planeacion

1. PLAN DE CLASE
EMILIANO ZAPATA
3A
Paola carolina Pérez Flores
21/05/2016
APRENDIZAJE ESPERADO:
El niño comprende, y reconoce los números en orden.
MODELO DE EQUIPAMIENTO:
CAMPO: Pensamiento Matemático
ASPECTO: número
COMPETENCIA:Utiliza los números en situaciones
variadas que implican poner en práctica los principios
de conteo
SITUACIÓN(ES)
DIDÁCTICA(S):
 Papa numérica
 Lotería de números
EVALUACIÓN:
participaciones
RECURSOS
MATERIALES:
 Dado
 Fichas de
colores
 papa
 Lotería de
números
TIEMPO/ESPACIO:
 Aula de clase
 2 horas
SECUENCIADIDÁCTICA:
PrimerActividad
- Comenzar a cuestionar a los niños sobre la actividad
- Acomodar a los niños en círculo.
- Explicar la actividad a los niños.
- Comenzar a cantar y a su vez pasar una papa.
- Participación de todos los niños.
- Cuestionar a los alumnos sobre la actividad que se realizó.
Segundaactividad
- Acomodar a los niños por equipos.
- Explicar actividad.
- Entregar material a cada equipo (lotería).
- Jugar a la lotería.
- Cuestionar a los niños sobre la actividad.
OBSERVACIONES:

3. CONCLUSIÓN:
Dificultades: antes y durante la planeación.
Relevancia de:
- Actividad.
- HD.
- Niños.
¿Cuál fue tu experiencia en esta actividad (buena o mala)?

5. Referencias:
URL del video o evidencia de la actividad.