1. Pedro Cano Olivares
Universidad de Granada
Director del Máster Propio de Animación 3D de Personajes
UGR - Kandor Graphics

2. ¿Es la Industria Digital una
buena salida profesional?
cuestiones…
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3. ¿Cómo se forma a un
profesional de la
Industria Digital?
cuestiones…
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4. ¿Está la Universidad actual
preparada para afrontar la
formación para la Industria
Digital?
cuestiones…
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5. ¿Cómo soluciona la Universidad
las deficiencias en la formación
para la Industria Digital?
cuestiones…
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6. Las universidades se están centrando ya más
en el aprendizaje que en la enseñanza,
los alumnos aprenderán a aprender
y a desaprender, por tanto,
elementos que hoy percibimos esenciales,
como los docentes, la infraestructura física
o la administrativa, serán complementarias…
Algunas ideas …
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7. En el futuro el aprendizaje será
individualizado y muy flexible.
La información será presentada
de diferentes formas. El modelo actual
de producción en serie de profesionales
será cuestión del pasado…
Algunas ideas …
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8. Los egresados universitarios del futuro,
además de poseer una sólida formación,
contarán con una serie de habilidades,
como el liderazgo, creatividad,
emprendimiento, idiomas, comunicación,
trabajo en equipo, etc…
Algunas ideas …
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9. En el futuro se valorará a los profesionales
no simplemente por lo que saben,
sino por lo que hacen con lo que saben.
A estos profesionales se les apreciará
por ser verdaderos especialistas…
Algunas ideas …
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10. Formación del siglo XXI…
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11. Innovación
DISEÑO ACADÉMICO
PLURAL
- Colaboración de
Universidades, Centros
de Investigación y
Empresas
ARQUITECTURA
DOCENTE A LA CARTA
-Programa coherente de
pre y postgrado
- Creación de Títulos
propios novedosos
METOLOGÍA TIC
-Nuevo modelo relación
alumno/profesor
- Formación atractiva,
flexible y participativa
Formación del siglo XXI…
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12. Innovación
Transnacionalidad
DISEÑO ACADÉMICO
PLURAL
- Colaboración de
Universidades, Centros
de Investigación y
Empresas
SIN BARRERAS DE ESPACIO
Y TIEMPO
-Modelo de formación en
línea y semipresencial
- Ubicuidad
- Servicios en red en
plataforma docente virtual
ARQUITECTURA
DOCENTE A LA CARTA
-Programa coherente de
pre y postgrado
- Creación de Títulos
propios novedosos
CIUDADANOS DEL MUNDO
-Transnacionalidad
- Multilingüe
- Redes tecnológicas
METOLOGÍA TIC
-Nuevo modelo relación
alumno/profesor
- Formación atractiva,
flexible y participativa
Formación del siglo XXI…
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13. Innovación
Transnacionalidad
Idoneidad
DISEÑO ACADÉMICO
PLURAL
- Colaboración de
Universidades, Centros
de Investigación y
Empresas
SIN BARRERAS DE ESPACIO
Y TIEMPO
-Modelo de formación en
línea y semipresencial
- Ubicuidad
- Servicios en red en
plataforma docente virtual
CREANDO
PROFESIONALES
- Adecuados a la
demanda del mercado
de trabajo
- Adecuados a la
demanda futura de la
sociedad
- Alta especialización
- Preparados para
un trabajo
multidisciplinario
ARQUITECTURA
DOCENTE A LA CARTA
-Programa coherente de
pre y postgrado
- Creación de Títulos
propios novedosos
METOLOGÍA TIC
-Nuevo modelo relación
alumno/profesor
- Formación atractiva,
flexible y participativa
CIUDADANOS DEL MUNDO
-Transnacionalidad
- Multilingüe
- Redes tecnológicas
CURRICULAR
-Diseño curricular
personal
Formación del siglo XXI…
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14. Innovación
Transnacionalidad
Idoneidad
Excelencia
DISEÑO ACADÉMICO
PLURAL
- Colaboración de
Universidades, Centros
de Investigación y
Empresas
SIN BARRERAS DE ESPACIO
Y TIEMPO
-Modelo de formación en
línea y semipresencial
- Ubicuidad
- Servicios en red en
plataforma docente virtual
CREANDO
PROFESIONALES
- Adecuados a la
demanda del mercado
de trabajo
- Adecuados a la
demanda futura de la
sociedad
- Alta especialización
- Preparados para
un trabajo
multidisciplinario
ENSEÑANZA DE CALIDAD
- Curricular
- Humana
- Social
ARQUITECTURA
DOCENTE A LA CARTA
-Programa coherente de
pre y postgrado
- Creación de Títulos
propios novedosos
METOLOGÍA TIC
-Nuevo modelo relación
alumno/profesor
- Formación atractiva,
flexible y participativa
CIUDADANOS DEL MUNDO
-Transnacionalidad
- Multilingüe
- Redes tecnológicas
CURRICULAR
-Diseño curricular
personal
ENSEÑANZA
COMPETITIVA
-Docentes con vocación
-Preparación a un duro
mercado de trabajo
ENSEÑANZA EFICAZ
-Formación eficiente para
una incorporación al
mercado de trabajo
ENSEÑANZA
EMPRENDEDORA
- Profesionales creativos
Formación del siglo XXI…
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15. Aportaciones desde la UGR
Investigación:
- Desarrollo de aplicaciones gráficas
- Imágenes virtuales realistas
- Animación por ordenador
- Digitalización 3D con escáner láser
- Visualización médica 3D
- Realidad Virtual
- Entornos 3D interactivos y juegos serios
LABORATORIO DE REALIDAD VIRTUAL (http://lrv.ugr.es)

16. Aportaciones desde la UGR
Docencia Reglada:
- Ingeniería Informática:
• Informática Gráfica
• Diseño Asistido por Ordenador
• Visualización Realista
- Bellas Artes:
• Procesos de Creación Artística, Audiovisual y Multimedia
• Imagen Digital
• Modelado 3D y Animación por Ordenador

17. Aportaciones desde la UGR
Docencia Reglada:
- Grado en Ingeniería Informática:
• Informática Gráfica (Obligatoria)
• Sistemas Gráficos (Obligatoria)
• Diseño de interfaces de usuario (Obligatoria)
• Programación de dispositivos móviles
• Animación por Ordenador
• Programación gráfica de videojuegos

18. Aportaciones desde la UGR
Docencia Reglada:
- Grado en Bellas Artes:
• Creación Multimedia Interactiva
- Grado en Comunicación Audiovisual:
• Creación y difusión de nuevos contenidos audiovisuales
- Grado en Arquitectura:
• Técnicas de visualización y presentación aplicadas a la
Arquitectura

19. Aportaciones desde la UGR
Docencia Reglada:
- Máster Universitario en Desarrollo de Software:
• Fundamentos de Geometría Computacional
• Técnicas Avanzadas de Modelado de Sólidos
• Modelado y Visualización de Volúmenes
• Realismo e Iluminación Global
• Visualización Expresiva y Animación
• Digitalización 3D
• Realidad Virtual
• Programación Gráfica de Altas Prestaciones

20. Aportaciones desde la UGR
Docencia No Reglada:
- Infografía y Animación por Ordenador
- Realidad Virtual: Creación de Entornos Virtuales Interactivos
- Análisis Espacial con Sistemas GIS
- Virtualización del mundo real: Digitalización 3D con escáner láser
- Creación de Contenidos Digitales:
• La Infografía 3D y sus aplicaciones en arquitectura
• La Infografía en el ámbito profesional
- Digitalización 3D aplicada al Patrimonio Cultural
- Serious Games aplicados al Patrimonio

21. Relaciones con empresas: ANIMACIÓN
• El Corazón Delator
• El Lince Perdido
• La Dama y la Muerte
• Justin & The Knights of Valour

22. Máster Propio de Animación 3D de
Personajes UGR-Kandor Graphics
• Máster propio oficial de la Universidad de Granada
• Orientación profesional de los contenidos y fórmulas
de trabajo.
• Exigencias y dinámicas de producción real.
• Animadores profesionales dando clase y tutorizando.
• Uso de herramientas de producción específicas y
actuales.
• Elaboración durante el máster de una demoreel como
carta de presentación de los alumnos.

23. Máster Propio de Animación 3D de
Personajes UGR-Kandor Graphics
• Masterclasses (1ª edición):
– "Acting and Body Language Workshop"
Robert W. BENNETT, Mimo y Actor
– "Performance in animation"
Ted Ty, animador en Dreamworks Animation SKG
– "La animación: artesanía y arte"
Juanjo Guarnido, dibujante y coautor del comic Blacksad

24. Máster Propio de Animación 3D de
Personajes UGR-Kandor Graphics
• Masterclasses (1ª edición):
– "Diseño de personajes y animación"
Sergio Pablos, Director de "The SPA Studios”
– "Animación y biodinámica"
Rodrigo Blaas (Blue Sky, Pixar y Dreamworks)
– "La relación entre el director y los animadores"
Manuel Sicilia, fundador y director creativo de Kandor
Graphics. Director de "Justin y la espada del valor"

25. Objetivos
Formación universitaria-profesional
Tutorización y seguimiento personalizado
Enseñar lo realmente necesario
Utilización de las herramientas y técnicas profesionales más
actuales
• Crear una carta de presentación útil
• Facilitar la incorporación a la dinámica real de un estudio de
animación
•
•
•
•
• Formar animadores realmente preparados para incorporarse
directamente al ámbito profesional

26. http://www.masterkandor.com

27. Plataforma “MOODLE” utilizada

28. Perfiles en Facebook y Twitter

29. Perfiles en Facebook y Twitter

30. Videocorrecciones no presenciales

32. Relaciones con empresas: VIDEOJUEGOS
• Juegos para móviles y PC
 Crosak
 Non Flying Soldiers
 Naught
 Death Cop

33. Conclusión
• Incremento de estudios de publicidad, animación y videojuegos
de tamaño medio/grande.
• Aumento de producciones de animación, videojuegos y
aplicaciones móviles
Industria Digital … una oportunidad profesional !!!
Necesidad de profesionales más especializados
- Ofertas formativas más específicas
- Incorporar profesionales en las acciones formativas