1. Diccionario
ilustrado

2. Benemérita Y Centenaria Escuela Normal
Del Estado
Licenciatura En Educación Preescolar
Observación Y Análisis De La Practica
Escolar
Moreno Aguilar Lorena Patricia
1° «B»
Mtra. Eunice Cruz Días De León

3. Objetivo:
La realización de este diccionario
ilustrado tienen como prioridad, causarle
a la Perona que este leyéndolo que pueda
conocer el significado de algunas palabras
que nos son muy comunes, y que con ello
su vocal ario y lenguaje se pueda ampliar.
Al mismo tiempo que no sea algo tedioso
ya que cuenta con imágenes
representativos de la palabra y se asocian
con otras palabras, para que sea mas fácil
recordar su escritura.

8. Recovecos
m. Vuelta o entrante que se forma al cambiar de dirección.
Con C de Curva

9. Liliputienses
adj. col.Extremadamente pequeño o endeble.
Con E de Enano

10. Efectuara
Proviene del latín facere «hacer». Hacer o realizar una acción.
Con E de Ejecutar

11. Escuela y comunidad:
complejos procesos de
vinculación.

12. Carbonell, J. (2002). La aventura de
innovar. El cambio en la escuela (pp.
103-111). Madrid: Morata.

13. Asistemático
adj. Que no sigue o no se ajusta a un sistema.
Con S de Sistema

14. Hostil
Proviene de hostilis, hostile, del latín. Éste está formado por el
sufijo –ilis adjuntado al término hostis.
adj. Contrario o enemigo.
Con O de Oponente

15. Repensar
tr. Volver a pensar con detención
Con R de Reflexionar

16. Absentismo
Procede del latín absens absentis (ausente, separado, lejano),
que da lugar al sustantivo absentia (ausencia).m. Falta de
asistencia al trabajo practicada habitualmente:
Con A de Ausente

17. Giménez, M., G. (2008). La teoría y el
análisis la cultura. Cultura y
representaciones sociales. México:
CONACULTA. .

18. Onomástica
En griego ὀνομαστική [ἐπιστήμη], onomastiké [epistéme]).
Es una rama de la lexicografía que estudia los nombres
propios.
Con N de Nombre

19. Toponimias
f. Estudio lingüístico o histórico de los nombres de lugar de un
país. Deriva etimológicamente del griego τόπορ (tópos, «lugar») y
ὄνομα (ónoma, «nombre»).
Con P de Procedencia.

20. Patronímicas
adj. Entre los griegos y romanos,[nombre] que, derivado del
perteneciente al padre u otro antecesor y aplicado al hijo u otro
descendiente, indicaba la pertenencia a cierta familia.
Con P de Pertenecer

21. Emblemas
El griego ἔμβλημα (émblema), compuesto del prefijo ἐν (en)
y βάλλputa ω (poner), que significa "lo que está puesto dentro o
encerrado"m. Símbolo en que se representa alguna figura, al pie
de la cual generalmente se escribe algún texto o lema explicativo:
Con E de Escritura

22. Blasones
Del francés blasón (escudo).m. Arte de explicar y
describir los escudos de armas.
Con A de Arma

23. Etnólogo
Del griego οἶνορ "vino" y λόγορ "conocimiento“
m. y f. Persona entendida en enología.
Con E de Experto.

24. Consiguiente
adj. Que depende o resulta de otra cosa.
Con C de Consecutivo

25. Imbernón, F. (coord.). (2005).
Vivencias de maestros y maestras.
Barcelona: GRAO.

26. Adoctrinar
(Del inglés indoctrination)tr. Enseñar o educar a alguien en una
doctrina, inculcándole determinadas ideas o creencias
Con A de Aprendizaje

27. Esgrimir
Proviene de la antigua lengua provenzal de Oc en la
cual escremir significaba ‘jugar con un arma blanca para defenderse o
para atacar’tr. Manejar la espada, el sable y otras armas blancas
defendiéndose de los golpes del contrario y atacándolo
Con E de Experto

28. Entresijos
m. Fig. cosa oculta.
Con E de Esconder.

29. Rebosante
Que sale por encima de los bordes de un recipiente.
Con A de Abundante.

30. Tesitura
(Del italiano tesitura) Conjunto de notas musicales del regi
stro total de notas que están entre la nota más grave y la m
ás aguda que puede emitir una voz o uninstrumento, o que
hay en una composición
Con T de Tonos

31. Anamnesis
Del griego ἀνάμνησιρ, 'recuerdo') Parte del
examen clínico que reúne todos los datos
personales, hereditarios y familiares del
enfermo, anteriores a la enfermedad.
Con E de Expediente.

32. Mercado, E. (2007). Ser maestro.
Practicas, procesos y rituales en la
escuela normal (pp. 45-99). México:
Plaza y Valdes.

33. Etnos
Es una palabra griega que significa "costumbre" Conjunto de
rasgos y modos de comportamiento que conforman el carácter
o la identidad de una persona o una comunidad."
Con E de Etica

34. Reivindicar
Proviene del latín reivindicare de rei (cosa) y vindicare
(vindicar, vengar). tr. Reclamar uno lo que le pertenece
Con R de Revuelto.

35. Practicas y escenarios
de gestión

36. Espeleta, J. y Furlán, A. (comps).
(2004). La gestión pedagógica de la
escuela. México: Ediciones
UNESCO.

37. Convicción
f. Convencimiento
Con C de Certeza.

38. Segmentación
f. División de algo en segmentos.
Con S de Separación.

39. Fragmentación
f. Fraccionamiento, división en partes o fragmentos
Con F de Fracciones

40. Descentralización
f. Traspaso de competencias y servicios de la Administración
central a corporaciones locales o regionales
Con T de Trasferir.

41. Romero, C. (2008). Hacer de una
escuela, una buen escuela.
Evaluación y mejora de la gestión
escolar. Buenos aires: Aique.

42. Univocidad
f. Cualidad de unívoco
Con U de Unico.

43. Eximen
del latín eximĕre.
Liberar a alguien de una carga, obligación o compromiso, es
pecialmente algo que tiene carácter legal.
Con E de Exonerar

44. Imprescindible
Viene de verbo latín praescindere (contar por delante) con el
prefijo prae- (antes, delante, por anticipación)
adj. Que no se puede ser previsto o predicho.
Con I de Indispensable.

45. Fructífero
adj. Que produce fruto, beneficio o utilidad
Con F de Frutos

46. Santos, M. A. (2006). La escuela que
aprende. Madrid: Morata.

47. Efímero
del griego clásico ephemeros „que dura un día‟, „efímero‟; voz
compuesta por la preposición epi „en‟, „durante‟ (que indica
tiempo) y hemera „día‟, „luz del día‟.adj. De poca duración.
Con E de Escaso

48. Pragmatismo
m. Actitud y pensamiento que valora sobre todo la utilidad y el
valor práctico de las cosas
Con M de Materialismo

49. Ideográfico
adj. De la ideografía o los ideogramas, o relativo a estas formas
de representación.
Con R de Representativo

50. Santos, M. A. (2006).enseñar o el
oficio de aprender: Organización
escolar y desarrollo profesional.
Rosario: Homo Sapiens.

51. Atrofie
f. FISIOL. Disminución en el desarrollo, volumen y
actividad de los músculos y tejidos de un órgano:
Con R de Reducir.

52. Arsenal
m. Establecimiento en que se construyen, reparan y conservan
las embarcaciones.
Con A de Almacén.

53. Ineludible
Que no se puede eludir o evitar.
Con E de Evitar.

54. Transidas
adj. Angustiado, acongojado.
fig.Escaso y ridículo en el modo de portarse y gastar.
Con A de Aflicción.

55. Balcanización
En política, referido a un país, proceso de fragmentación de sus
territorios en Estados más pequeños.
Cualquier proceso de división o separación de algo en varias
partes.
Con A de Apartado

56. Santos, M. A. (2000). La luz del
prisma. Para comprender las
organizaciones educativas. Málaga:
Ediciones Aljibe.

57. Falacias
(Del latín fallacia, „engaño‟) f. Engaño, mentira
Con F de Falso

58. Proclive
origen en el vocablo latino proclīvis. adj. Propenso o
inclinado hacia lo que se considera negativo
Con P de Propenso

59. Hincapié
expresión semilexicalizada hacer hincapié, que tiene el sentido
metafórico de 'insistir en algo que se afirma, se propone o se
encarga'. m. Acción de hincar el pie para hacer fuerza.
Con E de Explicar

60. Reside
intr. Vivir en un lugar determinado
Hallarse en una persona una cualidad o corresponderle
un derecho, responsabilidad, etc.
Con R de Radicar.

61. Ortodoxia
(del latín orthodoxĭa, y éste del griego ὀπθόδοξια,1 de las raíces
ὀπθόρ -orthós, "correcto", "recto"- y δόξα -dóxa, "opinión",
"creencia"-).
Conformidad con una doctrina, una tendencia o unas reglas tradici
onales y generalizadas
Con D de Dogma.

62. Palestra
(en griego παλαίστπα) f. Lugar donde se celebraban luchas y
combates. Lugar donde se compite o se discute sobre
cualquier asunto
Con P de Peleas.

63. Jackson, Ph. (2001). La vida en las
aulas. (pp. 79-120 y 149-188). Madrid:
Morata.

64. Trivialidades
Falta de importancia, de interés o de trascendencia.
Con I de Insignificante

65. Parafernalia
f. Excesivo lujo o aparato con que se desarrolla un acto o con
que se acompaña una persona
Con P de Privado

66. Estoicamente
adj. Fuerte, sereno ante la desgracia.
adj. y s. Partidario de esta teoría.
Con T de Tranquilo

67. Chivatos
Persona que tiene por costumbre acusar o decir las faltas de los
demás. acusica.
Con Ch de Chisme.

68. Opresivo
adj. Que oprime
Con P de Presionar.

69. Tedio
m. Aburrimiento o desgana extremos que produce lo que no
aporta ningún interés
Con T de Tedioso

70. Apatía
f. Dejadez, falta de interés, vigor o energía.
Con A de Abandono

71. Escéptico
Del griego skeptikoi (de skeptesthai que en griego significa
examinar). adj. Del escepticismo o relativo a esta doctrina
adj. y s. Que duda o no cree en ciertas cosas:
Con I de Incrédulo.

72. Símil
origen en el vocablo latino similis que hace referencia a lo
semejante. Comparación o semejanza entre dos.
RET. Figura que consiste en comparar expresamente una
cosa con otra.
Con S de Similitud.

73. Absorto
del latín absorptus. adj. Admirado, pasmado,
ensimismado
Muy concentrado en un pensamiento o en una actividad,
sin prestar atención a nada más.
Con A de Asombro

74. Premura
f. Apuro, urgencia, prisa
Con R de Rapidez

75. Namo de Mello, G. (1998). Nuevas
propuestas para la gestió educativa.
México: SEP, Biblioteca del
Normalista.

76. Racionalidad
Es la capacidad que permite pensar, evaluar, entender y actuar de acuerdo a ciertos
principios de optimizad y consistencia, para satisfacer algún objetivo o finalidad.
Con C de Coherente

77. Huguet, C. T. (2006). Aprender
juntos en el aula. Una propuesta
inclusiva. Barcelona: Graó.

78. Dinamización
Hacer que comience a funcionar una cosa o que tenga un mayor
desarrollo e importancia una actividad
Con I de Intensificar.

79. Claustro
Viene del latín claudere, con el significado de “cerrar”.
m. Galería que rodea el patio principal de una iglesia o convento
Junta de gobierno de una institución docente.
Reunión de esta junta
Con C de Convento

80. Previsiones
f. Suposición o conocimiento anticipado de algo a través de
ciertas señales o indicios
Preparación de los medios necesarios para prevenir posibles
males o daños
Con P de Predicción.

81. Fernández, E. M. (1995). La profesión
docente y la comunidad escolar.
Crónica de un desencuentro. (pp.
108-178). Madrid: Morata.

82. Prerrogativas
f. Privilegio, gracia o exención que se concede a alguien
por su situación o cargo.
Con V de Ventaja

83. Escabroso
adj. Desigual, lleno de tropiezos y accidentes
Que roza lo inconveniente o lo inmoral.
Delicado, embarazoso, difícil de resolver
Con E de Escabroso

84. Pluridimensional
adj. Plural, múltiple, que tienen más de una dimensión o aspecto.
Con M de Muchos

85. Trivial
adj. Que carece de importancia, interés o novedad.
Con I de Insignificante.

86. Plausible
adj. Digno o merecedor de aplauso
Con L de Laudable

87. Enequivoca
adj. Que no admite duda o equivocación
Con E de Error.

88. Procesos de
interacción pedagógica
en el aula de clases.

89. Tardif, M. (2009). Los
saberes del docente y
su desarrollo
profesional (pp. 22-42).
Madrid: Morata.

90. Erudita
Del latín (eruditionem). adj. Y s. que tiene amplios
conocimientos.
Con E de Experto

91. Inherente
adj. Que por su naturaleza está inseparablemente unido a algo
Con I de Inseparable

92. Goggman, E. (1995).
Estigma. La identidad
deteriorada (pp. 11-56).
Argentina:
Amorrortueditores.

93. Estigma
m. Marca o señal en el cuerpo
Huella impresa sobrenaturalmente en el cuerpo de algunos
santos en éxtasis, como símbolo de la participación que sus
almas toman en la pasión de Cristo.
Con E de Etiqueta.

94. Oprobio
m. Ignominia, afrenta, deshonra pública
Con P de Publico

95. Abominaciones
(Del latín abominatio, verbo abominari "deprecar un mal
presagio") f. Condenación o aborrecimiento
Con A de Aversión

96. Elocución
f. Modo de emplear las palabras para expresar los conceptos en
el discurso.
Modo de elegir y distribuir las palabras y los pensamientos en el
discurso
Con E de Expresión

97. Leporino
Relativo a la liebre.
Se aplica al labio hendido, a semejanza del de una liebre, por
defecto de nacimiento.
Con L de Libre

98. Aversión
s. f. Sentimiento de rechazo o repugnancia exagerada hacia un
a persona o cosa
Con R de Rechazo

99. Discrepancia
f. Diferencia, desigualdad.
Desacuerdo en opiniones o en conducta
Con D de Distinto

100. Benévolas
adj. Que es comprensivo o tolerante
Con V de Voluntad.

101. Hargreaves, A. (2005).
Profesores, cultura y
posmodernidad. Cambian los
tiempos, cambia el
profesorado (pp. 119-164 y
187-234). Madrid: Morata.

102. Suscita
tr. Causar, promover o provocar
Con C de Causa.

103. Intensificación
f. Aumento de la intensidad
Con I de Intenso

104. Cometido
m. Misión, encargo que se hace o se recibe
Con E de Entrega

105. Inhibe
tr. y prnl. Prohibir, estorbar o impedir
Con I de Impedir

106. Zavala, A. (2005). La función
social de la enseñanza y la
concepción sobre los procesos de
aprendizaje. En la practica
educativa. Como enseñar )pp. 25-
35). Barcelona: Graó.

107. Escepticismo
Viene del griegoskeptikoi (de skeptesthai que en griego
significa examinar) m. Doctrina que afirma que la verdad no
existe, o que, si existe, el hombre es incapaz de conocerla
Con C de Consigna.

108. Huguet, T. (2006).
Aprender juntos en el
aula. Barcelona: Graó .

109. Exhaustivo
adj. Que se hace con profundidad
Con E de Exhausto.

110. Mora, M. E. et.al. (2003). La practica y
las acciones educativas, objeto
construido y sus referentes
conceptuales nacionales e
internacionales. En Piña, J. M., Furlán,
A. y Sañudo, L. (2003). Acciones,
actores y practicas educativas (pp. 189-
211). México: COMIE

111. Inédito
adj. y m. Escrito y no publicado
Con D de Desconocido

112. Enfatiza
intr. Expresarse con énfasis.
tr. Poner énfasis en la expresión de alguna cosa
Con E de Explicación.

113. Escozor
m. Sensación molesta o dolorosa de picor y quemazón,
semejante a la que produce una quemadura
Con C de Comezón

114. Etnografía
Proviene del nombre griego étnos (ἔθνορ), que significa
pueblo, y de grafía (-γπαυία) el cual es un elemento
compositivo que significa tratado o escrituraf. Rama de la
antropología que tiene por objeto el estudio y descripción de
las razas o de los pueblos
Con E de Estudiar.

115. FIN