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Comment s’assurer que nos Citoyens sont bien
                  “ compris ” dans la Collectivité Territoriale



                       Paul Ohana – Partner Paul Ohana Consultants




Réf. : 2005/A15/0188


                                                                22 octobre 1999
le Total Citizen Management



         ou comment s’assurer que nos Citoyens sont bien
                  “ compris ” dans la Collectivité Territoriale

                       Paul Ohana - Président de Paul Ohana consultants



                                       Septembre 2008


Réf. : 2005/A15/0188


                                                                   22 octobre 1999
Plan

         I- Les Fondements du « Total /Citizen
              Management » : du Citoyen captif au Citoyen
              compris

         II- Présentation de la démarche « Total
              Customer Management »

         III- Présentation des résultats de la grille
              d’audit « Total Customer Management »



Réf. : 2005/A15/0188
La grille d ’audit de
                  « compréhension » du Citoyen

                       Le Citoyen est-il compris dans notre
                            Collectivité Territoriale ?



Réf. : 2005/A15/0188
Du Citoyen captif au Citoyen
                               «compris»
         Un Citoyen fidèle est un Citoyen prêt tout à la fois à :
            nous préférer à conditions égales à un concurrent,
            renouveler ses achats de produits et services
            nous servir de référence valorisante et nous recommander
             spontanément à d’autres prospects
            acheter d’autres produits et services de notre gamme
            nous informer de l’évolution de ses besoins
            élargir le champ de nos prestations chez lui


         Un Citoyen « compris » au sein de la Collectivité
              Territoriale sera :
                  un Citoyen fidèle pour qui sa Collectivité Territoriale sera
                « choisie » et non pas « subie »
                 suivi tout au long de sa relation avec la Collectivité Territoriale
                   depuis sa première mise en relation jusqu’à son évolution en
                   partenaire à long terme de la Collectivité Territoriale.
Réf. : 2005/A15/0188
Qu’est-ce qu’un Citoyen
                            « compris » ?
         Un Citoyen satisfait de la Collectivité
              Territoriale car:
               Il a fait son choix, et ne le subit pas

               Il est satisfait et enthousiaste des prestations

               Il est guidé leur utilisation

               Il est intégré dans la vie de la Collectivité

                Territoriale

         C’est un Citoyen qui a envie d ’aller plus loin
              dans ses rapports avec la Collectivité
              Territoriale
Réf. : 2005/A15/0188
Les cinq phases détaillées
                       de la «compréhension» du Citoyen
     Compréhension      Compréhension      Compréhension   Compréhension    Compréhension
        créative           active            préventive      curative         proactive


     * Connaître le      * Se présenter      * Savoir      * Mesurer les     * Etablir des
       Citoyen et                           prévenir les     écarts par       relations de
                            * Offre
      personnaliser                           risques       rapport à la    partenariat avec
                         personnalisée
         l’offre                            d’infidélité     prestation        le Citoyen
                         * Mobiliser le                       attendue
    * Répondre aux
                           personnel
      attentes des                                          * Traiter les
       Citoyens            * Donner                         réclamations
                          satisfaction
     * Créer de la                                          * Gérer les
     valeur pour le      * Aller au-delà                     rappels de
        Citoyen          des attentes du                      produits
                            Citoyen                        défectueux ou
                        * Développer le                     de services
                        capital Citoyen                      déficients

Réf. : 2005/A15/0188
Objet de l’outil

        Sur la base du «Total Customer Management »

               Déterminer      si la Collectivité Territoriale
                   « comprend »
                   le Citoyen, c’est-à-dire le connaît et l’intègre
                   dans sa stratégie, si elle a un management
                   explicite du capital Citoyen
                   Mesurer la performance de la Collectivité
                   Territoriale
                   dans l’application à tous les niveaux des
                   techniques de « compréhension du Citoyen »
Réf. : 2005/A15/0188


                   /« gestion du capital Citoyen »
Description de l’outil

         Un formulaire de 92 questions permettant de
              se comparer au référentiel TCM

         Cinq grandes rubriques qui testent les cinq
              phases de la compréhension du Citoyen

         Un audit fondé sur les appréciations des
              membres de la Collectivité Territoriale
              représentant les différentes fonctions au
              contact du Citoyen.
Réf. : 2005/A15/0188
Notre système de mesure

          Les 9 critères de l ’EFQM :
                  Leaderhip

                  Politique et stratégie
                  Implication du personnel

                  Partenariat et ressources humaines

                  Processus

                  Résultats au regard du Citoyen

                  Résultats au regard du personnel

                  Résultats au regard de la Collectivité

                   Territoriale
Réf. : 2005/A15/0188

                  Résultats clés en relation avec la performance
Résultats de l ’enquête nationale




Réf. : 2005/A15/0188
Résultats de l'Audit de compréhension sur les cinq processus clés
                                        (résultats globaux de l'enquête)


                                                     Î’ ’¥ I. compréhension
                                                             100 %

                                                              90 %

                                                              80 %

                                                              70 %   67%
                                                              60 %

                                                              50 %

                                                              40 %
9LLV. compréhension proactive / P. Eta
                                                              30 %                          DÍWII. compréhensio
        R Narelations de par                   60%            20 %

                                                              10 %               62%
                                                               0%




                                                   58%
                                                                           59%

                                                                                 ¾AíTIII. compréhension préventive / L
                          Ò L¢_IV. compréhension
                                                                                     âVÊiprévenir les risques d'in
   Réf. : 2005/A15/0188
Analyse détailée du processus "compréhension curative"




                                           Définition d'une stratégie "compréhension
                                                             curative"
                                                          100%

                                                          90%

                                                          80%

                                                          70%
                                                                 62%
                                                          60%

                                                          50%

                                                          40%

                                                          30%

                                                          20%

                                                          10%

                                                           0%




                                     59%
   Mise en œuvre des processus liés à la                                          56%   Implication des Ressources Humaines dans le
         "compréhension curative"                                                            processus "compréhension curative"




Réf. : 2005/A15/0188
Synthèse de l'audit en matière de compréhension :
                                 clients/actionnaires/personnel



                                          compréhension des Actionnaires
                                                    100%

                                                    90%

                                                    80%

                                                    70%

                                                    60%
                                                           52%
                                                    50%

                                                    40%

                                                    30%

                                                    20%

                                                    10%

                                                     0%




                                    77%
                                                                           66%
            compréhension des Clients                                            compréhension du Personnel


Réf. : 2005/A15/0188
Benchmarking :
            comparaison entre quelques secteurs économiques
                                (en %)     ASSOCIATIONS   BANQUES ENERGIE     INDUSTRIE   SERVICES


           Compréhension Créative               59           73       64         68          66

           Compréhension Active                 55           59       54         63          62

           Compréhension Préventive             53           57       59         59          54

           Compréhension curative               49           53       48         69          57

           Compréhension proactive              53           50       57         70          64

           Total sur 20                        10,76       11,68     11,28      13,16      12,12




                                (en %)     ASSOCIATIONS   BANQUES   ENERGIE   INDUSTRIE   SERVICES


           Définition de la stratégie de
           comprehension du client              58           68       61         71          68

           Implication des ressources
           humaines                             57           61       57         65          58

           Mise en œuvre de
           processus                            54           60       55         65          61


           Total sur 20                        11,27        12,60    11,53      13,40       12,47

Réf. : 2005/A15/0188
Les 3 dimensions
                             de l’offre Paul Ohana Consultants en TCM
                                                                  Comment
                                                                           es  st
                                                                                      n   a                   la




                                        e
                                                       s                               pl




                                    n ed
                                                     at                                           e
                                                               ns ctivit s pi
                                                                        é
                                                       lt                            n         t de     el
                                                                                                          a




                                 sio ch
                                                   s u       da lle         e on d’u        e n r     d


                               en ar
                                                 ré son Co                d
                                                                        n rati ce ion em uv ivi vre

                             éh m
                                               s            a e o
                                             de inai de l orial nati lio pla act agnen œ t su œu




                                                                                                                                                                      n
                           pr dé




                                                                                                                                                                   io
                          m la            se




                                                                                                                                                                 ct
                                                   l      it i        é n ’           p           e n
                                        ly Déc ersTerr erm ’am se e d com ise ure e e




                                                                                                                                                              re
                      Cot de

                                      a




                                                                                                                                                           Di
                                  n              i v      t d    i          c        m e mi s s
                        i


                                                n     é
                     ud



                                 A




                                                                                                                                                         e
                                                                M          A




                                                                                                                                                        de
                                            l’u      D




                                                                                                                                                       qu
                                                                                      M
                    A




                                                                                                                                                    ité


                                                                                                                                                     gi
                                                                                                                                                                          Qui




                                                                                                                                                  té
                                                                                                                                                 m

                                                                                                                                               ra
                                                                                                                                              Co

                                                                                                                                             St


                                                                                                                                        ice t
                                                                                                                                     rv en
                                                                                                                                           s
                                                                                                                                           g

                                                                                                                                  Se m
                                                                                                                                       tin

                                                                                                                               ts/ pe
                         la Compréhension créative




                                                                                                                                    ke

                                                                                                                             ui o p
                                                                                                                                 ar

                                                                                                                           od el
                                                                                                                         Pr v
                                                                                                                              M

                                                                                                                             Dé
                                                                                                                   t io &
                  la Compréhension active et implicite




                                                                                                                 ep he
                                                                                                                       n
                                                                                                               nc erc




                                                                                                             ig s
Quoi




                                                                                                       ièr erv n
                                                                                                           Co ech




                                                                                                          e l i ce
                                                                                                    em s/S tio

                                                                                                               ne
                                                                                                               R



                                                                                                      ui isa
                         la Compréhension curative




                                                                                                de od éal
                                                                                                  pr t
                                                                                                  Pr R
                        la Compréhension préventive

                                                                                             el
                                                                                          nn
                                                                                       so r
 Réf. : 2005/A15/0188
                                                                                       Pe


                        la Compréhension proactive
La Démarche Paul Ohana Consultants


         Audit de Compréhension

         Analyse des résultats

         Déclinaison dans l’univers de la Collectivité
              Territoriale
         Détermination des pistes d’amélioration

         Mise en place d ’un plan d’action

         Accompagnement de la mise en œuvre

         Mesure et suivi de la mise en œuvre
Réf. : 2005/A15/0188
Les fondements de la démarche




         Travaux du groupe « fidélisation » de l’IQM


         Concepts développés à partir du TQM


         Travaux de Paul Ohana




Réf. : 2005/A15/0188
Les cinq phases de la
    « compréhension » du Citoyen

 la fidélisation créative


 la fidélisation active et implicite


 la fidélisation curative


 la fidélisation préventive


 la fidélisation proactive
Les Enseignements de l’audit




Réf. : 2005/A15/0188
Enseignements
                              et Plan d’Action

      Les forces et faiblesses de la Collectivité Territoriale en
         matière de compréhension du Citoyen segmentées par :
             niveau hiérarchique
             départements (marketing, ventes, relation Citoyen…)


      La cohérence et l’efficacité des actions menées en
       interne pour faire avancer la compréhension du
       Citoyen
      Les actions d’amélioration à mettre en œuvre en
       comparaison avec « les meilleures pratiques »
                    à partir d’une banque de données des meilleures pratiques
Réf. : 2005/A15/0188
                     répertoriées
Définir les domaines d’amélioration
                       privilégiés
 Lesquels des cinq grands domaines de Compréhension
  du Citoyen doivent être améliorés ?
    créative, active, curative…

 Pour chaque grand domaine, quels sous-domaines sont à
  améliorer ?
 Quels moyens d’action doivent être envisagés ?
    Mieux définir la politique

    Impliquer davantage le personnel

    Vérifier la bonne mise en œuvre des processus

 Réf. : 2005/A15/0188
I. Fidélisation créative
                                                                   100 %


                                                                    90 %


                                                                    80 %



                                                                64% 64%
                                                                    70 %


                                                                    60 %


                                                                    50 %


                                                                    40 %
V. Fidélisation proactive / P. Etablir des
                                                                                                      II. Fidélisation active
         relations de partenariat
                                                    56%
                                                                    30 %
                                                                                       59%
                                                                    20 %

                                                          48%       10 %               54%
                                                                     0%




                                                                46%           48%
                                                          50%

                                                                               60%

                                                                                        III. Fidélisation préventive / L. Savoir prévenir
                              IV. Fidélisation curative
                                                                                                       les risques d'infidélité




   Réf. : 2005/A15/0188

                 Moyenne Secteur de l'énergie                        Moyenne Secteur bancaire
A. Sélectionner le client
                                                                                     1 00 %
                                                                                                             B. Définir une politique mettant en avant notre
                                    P. Etablir des relations de partenariat
                                                                                      90 %                           marque autant que nos produits

                                                                                      80 %     75%
         O. Gérer les rappels de produits défectueux et de                                                                C. Utiliser les NTI pour connaître le client et
                         services déficients                                          70 %                                              personnaliser l'offre
                                                                               56%    60 %
                                                                                                           66%
                                                                                      50 %               54%
                        N. Traiter les réclamations                                   40 %
                                                                                                                                   D. Préparer une offre qui répond aux attentes des
                                                                                                                    61%                                  clients
                                                                                      30 %


                                                                43%       33%
                                                                                      20 %


                                                                                      10 %
                                                                                                                       61%
M. Mesure les écarts par rapport à la prestation                                                                                      E. Créer de la valeur pour le client et arbitrer e
                   attendue                            63%                             0%
                                                                                                                                                         valeur et le prix


                                                                                                                       65%
                                                         60%
         L. Savoir prévenir les risques d'infidélité                                                                               F. Se présenter au client
                                                                    46%
                                                                                                                 54%
                                                                              49%
                                                                                                  53%
                        K. Développer notre "capital client"                             58%                              G. Délivrer une offre personnalisée



                                   J. Aller au-delà des attentes du client                                  H. Mobiliser tout le personnel

                                                                                I. Donner satisfaction




          Moyenne Secteur de l'énergie
Réf. : 2005/A15/0188
Total Politique
                                       100 %

                                        90 %

                                        80 %

                                        70 %
                                               71%
                                        60 %

                                        50 %

                                        40 %

                                        30 %

                                        20 %

                                        10 %

                                         0%




                              60%
                                                      58%
                  Total Processus                           Total Ressources Humaines




Réf. : 2005/A15/0188
                                                                   Moyenne Secteur des Services
I. Fidélisation créative
                                                                         1 00%



                                                                          90%



                                                                          80%    73%
                                                                          70%



                                                                          60%



                                                                          50%



                                                                          40%
                                                                                 57%
V. Fidélisation proactive / P. Etablir des
                                                                                                                  II. Fidélisation active
         relations de partenariat                                         30%



                                                                          20%

                                                65%                                      50%       60%
                                                                  30%
                                                                         1 0%



                                                                           0%




                                                                     33%
                                                                                       50%
                                                            52%                              55%



                                                                                                   III. Fidélisation préventive / L. Savoir prévenir
                                IV. Fidélisation curative
                                                                                                                  les risques d'infidélité


 Réf. : 2005/A15/0188
                    Opérationnel                     Conceptuel
Validation de l ’outil
         L ’outil «Audit de Compréhension » a été testé et
              validé par les organismes et associations suivantes :

                      Lyonnaise de Banque                           ADETEM
                      Natexis Banque                                IAI
                      Accor                                         IQM
                      Saunier Duval                                 HP France
                      Bertrand Faure                                SNCF
                      Alhstrom Paper Group                          Caisse d ’Epargne
                      EDF GDF SERVICES Pays de Somme                Banque MISR
                      EDF Direction Commerciale Grands Comptes      Air France
                      EDF Direction du Développement                Groupe Etoile
                                                                     Eurotunnel


Réf. : 2005/A15/0188
L’audit de Fidélisation
                                       et son historique
         Groupe Benchmarking de l’IQM
              « Atelier Fidélisation Citoyens » :
                      La pyramide des attentes
                      Le modèle de fidélisation

         Concepts développés à partir du TQM

         Travaux de Paul Ohana :

                      Enquête Paul Ohana Consultants
                         La fidélisation dans le domaine bancaire

                      Audit de Processus réalisé par Paul Ohana Consultants
                         “ Le Traitement de l’Information en Régime Perturbé ” -
                            EDF France Nord

                
Réf. : 2005/A15/0188   Formations Paul Ohana Consultants
                         Valoriser les Réclamations Citoyens - Renault
La pyramide
                        des attentes du Citoyen




                                                                              Approche Citoyen
                                                       Zone de Fidélisation
 Moyens de
 réalisation                    Besoin
                           d'Epanouissement
Reconnaissance
et tentation                Besoin de Rêve
                             et d'Estime
                                                      Zone
                                                  de transition




                                                                              Approche Produit
Respect technique
                           Besoin d'exister
et commercial
                         en tant que Citoyen




                                                     Satisfaction
                          Attentes secondaires




                                                      Zone de
Service "Plus"           (Sécurité, Régularité)


Contrat                   Attentes primaires
                          ( performances, ... )
 Réf. : 2005/A15/0188
Le modèle global de fidélisation du Citoyen :
          Les cinq phases de la fidélisation du Citoyen

                                   1. Fidélisation créative




       5. Fidélisation proactive                              2. Fidélisation active
                                                               et implicite

                                            CITOYEN




       4. Fidélisation                                        3. Fidélisation curative
       préventive

Réf. : 2005/A15/0188
Le « Total Customer Management »
                                              L’approche Globale
                                       Les 9 critères de l ’EFQM

     Fidélisation           Fidélisation           Fidélisation           Fidélisation           Fidélisation
       créative                active              préventive               curative              proactive

   Segmenter le Citoyen        Se présenter        Savoir prévenir les    Mesurer les écarts     Etablir des relations
       Politique de         Offre personnalisée    risques d’infidélité     par rapport à la     de partenariat avec
     marque /de produit                                                   prestation attendue        le Citoyen
                               Mobiliser le
        Connaître le            personnel                                     Traiter les
         Citoyen et                                                          réclamations
                            Donner satisfaction
    personnaliser l’offre
                                                                          Gérer les rappels de
                             Aller au-delà des                            produits défectueux
       Répondre aux
                            attentes du Citoyen                              ou de services
   attentes des Citoyens
                               Développer le                                   déficients
     Créer de la valeur
                              capital Citoyen
      pour le Citoyen
                                                   Résultats
                                     • pour la Collectivité
                                       Territoriale
Réf. : 2005/A15/0188                 • pour le Citoyen
                                     • pour le personnel
Qui interroger pour l’audit ?
          Une « grappe représentative » :



                                    Comité
                                  de Direction

                                   Marketing
                                   Stratégique
                          Recherche & Développement
                          Conception Produits/Services

                          Réalisation Produits/Services
                          Personnel de première ligne
Réf. : 2005/A15/0188      (en relation avec le Citoyen)
Valider les différentes
                       perceptions dans la Collectivité
                                 Territoriale

   Dans une même Collectivité Territoriale, les
        perceptions sont différentes selon la fonction et le
        niveau hiérarchique
           Il  est donc important que chaque catégorie de personnel
              donne sa vision de la démarche « fidélisation »




Réf. : 2005/A15/0188
Analyse des Résultats

         Position de la Collectivité Territoriale sur :
                 les critères EFQM
                 la mesure des résultats en matière de fidélisation

                 les cinq grands domaines de fidélisation

                 l’existence d’une politique de fidélisation,

                 l’implication du personnel, la mise en œuvre des
                 processus de fidélisation



Réf. : 2005/A15/0188
Déclinaison dans l’univers
                       de la Collectivité Territoriale
         Traduction des résultats du diagnostic en fonction
              de l’univers propre de la Collectivité Territoriale :
                ses produits

                ses services

                ses Citoyens

                ses partenaires

                son personnel de première ligne

                etc.



Réf. : 2005/A15/0188
Détermination
                        des pistes d’amélioration
         Comparaison du diagnostic
              avec les ambitions de la Collectivité Territoriale

         Benchmarking avec :
                 d’autres Collectivité Territoriales analogues
                 notre référentiel « idéal »
                 notre banque de données nationales
                 un benchmark identifié




Réf. : 2005/A15/0188
Mise en place
                            d’un plan d’action
         Définition des actions à prendre :
                 nature

                 délaisde réalisation
                 acteurs impliqués

                 moyens


         Identification des conditions de réussite

         Détermination des indicateurs de mesure
              et de suivi
Réf. : 2005/A15/0188
Accompagnement
                          de la mise en œuvre
         Choix des axes stratégiques d’amélioration

         Implication des hommes :
                 Formation

                 Motivation


         Aide à la définition et à la mise en œuvre de
              nouveaux processus

         Amélioration des processus existants
Réf. : 2005/A15/0188
Les Références Paul Ohana
                          dans le domaine de l’évaluation et de l'audit


            Audit d'Accueil :                           Audit de Climat et Audit Social :
                  Hewlett Packard                             EDF GDF Services Ile-de-France Ouest
                                                               EDF GDF Services Loire
            Audit de Processus :                              EDF GDF Services Pays de Somme
                  “ Le Traitement de l’Information
                     en Régime Perturbé ”                Journées de l'IFACI sur les thèmes suivants : (exposés)
                     EDF France Nord
                                                               l'audit de recrutement,
            Audit d'Organisation :                            l'audit de management,
                  EDF Direction du Développement              l'audit des meilleures pratiques en matière de
                                                                Ressources Humaines
            Audit de Management :
                                                         Colloque LIRHE :
                  EDF GDF Services Loiret
                                                               Les 20 ans du Bilan Social
                  EDF GDF Services Pays de Somme
                  EURYSIS                               Animation d'Unités de Recherche de l’IFACI :
                  SNCF, Direction du personnel               Audit et Changement
                  EDF Direction du Développement             Audit et Management des Hommes
            Audit de Performance :
                  CMB
                  Lyonnaise de Banques


Réf. : 2005/A15/0188

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Presentation De L\'audit Tcm Collectivité Territoriale

  • 1. Comment s’assurer que nos Citoyens sont bien “ compris ” dans la Collectivité Territoriale Paul Ohana – Partner Paul Ohana Consultants Réf. : 2005/A15/0188 22 octobre 1999
  • 2. le Total Citizen Management ou comment s’assurer que nos Citoyens sont bien “ compris ” dans la Collectivité Territoriale Paul Ohana - Président de Paul Ohana consultants Septembre 2008 Réf. : 2005/A15/0188 22 octobre 1999
  • 3. Plan  I- Les Fondements du « Total /Citizen Management » : du Citoyen captif au Citoyen compris  II- Présentation de la démarche « Total Customer Management »  III- Présentation des résultats de la grille d’audit « Total Customer Management » Réf. : 2005/A15/0188
  • 4. La grille d ’audit de « compréhension » du Citoyen Le Citoyen est-il compris dans notre Collectivité Territoriale ? Réf. : 2005/A15/0188
  • 5. Du Citoyen captif au Citoyen «compris»  Un Citoyen fidèle est un Citoyen prêt tout à la fois à :  nous préférer à conditions égales à un concurrent,  renouveler ses achats de produits et services  nous servir de référence valorisante et nous recommander spontanément à d’autres prospects  acheter d’autres produits et services de notre gamme  nous informer de l’évolution de ses besoins  élargir le champ de nos prestations chez lui  Un Citoyen « compris » au sein de la Collectivité Territoriale sera :  un Citoyen fidèle pour qui sa Collectivité Territoriale sera « choisie » et non pas « subie »  suivi tout au long de sa relation avec la Collectivité Territoriale depuis sa première mise en relation jusqu’à son évolution en partenaire à long terme de la Collectivité Territoriale. Réf. : 2005/A15/0188
  • 6. Qu’est-ce qu’un Citoyen « compris » ?  Un Citoyen satisfait de la Collectivité Territoriale car:  Il a fait son choix, et ne le subit pas  Il est satisfait et enthousiaste des prestations  Il est guidé leur utilisation  Il est intégré dans la vie de la Collectivité Territoriale  C’est un Citoyen qui a envie d ’aller plus loin dans ses rapports avec la Collectivité Territoriale Réf. : 2005/A15/0188
  • 7. Les cinq phases détaillées de la «compréhension» du Citoyen Compréhension Compréhension Compréhension Compréhension Compréhension créative active préventive curative proactive * Connaître le * Se présenter * Savoir * Mesurer les * Etablir des Citoyen et prévenir les écarts par relations de * Offre personnaliser risques rapport à la partenariat avec personnalisée l’offre d’infidélité prestation le Citoyen * Mobiliser le attendue * Répondre aux personnel attentes des * Traiter les Citoyens * Donner réclamations satisfaction * Créer de la * Gérer les valeur pour le * Aller au-delà rappels de Citoyen des attentes du produits Citoyen défectueux ou * Développer le de services capital Citoyen déficients Réf. : 2005/A15/0188
  • 8. Objet de l’outil  Sur la base du «Total Customer Management »  Déterminer si la Collectivité Territoriale « comprend » le Citoyen, c’est-à-dire le connaît et l’intègre dans sa stratégie, si elle a un management explicite du capital Citoyen Mesurer la performance de la Collectivité Territoriale dans l’application à tous les niveaux des techniques de « compréhension du Citoyen » Réf. : 2005/A15/0188 /« gestion du capital Citoyen »
  • 9. Description de l’outil  Un formulaire de 92 questions permettant de se comparer au référentiel TCM  Cinq grandes rubriques qui testent les cinq phases de la compréhension du Citoyen  Un audit fondé sur les appréciations des membres de la Collectivité Territoriale représentant les différentes fonctions au contact du Citoyen. Réf. : 2005/A15/0188
  • 10. Notre système de mesure  Les 9 critères de l ’EFQM :  Leaderhip  Politique et stratégie  Implication du personnel  Partenariat et ressources humaines  Processus  Résultats au regard du Citoyen  Résultats au regard du personnel  Résultats au regard de la Collectivité Territoriale Réf. : 2005/A15/0188  Résultats clés en relation avec la performance
  • 11. Résultats de l ’enquête nationale Réf. : 2005/A15/0188
  • 12. Résultats de l'Audit de compréhension sur les cinq processus clés (résultats globaux de l'enquête) Î’ ’¥ I. compréhension 100 % 90 % 80 % 70 % 67% 60 % 50 % 40 % 9LLV. compréhension proactive / P. Eta 30 % DÍWII. compréhensio R Narelations de par 60% 20 % 10 % 62% 0% 58% 59% ¾AíTIII. compréhension préventive / L Ò L¢_IV. compréhension âVÊiprévenir les risques d'in Réf. : 2005/A15/0188
  • 13. Analyse détailée du processus "compréhension curative" Définition d'une stratégie "compréhension curative" 100% 90% 80% 70% 62% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 59% Mise en œuvre des processus liés à la 56% Implication des Ressources Humaines dans le "compréhension curative" processus "compréhension curative" Réf. : 2005/A15/0188
  • 14. Synthèse de l'audit en matière de compréhension : clients/actionnaires/personnel compréhension des Actionnaires 100% 90% 80% 70% 60% 52% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 77% 66% compréhension des Clients compréhension du Personnel Réf. : 2005/A15/0188
  • 15. Benchmarking : comparaison entre quelques secteurs économiques (en %) ASSOCIATIONS BANQUES ENERGIE INDUSTRIE SERVICES Compréhension Créative 59 73 64 68 66 Compréhension Active 55 59 54 63 62 Compréhension Préventive 53 57 59 59 54 Compréhension curative 49 53 48 69 57 Compréhension proactive 53 50 57 70 64 Total sur 20 10,76 11,68 11,28 13,16 12,12 (en %) ASSOCIATIONS BANQUES ENERGIE INDUSTRIE SERVICES Définition de la stratégie de comprehension du client 58 68 61 71 68 Implication des ressources humaines 57 61 57 65 58 Mise en œuvre de processus 54 60 55 65 61 Total sur 20 11,27 12,60 11,53 13,40 12,47 Réf. : 2005/A15/0188
  • 16. Les 3 dimensions de l’offre Paul Ohana Consultants en TCM Comment es st n a la e s pl n ed at e ns ctivit s pi é lt n t de el a sio ch s u da lle e on d’u e n r d en ar ré son Co d n rati ce ion em uv ivi vre éh m s a e o de inai de l orial nati lio pla act agnen œ t su œu n pr dé io m la se ct l it i é n ’ p e n ly Déc ersTerr erm ’am se e d com ise ure e e re Cot de a Di n i v t d i c m e mi s s i n é ud A e M A de l’u D qu M A ité gi Qui té m ra Co St ice t rv en s g Se m tin ts/ pe la Compréhension créative ke ui o p ar od el Pr v M Dé t io & la Compréhension active et implicite ep he n nc erc ig s Quoi ièr erv n Co ech e l i ce em s/S tio ne R ui isa la Compréhension curative de od éal pr t Pr R la Compréhension préventive el nn so r Réf. : 2005/A15/0188 Pe la Compréhension proactive
  • 17. La Démarche Paul Ohana Consultants  Audit de Compréhension  Analyse des résultats  Déclinaison dans l’univers de la Collectivité Territoriale  Détermination des pistes d’amélioration  Mise en place d ’un plan d’action  Accompagnement de la mise en œuvre  Mesure et suivi de la mise en œuvre Réf. : 2005/A15/0188
  • 18. Les fondements de la démarche  Travaux du groupe « fidélisation » de l’IQM  Concepts développés à partir du TQM  Travaux de Paul Ohana Réf. : 2005/A15/0188
  • 19. Les cinq phases de la « compréhension » du Citoyen  la fidélisation créative  la fidélisation active et implicite  la fidélisation curative  la fidélisation préventive  la fidélisation proactive
  • 20. Les Enseignements de l’audit Réf. : 2005/A15/0188
  • 21. Enseignements et Plan d’Action  Les forces et faiblesses de la Collectivité Territoriale en matière de compréhension du Citoyen segmentées par :  niveau hiérarchique  départements (marketing, ventes, relation Citoyen…)  La cohérence et l’efficacité des actions menées en interne pour faire avancer la compréhension du Citoyen  Les actions d’amélioration à mettre en œuvre en comparaison avec « les meilleures pratiques »  à partir d’une banque de données des meilleures pratiques Réf. : 2005/A15/0188 répertoriées
  • 22. Définir les domaines d’amélioration privilégiés  Lesquels des cinq grands domaines de Compréhension du Citoyen doivent être améliorés ?  créative, active, curative…  Pour chaque grand domaine, quels sous-domaines sont à améliorer ?  Quels moyens d’action doivent être envisagés ?  Mieux définir la politique  Impliquer davantage le personnel  Vérifier la bonne mise en œuvre des processus Réf. : 2005/A15/0188
  • 23. I. Fidélisation créative 100 % 90 % 80 % 64% 64% 70 % 60 % 50 % 40 % V. Fidélisation proactive / P. Etablir des II. Fidélisation active relations de partenariat 56% 30 % 59% 20 % 48% 10 % 54% 0% 46% 48% 50% 60% III. Fidélisation préventive / L. Savoir prévenir IV. Fidélisation curative les risques d'infidélité Réf. : 2005/A15/0188 Moyenne Secteur de l'énergie Moyenne Secteur bancaire
  • 24. A. Sélectionner le client 1 00 % B. Définir une politique mettant en avant notre P. Etablir des relations de partenariat 90 % marque autant que nos produits 80 % 75% O. Gérer les rappels de produits défectueux et de C. Utiliser les NTI pour connaître le client et services déficients 70 % personnaliser l'offre 56% 60 % 66% 50 % 54% N. Traiter les réclamations 40 % D. Préparer une offre qui répond aux attentes des 61% clients 30 % 43% 33% 20 % 10 % 61% M. Mesure les écarts par rapport à la prestation E. Créer de la valeur pour le client et arbitrer e attendue 63% 0% valeur et le prix 65% 60% L. Savoir prévenir les risques d'infidélité F. Se présenter au client 46% 54% 49% 53% K. Développer notre "capital client" 58% G. Délivrer une offre personnalisée J. Aller au-delà des attentes du client H. Mobiliser tout le personnel I. Donner satisfaction Moyenne Secteur de l'énergie Réf. : 2005/A15/0188
  • 25. Total Politique 100 % 90 % 80 % 70 % 71% 60 % 50 % 40 % 30 % 20 % 10 % 0% 60% 58% Total Processus Total Ressources Humaines Réf. : 2005/A15/0188 Moyenne Secteur des Services
  • 26. I. Fidélisation créative 1 00% 90% 80% 73% 70% 60% 50% 40% 57% V. Fidélisation proactive / P. Etablir des II. Fidélisation active relations de partenariat 30% 20% 65% 50% 60% 30% 1 0% 0% 33% 50% 52% 55% III. Fidélisation préventive / L. Savoir prévenir IV. Fidélisation curative les risques d'infidélité Réf. : 2005/A15/0188 Opérationnel Conceptuel
  • 27. Validation de l ’outil  L ’outil «Audit de Compréhension » a été testé et validé par les organismes et associations suivantes :  Lyonnaise de Banque  ADETEM  Natexis Banque  IAI  Accor  IQM  Saunier Duval  HP France  Bertrand Faure  SNCF  Alhstrom Paper Group  Caisse d ’Epargne  EDF GDF SERVICES Pays de Somme  Banque MISR  EDF Direction Commerciale Grands Comptes  Air France  EDF Direction du Développement  Groupe Etoile  Eurotunnel Réf. : 2005/A15/0188
  • 28. L’audit de Fidélisation et son historique  Groupe Benchmarking de l’IQM « Atelier Fidélisation Citoyens » :  La pyramide des attentes  Le modèle de fidélisation  Concepts développés à partir du TQM  Travaux de Paul Ohana :  Enquête Paul Ohana Consultants  La fidélisation dans le domaine bancaire  Audit de Processus réalisé par Paul Ohana Consultants  “ Le Traitement de l’Information en Régime Perturbé ” - EDF France Nord  Réf. : 2005/A15/0188 Formations Paul Ohana Consultants  Valoriser les Réclamations Citoyens - Renault
  • 29. La pyramide des attentes du Citoyen Approche Citoyen Zone de Fidélisation Moyens de réalisation Besoin d'Epanouissement Reconnaissance et tentation Besoin de Rêve et d'Estime Zone de transition Approche Produit Respect technique Besoin d'exister et commercial en tant que Citoyen Satisfaction Attentes secondaires Zone de Service "Plus" (Sécurité, Régularité) Contrat Attentes primaires ( performances, ... ) Réf. : 2005/A15/0188
  • 30. Le modèle global de fidélisation du Citoyen : Les cinq phases de la fidélisation du Citoyen 1. Fidélisation créative 5. Fidélisation proactive 2. Fidélisation active et implicite CITOYEN 4. Fidélisation 3. Fidélisation curative préventive Réf. : 2005/A15/0188
  • 31. Le « Total Customer Management » L’approche Globale Les 9 critères de l ’EFQM Fidélisation Fidélisation Fidélisation Fidélisation Fidélisation créative active préventive curative proactive Segmenter le Citoyen Se présenter Savoir prévenir les Mesurer les écarts Etablir des relations Politique de Offre personnalisée risques d’infidélité par rapport à la de partenariat avec marque /de produit prestation attendue le Citoyen Mobiliser le Connaître le personnel Traiter les Citoyen et réclamations Donner satisfaction personnaliser l’offre Gérer les rappels de Aller au-delà des produits défectueux Répondre aux attentes du Citoyen ou de services attentes des Citoyens Développer le déficients Créer de la valeur capital Citoyen pour le Citoyen Résultats • pour la Collectivité Territoriale Réf. : 2005/A15/0188 • pour le Citoyen • pour le personnel
  • 32. Qui interroger pour l’audit ?  Une « grappe représentative » : Comité de Direction Marketing Stratégique Recherche & Développement Conception Produits/Services Réalisation Produits/Services Personnel de première ligne Réf. : 2005/A15/0188 (en relation avec le Citoyen)
  • 33. Valider les différentes perceptions dans la Collectivité Territoriale  Dans une même Collectivité Territoriale, les perceptions sont différentes selon la fonction et le niveau hiérarchique  Il est donc important que chaque catégorie de personnel donne sa vision de la démarche « fidélisation » Réf. : 2005/A15/0188
  • 34. Analyse des Résultats  Position de la Collectivité Territoriale sur :  les critères EFQM  la mesure des résultats en matière de fidélisation  les cinq grands domaines de fidélisation  l’existence d’une politique de fidélisation, l’implication du personnel, la mise en œuvre des processus de fidélisation Réf. : 2005/A15/0188
  • 35. Déclinaison dans l’univers de la Collectivité Territoriale  Traduction des résultats du diagnostic en fonction de l’univers propre de la Collectivité Territoriale :  ses produits  ses services  ses Citoyens  ses partenaires  son personnel de première ligne  etc. Réf. : 2005/A15/0188
  • 36. Détermination des pistes d’amélioration  Comparaison du diagnostic avec les ambitions de la Collectivité Territoriale  Benchmarking avec :  d’autres Collectivité Territoriales analogues  notre référentiel « idéal »  notre banque de données nationales  un benchmark identifié Réf. : 2005/A15/0188
  • 37. Mise en place d’un plan d’action  Définition des actions à prendre :  nature  délaisde réalisation  acteurs impliqués  moyens  Identification des conditions de réussite  Détermination des indicateurs de mesure et de suivi Réf. : 2005/A15/0188
  • 38. Accompagnement de la mise en œuvre  Choix des axes stratégiques d’amélioration  Implication des hommes :  Formation  Motivation  Aide à la définition et à la mise en œuvre de nouveaux processus  Amélioration des processus existants Réf. : 2005/A15/0188
  • 39. Les Références Paul Ohana dans le domaine de l’évaluation et de l'audit  Audit d'Accueil :  Audit de Climat et Audit Social :  Hewlett Packard  EDF GDF Services Ile-de-France Ouest  EDF GDF Services Loire  Audit de Processus :  EDF GDF Services Pays de Somme  “ Le Traitement de l’Information en Régime Perturbé ”  Journées de l'IFACI sur les thèmes suivants : (exposés) EDF France Nord  l'audit de recrutement,  Audit d'Organisation :  l'audit de management,  EDF Direction du Développement  l'audit des meilleures pratiques en matière de Ressources Humaines  Audit de Management :  Colloque LIRHE :  EDF GDF Services Loiret  Les 20 ans du Bilan Social  EDF GDF Services Pays de Somme  EURYSIS  Animation d'Unités de Recherche de l’IFACI :  SNCF, Direction du personnel  Audit et Changement  EDF Direction du Développement  Audit et Management des Hommes  Audit de Performance :  CMB  Lyonnaise de Banques Réf. : 2005/A15/0188