Este documento describe la importancia del medio ambiente y cómo afecta la vida de las personas. Define el medio ambiente como el conjunto de valores naturales, sociales y culturales de un lugar y momento determinados. Argumenta que la escuela busca cuidar el medio ambiente para las generaciones actuales y futuras mediante la promoción de estilos de vida saludables y el cuidado de los valores culturales.

1. Porque todo el entorno, que nos
rodea…..
Es nuestro medio ambiente.

2. Y son todo el conjunto de:
 Valores, naturales

3.  Valores sociales,

4. Y valores culturales….

5. “Existentes en un lugar
y en un momento
determinado”.
“Que nos afecta y
condiciona”.-

6. Influye en LA VIDA DE UN SER
HUMANO
Y EN LAS PRÓXIMAS
GENERACIONES…..

7. Nuestra escuela quiere
cuidar este medio ambiente

8. para nuestros niños

9. y los grandes…
para los pequeños,

10. Artistas,
Deportistas,
Soñadores
Llenos de juegos De alegrías

11. De momentos compartidos…

12. de esfuerzo,
de responsabilidades
de trabajo
compartido

13. porque nuestra vida es un
tesoro que hay que cuidar,
nuestra salud, y nuestro
cuerpo,

14. Nuestras formas de
expresarnos…
de relacionarnos….
de
respetarnos…
de querernos…

15. y de ser cada vez mejores, más fuertes y
preparados para brindar a nuestra comunidad,
una ayuda, una esperanza, un futuro mejor….

16. frente a todo aquello
que quiere dañar,
contaminar,

17. “Y aunque nuestro aporte
parece ser una gota en el
mar”.

18. Cambiar el mundo empieza por ti,
empieza con todos,

19. sin olvidar que el mar está formado por
muchas gotas, y que nuestras manos
pueden lograrlo

20. “Podemos cambiar hoy
mismo el curso de nuestro
viaje y ver que no es lo
mismo si tenemos el coraje”

21. Comenzando por una vida saludable.
por nuestra manera de

22. El cuidado de lo
nuestro
los valores
culturales

23. Estamos formando, Educando,
Creando un
espacio
Un lugar
puro
Una opción
sana,
llena de
vida,

24. “Protegiendo y
sembrando futuro”.
Esa es nuestra
propuesta.
Escuela Nº 450
Elvio Adan
Martelli –Ciudad
de Palpalá-
Jujuy.-