ORIENTACIÓN

1. IES PEDRO FLORIANI
- REDONDELA –
Departamento de Orientación
Fran Piñeiro

2. ORIENTACIÓN ACADÉMICA

3. QUE SE ESTUDA NO NOSO INSTITUTO?
 ESO
 BACHARELATO:
 Bacharelato de Ciencias
 Bacharelato de Humanidades e Ciencias Sociais
 CICLOS FORMATIVOS DE GRAO MEDIO E DE
GRAO SUPERIOR (FP):
 CM de instalacións de telecomunicacións
 CM de xestión administrativa
 CS de administración e finanzas
 ADULTOS:
 ESA

4. O TÍTULO DE GRADUADO NA ESOOrde do 21 de decembro de 2007 pola que se regula a avaliación na educación secundaria obrigatoria na Comunidade Autónoma de Galicia (DOG do 7 de xaneiro de 2008)
 O alumnado que ao terminar a ESO superase todas as materias
e alcanzase as competencias básicas e os obxectivos da etapa
obterá o título de graduado na ESO.
Así mesmo, poderá obter o dito título aquel alumnado que,
unha vez realizadas as probas extraordinarias de setembro,
finalice a etapa con avaliación negativa 1 ou en 2 materias,
(Si o equipo docente non considera que existíu abandono da materia).
Para efectos de titulación, computarase como materias con
avaliación negativa tanto as suspensas do propio curso como as
de cursos anteriores.

5. OPCIÓNS DESPOIS DA ESO
Unha vez obtido o título, cada un de vós pode elixir entre os
seguintes camiños:
Estudar Bacharelato
Estudar un CF Grao Medio
Entrar no mundo laboral
VARIOS: ensinanzas de réxime especial,
Opositar, ensinanzas non regradas, …

6. LOMCE

7. LOMCE

8. CALENDARIO IMPLANTACIÓN LOMCE
CURSO 2015-16: 1 BACH, implantación das modificacións introducidas no
currículo, a organización, obxectivos, requisitos para obtención de certificados e
títulos, promoción e avaliación.
CURSO 2016-17: 2º BACH, implantación das modificacións, AVALIACIÓN
FINAL SIN EFECTOS ACADÉMICOS, terase en conta para acceso á
UNIVERSIDADE.
CURSO 2017-18: superar a «reválida» para obter o título de bacharelato.

9. MODALIDADES DE BACHARELATO
 Estrutúrase en tres modalidades, que son as
seguintes:
 Ciencias
 Humanidades e ciencias sociais
 Artes

10. O BACHARELATO LOMCE
• O bacharelato comprende 2 cursos académicos.
• O alumnado poderá permanecer cursando bacharelato
no réxime ordinario, con carácter xeral, un máximo de 4
anos.
• 3 modalidades:
- Artes.
- Ciencias.
- Humanidades e ciencias sociais.
• Organizarase en materias troncais, materias específicas
e de libre configuración.

11. BACHARELATO LOMCE
 Para obter o TÍTULO de bacharelato, hai que superar
unha AVALIACIÓN FINAL de Bacharelato, á que só se
pode presentar o alumnado que aprobe todas as materias.
 As probas serán competencia do MECD.
 Haberá dúas convocatorias anuais (ordinaria e extraordinaria).
 O título terá unha cualificación ponderada:
 60 % das notas de Bacharelato.
 40 % da avaliación final («reválida»)

12. A AVALIACIÓN NO BACHARELATO
A avaliación da aprendizaxe será continua e diferenciada
segundo as distintas materias.
Promoción de 1º a 2º curso:
o Todas as materias superadas.
o 1 ou 2 materias non superadas: promoción con
materias pendentes.

13. O alumnado que suspenda en 1º de bacharelato máis de 2
materias, cursará de novo o curso completo e será
cualificado en todas as materias.
 Si 3 ou 4 materias non superadas:
o Repetir o curso na súa totalidade.
o O equipo docente pode decidir que se manteña a
cualificación obtida naquelas materias que xa
foron cursadas e superadas.
Os alumnos poderán repetir cada un dos cursos de
Bacharelato unha soa vez. (Excepcionalmente un dos cursos unha segunda vez).

14. ADMISÍÓN DE
ALUMNADO EN
CENTROS
PÚBLICOS

18. DOCUMENTO DE
MATRÍCULA DE
BACHARELATO

24. TÍTULO DE BACHARELATO
 Permite o acceso á Educación Superior
 Non superou a avaliación final.
 Avaliación positiva en todas as materias de BACH.
 Ten efectos laborais e académicos para:
 Acceso a ciclos formativos de grao medio
 Acceso a ciclos formativos de grao superior.
 Acceso a Ensinanzas Deportivas de grado superior
CERTIFICADO

25. AVALIACIÓN FINAL
 A avaliacións centrarase en:
 TODAS AS MATERIAS TRONCAIS XERAIS.
 DÚAS MATERIAS TRONCAIS DA OPCIÓN
cursadas en 1º ou 2º (se implica continuidade
terase en contra soamente a materia cursada en
2º).
 UNHA MATERIA ESPECÍFICA que non sexa
nin educación física, nin relixión.

26. ENSINANZAS DE RÉXIME
ESPECIAL

28. INSCRICIÓN
PARA A PROBA
DE ACCESO A
CM

30. SOLICITUDE
DE ADMISIÓN A
CM

32. OS CICLOS FORMATIVOS
Son ensinanzas de estructura modular e que teñen como
finalidade primordial preparar ao alumnado para o exercicio
cualificado dunha profesión.
 Cada Ciclo Formativo se imparte tanto nos centros educativos
como nos centros de traballo (FCT)
 Duran 2.000 horas (2 cursos).
 Temos:
Ciclos formativos de grao medio (CM)
Ciclos formativos de grao superior (CS)
http://www.edu.xunta.es/fp/

33. OS CICLOS FORMATIVOS
 Accédese aos Ciclos Formativos GM principalmente
despois da obtención do Graduado na ESO ou a superación
dunha proba.
Coa superación do CFGM obtense o título de “técnico”.
 Co título de técnico pódese comezar a traballar ou ben,
comezar a facer un Ciclo Formativo GS. É dicir, pódese
continuar co estudio para acadar o título de “técnico
superior” sen facer ningunha proba.
Co título de técnico superior pódese acceder a
universidade (procedemento de admisión).

34. A FORMACIÓN
PROFESIONAL
comprende:
- Ciclos de Formación
Profesional Básica
- Ciclos de Grao Medio
- Ciclos de Grao
Superior

35. CM DE INSTALACIONES DE TELECOMUNICACIÓNS

36. CM DE XESTIÓN ADMINISTRATIVA

37. NORMAS DE CLASE
O alumnado deberá:
1.- Pedir permiso para entrar na aula, saudar
educadamente e amosar un trato respectuoso
co resto das persoas.
2.- Non deambular pola clase sen autorización do
profesorado e sentar correctamente, evitando
bambearse e facer ruídos.

38. 3.- Respectar as regras da comunicación no
que se refire a escoitar a quen fala, respectar a
quenda de palabra e ter en conta as opinións
dos demais.
4.- Os papeis e outro lixo non deberán ser
botados nunca ao chan nin polas ventás.
5.- Non pintar as mesas nin as cadeiras.

39. 6.- Evitar as condutas que alteran a atención da
clase: rir de maneira indebida, berrar, mascar
chicle, consumir alimentos, usar aparatos de
música ou teléfonos móbiles (agás uso didáctico supervisado
polo profesor/a).
7.- Agardar a autorización do/a profesor/a para
abandonar a aula; e antes de saír, deixar as mesas
e as cadeiras en orde, a luz apagada e a porta
pechada.

40. 8.- Está prohibido permanecer nas aulas durante
o recreo (agás se se conta coa supervisión do profesorado).
9.- Os traslados, entradas e saídas das aulas
faranse de forma silenciosa e ordenada.
10.- O alumnado, agás que cambie de aula, ten que
permanecer dentro das aulas entre clases. Queda
terminantemente prohibido ir ao baño nos
cambios de clase; se precisa ir, agardará ao profesor
que chegue e pediralle permiso.

41. INSTALACIÓNS

42. CONSERXERÍA

43. AULA 1º BACHARELATO

44. BIBLIOTECA

45. Normas de convivencia na Biblioteca
PÓDESE: NON SE PODE:
 Ler  Beber
 Escribir  Comer
 Buscar información  Xogar
 Traballar  Entrar en redes sociais
Falamos en susurros en casos
ESTRICTAMENTE
necesarios

46. CLUB DE LECTURA

47. SALÓN DE ACTOS

48. XIMNASIO

49. LABORATORIO DE CIENCIAS

50. LABORATORIO DE FÍSICA Y QUÍMICA

51. AULA INFORMÁTICA

52. AULA DE TECNOLOXÍA

53. AULA DE MÚSICA

54. CAFETERÍA

55. ZONA DE RECREO

56. PATIO DE RECREO

59. http://florienta.blogspot.com.es/

61. IES PEDRO FLORIANI
Departamento de Orientación
GRAZAS POLA VOSA ATENCIÓN