SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 20
Seminario 2
Pedro Acosta Alcántara
Tarea a realizar:
 Realizar una búsqueda en PubMed sobre este tema “¿Qué aportan
  a la docencia de enfermería la utilización de las nuevas
  tecnologías de la información y comunicación”?
 Crear una entrada en el blog con los siguientes elementos:
     1.- Imágenes de capturas de pantalla de la búsqueda en PubMed,
 con las estrategias de búsqueda.
      2.- Las referencias bibliográficas en formato Uniform de los
 documentos que traten de este tema (mínimo 5 referencias). Os
 recuerdo que para entrar en RefWorks desde casa os pide el código
 de grupo RWUSevilla.
      3.- Añadir las imágenes de los artículos completos de los
 documentos o en caso de una revista en papel el enlace al título de
 la revista en Fama.
Pasos a realizar:
 Realizamos la búsqueda en PubMed sobre el tema.
 Escogemos las palabras claves que traduciremos en DeCS.
 Una vez elaborada la estrategia buscar en PubMed.
 Importación de artículos a Refworks, crear bibliografía y
  poner en «Uniform».
 Artículos en PDF.
DeCS (I)

            Palabras claves:

               -Docencia

               -Enfermería

               -TIC’s (Tecnologías,
              Información, Comunicación)
DeCS (II)
 Al tratarse de términos no sanitarios, sus traducciones no se
  encuentran en DeCS, asi que utilizaremos un traductor para
  poder traducirlas.
PubMed (I)
 Ya traducidos los términos, esta sería nuestra estrategia:
              “teaching nursing” AND technology
PubMed (II)
 De los 29 resultados obtenidos, me piden que coja 5 para
  realizar las referencias bibliográficas en Refworks.

 Cambiamos los ajustes a «Abstract»

 Leemos los artículos y los que nos interesen los guardamos
  en el ordenador.
PubMed (III)
PubMed (IV)
 A continuación lo importamos a Refworks y realizamos la bibliografía.
PubMed (V)

 Seleccionamos los 5 artículos y en el formato bibliográfico
  ponemos «Uniform»
Artículos PDF (I)

 Una vez seleccionado los artículos procederemos a
  pasarlo al formato PDF.

 Cogeremos un articulo, en el cual explicaremos los
 pasos detalladamente para realizar el PDF.

 Estos pasos se repetirán con cada uno de los
  documentos hasta obtener los documentos en PDF.
Articulo PDF (II)
Articulo PDF (III)
Articulo PDF (IV)
Articulo PDF (V)
 J Nurs Educ
  Scholarsh, nos sale
  que el PDF hay que
  comprarlo para que
  este disponible
  (desde Pubmed), ya
  que no lo
  encontramos en
  Farma+.


Mais conteúdo relacionado

Destaque

Crear coche controlado por Bluetooth con arduino
Crear coche controlado por Bluetooth con arduinoCrear coche controlado por Bluetooth con arduino
Crear coche controlado por Bluetooth con arduinoKrls Avilez
 
Boletín Informativo 20-02-13
Boletín Informativo 20-02-13Boletín Informativo 20-02-13
Boletín Informativo 20-02-13cdh031010
 
Trastornos alimenticios.
Trastornos alimenticios.Trastornos alimenticios.
Trastornos alimenticios.Bertha Rivera
 
Diapositivas E-Mediador en AVA
Diapositivas E-Mediador en AVADiapositivas E-Mediador en AVA
Diapositivas E-Mediador en AVADorian2013
 
Animales de película (final).com
Animales de película (final).comAnimales de película (final).com
Animales de película (final).compiligambra
 
Tecnologia y guerra
Tecnologia y guerraTecnologia y guerra
Tecnologia y guerraSebas497
 
Importancia del uso de las tics en la
Importancia del uso de las  tics en laImportancia del uso de las  tics en la
Importancia del uso de las tics en laCVanessaCE
 
Identidad uniatlánticense beatriz
Identidad uniatlánticense  beatrizIdentidad uniatlánticense  beatriz
Identidad uniatlánticense beatrizBetty Carrillo
 
Salvador peralta alcantara 8 b
Salvador peralta alcantara 8 bSalvador peralta alcantara 8 b
Salvador peralta alcantara 8 bSalvathor Peraltaa
 

Destaque (20)

De todos modos
De todos modosDe todos modos
De todos modos
 
Unesur
UnesurUnesur
Unesur
 
Examen
ExamenExamen
Examen
 
Comunicacion diapositivas
Comunicacion diapositivasComunicacion diapositivas
Comunicacion diapositivas
 
Crear coche controlado por Bluetooth con arduino
Crear coche controlado por Bluetooth con arduinoCrear coche controlado por Bluetooth con arduino
Crear coche controlado por Bluetooth con arduino
 
Boletín Informativo 20-02-13
Boletín Informativo 20-02-13Boletín Informativo 20-02-13
Boletín Informativo 20-02-13
 
Trastornos alimenticios.
Trastornos alimenticios.Trastornos alimenticios.
Trastornos alimenticios.
 
Bullying o matoneo
Bullying o matoneoBullying o matoneo
Bullying o matoneo
 
Codigo de trabajo y sus reformas
Codigo de trabajo y sus reformasCodigo de trabajo y sus reformas
Codigo de trabajo y sus reformas
 
Diapositivas E-Mediador en AVA
Diapositivas E-Mediador en AVADiapositivas E-Mediador en AVA
Diapositivas E-Mediador en AVA
 
Animales de película (final).com
Animales de película (final).comAnimales de película (final).com
Animales de película (final).com
 
Tarea 2
Tarea 2Tarea 2
Tarea 2
 
Tecnologia y guerra
Tecnologia y guerraTecnologia y guerra
Tecnologia y guerra
 
LA WEB 2.0
LA WEB 2.0LA WEB 2.0
LA WEB 2.0
 
Mis amigos especiales
Mis amigos especialesMis amigos especiales
Mis amigos especiales
 
Importancia del uso de las tics en la
Importancia del uso de las  tics en laImportancia del uso de las  tics en la
Importancia del uso de las tics en la
 
Identidad uniatlánticense beatriz
Identidad uniatlánticense  beatrizIdentidad uniatlánticense  beatriz
Identidad uniatlánticense beatriz
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Salvador peralta alcantara 8 b
Salvador peralta alcantara 8 bSalvador peralta alcantara 8 b
Salvador peralta alcantara 8 b
 
Practica de software
Practica de softwarePractica de software
Practica de software
 

Semelhante a Estadistica

Semelhante a Estadistica (20)

Tarea 2
Tarea 2Tarea 2
Tarea 2
 
Seminario 2
Seminario 2Seminario 2
Seminario 2
 
Fama + y pub med
Fama + y pub medFama + y pub med
Fama + y pub med
 
Fama + y pub med
Fama +  y pub medFama +  y pub med
Fama + y pub med
 
Tarea del seminario 2
Tarea del seminario 2Tarea del seminario 2
Tarea del seminario 2
 
Tarea del seminario 2
Tarea del seminario 2Tarea del seminario 2
Tarea del seminario 2
 
Estadística y tics power. MIRIAM AGUILAR
Estadística y tics power. MIRIAM AGUILAREstadística y tics power. MIRIAM AGUILAR
Estadística y tics power. MIRIAM AGUILAR
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Cerques bibliogràfiques en salut. Buscar correctament. 2019
Cerques bibliogràfiques en salut. Buscar correctament. 2019Cerques bibliogràfiques en salut. Buscar correctament. 2019
Cerques bibliogràfiques en salut. Buscar correctament. 2019
 
Seminario II PubMed y Fama+
Seminario II PubMed y Fama+Seminario II PubMed y Fama+
Seminario II PubMed y Fama+
 
Tarea seminario 3 estadistica
Tarea seminario 3 estadisticaTarea seminario 3 estadistica
Tarea seminario 3 estadistica
 
Tarea seminario 3
Tarea seminario 3Tarea seminario 3
Tarea seminario 3
 
Estadistica y Tics: Seminario 2.
Estadistica y Tics: Seminario 2.Estadistica y Tics: Seminario 2.
Estadistica y Tics: Seminario 2.
 
Seminario 2
Seminario 2Seminario 2
Seminario 2
 
Presentación2
Presentación2Presentación2
Presentación2
 
Seminario 2 estadistica y tic
Seminario 2 estadistica y ticSeminario 2 estadistica y tic
Seminario 2 estadistica y tic
 
Presentación estadistica
Presentación estadisticaPresentación estadistica
Presentación estadistica
 
Tics
TicsTics
Tics
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Seminario2
Seminario2Seminario2
Seminario2
 

Mais de PEDRO ACOSTA

Mais de PEDRO ACOSTA (6)

Seminario 5
Seminario 5Seminario 5
Seminario 5
 
Ejercicio en «pubmed»
Ejercicio en «pubmed»Ejercicio en «pubmed»
Ejercicio en «pubmed»
 
Seminario 4
Seminario 4Seminario 4
Seminario 4
 
Seminario 3
Seminario 3Seminario 3
Seminario 3
 
Seminario 3
Seminario 3Seminario 3
Seminario 3
 
Estadística y tics
Estadística y ticsEstadística y tics
Estadística y tics
 

Estadistica

  • 2. Tarea a realizar:  Realizar una búsqueda en PubMed sobre este tema “¿Qué aportan a la docencia de enfermería la utilización de las nuevas tecnologías de la información y comunicación”?  Crear una entrada en el blog con los siguientes elementos: 1.- Imágenes de capturas de pantalla de la búsqueda en PubMed, con las estrategias de búsqueda. 2.- Las referencias bibliográficas en formato Uniform de los documentos que traten de este tema (mínimo 5 referencias). Os recuerdo que para entrar en RefWorks desde casa os pide el código de grupo RWUSevilla. 3.- Añadir las imágenes de los artículos completos de los documentos o en caso de una revista en papel el enlace al título de la revista en Fama.
  • 3. Pasos a realizar:  Realizamos la búsqueda en PubMed sobre el tema.  Escogemos las palabras claves que traduciremos en DeCS.  Una vez elaborada la estrategia buscar en PubMed.  Importación de artículos a Refworks, crear bibliografía y poner en «Uniform».  Artículos en PDF.
  • 4. DeCS (I)  Palabras claves: -Docencia -Enfermería -TIC’s (Tecnologías, Información, Comunicación)
  • 5. DeCS (II)  Al tratarse de términos no sanitarios, sus traducciones no se encuentran en DeCS, asi que utilizaremos un traductor para poder traducirlas.
  • 6. PubMed (I)  Ya traducidos los términos, esta sería nuestra estrategia: “teaching nursing” AND technology
  • 7. PubMed (II)  De los 29 resultados obtenidos, me piden que coja 5 para realizar las referencias bibliográficas en Refworks.  Cambiamos los ajustes a «Abstract»  Leemos los artículos y los que nos interesen los guardamos en el ordenador.
  • 9. PubMed (IV)  A continuación lo importamos a Refworks y realizamos la bibliografía.
  • 10. PubMed (V)  Seleccionamos los 5 artículos y en el formato bibliográfico ponemos «Uniform»
  • 11. Artículos PDF (I)  Una vez seleccionado los artículos procederemos a pasarlo al formato PDF.  Cogeremos un articulo, en el cual explicaremos los pasos detalladamente para realizar el PDF.  Estos pasos se repetirán con cada uno de los documentos hasta obtener los documentos en PDF.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 19. Articulo PDF (V)  J Nurs Educ Scholarsh, nos sale que el PDF hay que comprarlo para que este disponible (desde Pubmed), ya que no lo encontramos en Farma+.
  • 20.