INSET G3AP

Unang Bahagi: Inaasahang Bunga Pamantayan para sa Unang Taon: Napatotohanan ang masidhing pagmamahal ng mga Pilipino sa Inang Bayan sa pamamagitan ng iba’t ibang pamamaraang kanilang ginamit upang makamit ang tunay na kalayaan. Napatutunayan ang mataas na lebel ng nasyonalismo at paghahangad ng pagkakatiwalaan ng mga Pilipino bilang isang lahi at bansa sa pamamagitan ng mga yugto ng himagsikang kanilang pinaglalaban laban sa mga dayuhan. Pamantayang Nilalaman Pamantayang Gawain Naipamamalas ng magaaral ang pag-unawa sa kahalagahan ng nasyonalismo at sa bahaging ginagampanan nito sa bansa upang matamo ang ganap na kasarinlan at kalayaan tungo sa kaunlaran. Naipamamalas ng mag-aaral ang kasanayan sa pamamagitan ng paggawa ng slogan na nagpapakita ng malalim na pakikisangkot ng mamamayan sa mga isyung panlipunan upang paigtingin ang diwa ng pagiging makabayan ng bawat mag-aaral.

Mga Pangunahing Pang-unawa : Ang Nasyonalismo ay nagbibigay-daan tungo sa ganap na kasarinlan at kaunlaran ng bansa. Mga Pangunahing Katanungan: Paano maiuugnay ang nasyonalismo sa pagkamit ng kasarinlan at kaunlaran ng bansa? Dati/ Lumang Kaalaman: Nasyonalismo 1.Pagmamahal sa bansa. 2. Pagtangkilik sa sariling atin. 3. Pagkilala sa mga bayaning naging bahagi ng kasaysayan. Pagsasakatuparan ng Tunguhin: Maging aktibo sa mga gawain o programa para sa pag-unlad at pagpapanatili ng kalayaan at demokrasya sa bansa. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Ikalawang Bahagi: Paglilipat ng Kaalaman na may Pagtataya Produkto/ atas na gawain: - Paggawa ng Pagtatanghal (Tableau) Ang National Historical Institute ay magsasagawa ng pagtatanghal ukol sa pagdiriwang ng Araw ng mga Bayani. Ito ay tatampukan ng mga mag-aaral at ibat ibang antas ng komunidad ng lipunan. Ito ay naglalayong maibahagi ang mga magagandang halimbawa na nagging konribusyon para sa ating Inang Bayan. Sa naturang pagtatanghal, ang mga magaaral ay naatasang bumuo ng isang pagsasatao (tableau). Ang pagtatanghal ay nakatuon sa mga buhay ng mga bayani na nagpakita ng kabayanihan para sa kalayaan ng bansa. (Human Dayorama) Habang nagkakaroon ng pagtatanghal ipinapaliwanag (tour guide) (Narrator) ang bawat eksena sa pagtatanghal. Magkakaroon ng interaksyon sa pagitan ng manonood at narrator. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

RUBRICS BATAYAN Napakahusay (5 puntos) MAHUSAY (3puntos) Di gaanong mahusay (2 puntos) ,[object Object],Lubos na naipapahayag ang nilalaman o kaisipan na nais iparating sa manonood. Naipapahayag ang nilalaman o kaisipan na nais iparating sa manonood. Di gaanong naipapahayag ang nilalaman o kaisipan na nais iparating sa manonood. 2. Kaugnayan sa pangunahing isyu tungkol sa nasyonalismo. Nakapagbigay ng 4 hanggang 5 isyu na may kaugnayan sa nasyonalismo. Nakapagbigay ng 3 isyu na may kaugnayan sa nasyonalismo. Nakapagbigay ng 1 hanggang dalawang isyu na may kaugnayan sa nasyonalismo. 3. Istilo at pamamaraan Lubos na kinakitaan ng paggamit ng ibat-ibang istilo at pamamaraan ang pangkat. Kinakitaan ng ibat-ibang istilo at pamamaraan ang pangkat. Di gaanong kinakitaan ng ibat-ibang istilo at pamamaraan ang pangkat. 4. Kaisahan ng pangkat. Lubos na nagpamalas ng kaisahan ang bawat miyembro sa pangkat. Nagpamalas ng kaisahan ang bawat miyembro sa pangkat. Di gaanong nagpamalas ng kaisahan ng bawat miyembro sa pangkat.

Ikatlong Bahagi: Mga Karanasan sa Pagtuturo at Pagkatuto ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Stage 3 – Learning Plan ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

MGA SALIK SA PAG-USBONG NG NASYONALISMO SA PILIPINAS p AGKAKA I S A P A K I K I S ANGKOT - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - NASYONALISMO

INSET G3AP

Recomendados

Recomendados

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Mais procurados (18)

Semelhante a INSET G3AP

Semelhante a INSET G3AP (20)

Mais de PEAC FAPE Region 3

Mais de PEAC FAPE Region 3 (17)

INSET G3AP