Este documento discute varios temas relacionados con la formación continua de médicos rurales en España. Aborda cuestiones como el número y tipo de sesiones formativas, la acreditación, la participación de la industria farmacéutica, la investigación y la docencia. También identifica algunos obstáculos como la distancia a los centros de formación y propone fortalecer la colaboración entre compañeros médicos rurales.

1. I ENCUENTRO DE MÉDICOS RURALES EN EL
ICOMEM
3 de noviembre de 2016
Miguel Ángel María Tablado
Coordinador Nacional GdT Rural semFYC

2. I ENCUENTRO DE MÉDICOS RURALES EN EL
ICOMEM
3 de noviembre de 2016

3.  Sesiones acreditadas o no acreditadas?, para que sirve la
acreditación?, porque tantas trabas burocráticas?, fuente de
ingresos…..
 Sesiones conjuntas o no conjuntas?, conjunto se refiere a temas
comunes, es necesario que todo sea en común, es compatible
una formación continuada de médicos y enfermeros,
administrativos…
 Sesiones de Área, donde esta el proyecto de las Comisiones de
Docencia, se limitan a sesiones de adoctrinamiento, no hay
presupuesto para traer las sesiones de FORMAP al centro, 6
días de docencia para todos…..

4.  Sesiones de Farmacia, es necesario, se detectan necesidades al
respecto, son acordes con los déficits de prescripción, inercia,
los ponentes están preparados, cual es el Feed-Back que
reciben…
 Sesiones industria farmacéutica, todo tiene que ser
centralizado desde Docencia, ahora la fundación, son
realmente antiéticas, quien se beneficia y quien se perjudica
 Sesiones reversión o no reversión?, tiene algún sentido, tiene
interés, hay acaso líneas de formación e investigación, que se
vean beneficiadas, por que es un parámetro de calidad?…

5.  Sesiones organismos externos no industria farmacéutica,
asociaciones de pacientes, organismos sociales, ayuntamientos,
colegios de la zona…..no son acaso actividades PACAP….como
y donde se registran
 Sesiones con especialista, son necesarias, detecatn necesidades
y solucionan las dudas, aproximan a los especialistas, es una
buena política de alianzas, se puede hacer bench matching
 Sesiones, sesiones, sesiones……

6.  Pacto (historia del Chino….
 Porqué es necesario pactar un número
 Para que sirve, cual es el numero ideal y porqué, quien las
supervisa
 Sesiones acreditadas (el porque de tantos papeles…
 Se hace un registro eficaz de las mismas
 Porque no una biblioteca abierta con las sesiones que se certifican
 CFC solo es un organismo certificador, quien controla al
controlador, porqué no se pueden pasar de 20 horas, o se ponen
trabas a las sesiones online……

7.  Cumplimiento de Objetivos (conjuntas, acreditadas solo
profesionales salud…Unidades administrativas….Unidades de
Apoyo
 Los objetivos son las reuniones, el numero de participantes, el
contenido, las líneas formativas de la Gerencia
 Las sesiones tienen algún tipo de forma de detectar necesidades,
responden a las expectativas de los discentes
 Se publicitan las líneas maestras de formación, porque no se pagan
a los ponentes o se favorece su desplazamiento…
 FORMAP. Qué ? Quién? Porqué? Para Qué?

8.  Sesiones de organismos externos (acreditadas, valor,
necesidad, sociedades médicas
 Sesiones con especialista
 Protocolizadas
 Ciencia Ficción
 Necesidad
 Oportunidad
 Eficacia
 Compromisos
Sesiones, sesiones, sesiones……..

9.  Obstáculos
 Distancia al centro
 Reuniones organizativas
 Horario
 Reuniones conjuntas
 Reuniones administrativas
 Reuniones corporativas
 Vacaciones, suplentes, antigüedad
 Comunicación
 Mal rollo
 Bandos…..

10.  Fortalezas
 Hablar entre los compañeros, único punto de encuentro
 Solidarizan
 Aprendizaje
 Experiencia
 Motivación
 ???

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HORAS DOCENCIA
Horas Totales Horas Residentes

12.  Cartera de Servicios (Mi primera experiencia.
 Las asociaciones de pacientes (Premio y todo
 Residentes /Acreditación (Una labor bien hecha
 Pediatría (Como integrar a los compañeros
 Travesía en el desierto (Un pueblo, dos pueblos, tres pueblos
 De nuevo los Residentes (viento fresco

14.  Contrato programa
 Que sentido tiene incluir esto en el contrato programa, si no se
fomenta, si no se premia, si no existe…
 Revistas indexadas
 De que materia, porque revistas indexadas y no comunicaciones en
congreso publicadas en revista con ISBN
 Proyectos de Investigación con financiación propia
 De donde sale esa financiación, se promociona la investigación
independiente, nos limitamos a encuestas y estudios ad hoc de los
residentes que pasan

15.  Proyectos con financiación externa
 Como se consiguen, están dispuestas las organizaciones a
fomentarnos, líneas estratégicas, multidisciplinares, con
fudamento
 Historia de la Beca FIS en lactancia materna
 Apoyo a la Investigación
 Funcionan las unidades de apoyo a la investigación, cuales han
sido sus resultados, porqué nos e hacen públicos y se promocionan
líneas conjuntas
 Porque MADIABETES, etc se llevan con secretismo, porque se
seleccionan centros y personas, no es un sesgo,..

16.  Comité Local de Investigación
 Que es? Quienes son? Para que sirve? Cuales son sus resultados
 Cuantos proyectos han salido y cuantos han tumbado
 Historia de los fármacos y los residentes
 Historia de las altas de la Diabetes
 Historia de mi propia tesis
 Comité de Ética
 Caso aparte.
 Fundación Investigación
 ??????
 Mi propia experiencia

17.  Se puede trabajar en red
 Se puede trabajar On line
 Los residentes no son fin sino un medio
 Los estudios de todo tipo necesitan N
 En Atención Primaria
 En rural
 Manejamos las patologías mas prevalentes
 Cardiovascular
 EPOC
 Grandes estudios de Cohortes

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