Regroupement du 16/11/11 - Atelier "Analyse systémique"
1. L’analyse de la situation : une approche systémique Système = ensemble d'éléments en interaction dynamique Regroupement des équipes – 16 novembre 2011 Un exemple : la consommation du saumon
2. Alimentation humaine Un exemple : la consommation du saumon Système = ensemble d'éléments en interaction dynamique L’analyse de la situation : une approche systémique Regroupement des équipes – 16 novembre 2011
17. Analyser la situation d’une expérimentation : Élèves dans le projet Élèves hors du projet Parents Parents Direction Gestion Vie scolaire ATOSS Professeurs dans le projet Professeurs hors du projet
18. Analyser la situation d’une expérimentation : Élèves dans le projet Élèves hors du projet Parents Parents Direction Gestion Vie scolaire ATOSS Professeurs dans le projet Professeurs hors du projet
19. Analyser la situation d’une expérimentation : Élèves dans le projet Élèves hors du projet Parents Parents Direction Gestion Vie scolaire ATOSS Bulletin officiel DHG Locaux Professeurs dans le projet Professeurs hors du projet Emploi du temps
20. Analyser la situation d’une expérimentation : Élèves dans le projet Élèves hors du projet Parents Parents Direction Gestion Vie scolaire ATOSS Bulletin officiel DHG Locaux Professeurs dans le projet Professeurs hors du projet Emploi du temps
21. Analyser la situation d’une expérimentation : Élèves dans le projet Élèves hors du projet Parents Parents Direction Gestion Vie scolaire ATOSS Bulletin officiel DHG Locaux Professeurs dans le projet Professeurs hors du projet Emploi du temps Ecoles / collèges de recrutement Collectivités locales Inspection académique Rectorat Autres partenaires Presse Autres établissements du secteur
22. Analyser la situation d’une expérimentation : Élèves dans le projet Élèves hors du projet Parents Parents Direction Gestion Vie scolaire ATOSS Bulletin officiel DHG Locaux Professeurs dans le projet Professeurs hors du projet Emploi du temps Ecoles / collèges de recrutement Collectivités locales Inspection académique Rectorat Autres partenaires Presse Autres établissements du secteur
23. TEMPS Analyser la situation d’une expérimentation : Élèves dans le projet Élèves hors du projet Parents Parents Direction Gestion Vie scolaire ATOSS Bulletin officiel DHG Locaux Professeurs dans le projet Professeurs hors du projet Emploi du temps Ecoles / collèges de recrutement Collectivités locales Inspection académique Rectorat Autres partenaires Presse Autres établissements du secteur
24. TEMPS Analyser la situation d’une expérimentation : Dénouer l’écheveau d’un réseau d’interactions ? Élèves dans le projet Élèves hors du projet Parents Parents Direction Gestion Vie scolaire ATOSS Bulletin officiel DHG Locaux Professeurs dans le projet Professeurs hors du projet Emploi du temps Ecoles / collèges de recrutement Collectivités locales Inspection académique Rectorat Autres partenaires Presse Autres établissements du secteur
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Notas do Editor
Système : toute modification d’un des éléments a un impact sur les autres