2. La memoria es una función del cerebro y, a la
vez, un fenómeno de la mente que permite al
organismo codificar, almacenar y evocar la
información del pasado. Surge como resultado
de las conexiones sinápticas repetitivas entre
las neuronas, lo que crea redes neuronales (la
llamada potenciación a plazo
3. La memoria permite retener experiencias pasadas y, según
el alcance temporal, se clasifica convencionalmente en:
memoria a corto plazo (consecuencia de la simple
excitación de la sinapsis para reforzarla o sensibilizarla
transitoriamente), memoria a mediano plazo y memoria a
largo plazo (consecuencia de un reforzamiento
permanente de la sinapsis gracias a la activación de
ciertos genes y a la síntesis de las proteínas
correspondientes).
El hipocampo es la parte del cerebro relacionada a la
memoria y aprendizaje. Un ejemplo que sustenta lo antes
mencionado es la enfermedad de alzheimer que ataca las
neuronas del hipocampo lo que causa que la persona
vaya perdiendo memoria y no recuerde en muchas
ocasiones ni a sus familiares.
4. El psicólogo William James (1890) fue el primero en hacer
una distinción formal entre memoria primaria y memoria
secundaria (memoria a corto y memoria a largo plazo,
respectivamente). Esta distinción reside en el centro del
influyente modelo de almacenamiento múltiple de
Atkinson y Shiffrin (1968).
En general, se considera que Hermann Ebbinghaus (1885)
fue el pionero en el estudio experimental de la memoria, al
haberse utilizado a sí mismo para estudiar fenómenos
básicos tales como las curvas de aprendizaje y del olvido e
inventar sílabas sin sentido para dicho propósito.
5. La memoria juega un papel muy
importante dentro de la vida del
hombre, toda vez que forma parte de
nuestra conciencia y constituye la
base de nuestra identidad. Sin ella no
lograríamos conservar los
conocimientos y por consiguiente no
sabríamos movernos en el mundo,
justamente porque no sabríamos
reconocernos como parte de el.
6. PROCESO DE LA MEMORIA
Información
es
codificada
MEMORIA
Información
Recuperar
se Guarda o
información almacena
7. CLASES DE MEMORIA
Memoria sensorial
Memoria de corto plazo
Memoria de largo
plazo
Memoria de Memoria
procedimientos declarativa
Memoria Memoria
semántica episódica
8. Memoria sensorial.
Se encarga de guardar la información que se
adquiere a través de los sentidos.
Retiene durante algunos segundos o menos
una copia exacta de lo que se ve u oye.
Por lo general no estamos conscientes del
funcionamiento de nuestra memoria
sensorial
Ejemplo:
Mirar un paisaje.
Oler - probar hace que emerjan recuerdos
olvidados.
9. Memoria a corto plazo (MCP)
Es un espacio de memoria utilizado para
almacenar información de forma temporal,
generalmente entre algunos segundos y un
minuto. La nueva información habitualmente
reside allí por un periodo más breve que otra
información que ya se conoce.
También se conoce como memoria de trabajo.
Ejemplos:
Su memoria de trabajo le permite encontrar los objetos
perdidos a diario. Para encontrar un objeto, su memoria
necesita almacenar una imagen del objeto así como
también los lugares en los que ya ha buscado.
10. Memoria de largo plazo (MLP)
La memoria de largo plazo se refiere a la capacidad
de almacenar varios tipos de información durante
horas o hasta años.
La información que se considera lo suficientemente
relevante como para volver a utilizarla en algún
momento posterior se transfiere de la memoria de
corto plazo a la memoria de largo plazo.
Este tipo de retención requiere un sistema de
almacenamiento más duradero.
Teóricamente, la memoria de largo plazo no tiene
límites, lo que significa que tenemos la capacidad de
almacenar una cantidad infinita de información
permanentemente.
11. Memoria de procedimiento
Incluye
respuestas condicionadas básicas y las
acciones aprendidas (escribir a maquina,
conducir etc.).
13. Memoria semántica
Hace referencia a la memoria de significados,
entendimientos y otros conocimientos conceptuales que
no están relacionados con experiencias concretas.
La memoria semántica y la memoria episódica
conforman la categoría de memoria declarativa, una de
las dos divisiones principales de la memoria.
Sirve como una enciclopedia o un diccionario mental de
conocimientos básicos.
14. Memoria episódica
Registro autobiográfico de experiencias
personales.
Almacena hechos de la vida o episodios
día tras día – año tras año.
Ejemplo:
Accidentes – 15 años – primera cita, etc.
15. Medición de la memoria
Recuerdo: La persona es capaz de recordar
que ha aprendido sin contar con el apoyo
de ningún estímulo. Ej. Memorizar una
canción.
Reproducción. El sujeto recibe instrucciones
de aprender la secuencia en que acontece
una historia. Ej. Ordenar cuadros.
Reconocimiento: Resolver un examen de
matemáticas.
Reaprendizaje: Aprender un texto.
