Presentación para los alumnos del IES Ramón Pignatelli en la que se muestra la función de los alumnos ayudantes.

1. ALUMNOS AYUDANTES
I.E.S. PIGNATELLI

2. ¿CÓMO DEBERÍA SER
EL ALUMNO AYUDANTE?
Debe....
• Inspirar confianza, para poder contarle los problemas
personales
• Estar dispuesto y motivado a ayudar
• Saber y querer escuchar
• Saber relacionarse con los demás
• Ser capaz de guardar un secreto

3. SUS
CUALIDADES

4. LA TOLERANCIA significa...
• aceptar la diversidad de opinión,
social, étnica, cultural y religiosa.
• tener respeto y consideración hacia
una manera de ser y de actuar
distinta a la propia.

5. • LA EMPATÍA significa...
• ponerse en el lugar del otro,
• entender sus penas y temores,
• pero también compartir sus alegrías

6. UN BUEN COMUNICADOR...
• El mejor recurso:
preguntar
y
escuchar.
• Y siempre
centrarse en lo positivo.

7. CREATIVO...
para resolver
los problemas o conflictos
y colaborar con
sus compañeros

8. AYUDAR A SUS
COMPAÑEROS
• Cuando alguien se mete con ellos.
• Cuando necesitan que les escuchen.
• No les aconseja, les escucha.

9. ¿ CUALES SON LAS
FUNCIONES DEL
ALUMNO AYUDANTE?

10. ANIMAR
• A los compañeros que estén tristes
• A los que necesiten un poco de atención
• A los que tengan que afrontar
situaciones difíciles

11. ACOGER
• A los recién llegados
• A los compañeros que tengan dificultades
para integrarse

12. ACOMPAÑAR
• A los compañeros que se encuentren
aislados.
• A los nuevos alumnos en el grupo clase.

13. DETECTAR
• Los posibles conflictos
• Interviene aportando acuerdos entre las
partes en un conflicto, sin aportar juicios
de valor.

14. PIDE AYUDA
• Pide ayuda a los profesores para las
situaciones que no sepa resolver por sí
mismo.

15. EL ALUMNO AYUDANTE
NO ES:
UN POLICIA. Su misión no es vigilar el
cumplimiento de las normas
UN CHIVATO/A: Su misión no es salir
corriendo a contárselo al profesor

16. EN EL ALUMNO
AYUDANTE
SE DEBE ENCONTRAR:
• DISCRECIÓN
• CONFIDENCIALIDAD
• COOPERACIÓN
• NEUTRALIDAD
• DISPONIBILIDAD
• COMPROMISO