιδηόηεηες ελόο πιηθνύ νλνκάδνληαη ηα ραξαθηεξηζηηθά γλσξίζκαηά ηνπ κε ηα
νπνία ην πεξηγξάθνπκε θαη ην δηαθξίλνπκε από ηα άιια πιηθά.
Φσζηθές ηδηόηεηες νλνκάδνληαη νη ηδηόηεηεο πνπ κπνξνύλ λα πξνζδηνξηζηνύλ
ρσξίο λα κεηαβιεζεί ε ζύζηαζε ησλ νπζηώλ πνπ απνηεινύλ ηα πιηθά.
Οξηζκέλεο από ηηο θπζηθέο ηδηόηεηεο ηηο αληηιακβαλόκαζηε κε ηηο αηζζήζεηο καο.
Γεύζε: -
Οζκή: -
Σρήκα:
Μεηαηξέπεηαη ζε
νπνηνδήπνηε
ζρήκα
Φπζηθή θαηάζηαζε: ζηεξεό
Φξώκα: πνξηνθαιί-ρξπζνθίηξηλν
Αξθεηέο θπζηθέο ηδηόηεηεο είλαη κεηξήζηκεο
Καιόο αγσγόο
ηεο ζεξκόηεηαο
θαη ηνπ
ειεθηξηζκνύ
Σθιεξόηεηα: 3 (θιίκαθα Mosh)
Σεκείν δέζεσο: 2562νC / Σεκείν ηήμεσο: 1084,62νC ζε P=1atm
1.Τάιθεο
2. Γύςνο
3. Αζβεζηίηεο
4. Φζνξίηεο
5. Απαηίηεο
6. Άζηξηνο
7. Φαιαδίαο
8. Τνπάδην
9. Κνξνύλδην
10. Γηακάληη
Σκληρομετρική κλίμακα Mosh
H θιίκαθα απηή ρξεζηκνπνηεί δέθα
γλσζηά νξπθηά ηαμηλνκεκέλα κε
απμαλόκελε ζθιεξόηεηα. Τν ιηγόηεξν
ζθιεξό ν (ηάιθεο) βαζκνινγείηαη κε 1 θαη
ην πεξηζζόηεξν ζθιεξό(ην δηακάληη)
βαζκνινγείηαη κε 10.
Σκληρότητα
Δθθξάδεη ηελ ηθαλόηεηα ελόο πιηθνύ λα
ραξάδεη ή λα ραξάδεηαη από άιια πιηθά.
Γεληθά:
Έλα πιηθό Α ζεσξείηαη ζθιεξόηεξν
από έλα πιηθό Β, όηαλ ην Α ραξάδεη ην Β.
Γπαιί: ζπάεη εύθνια μεγάλη επζξαπζηόηεηα
Πιαζηηθό: δελ ζπάεη εύθνια μικρή επζξαπζηόηεηα
Ειαζηηθόηεηα: Η ηδηόηεηα
ελόο πιηθνύ λα επαλέξρεηαη
ζην αξρηθό ηνπ ζρήκα κεηά
από κία παξακόξθσζε
Εσζρασζηόηεηα: Η ηδηόηεηα ελόο πιηθνύ λα κελ
αληέρεη ζε κηθξόηεξν ή κεγαιύηεξν βαζκό ζε
θαηαπνλήζεηο
Τν ζηδεξέλην
θαξθί
επηηρέπεη ηε
δηέιεπζε
ειεθηξηθνύ
ξεύκαηνο
Τν αινπκίλην
επηηρέπεη ηε
δηέιεπζε
ειεθηξηθνύ
ξεύκαηνο
Τν πιαζηηθό
δελ
επηηρέπεη ηε
δηέιεπζε
ειεθηξηθνύ
ξεύκαηνο
Ηλεκτρική αγωγιμότητα
Η ηδηόηεηα ελόο πιηθνύ λα επηηξέπεη ζην ειεθηξηθό ξεύκα λα πεξλά κε επθνιία
κέζα από ηε κάδα ηνπ.
Θερμική αγωγιμότητα
Η ηδηόηεηα ελόο πιηθνύ λα επηηξέπεη ζηε ζεξκόηεηα λα πεξλά κε επθνιία κέζα
από ηε κάδα ηνπ.
Η ιαβή ζηε ρύηξα ηαρύηεηα
είλαη πιαζηηθή, δηόηη ην
πιαζηηθό είλαη μονωτήρ
θεπμότηταρ.
Η ρύηξα είλαη
θαηαζθεπαζκέλε από
κέηαιιν, ην νπνίν είναι καλόρ
αγωγόρ ηεο ζεξκόηεηαο.
Η ππθλόηεηα ηνπ ραιθνύ ζηα αληηθείκελα πνπ
είλαη θαηαζθεπαζκέλα από καθαπό ραιθό
είλαη 8,94 g/cm3 ζηε ζπλεζηζκέλε
ζεξκνθξαζία θαη πίεζε. H ππθλόηεηα είλαη
ανεξάπτητη από τη μάζα και τον όγκο ηνπ
αληηθεηκέλνπ θαη ταραθηερίδεη κόλο ηο σιηθό
από ην νπνίν είλαη θαηαζθεπαζκέλν ην
αληηθείκελν.
Μάδα (m): Μεηξηέηαη ζε kg, g, mg ….
Όγθνο (V): Μεηξηέηαη ζε m3, cm3(=ml), ….
Πςκνότητα (π) ελόο πιηθνύ νλνκάδεηαη
ην πειίθν ηεο κάδαο(m) ηνπ πιηθνύ πξνο
ηνλ όγθν (V) πνπ θαηαιακβάλεη.
ξ = m / V
Μνλάδα κέηξεζεο: 1kg/m3(S.I.) ,1 g/cm3
V
m
ξ
Όηαλ δύν θιάζκαηα είλαη
ηζνδύλακα, ηα ρηαζηί
γηλόκελα είλαη ίζα
Όηαλ έλα πιηθό έρεη πσθλόηεηα κηθρόηερε από ηελ ππθλόηεηα ηνπ
λεξνύ, ηόηε επηπιέεη ζην λεξό.
Όηαλ έλα πιηθό έρεη πσθλόηεηα κεγαιύηερε από ηελ ππθλόηεηα ηνπ
λεξνύ, ηόηε βσζίδεηαη ζην λεξό
θειιόο
θαξθί
λεξό
ξθειινύ < ξλεξνύ < ξθαξθηνύ
Όηαλ έλα πιηθό έρεη πσθλόηεηα κηθρόηερε από ηελ ππθλόηεηα ηνπ λεξνύ,
ηόηε επηπιέεη ζην λεξό.
Όηαλ έλα πιηθό έρεη πσθλόηεηα κεγαιύηερε από ηελ ππθλόηεηα ηνπ
λεξνύ, ηόηε βσζίδεηαη ζην λεξό
ιάδηκέιη
κέιη
ιάδη λεξό
ξιαδηνύ < ξλεξνύ < ξκειηνύλεξό
Η επηινγή ελόο πιηθνύ
γηα κηα ζπγθεθξηκέλε
ρξήζε εμαξηάηαη θπζηθά
από ηηο ηδηόηεηέο ηνπ, Η
θαηαζθεπή θαη κειέηε
ησλ ηδηνηήησλ ησλ
πιηθώλ είλαη ην
αληηθείκελν ηεο
Δπηζηήκεο ησλ Υιηθώλ.
Μόιπβδνο: Λόγσ κεγάιεο
ππθλόηεηαο (βαξύδηα ςαξέκαηνο)
Γηακάληη: ιόγσ ζθιεξόηεηαο
(θνπή ηδακηώλ)
Φειηδόι: ιόγσ ππθλόηεηαο
(ζσζίβηα)
Αηζάιη: ειαζηηθόηεηα (ζθειεηνί
θηηξίσλ, ιάζηηρα απηνθηλήηνπ)
Λεμάλ: άζξαπζην (αιεμίζθαηξα
ηδάκηα)
Φαιθόο: ειεθηξηθή αγσγηκόηεηα
(θαιώδηα)
Μεηαιιηθά ζώκαηα θαινξηθέξ:
ζεξκηθή αγσγηκόηεηα
Αινπκίληα: Μηθξή ππθλόηεηα
(θαηαζθεπή αεξνζθαθώλ)
Βηβιίν καζεηή
Σειίδεο 20-22
Αζθήζεηο:
1,2,3,4 ζει.22
Τεηξάδην εξγαζηώλ
Αζθήζεηο 1,2,4,5
ζει.13-14

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

ΚΕΙΜΕΝΑ ΚΑΙ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗ ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ 28ης ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 1940
ΚΕΙΜΕΝΑ ΚΑΙ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗ ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ 28ης ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 1940ΚΕΙΜΕΝΑ ΚΑΙ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗ ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ 28ης ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 1940
ΚΕΙΜΕΝΑ ΚΑΙ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗ ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ 28ης ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 1940xristoi
 
Μαθηματικά Ε΄ 5.30-31. ΄΄Μονάδες μέτρησης μήκους: μετατροπές (α-β)΄΄
Μαθηματικά Ε΄ 5.30-31. ΄΄Μονάδες μέτρησης μήκους: μετατροπές (α-β)΄΄Μαθηματικά Ε΄ 5.30-31. ΄΄Μονάδες μέτρησης μήκους: μετατροπές (α-β)΄΄
Μαθηματικά Ε΄ 5.30-31. ΄΄Μονάδες μέτρησης μήκους: μετατροπές (α-β)΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Κοινωνικοποίηση και κοινωνικός έλεγχος
Κοινωνικοποίηση και κοινωνικός έλεγχοςΚοινωνικοποίηση και κοινωνικός έλεγχος
Κοινωνικοποίηση και κοινωνικός έλεγχοςD Laz
 
Αρχαία Α , ενότητα 4
Αρχαία Α , ενότητα 4 Αρχαία Α , ενότητα 4
Αρχαία Α , ενότητα 4 despifor
 
HotPotatoes : Δημιουργία Διαδραστικών Ασκήσεων
HotPotatoes : Δημιουργία Διαδραστικών ΑσκήσεωνHotPotatoes : Δημιουργία Διαδραστικών Ασκήσεων
HotPotatoes : Δημιουργία Διαδραστικών ΑσκήσεωνVasilis Drimtzias
 
Eργασίες στην Έκθεση Α΄ Λυκείου σε θέματα που αφορούν τη Νεότητα
Eργασίες στην Έκθεση Α΄ Λυκείου σε θέματα που αφορούν τη ΝεότηταEργασίες στην Έκθεση Α΄ Λυκείου σε θέματα που αφορούν τη Νεότητα
Eργασίες στην Έκθεση Α΄ Λυκείου σε θέματα που αφορούν τη ΝεότηταΣΟΦΙΑ ΦΕΛΛΑΧΙΔΟΥ
 
Επαγγέλματα που χάθηκαν στο πέρασμα του χρόνου
Επαγγέλματα που χάθηκαν στο πέρασμα του χρόνουΕπαγγέλματα που χάθηκαν στο πέρασμα του χρόνου
Επαγγέλματα που χάθηκαν στο πέρασμα του χρόνουvictoria1971
 
Η φτώχεια ως κοινωνικό πρόβλημα. Αίτια, Συνέπειες, Τρόποι αντιμετώπισης.
Η φτώχεια ως κοινωνικό πρόβλημα. Αίτια, Συνέπειες, Τρόποι αντιμετώπισης.Η φτώχεια ως κοινωνικό πρόβλημα. Αίτια, Συνέπειες, Τρόποι αντιμετώπισης.
Η φτώχεια ως κοινωνικό πρόβλημα. Αίτια, Συνέπειες, Τρόποι αντιμετώπισης.Mary Lyr
 
To σχολείο παλιά και σήμερα
To σχολείο παλιά και σήμεραTo σχολείο παλιά και σήμερα
To σχολείο παλιά και σήμεραionidios-highschool_A1_A2
 
Διαγλωνισμα-Ιστορία-Α-γυμν-κεφάλαιο Ε.docx
Διαγλωνισμα-Ιστορία-Α-γυμν-κεφάλαιο Ε.docxΔιαγλωνισμα-Ιστορία-Α-γυμν-κεφάλαιο Ε.docx
Διαγλωνισμα-Ιστορία-Α-γυμν-κεφάλαιο Ε.docxMachiKazara
 
βιβλιο
βιβλιοβιβλιο
βιβλιοangitan
 
Ορθογραφία της προστακτικής
Ορθογραφία  της προστακτικήςΟρθογραφία  της προστακτικής
Ορθογραφία της προστακτικήςzarkosdim
 
Διονύσιος Σολωμός, Η καταστροφή των Ψαρών
Διονύσιος Σολωμός, Η καταστροφή των ΨαρώνΔιονύσιος Σολωμός, Η καταστροφή των Ψαρών
Διονύσιος Σολωμός, Η καταστροφή των ΨαρώνMatoula Mk
 
Πολιτειότητα-ορισμός
Πολιτειότητα-ορισμόςΠολιτειότητα-ορισμός
Πολιτειότητα-ορισμόςIOANNIS MICHAILIDIS
 
Αρκτικόλεξα ή Ακρωνύμια και Συντομογραφίες, Γραμματική μαθήματος 2ης Ενότητ...
Αρκτικόλεξα ή Ακρωνύμια  και Συντομογραφίες, Γραμματική μαθήματος  2ης Ενότητ...Αρκτικόλεξα ή Ακρωνύμια  και Συντομογραφίες, Γραμματική μαθήματος  2ης Ενότητ...
Αρκτικόλεξα ή Ακρωνύμια και Συντομογραφίες, Γραμματική μαθήματος 2ης Ενότητ...Ηλιάδης Ηλίας
 
Μετοχές, είδη μετοχών Αρχαία Ελληνικά
Μετοχές, είδη μετοχών Αρχαία ΕλληνικάΜετοχές, είδη μετοχών Αρχαία Ελληνικά
Μετοχές, είδη μετοχών Αρχαία Ελληνικάmvourtsian
 
ΕΥΚΤΙΚΗ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΦΩΝΗΣ
ΕΥΚΤΙΚΗ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΦΩΝΗΣΕΥΚΤΙΚΗ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΦΩΝΗΣ
ΕΥΚΤΙΚΗ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΦΩΝΗΣAlexandra Gerakini
 
και παλι στο σχολειο αναλυση
και παλι στο σχολειο  αναλυσηκαι παλι στο σχολειο  αναλυση
και παλι στο σχολειο αναλυσηDimitra Stefani
 
Οδύσσεια α 174 360
Οδύσσεια α 174   360Οδύσσεια α 174   360
Οδύσσεια α 174 360gina zaza
 

Mais procurados (20)

ΚΕΙΜΕΝΑ ΚΑΙ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗ ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ 28ης ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 1940
ΚΕΙΜΕΝΑ ΚΑΙ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗ ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ 28ης ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 1940ΚΕΙΜΕΝΑ ΚΑΙ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗ ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ 28ης ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 1940
ΚΕΙΜΕΝΑ ΚΑΙ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗ ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ 28ης ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 1940
 
Μαθηματικά Ε΄ 5.30-31. ΄΄Μονάδες μέτρησης μήκους: μετατροπές (α-β)΄΄
Μαθηματικά Ε΄ 5.30-31. ΄΄Μονάδες μέτρησης μήκους: μετατροπές (α-β)΄΄Μαθηματικά Ε΄ 5.30-31. ΄΄Μονάδες μέτρησης μήκους: μετατροπές (α-β)΄΄
Μαθηματικά Ε΄ 5.30-31. ΄΄Μονάδες μέτρησης μήκους: μετατροπές (α-β)΄΄
 
Κοινωνικοποίηση και κοινωνικός έλεγχος
Κοινωνικοποίηση και κοινωνικός έλεγχοςΚοινωνικοποίηση και κοινωνικός έλεγχος
Κοινωνικοποίηση και κοινωνικός έλεγχος
 
Αρχαία Α , ενότητα 4
Αρχαία Α , ενότητα 4 Αρχαία Α , ενότητα 4
Αρχαία Α , ενότητα 4
 
HotPotatoes : Δημιουργία Διαδραστικών Ασκήσεων
HotPotatoes : Δημιουργία Διαδραστικών ΑσκήσεωνHotPotatoes : Δημιουργία Διαδραστικών Ασκήσεων
HotPotatoes : Δημιουργία Διαδραστικών Ασκήσεων
 
Eργασίες στην Έκθεση Α΄ Λυκείου σε θέματα που αφορούν τη Νεότητα
Eργασίες στην Έκθεση Α΄ Λυκείου σε θέματα που αφορούν τη ΝεότηταEργασίες στην Έκθεση Α΄ Λυκείου σε θέματα που αφορούν τη Νεότητα
Eργασίες στην Έκθεση Α΄ Λυκείου σε θέματα που αφορούν τη Νεότητα
 
Επαγγέλματα που χάθηκαν στο πέρασμα του χρόνου
Επαγγέλματα που χάθηκαν στο πέρασμα του χρόνουΕπαγγέλματα που χάθηκαν στο πέρασμα του χρόνου
Επαγγέλματα που χάθηκαν στο πέρασμα του χρόνου
 
Η φτώχεια ως κοινωνικό πρόβλημα. Αίτια, Συνέπειες, Τρόποι αντιμετώπισης.
Η φτώχεια ως κοινωνικό πρόβλημα. Αίτια, Συνέπειες, Τρόποι αντιμετώπισης.Η φτώχεια ως κοινωνικό πρόβλημα. Αίτια, Συνέπειες, Τρόποι αντιμετώπισης.
Η φτώχεια ως κοινωνικό πρόβλημα. Αίτια, Συνέπειες, Τρόποι αντιμετώπισης.
 
To σχολείο παλιά και σήμερα
To σχολείο παλιά και σήμεραTo σχολείο παλιά και σήμερα
To σχολείο παλιά και σήμερα
 
Διαγλωνισμα-Ιστορία-Α-γυμν-κεφάλαιο Ε.docx
Διαγλωνισμα-Ιστορία-Α-γυμν-κεφάλαιο Ε.docxΔιαγλωνισμα-Ιστορία-Α-γυμν-κεφάλαιο Ε.docx
Διαγλωνισμα-Ιστορία-Α-γυμν-κεφάλαιο Ε.docx
 
βιβλιο
βιβλιοβιβλιο
βιβλιο
 
Ορθογραφία της προστακτικής
Ορθογραφία  της προστακτικήςΟρθογραφία  της προστακτικής
Ορθογραφία της προστακτικής
 
Διονύσιος Σολωμός, Η καταστροφή των Ψαρών
Διονύσιος Σολωμός, Η καταστροφή των ΨαρώνΔιονύσιος Σολωμός, Η καταστροφή των Ψαρών
Διονύσιος Σολωμός, Η καταστροφή των Ψαρών
 
Πολιτειότητα-ορισμός
Πολιτειότητα-ορισμόςΠολιτειότητα-ορισμός
Πολιτειότητα-ορισμός
 
Αρκτικόλεξα ή Ακρωνύμια και Συντομογραφίες, Γραμματική μαθήματος 2ης Ενότητ...
Αρκτικόλεξα ή Ακρωνύμια  και Συντομογραφίες, Γραμματική μαθήματος  2ης Ενότητ...Αρκτικόλεξα ή Ακρωνύμια  και Συντομογραφίες, Γραμματική μαθήματος  2ης Ενότητ...
Αρκτικόλεξα ή Ακρωνύμια και Συντομογραφίες, Γραμματική μαθήματος 2ης Ενότητ...
 
Μετοχές, είδη μετοχών Αρχαία Ελληνικά
Μετοχές, είδη μετοχών Αρχαία ΕλληνικάΜετοχές, είδη μετοχών Αρχαία Ελληνικά
Μετοχές, είδη μετοχών Αρχαία Ελληνικά
 
ΕΥΚΤΙΚΗ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΦΩΝΗΣ
ΕΥΚΤΙΚΗ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΦΩΝΗΣΕΥΚΤΙΚΗ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΦΩΝΗΣ
ΕΥΚΤΙΚΗ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΦΩΝΗΣ
 
και παλι στο σχολειο αναλυση
και παλι στο σχολειο  αναλυσηκαι παλι στο σχολειο  αναλυση
και παλι στο σχολειο αναλυση
 
επαναληπτικες ασκησεις
επαναληπτικες ασκησειςεπαναληπτικες ασκησεις
επαναληπτικες ασκησεις
 
Οδύσσεια α 174 360
Οδύσσεια α 174   360Οδύσσεια α 174   360
Οδύσσεια α 174 360
 

Semelhante a Ιδιότητες των υλικών

Biology reproduction
Biology reproductionBiology reproduction
Biology reproductionlelman
 
ΟΣΚ-Προδιαγραφές ελαφράς Προκατασκευής
ΟΣΚ-Προδιαγραφές ελαφράς ΠροκατασκευήςΟΣΚ-Προδιαγραφές ελαφράς Προκατασκευής
ΟΣΚ-Προδιαγραφές ελαφράς ΠροκατασκευήςNickos Nickolopoulos
 
Πρακτικές αντιμετώπισης παραβατικής συμπεριφοράς(πρακτική 1η)
Πρακτικές αντιμετώπισης παραβατικής συμπεριφοράς(πρακτική 1η)Πρακτικές αντιμετώπισης παραβατικής συμπεριφοράς(πρακτική 1η)
Πρακτικές αντιμετώπισης παραβατικής συμπεριφοράς(πρακτική 1η)Υπουργείο Παιδείας
 
H έννοια της ομορφιάς Παρόν-Παρελθόν
H έννοια της ομορφιάς Παρόν-ΠαρελθόνH έννοια της ομορφιάς Παρόν-Παρελθόν
H έννοια της ομορφιάς Παρόν-ΠαρελθόνΕύα Ζαρκογιάννη
 
η τρύπα του όζοντος (1)
η τρύπα του όζοντος (1)η τρύπα του όζοντος (1)
η τρύπα του όζοντος (1)1lykagdim
 
Εξερευνώντας το δάσος δίπλα στο σχολείο μας
Εξερευνώντας το δάσος δίπλα στο σχολείο μαςΕξερευνώντας το δάσος δίπλα στο σχολείο μας
Εξερευνώντας το δάσος δίπλα στο σχολείο μαςNikolas Samaras
 
διδακτικο σεναριο για τα μαθηματικα
διδακτικο σεναριο για τα μαθηματικαδιδακτικο σεναριο για τα μαθηματικα
διδακτικο σεναριο για τα μαθηματικαEleni Tsirimpasi
 
μέλισσες τελικο
μέλισσες τελικομέλισσες τελικο
μέλισσες τελικοelentzag
 
Μουσικό ΣχολείοΞάνθης: Αειφόρος Ανάπτυξη, Ανακύκλωση, Πράσινοι Σχολικοί Χώροι
Μουσικό ΣχολείοΞάνθης: Αειφόρος Ανάπτυξη, Ανακύκλωση, Πράσινοι Σχολικοί ΧώροιΜουσικό ΣχολείοΞάνθης: Αειφόρος Ανάπτυξη, Ανακύκλωση, Πράσινοι Σχολικοί Χώροι
Μουσικό ΣχολείοΞάνθης: Αειφόρος Ανάπτυξη, Ανακύκλωση, Πράσινοι Σχολικοί Χώροιtoniakots
 
Εργασία για τη διατροφή από τη Ζλατίντση Γεωργία
Εργασία για τη διατροφή από τη Ζλατίντση ΓεωργίαΕργασία για τη διατροφή από τη Ζλατίντση Γεωργία
Εργασία για τη διατροφή από τη Ζλατίντση Γεωργίαvmantza
 
τα 9 χαρακτηριστικά ενός μεγάλου δασκάλου
τα 9 χαρακτηριστικά ενός μεγάλου δασκάλουτα 9 χαρακτηριστικά ενός μεγάλου δασκάλου
τα 9 χαρακτηριστικά ενός μεγάλου δασκάλουΜαυρουδης Μακης
 
το κουτούκι του κώστα
το κουτούκι του κώστατο κουτούκι του κώστα
το κουτούκι του κώσταgkoufaskon
 
το ανθρώπινο μάτι κων να σουρτζη
το ανθρώπινο μάτι κων να σουρτζητο ανθρώπινο μάτι κων να σουρτζη
το ανθρώπινο μάτι κων να σουρτζηAnnet Dome
 
Πλάνο Διαχείρησης Σωματείου - Εναλλακτική Πρόταση
Πλάνο Διαχείρησης Σωματείου - Εναλλακτική Πρόταση Πλάνο Διαχείρησης Σωματείου - Εναλλακτική Πρόταση
Πλάνο Διαχείρησης Σωματείου - Εναλλακτική Πρόταση OmonoiaNews
 
Bioklimatiko spiti
Bioklimatiko spitiBioklimatiko spiti
Bioklimatiko spitinotasiako
 

Semelhante a Ιδιότητες των υλικών (20)

Γεωργία
ΓεωργίαΓεωργία
Γεωργία
 
ΠΟΛ.1181/16
ΠΟΛ.1181/16ΠΟΛ.1181/16
ΠΟΛ.1181/16
 
Biology reproduction
Biology reproductionBiology reproduction
Biology reproduction
 
ΟΣΚ-Προδιαγραφές ελαφράς Προκατασκευής
ΟΣΚ-Προδιαγραφές ελαφράς ΠροκατασκευήςΟΣΚ-Προδιαγραφές ελαφράς Προκατασκευής
ΟΣΚ-Προδιαγραφές ελαφράς Προκατασκευής
 
Χάρης
ΧάρηςΧάρης
Χάρης
 
Πρακτικές αντιμετώπισης παραβατικής συμπεριφοράς(πρακτική 1η)
Πρακτικές αντιμετώπισης παραβατικής συμπεριφοράς(πρακτική 1η)Πρακτικές αντιμετώπισης παραβατικής συμπεριφοράς(πρακτική 1η)
Πρακτικές αντιμετώπισης παραβατικής συμπεριφοράς(πρακτική 1η)
 
H έννοια της ομορφιάς Παρόν-Παρελθόν
H έννοια της ομορφιάς Παρόν-ΠαρελθόνH έννοια της ομορφιάς Παρόν-Παρελθόν
H έννοια της ομορφιάς Παρόν-Παρελθόν
 
η τρύπα του όζοντος (1)
η τρύπα του όζοντος (1)η τρύπα του όζοντος (1)
η τρύπα του όζοντος (1)
 
Εξερευνώντας το δάσος δίπλα στο σχολείο μας
Εξερευνώντας το δάσος δίπλα στο σχολείο μαςΕξερευνώντας το δάσος δίπλα στο σχολείο μας
Εξερευνώντας το δάσος δίπλα στο σχολείο μας
 
διδακτικο σεναριο για τα μαθηματικα
διδακτικο σεναριο για τα μαθηματικαδιδακτικο σεναριο για τα μαθηματικα
διδακτικο σεναριο για τα μαθηματικα
 
13567 18
13567 1813567 18
13567 18
 
μέλισσες τελικο
μέλισσες τελικομέλισσες τελικο
μέλισσες τελικο
 
Μουσικό ΣχολείοΞάνθης: Αειφόρος Ανάπτυξη, Ανακύκλωση, Πράσινοι Σχολικοί Χώροι
Μουσικό ΣχολείοΞάνθης: Αειφόρος Ανάπτυξη, Ανακύκλωση, Πράσινοι Σχολικοί ΧώροιΜουσικό ΣχολείοΞάνθης: Αειφόρος Ανάπτυξη, Ανακύκλωση, Πράσινοι Σχολικοί Χώροι
Μουσικό ΣχολείοΞάνθης: Αειφόρος Ανάπτυξη, Ανακύκλωση, Πράσινοι Σχολικοί Χώροι
 
Εργασία για τη διατροφή από τη Ζλατίντση Γεωργία
Εργασία για τη διατροφή από τη Ζλατίντση ΓεωργίαΕργασία για τη διατροφή από τη Ζλατίντση Γεωργία
Εργασία για τη διατροφή από τη Ζλατίντση Γεωργία
 
τα 9 χαρακτηριστικά ενός μεγάλου δασκάλου
τα 9 χαρακτηριστικά ενός μεγάλου δασκάλουτα 9 χαρακτηριστικά ενός μεγάλου δασκάλου
τα 9 χαρακτηριστικά ενός μεγάλου δασκάλου
 
το κουτούκι του κώστα
το κουτούκι του κώστατο κουτούκι του κώστα
το κουτούκι του κώστα
 
το ανθρώπινο μάτι κων να σουρτζη
το ανθρώπινο μάτι κων να σουρτζητο ανθρώπινο μάτι κων να σουρτζη
το ανθρώπινο μάτι κων να σουρτζη
 
ασκηση 5 σελιδα 83
ασκηση 5 σελιδα 83ασκηση 5 σελιδα 83
ασκηση 5 σελιδα 83
 
Πλάνο Διαχείρησης Σωματείου - Εναλλακτική Πρόταση
Πλάνο Διαχείρησης Σωματείου - Εναλλακτική Πρόταση Πλάνο Διαχείρησης Σωματείου - Εναλλακτική Πρόταση
Πλάνο Διαχείρησης Σωματείου - Εναλλακτική Πρόταση
 
Bioklimatiko spiti
Bioklimatiko spitiBioklimatiko spiti
Bioklimatiko spiti
 

Mais de Petros Karapetros

Διαμοριακές Δυνάμεις
Διαμοριακές ΔυνάμειςΔιαμοριακές Δυνάμεις
Διαμοριακές ΔυνάμειςPetros Karapetros
 
Δράσεις 1ου ΓΕΛ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ 2017-2018
Δράσεις 1ου ΓΕΛ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ 2017-2018Δράσεις 1ου ΓΕΛ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ 2017-2018
Δράσεις 1ου ΓΕΛ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ 2017-2018Petros Karapetros
 
Let's do it Greece: Δράσεις 1ου ΓΕΛ ΧΛΑΝΔΡΙΟΥ
Let's do it Greece: Δράσεις 1ου ΓΕΛ ΧΛΑΝΔΡΙΟΥLet's do it Greece: Δράσεις 1ου ΓΕΛ ΧΛΑΝΔΡΙΟΥ
Let's do it Greece: Δράσεις 1ου ΓΕΛ ΧΛΑΝΔΡΙΟΥPetros Karapetros
 
Παράγοντες που επηρεάζουν την ταχύτητα αντίδρασης
Παράγοντες που επηρεάζουν την ταχύτητα αντίδρασηςΠαράγοντες που επηρεάζουν την ταχύτητα αντίδρασης
Παράγοντες που επηρεάζουν την ταχύτητα αντίδρασηςPetros Karapetros
 
ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ
ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ
ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥPetros Karapetros
 
Κεφάλαι 5: Μενδελική κληρονομικότητα
Κεφάλαι 5: Μενδελική κληρονομικότηταΚεφάλαι 5: Μενδελική κληρονομικότητα
Κεφάλαι 5: Μενδελική κληρονομικότηταPetros Karapetros
 
Tεχνολογία Aνασυνδυασμένου DNA
Tεχνολογία Aνασυνδυασμένου DNATεχνολογία Aνασυνδυασμένου DNA
Tεχνολογία Aνασυνδυασμένου DNAPetros Karapetros
 
2o Κεφάλαιο: Αντιγραφή και έκφραση της γενετικής πληροφορίας
2o Κεφάλαιο: Αντιγραφή και έκφραση της γενετικής πληροφορίας2o Κεφάλαιο: Αντιγραφή και έκφραση της γενετικής πληροφορίας
2o Κεφάλαιο: Αντιγραφή και έκφραση της γενετικής πληροφορίαςPetros Karapetros
 
Kεφάλαιο 1: Το γενετικό υλικό
Kεφάλαιο 1: Το γενετικό υλικόKεφάλαιο 1: Το γενετικό υλικό
Kεφάλαιο 1: Το γενετικό υλικόPetros Karapetros
 
Εξουδετέρωση οξέων βάσεων
Εξουδετέρωση οξέων βάσεωνΕξουδετέρωση οξέων βάσεων
Εξουδετέρωση οξέων βάσεωνPetros Karapetros
 
Φωτοσύνθεση: Ιστορική Αναδρομή
Φωτοσύνθεση: Ιστορική ΑναδρομήΦωτοσύνθεση: Ιστορική Αναδρομή
Φωτοσύνθεση: Ιστορική ΑναδρομήPetros Karapetros
 
Iσοστάθμιση χημικής εξίσωσης
Iσοστάθμιση χημικής εξίσωσηςIσοστάθμιση χημικής εξίσωσης
Iσοστάθμιση χημικής εξίσωσηςPetros Karapetros
 
Η Χημεία του Έρωτα
Η Χημεία του ΈρωταΗ Χημεία του Έρωτα
Η Χημεία του ΈρωταPetros Karapetros
 
Πεπτικό Σύστημα
Πεπτικό ΣύστημαΠεπτικό Σύστημα
Πεπτικό ΣύστημαPetros Karapetros
 

Mais de Petros Karapetros (20)

Διαμοριακές Δυνάμεις
Διαμοριακές ΔυνάμειςΔιαμοριακές Δυνάμεις
Διαμοριακές Δυνάμεις
 
Δράσεις 1ου ΓΕΛ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ 2017-2018
Δράσεις 1ου ΓΕΛ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ 2017-2018Δράσεις 1ου ΓΕΛ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ 2017-2018
Δράσεις 1ου ΓΕΛ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ 2017-2018
 
Let's do it Greece: Δράσεις 1ου ΓΕΛ ΧΛΑΝΔΡΙΟΥ
Let's do it Greece: Δράσεις 1ου ΓΕΛ ΧΛΑΝΔΡΙΟΥLet's do it Greece: Δράσεις 1ου ΓΕΛ ΧΛΑΝΔΡΙΟΥ
Let's do it Greece: Δράσεις 1ου ΓΕΛ ΧΛΑΝΔΡΙΟΥ
 
Παράγοντες που επηρεάζουν την ταχύτητα αντίδρασης
Παράγοντες που επηρεάζουν την ταχύτητα αντίδρασηςΠαράγοντες που επηρεάζουν την ταχύτητα αντίδρασης
Παράγοντες που επηρεάζουν την ταχύτητα αντίδρασης
 
ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ
ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ
ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ
 
Μεταλλάξεις
ΜεταλλάξειςΜεταλλάξεις
Μεταλλάξεις
 
Μείωση
Μείωση Μείωση
Μείωση
 
Mίτωση
MίτωσηMίτωση
Mίτωση
 
Κεφάλαι 5: Μενδελική κληρονομικότητα
Κεφάλαι 5: Μενδελική κληρονομικότηταΚεφάλαι 5: Μενδελική κληρονομικότητα
Κεφάλαι 5: Μενδελική κληρονομικότητα
 
Tεχνολογία Aνασυνδυασμένου DNA
Tεχνολογία Aνασυνδυασμένου DNATεχνολογία Aνασυνδυασμένου DNA
Tεχνολογία Aνασυνδυασμένου DNA
 
2o Κεφάλαιο: Αντιγραφή και έκφραση της γενετικής πληροφορίας
2o Κεφάλαιο: Αντιγραφή και έκφραση της γενετικής πληροφορίας2o Κεφάλαιο: Αντιγραφή και έκφραση της γενετικής πληροφορίας
2o Κεφάλαιο: Αντιγραφή και έκφραση της γενετικής πληροφορίας
 
Kεφάλαιο 1: Το γενετικό υλικό
Kεφάλαιο 1: Το γενετικό υλικόKεφάλαιο 1: Το γενετικό υλικό
Kεφάλαιο 1: Το γενετικό υλικό
 
Εξουδετέρωση οξέων βάσεων
Εξουδετέρωση οξέων βάσεωνΕξουδετέρωση οξέων βάσεων
Εξουδετέρωση οξέων βάσεων
 
Φωτοσύνθεση: Ιστορική Αναδρομή
Φωτοσύνθεση: Ιστορική ΑναδρομήΦωτοσύνθεση: Ιστορική Αναδρομή
Φωτοσύνθεση: Ιστορική Αναδρομή
 
Iσοστάθμιση χημικής εξίσωσης
Iσοστάθμιση χημικής εξίσωσηςIσοστάθμιση χημικής εξίσωσης
Iσοστάθμιση χημικής εξίσωσης
 
Κλίμακα pH
Κλίμακα pHΚλίμακα pH
Κλίμακα pH
 
Η Χημεία του Έρωτα
Η Χημεία του ΈρωταΗ Χημεία του Έρωτα
Η Χημεία του Έρωτα
 
Πεπτικό Σύστημα
Πεπτικό ΣύστημαΠεπτικό Σύστημα
Πεπτικό Σύστημα
 
Μείγματα
ΜείγματαΜείγματα
Μείγματα
 
Ομοιόσταση
ΟμοιόστασηΟμοιόσταση
Ομοιόσταση
 

Último

ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΘεόδωρος Μαραγκούλας
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξηΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 

Último (10)

ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 

Ιδιότητες των υλικών

  • 1.
  • 2. Ιδηόηεηες ελόο πιηθνύ νλνκάδνληαη ηα ραξαθηεξηζηηθά γλσξίζκαηά ηνπ κε ηα νπνία ην πεξηγξάθνπκε θαη ην δηαθξίλνπκε από ηα άιια πιηθά. Φσζηθές ηδηόηεηες νλνκάδνληαη νη ηδηόηεηεο πνπ κπνξνύλ λα πξνζδηνξηζηνύλ ρσξίο λα κεηαβιεζεί ε ζύζηαζε ησλ νπζηώλ πνπ απνηεινύλ ηα πιηθά. Οξηζκέλεο από ηηο θπζηθέο ηδηόηεηεο ηηο αληηιακβαλόκαζηε κε ηηο αηζζήζεηο καο. Γεύζε: - Οζκή: - Σρήκα: Μεηαηξέπεηαη ζε νπνηνδήπνηε ζρήκα Φπζηθή θαηάζηαζε: ζηεξεό Φξώκα: πνξηνθαιί-ρξπζνθίηξηλν
  • 3. Αξθεηέο θπζηθέο ηδηόηεηεο είλαη κεηξήζηκεο Καιόο αγσγόο ηεο ζεξκόηεηαο θαη ηνπ ειεθηξηζκνύ Σθιεξόηεηα: 3 (θιίκαθα Mosh) Σεκείν δέζεσο: 2562νC / Σεκείν ηήμεσο: 1084,62νC ζε P=1atm
  • 4. 1.Τάιθεο 2. Γύςνο 3. Αζβεζηίηεο 4. Φζνξίηεο 5. Απαηίηεο 6. Άζηξηνο 7. Φαιαδίαο 8. Τνπάδην 9. Κνξνύλδην 10. Γηακάληη Σκληρομετρική κλίμακα Mosh H θιίκαθα απηή ρξεζηκνπνηεί δέθα γλσζηά νξπθηά ηαμηλνκεκέλα κε απμαλόκελε ζθιεξόηεηα. Τν ιηγόηεξν ζθιεξό ν (ηάιθεο) βαζκνινγείηαη κε 1 θαη ην πεξηζζόηεξν ζθιεξό(ην δηακάληη) βαζκνινγείηαη κε 10. Σκληρότητα Δθθξάδεη ηελ ηθαλόηεηα ελόο πιηθνύ λα ραξάδεη ή λα ραξάδεηαη από άιια πιηθά. Γεληθά: Έλα πιηθό Α ζεσξείηαη ζθιεξόηεξν από έλα πιηθό Β, όηαλ ην Α ραξάδεη ην Β.
  • 5. Γπαιί: ζπάεη εύθνια μεγάλη επζξαπζηόηεηα Πιαζηηθό: δελ ζπάεη εύθνια μικρή επζξαπζηόηεηα Ειαζηηθόηεηα: Η ηδηόηεηα ελόο πιηθνύ λα επαλέξρεηαη ζην αξρηθό ηνπ ζρήκα κεηά από κία παξακόξθσζε Εσζρασζηόηεηα: Η ηδηόηεηα ελόο πιηθνύ λα κελ αληέρεη ζε κηθξόηεξν ή κεγαιύηεξν βαζκό ζε θαηαπνλήζεηο
  • 6. Τν ζηδεξέλην θαξθί επηηρέπεη ηε δηέιεπζε ειεθηξηθνύ ξεύκαηνο Τν αινπκίλην επηηρέπεη ηε δηέιεπζε ειεθηξηθνύ ξεύκαηνο Τν πιαζηηθό δελ επηηρέπεη ηε δηέιεπζε ειεθηξηθνύ ξεύκαηνο Ηλεκτρική αγωγιμότητα Η ηδηόηεηα ελόο πιηθνύ λα επηηξέπεη ζην ειεθηξηθό ξεύκα λα πεξλά κε επθνιία κέζα από ηε κάδα ηνπ.
  • 7. Θερμική αγωγιμότητα Η ηδηόηεηα ελόο πιηθνύ λα επηηξέπεη ζηε ζεξκόηεηα λα πεξλά κε επθνιία κέζα από ηε κάδα ηνπ. Η ιαβή ζηε ρύηξα ηαρύηεηα είλαη πιαζηηθή, δηόηη ην πιαζηηθό είλαη μονωτήρ θεπμότηταρ. Η ρύηξα είλαη θαηαζθεπαζκέλε από κέηαιιν, ην νπνίν είναι καλόρ αγωγόρ ηεο ζεξκόηεηαο.
  • 8. Η ππθλόηεηα ηνπ ραιθνύ ζηα αληηθείκελα πνπ είλαη θαηαζθεπαζκέλα από καθαπό ραιθό είλαη 8,94 g/cm3 ζηε ζπλεζηζκέλε ζεξκνθξαζία θαη πίεζε. H ππθλόηεηα είλαη ανεξάπτητη από τη μάζα και τον όγκο ηνπ αληηθεηκέλνπ θαη ταραθηερίδεη κόλο ηο σιηθό από ην νπνίν είλαη θαηαζθεπαζκέλν ην αληηθείκελν. Μάδα (m): Μεηξηέηαη ζε kg, g, mg …. Όγθνο (V): Μεηξηέηαη ζε m3, cm3(=ml), …. Πςκνότητα (π) ελόο πιηθνύ νλνκάδεηαη ην πειίθν ηεο κάδαο(m) ηνπ πιηθνύ πξνο ηνλ όγθν (V) πνπ θαηαιακβάλεη. ξ = m / V Μνλάδα κέηξεζεο: 1kg/m3(S.I.) ,1 g/cm3
  • 9. V m ξ Όηαλ δύν θιάζκαηα είλαη ηζνδύλακα, ηα ρηαζηί γηλόκελα είλαη ίζα
  • 10. Όηαλ έλα πιηθό έρεη πσθλόηεηα κηθρόηερε από ηελ ππθλόηεηα ηνπ λεξνύ, ηόηε επηπιέεη ζην λεξό. Όηαλ έλα πιηθό έρεη πσθλόηεηα κεγαιύηερε από ηελ ππθλόηεηα ηνπ λεξνύ, ηόηε βσζίδεηαη ζην λεξό θειιόο θαξθί λεξό ξθειινύ < ξλεξνύ < ξθαξθηνύ
  • 11. Όηαλ έλα πιηθό έρεη πσθλόηεηα κηθρόηερε από ηελ ππθλόηεηα ηνπ λεξνύ, ηόηε επηπιέεη ζην λεξό. Όηαλ έλα πιηθό έρεη πσθλόηεηα κεγαιύηερε από ηελ ππθλόηεηα ηνπ λεξνύ, ηόηε βσζίδεηαη ζην λεξό ιάδηκέιη κέιη ιάδη λεξό ξιαδηνύ < ξλεξνύ < ξκειηνύλεξό
  • 12.
  • 13. Η επηινγή ελόο πιηθνύ γηα κηα ζπγθεθξηκέλε ρξήζε εμαξηάηαη θπζηθά από ηηο ηδηόηεηέο ηνπ, Η θαηαζθεπή θαη κειέηε ησλ ηδηνηήησλ ησλ πιηθώλ είλαη ην αληηθείκελν ηεο Δπηζηήκεο ησλ Υιηθώλ. Μόιπβδνο: Λόγσ κεγάιεο ππθλόηεηαο (βαξύδηα ςαξέκαηνο) Γηακάληη: ιόγσ ζθιεξόηεηαο (θνπή ηδακηώλ) Φειηδόι: ιόγσ ππθλόηεηαο (ζσζίβηα) Αηζάιη: ειαζηηθόηεηα (ζθειεηνί θηηξίσλ, ιάζηηρα απηνθηλήηνπ) Λεμάλ: άζξαπζην (αιεμίζθαηξα ηδάκηα) Φαιθόο: ειεθηξηθή αγσγηκόηεηα (θαιώδηα) Μεηαιιηθά ζώκαηα θαινξηθέξ: ζεξκηθή αγσγηκόηεηα Αινπκίληα: Μηθξή ππθλόηεηα (θαηαζθεπή αεξνζθαθώλ)
  • 14. Βηβιίν καζεηή Σειίδεο 20-22 Αζθήζεηο: 1,2,3,4 ζει.22 Τεηξάδην εξγαζηώλ Αζθήζεηο 1,2,4,5 ζει.13-14