1. Los vídeos educativos:
Artículo de Pere Marqués
Carmen Alonso Rubín
Paula Ingelmo Hidalgo
R.María Sañudo Ortiz
Carla Díaz Durán
2. ¿Qué son los vídeos educativos?
- Materiales videográficos con una
finalidad didáctica.
- No tienen porqué haber sido
creados con una intención
educativa.
3. Tipología:
- Documental: información
ordenada.
- Narrativo: trama narrativa.
- Lección monoconceptual:
presentan un solo concepto.
- Lección temática: didáctico.
- Vídeo motivador: impactan.
5. Ventajas/Inconvenientes:
Ventajas: Inconvenientes:
- Versatilidad
- Motivación - No representan la
- Información realidad.
-Pueden adoctrinar
- Cultura de
imagen.
- Imaginación.
6. Orientaciones para el uso didáctico
de los materiales videográficos
Pueden utilizarse de muchas maneras.
Una de ellas es en grupo como
fuente de información y para
realizar actividades relacionadas con
su visualización.
7. Antes de comenzar
- Disponer de los materiales y
espacios adecuados.
- Tener todo bien organizado.
- Seleccionar los fragmentos más
significativos.
- Trabajar previamente los contenidos
8. Durante la visualización
- Parar el vídeo para hacer
aclaraciones.
- Animar a los alumnos a tomar notas.
- Evitar las distracciones.
9. Después de la visualización
- Plantear preguntas.
- Estimular la participación activa.
- Hacer debates.
- Poner los materiales a disposición de
los alumnos.
- Buscar información complementaria.
- Elaborar vídeos relacionados.
11. Aspectos funcionales
EFICACIA OBJETIVOS GUÍA
DIDÁCTICA
FUNCIONES OBJETIVOS
FUNCIONES
CONCRETOS Y
FUNCIONES
FUERA DEL EVALUABLES
FUNCIONES
AULA
FUNCIONES VENTAJAS
FUNCIONES
TIEMPO Y
ESFUERZO TEMA Y
SUGERENCIAS
13. Aspectos técnicos, estéticos
y expresivos
- Banda sonora: Enriquece la
presentación sin adquirir un
protagonismo excesivo que disperse
la atención. Las músicas no son
demasiado conocidas.
- Contenidos: Se presentan de forma
organizada, bien estructurada y
clara.
14. Aspectos técnicos, estéticos
y expresivos
- Secuenciación de imágenes: Los
cambios de plano son progresivos, sin
cortes (se aprovecha las posibilidades de
la cámara: panorámica, zoom...)
- Planteamiento audiovisual: La palabra
no describe lo que el espectador ya ve.
Atrae la atención y crea expectativas.
15. ASPECTOS PEDAGÓGICOS
Motivador Contenidos curriculares
Intereses de
Original
los alumnos
Conecta con No excesiva
ideas previas información
Promueve el trabajo
posterior