1. Epistemologia della TECNOLOGIA (Tecnologia intesa come disciplina nella Scuola dell’Obbligo) Fonte: “PROGETTO ICARO” La ricerca sul pensiero tecnologico come motore della formazione per tutti e per tutta la vita Nucleo Provinciale per le Indicazioni di Udine TECNOLOGIA OBBLIGO DI ISTRUZIONE (DM 22 agosto 2007) Iniziative di supporto alle scuole per la progettazione di curricoli verticali. < > O gallici paolo

6. < > O 2. Il paradigma e i nuclei fondanti del sapr disciplinare gallici paolo Paradigma o la struttura essenziale della o delle discipline coinvolte Paradigma - Parole e concetti chiave … prima di impostare un percorso pedagogico e didattico, con l’utilizzo di una o più discipline precisare … MODELLO Rappresentazione della realtà

7. < > O 2. Il paradigma e i nuclei fondanti del sapr disciplinare gallici paolo Paradigma o la struttura essenziale della o delle discipline coinvolte Paradigma - Parole e concetti chiave … prima di impostare un percorso pedagogico e didattico, con l’utilizzo di una o più discipline precisare … Processi + Concetti chiave ---------------------------- = Nuclei Fondanti (epistemi) MODELLO Rappresentazione della realtà Processi + Concetti chiave ---------------------------- = Nuclei Fondanti (epistemi) Processi + Concetti chiave ---------------------------- = Nuclei Fondanti (epistemi) Metodi Tecniche Strumenti Linguaggi …

8. < > O 3. L’importanza dei nuclei fondanti nella epistemologia disciplinare gallici paolo Individuazione dei CONCETTI DI PARTENZA EPISTEMI NUCLEI FONDANTI LINGUAGGI METODI cioè DISTILLARE FINALITÀ CONOSCENZE - COMPETENZE Fondanti della disciplina … difficoltà della disciplina TECNOLOGIA … … la prevalenza di finalità di tipo pratico o applicativo ha messo in ombra la riflessione metadisciplinare per individuare Distillare – Linguaggi – Metodi - Competenze Parole e concetti chiave per ottenere