SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 112
Baixar para ler offline
Duurzaam &
zorgzaam innoveren
dr. ir. Peter Bertels
Postgraduaat Zorg voor Zorg 2018
4 x I model
voor innovatie
Praktisch model om innovatie in de praktijk te brengen
Het 4 x I-model voor innovatie
1
Inspiratie
2
Ideeën
bedenken en
selecteren
3
Implementeren
4
Innovatie-
cultuur creëren
Inspiratie
Analyseer waar we staan vandaag met onze organisatie?
1
Denken & Voelen
Problemen
Horen
Verwachtingen
Zien
Embrace Infant Warmer
Ideeën bedenken &
selecteren
Op naar de beste creatieve oplossing voor de uitdagingen
2
Ideeën selecteren via de COCD-box
how
now wow
gewoon origineel
gemakkelijk
te realiseren
moeilijk
te realiseren
Implementatie
Nieuwe innovaties succesvol in de praktijk brengen
3
Een businessmodel beschrijft
hoe jouw organisatie
waarde creëert,
waarde levert en
waarde valoriseert
Alex Osterwalder
WAARDE CREËREN
WAARDE
LEVEREN
WAARDE VALORISEREN
1 2
4
3
5
6
8
7
9
Product of dienst
≠ businessmodel
Er zijn altijd verschillende mogelijkheden, meer dan je denkt
Complexiteit
Kostprijs
Business
Model Challenge
Jouw businessmodel in 18 minuten
1 2
4
3
5
6
8
7
9
1 2
4
3
5
6
8
7
9
Klantgerichtheid
Operationele excellentieProduct-leiderschap
De blauwe oceaan
Maak het verschil met jouw businessmodel
Dieren Clowns Acrobaten Muziek Prijs Netwerken
(goedkoper = beter)
Circus Alexander
Cirque du Soleil
Price CPU GPU Opslag Spelletjes Experience
(goedkoper
is beter)
Video
kwaliteit
Ecosysteem
XBOX
Play Station
Wii
blauwe
oceaan
KOSTEN
VERMINDEREN
TEVREDENHEID
VERHOGEN
ORGANISATIE
samenwerking,
verbetering van
processen
FINANCIEEL
slimme financiering, kostencontrole,
alternatieve inkomsten
uniek
AANBOD
technologie
duurzaam
PATIËNT
handig en
gemakkelijk,
andere doelgroep,
nieuwe kanalen
Innovatiecultuur
Duurzaam inbedden van innovatie in de organisatie
4
Het 4 x I-model voor innovatie
1
Inspiratie
2
Ideeën
bedenken en
selecteren
3
Implementeren
4
Innovatie-
cultuur creëren
Systematische aanpak
voor innovatie
“One does not manage
creativity. One manages
for creativity”
Teresa Amabile
Harvard Business School
Drie fasen in het creatieve proces
Ideeën
Genereren
Ideeën
Implementeren
Ideeën
Promoten
Drie fasen in het creatieve proces
Ideeën
Genereren
Ideeën
Implementeren
Ideeën
Promoten
Drieniveausvanhetcreatieveproces
IndividuOrganisatieTeam
Drie fasen in het creatieve proces
Ideeën
Genereren
Ideeën
Implementeren
Ideeën
Promoten
Drieniveausvanhetcreatieveproces
IndividuOrganisatieTeam Leiderschap
Drie fasen in het creatieve proces
Ideeën
Genereren
Ideeën
Implementeren
Ideeën
Promoten
Drieniveausvanhetcreatieveproces
IndividuOrganisatieTeam
Proactiviteit
Proactiviteit
Drie fasen in het creatieve proces
Ideeën
Genereren
Ideeën
Implementeren
Ideeën
Promoten
Drieniveausvanhetcreatieveproces
IndividuOrganisatieTeam
Feedback
Drie fasen in het creatieve proces
Ideeën
Genereren
Ideeën
Implementeren
Ideeën
Promoten
Drieniveausvanhetcreatieveproces
IndividuOrganisatieTeam Risico’s
In de praktijk
Voorbeelden uit binnen- en buitenland
It’s often easier to
make something 10 times
better than it is to
make it 10 percent better.
Astro Teller, projectleider van Google X
5% tijd in Vlaanderen
75% + 10% effectieve werktijd
5% innovatie-tijd
10% interne projecten
(one pager, onder controle
van het Mangement Team,
binnen de bedrijfsdoelstellingen)
Intern inovatieprogramma
Zelfsturende teams
Creativiteit en
persoonlijkheid
Wat is jouw cognitieve stijl?
Wat is jouw cognitieve stijl?
BLOK A
1. Ik leg veel nadruk op de exactheid van de dingen
2. Ik werk graag samen met anderen (collega's, medewerkers)
3. Ik ben inventief
4. Ik hou van een gestructureerde aanpak
BLOK B
1. Collega's komen bij mij voor precieze informatie
2. Mensen doen op mij beroep voor mijn alternatieve en creatieve visie
3. Ik heb veel persoonlijk contact met mijn medewerkers
4. Ik ga zeer systematisch te werk
BLOK C
1. Ik hou van cijfermatige gegevens
2. Ik plan alles minutieus
3. Ik pleeg graag overleg in groep
4. Ik vorm ideeën van anderen al vlug om tot een eigen origineel idee
BLOK D
1. Ik wil graag opvallen door mijn creatieve aanpak
2. Ik ben een specialist
3. Ik hecht veel waarde aan een overzichtelijke en gestructureerde werkomgeving
4. Teamwerk staat bij mij centraal Totaal per kolom
This testwas developed in acooperation between Flanders DC and Vlerick Business School.
Verdeel in elke blok 7, 4, 2 en 1 punten over de vier mogelijkheden. 7 punten geef je aan de activiteit waarin je jezelf
het best herkent. Aan die activiteit beleef je het meeste plezier, je doet die activiteit het makkelijkst. Zo ken je ook 4, 2
en tenslotte 1 punt toe.
Kennen Plannen Bedenken Samenwerken
Verleiden met… Feiten en
cijfers
Organisatie Vernieuwing en
Innovatie
Teamwerk
Focus op… Stevig
dossier
Doelen, regels
en procedures
Creativiteit Menselijke kant
van projecten
Zoeken… Eenduidige
verbanden
Zekerheid en
afspraken
Creatieve
aanpak
Persoonlijke en
respectvolle
benadering
Voelt zich goed in
werkomgeving
met…
Logica als
absoluut
uitgangspunt
Implementatie
en projectwerk
Mogelijkheden
en ontwikkeling
Betrokkenheid en
engagement
Ze verwijten
anderen…
Je baseert je
op verkeerde
gegevens
Er zit geen
systematiek in
je werk
Je denkt
behoudsgezind
Je houdt geen
rekening met
anderen
Kennen
Samenwerken
Plannen
Bedenken
Raadgever
U
itvinder
D
oordrijver R
ealisator
Gangmaker
Expert
Marshmallow Challenge
Typisch verloop
Typisch verloop
Slechtste groep: juist afgestuurd
aan de business school
Beste groep: kleuters
Peter Bertels
peter.bertels@norsu.eu
+32 474 87 40 95
twitter: @pbertels

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Duurzaam en zorgzaam innoveren

Onderwijsdagen 2010
Onderwijsdagen 2010Onderwijsdagen 2010
Onderwijsdagen 2010
Kennisnet
 
Portfolio Verdediging
Portfolio VerdedigingPortfolio Verdediging
Portfolio Verdediging
pjk
 
Introductie tiib 01 09-2011
Introductie tiib 01 09-2011Introductie tiib 01 09-2011
Introductie tiib 01 09-2011
Ernst Phaff
 
How to innovate checklist - Frederik Anseel
How to innovate checklist - Frederik AnseelHow to innovate checklist - Frederik Anseel
How to innovate checklist - Frederik Anseel
Vlerick Business School
 
Professionalisering van de P&O'er binnen de Bouw - Het Nieuwe Werken
Professionalisering van de P&O'er binnen de Bouw - Het Nieuwe WerkenProfessionalisering van de P&O'er binnen de Bouw - Het Nieuwe Werken
Professionalisering van de P&O'er binnen de Bouw - Het Nieuwe Werken
R. Zandbergen
 
The brown paper company ons onderscheidend dna 30 3-13
The brown paper company ons onderscheidend dna 30 3-13The brown paper company ons onderscheidend dna 30 3-13
The brown paper company ons onderscheidend dna 30 3-13
Michiel Vermeulen
 
Personal branding college hv a 050213 online
Personal branding college hv a 050213 onlinePersonal branding college hv a 050213 online
Personal branding college hv a 050213 online
Tom Scholte
 
2012 - Schouten en Nelissen - Het nieuwe leren (Mens@org)
2012 - Schouten en Nelissen - Het nieuwe leren (Mens@org)2012 - Schouten en Nelissen - Het nieuwe leren (Mens@org)
2012 - Schouten en Nelissen - Het nieuwe leren (Mens@org)
AnnemarieTop
 

Semelhante a Duurzaam en zorgzaam innoveren (20)

Infosessie PCVO scheldeland
Infosessie PCVO scheldelandInfosessie PCVO scheldeland
Infosessie PCVO scheldeland
 
Onderwijsdagen 2010
Onderwijsdagen 2010Onderwijsdagen 2010
Onderwijsdagen 2010
 
Portfolio Verdediging
Portfolio VerdedigingPortfolio Verdediging
Portfolio Verdediging
 
HoGent tips and tricks van een self-made ondernemer
HoGent tips and tricks van een self-made ondernemer HoGent tips and tricks van een self-made ondernemer
HoGent tips and tricks van een self-made ondernemer
 
Introductie tiib 01 09-2011
Introductie tiib 01 09-2011Introductie tiib 01 09-2011
Introductie tiib 01 09-2011
 
How to innovate checklist - Frederik Anseel
How to innovate checklist - Frederik AnseelHow to innovate checklist - Frederik Anseel
How to innovate checklist - Frederik Anseel
 
Profijt van mens en kennis probleemverkenningsmodel jos van de werken deel 1
Profijt van mens en kennis probleemverkenningsmodel jos van de werken deel 1Profijt van mens en kennis probleemverkenningsmodel jos van de werken deel 1
Profijt van mens en kennis probleemverkenningsmodel jos van de werken deel 1
 
Netwerk Bestuurssecretarissen in de Zorg - Het Nieuwe Werken
Netwerk Bestuurssecretarissenin de Zorg - Het Nieuwe WerkenNetwerk Bestuurssecretarissenin de Zorg - Het Nieuwe Werken
Netwerk Bestuurssecretarissen in de Zorg - Het Nieuwe Werken
 
Voor gelukkigere en effectievere medewerkers
Voor gelukkigere en effectievere medewerkersVoor gelukkigere en effectievere medewerkers
Voor gelukkigere en effectievere medewerkers
 
IA Innovatieve marketingcommunicatie. UCLeuven Limburg. Sessie 1: Kies je wa...
IA Innovatieve marketingcommunicatie. UCLeuven Limburg. Sessie 1:  Kies je wa...IA Innovatieve marketingcommunicatie. UCLeuven Limburg. Sessie 1:  Kies je wa...
IA Innovatieve marketingcommunicatie. UCLeuven Limburg. Sessie 1: Kies je wa...
 
Professionalisering van de P&O'er binnen de Bouw - Het Nieuwe Werken
Professionalisering van de P&O'er binnen de Bouw - Het Nieuwe WerkenProfessionalisering van de P&O'er binnen de Bouw - Het Nieuwe Werken
Professionalisering van de P&O'er binnen de Bouw - Het Nieuwe Werken
 
The brown paper company ons onderscheidend dna 30 3-13
The brown paper company ons onderscheidend dna 30 3-13The brown paper company ons onderscheidend dna 30 3-13
The brown paper company ons onderscheidend dna 30 3-13
 
Kalvermelk 2b Ronde 3 Prototyping
Kalvermelk 2b Ronde 3 PrototypingKalvermelk 2b Ronde 3 Prototyping
Kalvermelk 2b Ronde 3 Prototyping
 
Personal branding college hv a 050213 online
Personal branding college hv a 050213 onlinePersonal branding college hv a 050213 online
Personal branding college hv a 050213 online
 
HNW - Politie Kennemerland
HNW - Politie KennemerlandHNW - Politie Kennemerland
HNW - Politie Kennemerland
 
Bedrijfspresentatie creashock
Bedrijfspresentatie creashockBedrijfspresentatie creashock
Bedrijfspresentatie creashock
 
Personal branding workshop halderberge
Personal branding workshop halderbergePersonal branding workshop halderberge
Personal branding workshop halderberge
 
FACET Academy - Lef met medewerkers
FACET Academy - Lef met medewerkersFACET Academy - Lef met medewerkers
FACET Academy - Lef met medewerkers
 
Onderwijs Pioniers 13 oktober 2011
Onderwijs Pioniers 13 oktober 2011Onderwijs Pioniers 13 oktober 2011
Onderwijs Pioniers 13 oktober 2011
 
2012 - Schouten en Nelissen - Het nieuwe leren (Mens@org)
2012 - Schouten en Nelissen - Het nieuwe leren (Mens@org)2012 - Schouten en Nelissen - Het nieuwe leren (Mens@org)
2012 - Schouten en Nelissen - Het nieuwe leren (Mens@org)
 

Mais de Peter Bertels

Mais de Peter Bertels (6)

Een duurzaam businessmodel in food
Een duurzaam businessmodel in foodEen duurzaam businessmodel in food
Een duurzaam businessmodel in food
 
Creativity and Innovation
Creativity and InnovationCreativity and Innovation
Creativity and Innovation
 
Sustainable Innovation Day
Sustainable Innovation DaySustainable Innovation Day
Sustainable Innovation Day
 
Innoveren in sport
Innoveren in sportInnoveren in sport
Innoveren in sport
 
Creativity Talk - Van AHA tot VOILA!
Creativity Talk - Van AHA tot VOILA!Creativity Talk - Van AHA tot VOILA!
Creativity Talk - Van AHA tot VOILA!
 
Communicatiebewuste plaatsing van data in een gedistribueerd rekensysteem
Communicatiebewuste plaatsing van data in een gedistribueerd rekensysteemCommunicatiebewuste plaatsing van data in een gedistribueerd rekensysteem
Communicatiebewuste plaatsing van data in een gedistribueerd rekensysteem
 

Duurzaam en zorgzaam innoveren