Enviar pesquisa
Carregar
X geneneráció
•
Transferir como PPT, PDF
•
0 gostou
•
2,633 visualizações
P
pedmie2011osz
Seguir
Denunciar
Compartilhar
Denunciar
Compartilhar
1 de 11
Baixar agora
Recomendados
X,y,z lead
X,y,z lead
csehkornel
Tapscott prensky-fehérppt
Tapscott prensky-fehérppt
Kttvn
Veszprém Megyei Rendőr-főkapitányság Bűnmegelőzési Osztálya részére tartott tréning előadásanyaga 2014. november 14.
Rendőrségi adatvédelmi tréning: Zaklatástól a likejackingig
Rendőrségi adatvédelmi tréning: Zaklatástól a likejackingig
Klausz Melinda
Konyvtaroskepzes 2010
Konyvtaroskepzes 2010
bara1
úJ nemzedék
úJ nemzedék
totyik
A netgenerációhoz tartozni nem életkori, hanem életmódbeli kérdés. Természetesen a digitális kultúrában szocializálódottak nagyobb valószínűséggel tartoznak ehhez a generációhoz. Ők azok, akiknek természetes az információ és a kapcsolatok azonnali elérése. Ezért a homo informaticus a legtalálóbb elnevezés. Az emberiség végtelen lehetőségek előtt áll mind a szellemi, kulturális fejlődés, mind a szellemi lepusztulás irányába.
Ngen
Ngen
Eva Gyarmathy
Zeneipari Hivatal, 2013. 11. 26.
Klausz Melinda - Generációk és konfliktusok a könnyűzenei közösségi médiában
Klausz Melinda - Generációk és konfliktusok a könnyűzenei közösségi médiában
Klausz Melinda
Digitális bevándorlók és bennszülöttek
Digitális bevándorlók és bennszülöttek
ancsa1
Recomendados
X,y,z lead
X,y,z lead
csehkornel
Tapscott prensky-fehérppt
Tapscott prensky-fehérppt
Kttvn
Veszprém Megyei Rendőr-főkapitányság Bűnmegelőzési Osztálya részére tartott tréning előadásanyaga 2014. november 14.
Rendőrségi adatvédelmi tréning: Zaklatástól a likejackingig
Rendőrségi adatvédelmi tréning: Zaklatástól a likejackingig
Klausz Melinda
Konyvtaroskepzes 2010
Konyvtaroskepzes 2010
bara1
úJ nemzedék
úJ nemzedék
totyik
A netgenerációhoz tartozni nem életkori, hanem életmódbeli kérdés. Természetesen a digitális kultúrában szocializálódottak nagyobb valószínűséggel tartoznak ehhez a generációhoz. Ők azok, akiknek természetes az információ és a kapcsolatok azonnali elérése. Ezért a homo informaticus a legtalálóbb elnevezés. Az emberiség végtelen lehetőségek előtt áll mind a szellemi, kulturális fejlődés, mind a szellemi lepusztulás irányába.
Ngen
Ngen
Eva Gyarmathy
Zeneipari Hivatal, 2013. 11. 26.
Klausz Melinda - Generációk és konfliktusok a könnyűzenei közösségi médiában
Klausz Melinda - Generációk és konfliktusok a könnyűzenei közösségi médiában
Klausz Melinda
Digitális bevándorlók és bennszülöttek
Digitális bevándorlók és bennszülöttek
ancsa1
X,y,z lead
X,y,z lead
csehkornel
Digitális bevándorlók és bennszülöttek
Digitális bevándorlók és bennszülöttek
ancsa1
Media2 tananyag
Media2 tananyag
Kuthi Erika
Az iskola azzal a soha nem látott helyzettel szembesül, amivel a társadalom egésze: a gyerekek tudásszerzése a felnőttektől részben függetlenné vált, és több területen is a felnőttekétől különböző és gyakran nagyobb tudással rendelkeznek. Ebben a helyzetben az iskolának és az iskola fontos szereplőinek fel kell készülni az új feladatra, új szerepre, amely elsősorban a harmonikus fejlődés és tanulás biztosítása, szervezése. A jövő a facilitátoroké.
Offline online tanulas
Offline online tanulas
Eva Gyarmathy
Szakdolgozat web 2.0
Szakdolgozat web 2.0
zpcs
Információs nemzedékelméletek
Információs nemzedékelméletek
Dr. Ollé János
Kollár Csaba: A mesterséges intelligencia és a kapcsolódó technológiák társadalmi vetületei és gazdasági hatásai Magyar Tudomány Ünnepe 2019 2019. november 14. Szent István Egyetem Gödöllő Szolgálati közlemény: A prezentáció az Innovációs és Technológiai Minisztérium Új Nemzeti Kiválósági Programjának, valamint az EFOP-3.4.4-16-2017-00019 „STEM Fejlesztések az Óbudai Egyetemen” című projekt keretében, azok támogatásával készült.
A mesterséges intelligencia és a kapcsolódó technológiák társadalmi vetületei...
A mesterséges intelligencia és a kapcsolódó technológiák társadalmi vetületei...
Csaba KOLLAR (Dr. PhD.)
Információs társadalom, tudásalapú gazdaság - Varga Csaba
Információs társadalom, tudásalapú gazdaság - Varga Csaba
Információs társadalom, tudásalapú gazdaság - Varga Csaba
Varga Csaba
Lengyelné dr. Molnár Tünde 2019.01.30. II. Mérföldkő Konferencia Eger
A digitális kompetenciák fejlesztése: kihívások és lehetőségek a könyvtárakban
A digitális kompetenciák fejlesztése: kihívások és lehetőségek a könyvtárakban
Az én könyvtáram
Tanul Newmedium Prezihu1
Tanul Newmedium Prezihu1
guest571eab
New Media and Learning Efforts
New Media and Learning Efforts
guestc3d5e3
médped
Médiapedagógia nagy georgina
Médiapedagógia nagy georgina
Georgina Nagy
Szerepek
Szerepek
Hilda Kárnyáczki
sociology
Z generation
Z generation
Molnár Eszter
Információs társadalom és intézményfejlesztés
Információs társadalom és intézményfejlesztés
Zoffia
Az információs társadalom eszközrendszere
Információs társadalom és intézményfejlesztés
Információs társadalom és intézményfejlesztés
Zoffia
(MÉDIA)pedagógiai tartalmú prezentáció az "Új média, új generáció" témában.
Prezentáció, új média
Prezentáció, új média
novigi
Az információs társadalom eszközrendszere
Az információs társadalom eszközrendszere
noesusan
Digitális nemzedékek
Digitális nemzedékek
Szilvia Tóth-Mózer
Az integratív e-learning felé
Az integratív e‐learning felé
Az integratív e‐learning felé
gregorpgm
Online fogalomtérképek
Online fogalomtérképek
pedmie2011osz
Digitális írástudás
Digitális írástudás
pedmie2011osz
Mais conteúdo relacionado
Semelhante a X geneneráció
X,y,z lead
X,y,z lead
csehkornel
Digitális bevándorlók és bennszülöttek
Digitális bevándorlók és bennszülöttek
ancsa1
Media2 tananyag
Media2 tananyag
Kuthi Erika
Az iskola azzal a soha nem látott helyzettel szembesül, amivel a társadalom egésze: a gyerekek tudásszerzése a felnőttektől részben függetlenné vált, és több területen is a felnőttekétől különböző és gyakran nagyobb tudással rendelkeznek. Ebben a helyzetben az iskolának és az iskola fontos szereplőinek fel kell készülni az új feladatra, új szerepre, amely elsősorban a harmonikus fejlődés és tanulás biztosítása, szervezése. A jövő a facilitátoroké.
Offline online tanulas
Offline online tanulas
Eva Gyarmathy
Szakdolgozat web 2.0
Szakdolgozat web 2.0
zpcs
Információs nemzedékelméletek
Információs nemzedékelméletek
Dr. Ollé János
Kollár Csaba: A mesterséges intelligencia és a kapcsolódó technológiák társadalmi vetületei és gazdasági hatásai Magyar Tudomány Ünnepe 2019 2019. november 14. Szent István Egyetem Gödöllő Szolgálati közlemény: A prezentáció az Innovációs és Technológiai Minisztérium Új Nemzeti Kiválósági Programjának, valamint az EFOP-3.4.4-16-2017-00019 „STEM Fejlesztések az Óbudai Egyetemen” című projekt keretében, azok támogatásával készült.
A mesterséges intelligencia és a kapcsolódó technológiák társadalmi vetületei...
A mesterséges intelligencia és a kapcsolódó technológiák társadalmi vetületei...
Csaba KOLLAR (Dr. PhD.)
Információs társadalom, tudásalapú gazdaság - Varga Csaba
Információs társadalom, tudásalapú gazdaság - Varga Csaba
Információs társadalom, tudásalapú gazdaság - Varga Csaba
Varga Csaba
Lengyelné dr. Molnár Tünde 2019.01.30. II. Mérföldkő Konferencia Eger
A digitális kompetenciák fejlesztése: kihívások és lehetőségek a könyvtárakban
A digitális kompetenciák fejlesztése: kihívások és lehetőségek a könyvtárakban
Az én könyvtáram
Tanul Newmedium Prezihu1
Tanul Newmedium Prezihu1
guest571eab
New Media and Learning Efforts
New Media and Learning Efforts
guestc3d5e3
médped
Médiapedagógia nagy georgina
Médiapedagógia nagy georgina
Georgina Nagy
Szerepek
Szerepek
Hilda Kárnyáczki
sociology
Z generation
Z generation
Molnár Eszter
Információs társadalom és intézményfejlesztés
Információs társadalom és intézményfejlesztés
Zoffia
Az információs társadalom eszközrendszere
Információs társadalom és intézményfejlesztés
Információs társadalom és intézményfejlesztés
Zoffia
(MÉDIA)pedagógiai tartalmú prezentáció az "Új média, új generáció" témában.
Prezentáció, új média
Prezentáció, új média
novigi
Az információs társadalom eszközrendszere
Az információs társadalom eszközrendszere
noesusan
Digitális nemzedékek
Digitális nemzedékek
Szilvia Tóth-Mózer
Az integratív e-learning felé
Az integratív e‐learning felé
Az integratív e‐learning felé
gregorpgm
Semelhante a X geneneráció
(20)
X,y,z lead
X,y,z lead
Digitális bevándorlók és bennszülöttek
Digitális bevándorlók és bennszülöttek
Media2 tananyag
Media2 tananyag
Offline online tanulas
Offline online tanulas
Szakdolgozat web 2.0
Szakdolgozat web 2.0
Információs nemzedékelméletek
Információs nemzedékelméletek
A mesterséges intelligencia és a kapcsolódó technológiák társadalmi vetületei...
A mesterséges intelligencia és a kapcsolódó technológiák társadalmi vetületei...
Információs társadalom, tudásalapú gazdaság - Varga Csaba
Információs társadalom, tudásalapú gazdaság - Varga Csaba
A digitális kompetenciák fejlesztése: kihívások és lehetőségek a könyvtárakban
A digitális kompetenciák fejlesztése: kihívások és lehetőségek a könyvtárakban
Tanul Newmedium Prezihu1
Tanul Newmedium Prezihu1
New Media and Learning Efforts
New Media and Learning Efforts
Médiapedagógia nagy georgina
Médiapedagógia nagy georgina
Szerepek
Szerepek
Z generation
Z generation
Információs társadalom és intézményfejlesztés
Információs társadalom és intézményfejlesztés
Információs társadalom és intézményfejlesztés
Információs társadalom és intézményfejlesztés
Prezentáció, új média
Prezentáció, új média
Az információs társadalom eszközrendszere
Az információs társadalom eszközrendszere
Digitális nemzedékek
Digitális nemzedékek
Az integratív e‐learning felé
Az integratív e‐learning felé
Mais de pedmie2011osz
Online fogalomtérképek
Online fogalomtérképek
pedmie2011osz
Digitális írástudás
Digitális írástudás
pedmie2011osz
Iskola a felhőben
Iskola a felhőben
pedmie2011osz
Pedagógusszerep és digitális nemzedék
Pedagógusszerep és digitális nemzedék
pedmie2011osz
Digitális identitás
Digitális identitás
pedmie2011osz
Web2 a blog-molnarne
Web2 a blog-molnarne
pedmie2011osz
Geocaching
Geocaching
pedmie2011osz
Web2 a blog-molnarne
Web2 a blog-molnarne
pedmie2011osz
E portfolio
E portfolio
pedmie2011osz
Web2 a blog-molnarne
Web2 a blog-molnarne
pedmie2011osz
Virtuális tanulási környezet
Virtuális tanulási környezet
pedmie2011osz
Facebook az oktatásban
Facebook az oktatásban
pedmie2011osz
Iskolai honlap
Iskolai honlap
pedmie2011osz
Z generáció - kékesi
Z generáció - kékesi
pedmie2011osz
Szőr ildikó információs társadalom
Szőr ildikó információs társadalom
pedmie2011osz
Tananyag tartfejl-digi-tanyag-on-line
Tananyag tartfejl-digi-tanyag-on-line
pedmie2011osz
Tanítás és tanulás a 21
Tanítás és tanulás a 21
pedmie2011osz
Lendvai a meseszerkesztő pr.
Lendvai a meseszerkesztő pr.
pedmie2011osz
Ygeneráció ppt
Ygeneráció ppt
pedmie2011osz
Tananyag tartfejl-digi-tanyag-on-line
Tananyag tartfejl-digi-tanyag-on-line
pedmie2011osz
Mais de pedmie2011osz
(20)
Online fogalomtérképek
Online fogalomtérképek
Digitális írástudás
Digitális írástudás
Iskola a felhőben
Iskola a felhőben
Pedagógusszerep és digitális nemzedék
Pedagógusszerep és digitális nemzedék
Digitális identitás
Digitális identitás
Web2 a blog-molnarne
Web2 a blog-molnarne
Geocaching
Geocaching
Web2 a blog-molnarne
Web2 a blog-molnarne
E portfolio
E portfolio
Web2 a blog-molnarne
Web2 a blog-molnarne
Virtuális tanulási környezet
Virtuális tanulási környezet
Facebook az oktatásban
Facebook az oktatásban
Iskolai honlap
Iskolai honlap
Z generáció - kékesi
Z generáció - kékesi
Szőr ildikó információs társadalom
Szőr ildikó információs társadalom
Tananyag tartfejl-digi-tanyag-on-line
Tananyag tartfejl-digi-tanyag-on-line
Tanítás és tanulás a 21
Tanítás és tanulás a 21
Lendvai a meseszerkesztő pr.
Lendvai a meseszerkesztő pr.
Ygeneráció ppt
Ygeneráció ppt
Tananyag tartfejl-digi-tanyag-on-line
Tananyag tartfejl-digi-tanyag-on-line
X geneneráció
1.
X - generáció
Készítette: Kukucska Ferencné Neveléstudomány MA 2011.
2.
3.
Digitális generációk
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
Köszönöm a figyelmet!
Baixar agora
![Digitális generációk ,[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)