Το Νέο Λύκειο - παρουσίαση

Tο Νέο Γενικό Λύκειο και ΕΠΑ.Λ.
Σύμφωνα με το νόμο 4186/ 17-9-2013
Παρουσίαση του νέου Νόμου για τα
ΓΕ.Λ. και ΕΠΑ.Λ.
Μια πρώτη προσέγγιση
Σχ. Σύμβουλοι Ν. Δωδεκανήσου
Λ
Υ
Κ
Ε
Ι
Ο

Ποιος είναι ο Νόμος και από πότε ισχύει;
2
Ν. 4186/2013 (ΦΕΚ: 193/τ.Α, 17.09.2013)
ΙΣΧΥΕΙ ΑΠΟ ΤΟ ΣΧ. ΕΤΟΣ 2013-2014 & ΕΦΕΞΗΣ
Η ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΟΥ ΞΕΚΙΝΑΕΙ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ
ΠΟΥ ΦΟΙΤΟΥΝ ΦΕΤΟΣ ΣΤΗΝ Α΄ΤΑΞΗ ΛΥΚΕΙΟΥ
Άρα
οι μαθητές που φοιτούν κατά το σχ. έτ. 2013-2014
στη Β΄& Γ΄ Λυκείου (ΓΕ.Λ ή ΕΠΑ.Λ.) ή Γ΄& Δ΄
Εσπερινού ΓΕ.Λ. ΔΕΝ επηρεάζονται από το
Νόμο, συνεχίζουν να φοιτούν με τις ισχύουσες
διατάξεις που υπήρχαν πριν την ψήφισή του.

Δομή του Γενικού Λυκείου
Βασική δομή τάξεων-Ομάδων Προσανατολισμού
3
Α΄ Λυκείου Β΄ Λυκείου
Ανθρωπιστικών
Σπουδών
Θετικών Σπουδών
Γ΄ Λυκείου
Σπουδών
Οικονομικών
Πολιτικών
Κοινωνικών
Παιδαγωγικών
Σπουδών

Διάρθρωση εκπαιδευτικών προγραμμάτων (άρθρο 2)
Η «ακτινογραφία» του ΓΕ.Λ. σε αριθμούς
4
Α΄ τάξη: Τάξη Γενικής Παιδείας
Σύνολο εβδομαδιαίων διδακτικών ωρών (δ. ω.): 35
Σύνολο μαθημάτων Γενικής
Παιδείας (κοινά για όλους):
9 (33 δ. ω)
Σύνολο μαθημάτων: 10
Μαθήματα με κλάδους:
Ελληνική Γλώσσα, Μαθηματικά,
Φυσικές Επιστήμες
Μάθημα επιλογής: 1 (2 δ. ω.)
επιλέγεται μεταξύ 4 μαθημάτων
Εφαρμογές Πληροφορικής
Γεωλογία
Ελληνικός & Ευρωπαϊκός Πολιτισμός
Καλλιτεχνική Παιδεία
Συνολικά διδασκόμενα αντικείμενα: 15

5
Ελληνική Γλώσσα:
9 δ. ω.
με διακριτά διδακτέα
αντικείμενα – κλάδους:
Αρχαία Ελληνική
Γλώσσα και
Γραμματεία (5 δ. ω.)
Νέα Ελληνική
Γλώσσα (2 δ. ω.)
Λογοτεχνία
(2 δ. ω.)
Μαθηματικά:
5 δ. ω.
αντικείμενα-κλάδους:
Άλγεβρα (3 δ. ω.)
Γεωμετρία (2 δ.ω.)
Φυσικές Επιστήμες:
6 δ. ω.
αντικείμενα – κλάδους:
Φυσική (2 δ. ω.)
Χημεία (2 δ. ω.)
Βιολογία (2 δ. ω.)
Μαθήματα με κλάδους
Α΄ τάξη:

Τα μαθήματα στην Α΄ τάξη του ΓΕ.Λ.
ΩΡΕΣ
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία 5
Νέα Ελληνική Γλώσσα 2
Λογοτεχνία 2
Άλγεβρα 3
Γεωμετρία 2
Φυσική 2
Χημεία 2
Βιολογία 2
2
3
2
2
2
2
2
2
2
2
*Δεν εξετάζονται γραπτά
Καλλιτεχνική Παιδεία
Ξένη Γλώσσα (Αγγλικά ήΓαλλικά ή Γερμανικά)
Φυσική Αγωγή*
ΕΝΑ (1)ΜΑΘΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ
Εφαρμογές Πληροφορικής
Γεωλογία και Διαχείριση Φυσικών Πόρων
Ελληνικός Ευρωπαϊκός Πολιτισμός
Πολιτική Παιδεία (Οικονομία, Πολιτικοί Θεσμοί και
Αρχές Δικαίου και Κοινωνιολογία)
Θρησκευτικά
Ερευνητική Εργασία (συνθετική εργασία/project)*
ΜΑΘΗΜΑ
Ελληνική
Γλώσσα
Μαθηματικά
Φυσικές
Επιστήμες
Ιστορία
6

Προαγωγή των μαθητών από την Α΄ στην Β΄ τάξη
(Κεφάλαιο Α, άρθρο 3, §3, εδάφιο 3) 1/2
«Απαραίτητη προϋπόθεση για την προαγωγή του μαθητή
αποτελεί:
7
α. Η επίτευξη γενικού βαθμού ίσου ή ανώτερου του 10
Γ. Β. ≥ 10
β. Ο Μ.Ο. προφορικής και γραπτής βαθμολογίας κατά διακριτό
γνωστικό αντικείμενο (κλάδους) των μαθημάτων: Ελληνικής
Γλώσσας (Αρχαία, Νέα, Λογοτεχνία) & Μαθηματικών
(Άλγεβρα, Γεωμετρία) τουλάχιστον 10 & τουλάχιστον 08 σε
κάθε ένα από τα υπόλοιπα μαθήματα (Ιστορία, Πολιτική Παιδεία,
Θρησκευτικά, Ερευνητική Εργασία, Ξένη Γλώσσα, Φυσική Αγωγή,
Μάθημα Επιλογής, Φυσική, Χημεία, Βιολογία)

8
Συνθήκες για Προαγωγή από την Α’ στη Β’ Τάξη
(α) Γ. Β. ≥ 10
(β) Μ.Ο. (Π + Γ.Β.) Αρχαία ≥10 Νέα ≥10 Γλώσσα ≥10
Μ.Ο. (Π + Γ.Β.) Άλγεβρα ≥10 Γεωμετρία ≥10
Μ.Ο. (Π + Γ.Β.) Υπόλοιπων Μαθημάτων ≥8

Προαγωγή των μαθητών από την Α΄ στην Β΄ τάξη
(άρθρο 3), 2/2
και συμπληρώνεται με:
«Όταν ο μαθητής δεν πληροί τις προϋποθέσεις α & β επαναλαμβάνει τη
φοίτηση, ενώ όταν δεν πληροί την προϋπόθεση β του προηγούμενου
εδαφίου, κατά διακριτό ή διακριτά αντικείμενα μαθημάτων ή στα υπόλοιπα
μαθήματα, παραπέμπεται σε επανεξέταση σε αυτό ή σε αυτά και
προάγεται ή επαναλαμβάνει την φοίτηση κατά τα οριζόμενα ως άνω».
Έτσι έχουμε 4 περιπτώσεις:
1. Πληροί την α και β: Ο μαθητής προάγεται.
2. Δεν πληροί ούτε την α ούτε την β: Ο μαθητής επαναλαμβάνει
την τάξη.
3. Πληροί την α και όχι την β: παραπέμπεται (σε όσα μαθήματα
υστερεί).
4. Πληροί την β και όχι την α: επαναλαμβάνει την τάξη (Νομική
ερμηνεία που ίσως χρειαστεί διευκρίνιση).
9
Παράδειγμα: Ο μαθητής Χ έχει:
• Μ.Ο. μαθημάτων: 10,2
• Άλγεβρα (διακριτό αντικείμενο των Μαθηματικών) Μ.Ο.: 9
• Ιστορία Μ.Ο.: 7,5
Ο μαθητής Χ παραπέμπεται σε επανεξέταση στα μαθήματα:
Άλγεβρα και Ιστορία (δεν πληροί τη β).
Παράδειγμα: Η μαθήτρια Κ έχει:
• Μ.Ο. μαθημάτων: 9,4
• Αρχ. Ελλ. Γλ. Γραμμ. Μ.Ο.: 10
• Νέα Ελλ. Γλ. Μ.Ο.: 10
• Λογοτεχνία Μ.Ο.: 10
• Άλγεβρα Μ.Ο.: 10
• Γεωμετρία Μ.Ο.: 10
• Υπόλοιπα μαθήματα Μ.Ο.: 8
Η μαθήτρια Κ επαναλαμβάνει την τάξη (δεν πληροί την α)
Παράδειγμα: Η μαθήτρια Μ έχει:
• Μ.Ο. μαθημάτων (Γ.Β.): 9,8
• Αρχ. Ελλ. Γλ. Γραμμ. Μ.Ο.: 10
• Νέα Ελλ. Γλ. Μ.Ο.: 10
• Λογοτεχνία Μ.Ο.: 10
• Άλγεβρα Μ.Ο.: 9
• Γεωμετρία Μ.Ο.: 10
• Υπόλοιπα μαθήματα Μ.Ο.: 8
Η μαθήτρια Μ επαναλαμβάνει την τάξη (δεν πληροί α + β)
Μ.Ο. Ελληνική Γλώσσα:10
Μ.Ο. Μαθηματικά:9,5
Μ.Ο. Ελληνική Γλώσσα:10
Μ.Ο. Μαθηματικά:10

10
Γραπτές προαγωγικές εξετάσεις Μαΐου-Ιουνίου Α΄ τάξη
Ημερήσιου ΓΕ.Λ. (και Α΄, Β΄ Εσπερινού ΓΕ.Λ.) (άρθρο 3, §4)
Διεξάγονται ενδοσχολικά.
Περιλαμβάνουν όλα τα διδασκόμενα μαθήματα
(εκτός Φυσικής Αγωγής & Ερ. Εργασίας).
Σε κάθε μάθημα τα θέματα είναι κοινά
για όλα τα τμήματα του ίδιου σχολείου.
Τα θέματα ορίζονται:
50% από τράπεζα θεμάτων διαβαθμισμένης δυσκολίας &
50% από τον διδάσκοντα/διδάσκοντες του μαθήματος.
Τα γραπτά εξετάζονται από τον οικείο διδάσκοντα.

Βαθμολογία 1/2
Για τη βαθμολογία κάθε μαθήματος ισχύουν:
 Ο Μέσος όρος (Μ.Ο.) κάθε μαθήματος ορίζεται «κατά τις
ισχύουσες διατάξεις», δηλαδή όπως μέχρι τώρα ίσχυε.
 Ο Γενικός Βαθμός Προαγωγής (Β.Π.) «αποτελεί το πηλίκο
της διαίρεσης δια του συνόλου των διδασκομένων
μαθημάτων του αθροίσματος των Μ.Ο. προφορικής και
γραπτής, εφόσον αυτά εξετάζονται γραπτώς, επίδοσης του
μαθητή σε κάθε μάθημα».
 Όλοι οι Μ.Ο. είναι με προσέγγιση δεκάτου.
11
Παράδειγμα: Μαθηματικά με διακριτά διδακτέα
αντικείμενα-κλάδους: Άλγεβρα, Γεωμετρία
• Α’ τετράμηνο: 15
• Β’ τετράμηνο: 17
• Μ.Ο. Προφορικής βαθμολογίας:16
• Γραπτά: 15,3
• Τελική βαθμολογία Άλγεβρας: 15,7
Άλγεβρα
• Α’ τετράμηνο: 16
• Β’ τετράμηνο: 17
• Μ.Ο. Προφορικής Βαθμολογίας: 16,5
• Γραπτά: 18
• Τελική Βαθμολογία Γεωμετρίας: 17,3
Γεωμετρία
•(15,7+17,3):2
•Τελική Βαθμολογία Μαθήματος: 16,5

Βαθμολογία 2/2
Χρήσιμες παρατηρήσεις
 Στο Γενικό Βαθμό (Βαθμός Προαγωγής) συμμετέχουν
ισότιμα όλα τα διδασκόμενα μαθήματα (εξεταζόμενα
γραπτώς και μη).
Δηλαδή συμμετέχει και ο βαθμός της Φυσικής Αγωγής και
της Ερευνητικής εργασίας (ο Μ.Ο των οποίων βγαίνει
από την προφορική βαθμολογία των δύο τετραμήνων).
 Πρώτα βγαίνει ο τελικός βαθμός των μαθημάτων με κλάδους
και μετά ο Βαθμός Προαγωγής (Β.Π.).
12
Προσοχή: Έχει αλλάξει ο τρόπος υπολογισμού σε σχέση με το
παρελθόν και αναφορικά με τα μαθήματα με κλάδους.
Τα μαθήματα είναι 10, τα διδακτέα αντικείμενα είναι 15, ο Μ.Ο.
βγαίνει από τα 10 μαθήματα.

Παραδείγματα 1/2
Προαγωγή μαθητή
Αποτέλεσμα:Παραπέμπεται στα μαθήματα: Άλγεβρα, Γεωμετρία,
Ιστορία. (πληροί την α, δεν πληροί τη β)
Αποτέλεσμα: Παραπέμπεται στη Γεωμετρία. (δεν πληροί τη β)
13
Παράδειγμα: Γενικός βαθμός: 11
Άλγεβρα: 9,5
Γεωμετρία: 9
Ιστορία: 7,8
Παράδειγμα: Γενικός βαθμός: 13,5
Άλγεβρα: 13

Προαγωγή μαθητή
Αποτέλεσμα: Παραπέμπεται στην Άλγεβρα. (δεν πληροί τη β)
Αποτέλεσμα: Επαναλαμβάνει την τάξη (δεν πληροί την α)
(Χρειάζεται επιπλέον διευκρίνιση)
14
Παράδειγμα: Γενικός βαθμός: 16
Άλγεβρα: 9,7
Παράδειγμα: Γενικός βαθμός: 9,6
Δεν υστερεί σε κανένα μάθημα (Ελληνική γλώσσα,
Μαθηματικά >10 και τα υπόλοιπα μαθήματα >08).

Α’ Λυκείου Τελικά Αποτελέσματα Ιουνίου του μαθητή Χ
Σχ. Σύμβουλοι Ν. Δωδεκανήσου 15
Α/Α Μάθημα
Α’
τετρ.
Β’
τετρ.
ΜΟ
Προφ.
Γραπτά Τελικός
1 Ελληνική Γλώσσα 13,1
2 Μαθηματικά 17,1
3 Φυσικές Επιστήμες 17,4
4 Ιστορία 16 16 16 13 14,5
5 Πολιτική Παιδεία 17 16 16,5 17 16,8
6 Θρησκευτικά 18 18 18 18,7 18,4
7 Ερευνητική Εργασία 16 18 17 17
8 Ξένη Γλώσσα 17 18 17,5 17 17,3
9 Φυσική Αγωγή 16 18 17 17
10 Μάθημα Επιλογής 15 17 16 14 15
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα &
Γραμματεία
11 11 11 7 9
Νέα Ελληνική Λογοτεχνία 13 15 14 13 13,5
Νέα Ελληνική Γλώσσα 15 17 16 17,4 16,7
Άλγεβρα 16 17 16,5 17,2 16,9
Γεωμετρία 18 19 18,5 16 17,3
Φυσική 17 16 16,5 17 16,8
Χημεία 16 18 17 18 17,5
Βιολογία 17 18 17,5 18 17,8
Γενικός Βαθμός Προαγωγής Παραπέμπεται 16,4

Α’ Λυκείου Τελικά Αποτελέσματα Ιουνίου της μαθήτριας Μ
Α/Α Μάθημα
Α’
τετρ.
Β’
τετρ.
ΜΟ
Προφ.
2 Μαθηματικά 20
3 Φυσικές Επιστήμες 20
4 Ιστορία 20 20 20 20 20
5 Πολιτική Παιδεία 20 20 20 20 20
6 Θρησκευτικά 20 20 20 20 20
7 Ερευνητική Εργασία 20 20 20 20
8 Ξένη Γλώσσα 20 20 20 20 20
9 Φυσική Αγωγή 20 20 20 20
10 Μάθημα Επιλογής 20 20 20 20 20
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα &
12 11 11,5 5 8,3
Νέα Ελληνική Λογοτεχνία 20 20 20 20 20
Νέα Ελληνική Γλώσσα 20 20 20 20 20
Άλγεβρα 20 20 20 20 20
Γεωμετρία 20 20 20 20 20
Φυσική 20 20 20 20 20
Χημεία 20 20 20 20 20
Βιολογία 20 20 20 20 20

35 διδακτικές ώρες / εβδομάδα
30 δ. ώ. για μαθήματα
Κοινού Εκπαιδευτικού Προγράμματος
5 δ. ώ. για μαθήματα σε
Ομάδες Προσανατολισμού
Β. Θετικών ΣπουδώνΑ. Ανθρωπιστικών Σπουδών
1. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα &
Γραμματεία (3 δ. ω.)
2. Βασικές Αρχές Κοινωνικών
Επιστημών (2 δ. ω.)
1. Φυσική (3 δ. ω.)
2. Μαθηματικά (2 δ. ω.)
Λίγα λόγια για την Β΄ τάξη Γενική διάρθρωση

Λίγα λόγια για την Β΄ τάξη - Διακριτά διδακτέα Αντικείμενα
18
• Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και
Γραμματεία (2 ώρες)
• Νέα Ελληνική Γλώσσα (2 ώρες)
• Λογοτεχνία (2 ώρες)
Ελληνική Γλώσσα
(6 ώρες με διακριτά
διδακτέα αντικείμενα
κλάδους τη(ν):
• Άλγεβρα (3 ώρες)
• Γεωμετρία (2 ώρες)
διδακτέα αντικείμενα-
κλάδους τη(ν):
• Φυσική (2 ώρες)
• Χημεία (2 ώρες)
• Βιολογία (2 ώρες)
Φυσικές Επιστήμες
διδακτέα αντικείμενα –
κλάδους τη:

Λίγα λόγια για την Γ΄ τάξη
Μαθήματα Γενικής Παιδείας
ΩΡΕΣ
2
2
1
2
1
14
Nέα Ελληνική
Γλώσσα και
Εισαγωγή στις Αρχές της Επιστήμης των Η/Υ
Ιστορία
Θρησκευτικά
Ξένη Γλώσσα (Αγγλικά ήΓαλλικά ή Γερμανικά)
Φυσική Αγωγή*
Σύνολο
ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
*Δεν εξετάζεται γραπτά
19

Προαγωγή των μαθητών από τη Β΄ στη Γ΄ τάξη
(Κεφάλαιο Α, άρθρο 3, §3, εδάφιο 3) 1/2
Απαραίτητες προϋποθέσεις:
20
α. Η επίτευξη γενικού βαθμού ίσου ή ανώτερου του 10
Γ. Β. ≥ 10
β. Ο Μ.Ο. προφορικής και γραπτής βαθμολογίας κατά διακριτό
γνωστικό αντικείμενο (κλάδους) των μαθημάτων: Ελληνικής
Γλώσσας (Αρχαία, Νέα, Λογοτεχνία) & Μαθηματικών (Άλγεβρα,
Γεωμετρία) και των μαθημάτων ομάδας προσανατολισμού
τουλάχιστον 10 & τουλάχιστον 08 σε κάθε ένα από τα υπόλοιπα
μαθήματα (Φυσικές Επιστήμες, Εισαγωγή στις Αρχές της Επιστήμης των
Η/Υ, Ιστορία, Φιλοσοφία, Πολιτική Παιδεία, Θρησκευτικά, Ερευνητική
Εργασία, Ξένη Γλώσσα, Φυσική Αγωγή)
Όταν δεν πληρούνται οι προϋποθέσεις α + β επαναλαμβάνεται η τάξη.
Όταν δεν πληρούται η προϋπόθεση β παραπέμπεται σε επανεξέταση.

34 διδακτικές ώρες / εβδομάδα
14 δ. ώ. για μαθήματα Κοινού Εκπαιδευτικού Προγράμματος
20 δ. ώ. για μαθήματα σε Ομάδες Προσανατολισμού
Λίγα λόγια για τη Γ΄ τάξη Γενική διάρθρωση
• Αρχαία Ελληνική Γλώσσα & Γραμματεία (10)
• Λατινικά (4)
• Ιστορία (6)
Σπουδών
• Φυσική (6)
• Μαθηματικά ή Βιολογία (για τις επιστήμες
Υγείας) (8)
• Χημεία (6)
• Μαθηματικά & Στοιχεία Στατιστικής (8)
• Αρχές Οικονομικής Επιστήμης ή Αρχές
Φυσικών Επιστημών (για παιδ/γικά τμ.) (6)
• Στοιχεία Κοινωνικών & Πολιτικών Επιστημών
ή Ιστορία (για τα παιδ/γικά τμ.) (6)
Οικονομικών –
Πολιτικών – Κοινωνικών
& Παιδαγωγικών
Σπουδών

22
Για την άσκηση των υποψηφίων για την εισαγωγή σε
σχολές τριτοβάθμιας εκπ/σης που απαιτείται και εξέταση
σε «ειδικά μαθήματα» δύναται να λειτουργούν σε
επίπεδο διεύθυνσης Δ.Ε. και σε ώρες εκτός πρωινής
λειτουργίας σχολείων «Τμήματα Ενίσχυσης» στο:
Ελεύθερο Σχέδιο
Γραμμικό Σχέδιο
Ισπανικά
Ιταλικά
Λίγα λόγια για την Γ΄ τάξη – Ειδικά Μαθήματα

Για τις πανελλήνιες εξετάσεις 1/2
23
Οι μαθητές μετά από την προαγωγή τους από το Γενικό
Λύκειο μπορούν να εξεταστούν σε 4 μαθήματα για την
εισαγωγή τους στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση.
 Τα 4 αυτά μαθήματα είναι τα μαθήματα που καθορίζονται
ανάλογα με την Ομάδα Προσανατολισμού και το
Επιστημονικό Πεδίο Εξειδίκευσης (Ε.Π.Ε.).
 Υπάρχουν 5 Ε.Π.Ε. που εντάσσονται στις 3 Ομάδες
Προσανατολισμού μαθημάτων.
 Σε όλα τα Ε.Π.Ε. κοινά εξεταζόμενο μάθημα είναι η
Νεοελληνική Γλώσσα και Γραμματεία.
 Τα θέματα καθορίζονται ως εξής: 50% με κλήρωση από τη
Διαβαθμισμένη Τράπεζα θεμάτων και 50% από την Κ.Ε.Ε

Τα Επιστημονικά Πεδία Εξειδίκευσης
24
Ανθρωπιστικές
Σπουδές,
Νομικές
Αρχαία
Ιστορία
Λατινικά
Θετικές &
Τεχνολογικές
Σπουδές
Φυσική
Χημεία
Επιστήμες
Υγείας
Φυσική
Χημεία
Βιολογία
Επιστήμες
Οικονομίας
Κοινωνικές
& Πολιτικές
Επιστήμες
& Στοιχεία
Στατιστικής
Αρχές
Οικονομικής
Επιστήμης
Ιστορία
Παιδαγωγικές
Επιστήμες
& Στοιχεία
Στατιστικής
Αρχές
Φυσικών
Επιστημών
Ιστορία
Κοινό εξεταζόμενο μάθημα σε όλα τα Ε.Π.Ε.:
Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία

Αναπροσαρμογή των Βαθμών Προαγωγής και Απόλυσης
Μετά τη βαθμολογία των γραπτών των πανελληνίων εξετάσεων, αν
χρειάζεται, αναπροσαρμόζονται οι βαθμοί προαγωγής (Β.Π.) Α΄,
Β΄ τάξης και ο βαθμός απόλυσης (Β.Α.) της Γ΄ τάξης ως εξής:
 Αν ο Β.Π. ή ο Β.Α. είναι μεγαλύτερος από 1 μονάδα από τον
Μ.Ο. των 4 μαθημάτων, ανά Ομάδα Προσανατολισμού (Ο.Π.)
που εξετάζονται πανελληνίως, τότε ο Β.Π. ή ο Β.Α.
αναπροσαρμόζεται ώστε να μην απέχει περισσότερο από 1
μονάδα από τον Μ.Ο.
 Αν ο Β.Π. ή ο Β. Α. είναι μεγαλύτερος μέχρι και 1 μονάδα από
τον Μ.Ο. των 4 μαθημάτων, ανά Ο. Π. που εξετάζονται
πανελληνίως, τότε ο Β.Π. ή ο Β.Α. δεν αναπροσαρμόζεται
 Αν ο Β.Π. ή ο Β.Α. είναι μικρότερος σε σχέση με το Μ.Ο. τότε ο
Β.Π. αναπροσαρμόζεται προς τα πάνω έως και μία (1) το
πολύ μονάδα (και μέχρι του ορίου του Μ.Ο.)
Όπου: Μ.Ο. = O Μ.Ο. των 4 πανελλαδικά εξεταζομένων
μαθημάτων και Β.Π. = Ο Β.Π. της Α΄ & Β΄ τάξης και ο Β.Α. της Γ΄
τάξης.
25

Ποιοι βαθμοί μετράνε για την εισαγωγή στα ΑΕΙ/ΤΕΙ
Για την εισαγωγή στα ΑΕΙ/ΤΕΙ μετρούν 5 βαθμοί:
 Οι βαθμοί των 4 μαθημάτων των πανελλαδικά εξεταζόμενων
ανά Ε.Π.Ε.
 Ο 5ος Βαθμός που αποτελεί τον Βαθμό Προαγωγής και
Απόλυσης (Β.Π.Α.) και ο οποίος εξάγεται ως εξής (με
ακρίβεια 3 δεκαδικών ψηφίων):
Β.Π.Α = (A x 0,4 + B x 0,7 + Γ x 0,9) : 2,
όπου Α, Β οι Β.Π. της Α΄& Β΄ τάξης και Γ ο Β.Α. της Γ’ τάξης
μετά την αναπροσαρμογή.
 Ο συντελεστής βαρύτητας ανά Ε.Π.Ε. δεν έχει ακόμα
καθοριστεί.
 Ο τρόπος υπολογισμού των συνολικών μορίων δεν έχει
ακόμα καθοριστεί.
 Οι σχολές ή τμήματα που ανήκουν στα Ε.Π.Ε. δεν έχουν
ακόμα καθοριστεί. (αναμένεται να γίνει αυτό μέχρι τη 15η Μαρτίου 2014,
σύμφωνα με το Νόμο)
26

Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση
1. Ο μαθητής Χ έχει:
Β.Π. από την Α΄ τάξη: 15
Β.Π. από τη Β΄ τάξη: 14
Β.Α. από τη Γ΄ τάξη: 11
3.Αναπροσαρμογή:
Β.Π. από την Α΄τάξη:14 (μειώνεται, ώστε να απέχει από τον
Μ.Ο. 1 μονάδα)
Β.Π. από τη Β΄τάξη:14 (παραμένει, αφού έχει 1 μονάδα
διαφορά)
Β.Α. από τη Γ΄ τάξη:12 (αυξάνεται κατά 1 μονάδα που είναι
το μέγιστο όριο)
Β.Π.Α = (14x0,4 + 14x0,7 + 12x0,9) : 2 = 13,1
Οι βαθμοί που θα μετρήσουν για την εισαγωγή στα ΑΕΙ/ΤΕΙ
είναι: 11, 12, 14, 15, (βαθμοί πανελλαδικών εξετάσεων) + 13,1 (Β.Π.Α.)
27
2. Βαθμοί πανελλαδικών εξετάσεων:
11,12,14,15
Άρα Μ.Ο.=13

Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση
1. Ο μαθητής Y έχει:
Β.Π. από την Α΄ τάξη: 16,5
Β.Π. από τη Β΄ τάξη: 15,2
Β.Α. από τη Γ΄ τάξη: 14,7
3.Αναπροσαρμογή:
Β.Π. από την Α΄τάξη:10,5 (αναπροσαρμόζεται ώστε να
απέχει 1 μονάδα από τον Μ.Ο.)
Β.Π. από τη Β΄τάξη:10,5 (αναπροσαρμόζεται ώστε να
Β.Α. από τη Γ΄τάξη:10,5 (αναπροσαρμόζεται ώστε να
Β.Π.Α = (10,5x0,4 + 10,5x0,7 + 10,5x0,9) : 2 = 10,5
Οι βαθμοί που θα μετρήσουν για την εισαγωγή στα ΑΕΙ/ΤΕΙ
είναι 11, 09, 10, 08, (βαθμοί πανελλαδικών εξετάσεων) +10,5 (Β.Π.Α.)
28
2. Βαθμοί πανελλαδικών εξετάσεων:
11,09,10,08
Άρα Μ.Ο.=9,5

Διαβαθμισμένη Τράπεζα θεμάτων
Ιδρύεται ο Εθνικός Οργανισμός Εξετάσεων (Ε.Ο.Ε), ως
ανεξάρτητη αρχή, ο οποίος έχει την αποκλειστική ευθύνη
για:
Α. Τον καθορισμό της διδακτέας ύλης όλων των
διδασκομένων μαθημάτων όλων των τάξεων ΓΕ.Λ. και
ΕΠΑ.Λ.,
Β. Τη δημιουργία τράπεζας θεμάτων διαβαθμισμένης
δυσκολίας (σε συνεργασία με το Ι.Ε.Π.),
Γ. Τη διενέργεια των πανελληνίων εξετάσεων και των
εξετάσεων του Γενικού Λυκείου και ΕΠΑ.Λ. για όλες τις τάξεις
και όλα τα μαθήματα (εκδίδοντας σχετικές οδηγίες).
29

Τι ξέρουμε μέχρι σήμερα για την τράπεζα θεμάτων
Η μέχρι σήμερα γνώση μας προκύπτει από τον ίδιο το Νόμο, ο
οποίος δεν προβλέπει λεπτομέρειες όσον αφορά τη δημιουργία και
λειτουργία της τράπεζας θεμάτων. Επίκειται η έκδοση των
Υπουργικών Αποφάσεων, ώστε να επανδρωθεί με ανθρώπινο
δυναμικό και να ρυθμιστεί ο τρόπος λειτουργίας της.
Κωδικοποιώντας αυτά που ξέρουμε έχουμε:
 Θα είναι ηλεκτρονική τράπεζα για όλα τα μαθήματα.
 Θα είναι θέματα κλιμακούμενης δυσκολίας.
 Η ηλεκτρονική κλήρωση θα γίνεται με τη βοήθεια κλειδάριθμου
στη Β΄ Λυκείου ενώ στις άλλες τάξεις προβλέπεται απλή κλήρωση.
 Η κλήρωση θα αφορά κάθε σχολική μονάδα.
 Θα αφορά την Α’, Β’, Γ’ Γενικού Λυκείου (και ΕΠΑ.Λ.) καθώς και τις
πανελλήνιες εξετάσεις.
 Θα αντλείται το 50% των θεμάτων σε κάθε περίπτωση εξετάσεων
Λυκείου (ή ΕΠΑ.Λ.) καθώς και το 50% των θεμάτων των
πανελληνίων εξετάσεων.
30

Ερωτήματα που προκύπτουν για την τράπεζα θεμάτων
 Τα θέματα θα είναι κατά κεφάλαιο, συνδυασμούς κεφαλαίων
και συνδυαστικά θέματα από όλη την ύλη; Θα υπάρχουν
παράμετροι και φίλτρα αναζήτησης;
Αυτό έχει άμεση συνέπεια στον καθορισμό της ύλης, δηλαδή
αν θα γίνεται κεντρικά από το Υ.ΠΑΙ.Θ ή ανά σχολική
μονάδα. Επίσης θα διατηρηθεί ο Νόμος που καθορίζει τα
σχετικά με τη διδακτέα-εξεταστέα ύλη κάθε μαθήματος;
 Η τράπεζα θεμάτων θα είναι ανοικτή και προσβάσιμη από
όλους (μαθητές και εκπαιδευτικούς, πολίτες); Θα είναι
ανανεώσιμη, κάθε πότε και πώς; Θα υπάρχουν διαδικασίες
αξιολόγησης της ποιότητας των θεμάτων; Από ποιους & πώς;
 Από πότε θα αρχίσει να λειτουργεί στην πράξη;
31

32
Νόμος 4186/2013
Φ.Ε.Κ. 193 τ.Α' 17-09-2013
ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄
ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ (ΕΠΑ.Λ.)
Άρθρο 5 – Άρθρο 15

33
ΕΠΑ.Λ
ΔΙΑΡΘΡΩΣΗ
ΣΠΟΥΔΩΝ
ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΟΣ
ΚΥΚΛΟΣ
ΤΑΞΕΙΣ
Α’, Β’, Γ’
ΜΕΤΑΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΟΣ
ΚΥΚΛΟΣ
ΤΑΞΗ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ
4Ο ΕΤΟΣ
ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΟ
Εκπαίδευση στο χώρο εργασίας
+
Μάθημα Ειδικότητας & Προπαρασκευαστικά Μαθήματα
Πιστοποίησης στη σχολική μονάδα αντίστοιχα.
Υπεύθυνοι το ΕΠΑ.Λ + ΟΑΕΔ

Διάρθρωση προγράμματος 1/2
34
Α’ τάξη
Διδακτικές Ώρες 35
Διδακτικές Ώρες
Γενικής Παιδείας: 22
Μαθήματα Γενικής Παιδείας:
10
Διδακτικές ώρες
Ειδικότητας: 13
Μαθήματα Ειδικότητας:
4 έως 6 /
Ομάδα Προσανατολισμού

35
Ομάδες Προσανατολισμού μαθημάτων
(χωρίζονται σε τομείς και ειδικότητες)
Τεχνολογικών Εφαρμογών
Διοίκησης και Οικονομίας
Γεωπονίας, Τεχνολογίας Τροφίμων & Διατροφής
Ναυτιλιακών Επαγγελμάτων

36
Α’ ΤΑΞΗ ΕΠΑ.Λ
Μαθήματα Γενικής Παιδείας Ώρες
Ελληνική Γλώσσα
Άλγεβρα 3
Γεωμετρία 1
Φυσική 2
Χημεία 2
Πολιτική Παιδεία, με διακριτά διδακτέα
αντικείμενα Οικονομία, Πολιτικοί Θεσμοί &
Αρχές Δικαίου & Κοινωνιολογία
2
Ιστορία 1
Θρησκευτικά 1
Ερευνητική Εργασία (Project)* 2
Ξένη Γλώσσα (Αγγλικά) 2
Φυσική Αγωγή* 2
* Δεν εξετάζονται γραπτά

Προαγωγή μαθητών από την Α΄ στη Β΄ τάξη (άρθρο 11)
(Ισχύει για όλες τις τάξεις του δευτεροβάθμιου κύκλου)
37
Γενικός Βαθμός ≥10 Προάγεται
Γενικός Βαθμός <10 +
μέχρι & 2 μαθήματα <10
Παραπέμπεται το
Σεπτέμβριο
Όταν μαθητής δεν
πληροί την προϋπόθεση
του ανωτέρου εδαφίου
Επαναλαμβάνει τη
φοίτηση

Α’ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΟΙΚΗΣΗ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ -ΤΕΛΙΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΙΟΥΝΙΟΥ ΤΟΥ
ΜΑΘΗΤΗ Ν
Α/Α Μάθημα Α’
τετρ.
Β’
τετρ.
ΜΟ
Προφ.
3 Φυσική 10 10 10 6 8
4 Χημεία 9 10 9,5 7 8,3
6 Ιστορία 11 12 11,5 9 10,3
7 Θρησκευτικά 15 15 15 13 14
8 Ερευνητική Εργασία* 15 14 14,5 14,5
9 Ξένη Γλώσσα 16 16 16 15 15,5
10 Φυσική Αγωγή* 15 17 16 16
Νέα Ελληνική Λογοτεχνία 13 12 12,5 11 11,8
Άλγεβρα 10 11 11 8 9,5
Γεωμετρία 13 13 13 10 11,5
Οργάνωση και Διοίκηση 10 12 11 5 8
Αρχές Λογιστικής 10 11 10,5 12 11,3
ΣΕΠ− Περιβάλλον Εργασίας −
Ασφάλεια & Υγιεινή* 12 11 11,5 11,5
Εφαρμογές Πληροφορικής 10 10 10 8 9
Γενικός Βαθμός Προαγωγής Προάγεται 11,3Μ.Ο. > 10

ΜΑΘΗΤΗ Δ
Α/Α Μάθημα Α’
τετρ.
Β’
τετρ.
ΜΟ
Προφ.
1 Ελληνική Γλώσσα 10
2 Μαθηματικά 10
3 Φυσική 10 10 10 10 10
4 Χημεία 10 10 10 10 10
5 Πολιτική Παιδεία 10 10 10 10 10
6 Ιστορία 10 10 10 10 10
7 Θρησκευτικά 10 10 10 10 10
8 Ερευνητική Εργασία* 10 10 10 10
9 Ξένη Γλώσσα 10 10 10 10 10
10 Φυσική Αγωγή* 10 10 10 10
Άλγεβρα 10 10 10 10 10
Γεωμετρία 10 10 10 10 10
Αρχές Λογιστικής 8 8 8 6 7
Ασφάλεια & Υγιεινή* 10 10 10 10
Εφαρμογές Πληροφορικής 10 10 10 10 10
Μ.Ο. < 10 και ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΜΕ Μ.Ο.<10 είναι 2

ΜΑΘΗΤΗ Κ
Α/Α Μάθημα
Α’
τετρ.
Β’
τετρ.
ΜΟ
Προφ.
3 Φυσική 10 10 10 6 8
4 Χημεία 9 10 9,5 7 8,3
6 Ιστορία 11 12 11,5 7 9,3
7 Θρησκευτικά 14 13 13,5 10 11,8
8 Ερευνητική Εργασία* 13 11 12 12
9 Ξένη Γλώσσα 13 12 12,5 7 9,8
10 Φυσική Αγωγή* 13 13 13 13
Νέα Ελληνική Γλώσσα 12 11 11,5 9 10,3
Άλγεβρα 10 11 11 8 9,5
Γεωμετρία 12 11 11,5 8 9,8
Αρχές Λογιστικής 10 11 10,5 12 11,3
Ασφάλεια & Υγιεινή*
10 10 10 10
Εφαρμογές Πληροφορικής 10 9 9,5 7 8,3
Γενικός Βαθμός Προαγωγής Απορρίπτεται 9,9Μ.Ο. < 10 και ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΜΕ Μ.Ο.<10 πάνω από 2

Γραπτές προαγωγικές εξετάσεις (άρθρο 11, §3)
41
Διεξάγονται ενδοσχολικά.
Περιλαμβάνουν όλα τα μαθήματα Γενικής Παιδείας + Ομάδων
Προσανατολισμού (εκτός: Ερ. Εργασία, Φυσική Αγωγή, Σ.Ε.Π.,
Περιβάλλον Εργασίας & Ασφάλεια & Υγιεινή).
Στα μαθήματα Γενικής Παιδείας τα θέματα ορίζονται:
α) 50% από τράπεζα θεμάτων διαβαθμισμένης δυσκολίας &
β) 50% από τον διδάσκοντα/ντες.
Στα μαθήματα ειδικότητας τα θέματα τίθενται από
τον/ους διδάσκοντα/ντες.
Τα γραπτά διορθώνονται από τον οικείο διδάσκοντα.

Βαθμολογία
42
ΓενικόςΒαθμόςΠροαγωγής(Β.Π.)
• Για όλες τις
τάξεις είναι: το
πηλίκο της
διαιρέσεως δια
του συνόλου
των μαθημάτων
(γραπτώς
εξεταζόμενα και
μη) του
αθροίσματος του
Μ.Ο. των
μαθημάτων:
Μ.Ο.μαθημάτων
• Είναι: ο Μ.Ο.
του
προφορικού
Μ.Ο. των
τετραμήνων
και του
γραπτού
ΒαθμόςΑπολυτηρίου&ΠτυχίουΕΠΑΛ
• Προκύπτει από
το Μ.Ο. της
γενικής
βαθμολογίας των
γραπτώς
εξεταζομένων
μαθημάτων
γενικής παιδείας
& ειδικότητας +
της προφορικής
βαθμολογίας της
Φυσικής Αγωγής

Διάρθρωση προγράμματος
43
Β’ + Γ’ τάξη
Διδακτικές Ώρες 35
Διδακτικές Ώρες
Γενικής Παιδείας: 12
Μαθήματα Γενικής Παιδείας:
6
Διδακτικές ώρες
Ειδικότητας: 23
Μαθήματα Ειδικότητας:
4 έως 6 /
Ομάδα Προσανατολισμού
(50% Θεωρητικά + 50%
Εργαστηριακά)
Τα ωρολόγια και τα αναλυτικά προγράμματα
σπουδών επανεκτιμώνται, αξιολογούνται και, αν
κριθεί σκόπιμο, ανανεώνονται κάθε έξι (6)
τουλάχιστον, έτη.

44
Μετά την απόλυση από τη Γ΄ τάξη του ΕΠΑ.Λ. χορηγείται:
Απολυτήριο Λυκείου
(ισότιμο με το απολυτήριο
του Γενικού Λυκείου)
Πτυχίο ειδικότητας
Επιπέδου 3
(μετά από ενδοσχολικές
εξετάσεις στο ΕΠΑ.Λ)
Προαιρετικά
δίνεται η δυνατότητα
1 έτους φοίτησης σε
«τάξη μαθητείας»
σε συνεργασία ΕΠΑ.Λ.
& Ο.Α.Ε.Δ. με
ασφαλιστική κάλυψη
εργασίας.
Οι απόφοιτοι της «τάξης μαθητείας» μετά από
επιτυχείς εξετάσεις πιστοποίησης προσόντων,
λαμβάνουν πτυχίο ειδικότητας 4 & την αντίστοιχη
άδεια ασκήσεως επαγγέλματος (από ΕΟΠΠΕΠ).
(εξαιρούνται οι απόφοιτοι των εσπερινών ΕΠΑ.Λ.
όπου για τη συμμετοχή τους στην πιστοποίηση
αρκούν 600 ημερομίσθια στην ειδικότητά τους).

Εισαγωγή των μαθητών των ΕΠΑ.Λ. στην Τριτοβάθμια
Εκπαίδευση (άρθρο 13) 1/2
45
Οι υποψήφιοι εξετάζονται σε 4 μαθήματα της Γ΄ΕΠΑ.Λ. που
καθορίζονται με Υ.Α.
2 μαθήματα Γενικής Παιδείας
με συντελεστή 1,5
2 μαθήματα Ειδικότητας με
συντελεστή 3,5
Οι απόφοιτοι του δευτεροβάθμιου κύκλου σπουδών ΕΠΑ.Λ +
όσοι έχουν ισότιμο τίτλο ΕΠΑ.Λ. έχουν δικαίωμα συμμετοχής σε
ειδικές πανελλαδικές εξετάσεις για την εισαγωγή σε σχολές,
τμήματα & εισαγωγικές κατευθύνσεις τμημάτων των ΑΤΕΙ σε
αντίστοιχες ή συναφείς ειδικότητες του πτυχίου τους & σε
ειδικό ποσοστό που καθορίζεται με Υ.Α.

Εισαγωγή των μαθητών των ΕΠΑ.Λ. στην Τριτοβάθμια
Εκπαίδευση 2/2
46
Οι απόφοιτοι του δευτεροβάθμιου κύκλου σπουδών έχουν
δικαίωμα συμμετοχής στις πανελλαδικές εξετάσεις για
την εισαγωγή τους σε Α.Ε.Ι/Τ.Ε.Ι με τους ίδιους όρους και
προϋποθέσεις που ισχύουν για τους απόφοιτους των Γενικών
Λυκείων.
Τα θέματα των εξετάσεων προκύπτουν:
Σε ποσοστό 50% από
Διαβαθμισμένη Τράπεζα θεμάτων
Σε ποσοστό 50% από την
Κ.Ε.Ε.
Οι εξετάσεις για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση
διεξάγονται μετά την απόλυση του μαθητή από το ΕΠΑ.Λ.

Ποιοι βαθμοί θα «μετρήσουν» για την εισαγωγή στην
τριτοβάθμια εκπαίδευση για τους αποφοίτους των ΕΠΑ.Λ.
47
Αναμένεται Υ.Α. για το ζήτημα αυτό.
Πάντως σε κάθε περίπτωση θα μετρήσουν οι
γραπτοί βαθμοί στα 4 μαθήματα (2+2) για την
εισαγωγή στα ΤΕΙ της αντίστοιχης ειδικότητας.
Όσα θέματα δεν προβλέπονται στο Νόμο (όπως
π.χ. τα ΑΠΣ και τα ΠΣ) θα ρυθμιστούν με Υ.Α.
μέχρι τον Μάρτιο του 2014 και θα ισχύουν και
στις επόμενες τάξεις.

Κινητικότητα μεταξύ ΓΕ.Λ. και ΕΠΑ.Λ.
από την Α΄ στη Β΄ τάξη (άρθρα: 1 §3 & 7 §2)
48
Στη Β’ τάξη του ΕΠΑ.Λ. εγγράφονται οι
προαγόμενοι από την Α’ τάξη του Γενικού ή
του Επαγγελματικού Λυκείου.
Στη Β’ τάξη του ΓΕ.Λ. εγγράφονται οι
προαγόμενοι από την Α’ τάξη του Γενικού ή
του Επαγγελματικού Λυκείου.

ΜΠΟΡΕΙΤΕ ΝΑ ΕΝΗΜΕΡΩΝΕΣΤΕ ΑΠO ΤΙΣ
ΠΑΡΑΚΑΤΩ
ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΕΣ
emedod.mysch.gr
Είναι η ιστοσελίδα του
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑΤΟΣ ΔΩΔΕΚΑΝΗΣΟΥ της
ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗΣ ΕΤΑΙΡΕΙΑΣ

bloqs.sch.gr/iokaraqi/
ΕΙΝΑΙ Η ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑ
ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ
ΙΩΑΝΝΗ ΚΑΡΑΓΙΑΝΝΗ

users.sch.gr/adamantiaf/
ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΣΥΜΒΟΥΛΟΥ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ
ΑΔΑΜΑΝΤΙΑΣ ΦΑΤΣΕΑ

users.sch.gr/tsakarak/
ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΣΥΜΒΟΥΛΟΥ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ
ΤΣΑΜΠΙΚΑΣ ΚΑΡΑΚΙΖΑ

dide.dod.sch.gr
ΕΙΝΑΙ Η ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑ ΤΗΣ
ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΔΩΔΕΚΑΝΗΣΟΥ

Το Νέο Λύκειο - παρουσίαση

Recomendados

Recomendados

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Mais procurados (20)

Semelhante a Το Νέο Λύκειο - παρουσίαση

Semelhante a Το Νέο Λύκειο - παρουσίαση (15)

Mais de Lia Papapetrou-2nd Geniko Lykeio Echedorou

Mais de Lia Papapetrou-2nd Geniko Lykeio Echedorou (20)

Último

Último (14)

Το Νέο Λύκειο - παρουσίαση

Notas do Editor