La siguiente presentación muestra una visión del trabajo realizado en la clase de Paisaje y Sociedad, impartida en la carrera de Arq. del Paisaje, UNAM.

1. Paiuaje y S
l paiuaje Rt

2. Paiuaje y l paiuaj
Seminaqio de Uqbaniumo impaqvido poq
nvonio Stqe
laboqacin de Ivel evab eqnnde
qiueo Maqiuol Peqal Valencia Ltiua
iuneqou abello efi-b Villaqqtel Moqa

3. El siguiente trabajo es una recopilación de los temas expuestos
Presentación
en el seminario de Urbanismo (Paisaje y Sociedad) y de las
prácticas realizadas a lo largo del mismo. Los temas abordados se
caracterizan por tener una visión multidisciplinaria ya que la clase
tuvo la oportunidad de tener visiones de Urbanistas, Arquitectos
Paisajistas y del Sociólogo Antonio Suárez.
3

4. Peña de Bernal, Querétaro.
Fotografía de Itzel Palos

5. 1.-Historia de la Conservación
• Línea del Tiempo
• Conclusión
Contenido
2.- Auténtico y Original
3.- Sobre el Conocimiento
• Aprendizaje Holístico
• Generar y Difundir
4.- Aprendiendo a Caminar el Paisaje
5.- Construcción del Sendero
6.-. Proyección a Futuro (Caso: Parque Ejidal San Nicolás Totolapan)
7.- Discurso del Paisajista
5

6. Caminando hacia el manantial en Querétaro.
Fotografía de Itzel Palos

7. Historia de la Conservación
La efenua de
la vieqqa del
Jagtaq
Una hiuvoqia de
conueqacin Mico
de Lane
Simonian 7

8. Historia de la Conservación
Línea del Tiempo

9. Historia de la Conservación
Línea del Tiempo

10. Historia de la Conservación
Línea del Tiempo
1

11. Historia de la Conservación
Línea del Tiempo
1

12. Historia de la Conservación
Línea del Tiempo
1

13. Historia de la Conservación
Línea del Tiempo
1

14. Historia de la Conservación
Conclusión
1

15. Auténtico y Original
l ueq
tvnvico y
Oqiginal
1

16. Auténtico:
Auténtico y Original 1. adj. Acreditado de cierto y positivo por los caracteres, requisitos o
circunstancias que en ello concurren.
2. adj. coloq. Honrado, fiel a sus orígenes y convicciones.
Original:
1. adj. Perteneciente o relativo al origen.
2. adj. Dicho de una obra científica, artística, literaria o de cualquier otro
género: Que resulta de la inventiva de su autor.
6. adj. Que tiene, en sí o en sus obras o comportamiento, carácter de
novedad.
*Del Diccionario de la Real Academia Española
1

17. Auténtico y Original Para ser grande en la vida, y no me refiero al aumento de tamaño, sino a la grandeza del
espíritu, uno siempre debe de tratar de ser auténtico y original.
Pero, ¿a qué me refiero con esto?
Empecemos por el ser original: la creación de ideas que nunca nadie más haya tenido, diferente a lo
existente. Se dice que original es lo referente al origen o comienzo de algo, es decir, al trazo de
nuevos pasos para la realización de algo. Ser original es ser único, diferente del resto.
Y entonces, ¿qué es ser auténtico?
Auténtico de la manera mas simple es ser uno mismo, lo cual no siempre es fácil. El conocerse por
dentro: mente y espíritu, nos permitirá exteriorizar nuestros sentimientos y pensamientos hacia las
demás personas. A lo que se quiere llegar es el poder comprobar ser uno mismo, demostrar que
reflejamos lo que pensamos y lo que sentimos. Hacer lo que uno siente sin tener miedo de lo que
diga la gente, porque a final de cuentas así somos y nadie ni nada debería de decirnos cómo hacer las
cosas.
Pero en fin, ¿porqué ser auténtico y original? Por la simple razón de que somos alrededor de 6, 840
millones de habitantes en el mundo, y saber saltar de entre las masas es lo que nos hace diferentes,
dejar de seguir a los demás “porque es la moda” o “porque todos lo hacen o lo tienen”, ser uno
mismo pero siempre buscando el ser diferente: nuevas creaciones, diferentes situaciones. Ésa es la
importancia de ser auténtico y original: dejar de ser uno más.
1

18. Sobre el Conocimiento
Sobqe el
onocimienvo
Nivel
holístico
Nivel
sensible
Nivel
conceptual
1

19. Sobre el Conocimiento El aprendizaje Holístico.
El aprendizaje holístico es una forma constructivista de entender el
aprendizaje, centrada en los procesos de adquisición de conocimientos, según
Aprendizaje Holístico
la cual el alumno adquiere una comprensión más profunda al establecer
conexiones entre las distintas áreas de conocimiento, entre el individuo, las
comunidades y el mundo.
El paisaje es un sistema conformado por diversos elementos ambientales y
sociales. Al ser un sistema afectado por distintas variantes, es necesario que
el arquitecto paisajista entienda que ningún rubro del conocimiento es ajeno
a él. Y que una visión holística le permite dar soluciones más adecuadas
buscando el beneficio y la armonía de todos los elementos existentes.
El aprendizaje holístico no sólo beneficia a la arquitectura de paisaje, este tipo
de aprendizaje es aplicable a todas las áreas del conocimiento, creando
individuos con una visión más amplia de lo que implica su área de saber
logrando entender y relacionar distintas áreas que a simple vista parecieran
ajenas a él, pero que están sin duda ligadas entre si. Al comprender estas
distintas conexiones cuenta con una mayor capacidad de otorgar una solución
que sea incluyente y busque el beneficio de la mayor parte de los elementos
participantes.
1

20. Sobre el Conocimiento
Generar y Difundir
2

21. Sobre el Conocimiento
Generar y Difundir
2

22. Aprendiendo a Caminar pqendiendo a
caminaq el Caminar es transitar …
paiuaje
Dirigirse a algún lugar,
conocer, interactuar…
Caminar es reconocer en
donde estamos parados
el Paisaje
22

23. Parque Ejidal San Nicolás El Parque Ejidal San Nicolás Totolapan, inaugurado en 1998, se localiza en la
delegación Magdalena Contreras, Distrito Federal, con una superficie de 2,303 ha,
propiedad de 336 ejidatarios, y de las cuales 1,900 ha corresponden a bosque
templado.
Este parque es el primer proyecto social de turismo desarrollado en suelo de
conservación del D.F. El objetivo de su fundación por parte de los ejidatarios fue
desarrollar un proyecto, a través del manejo sustentable de sus recursos naturales,
Totolapan
para frenar el avance de la urbanización sobre los bosques, asegurando los
servicios ambientales que ofrecen a la ciudad, la protección de la biodiversidad y la
generación de empleos.
El clima de la región es templado. Predominan oyameles, pinos y encinos. El
paisaje se constituye por formaciones montañosas con laderas escarpadas y
cañadas, las cuales caracterizan al ejido. En sus terrenos se encuentran diversos
ríos, arroyos y manantiales.
El ciclismo de montaña fue la primera actividad que ofreció este parque, sin
embargo, en la actualidad cuenta con otras actividades recreativas, deportivas, de
esparcimiento, cultura forestal, educación ambiental, entre otras.
En el año 2006 los terrenos del ejido se constituyen en una Reserva Ecológica
Comunitaria.
23

24. Vegetación
Fotografía de Itzel Palos

25. Reconociendo el paisaje
Aprendiendo a Caminar
Para crear senderos
se necesita:
1) Demanda
(existente o
inducida)
2) Factibilidad (las
el Paisaje
condiciones
físicas viables)
3) Contemplar la
escala
4) Origen-destino
(de dónde
parto y hacia
dónde voy)
25

26. Los senderos están compuestos de 3 elementos
Aprendiendo a Caminar
A)Pendiente interior
B) Huella
el Paisaje
C) Pendiente exterior
A)
B)
C)
26

27. Aprendiendo a Caminar Los Senderos de Usos
Múltiples no son de usos
múltiples por que puede
acceder el ciclista, el
caminante, deportista,
etc., sino porque también
cumplen funciones de
el Paisaje
conservación del suelo,
como brechas corta fuegos
etc.
Dichos senderos, a la
larga, generan visitantes
recurrentes, lo cual se
traduce en ingresos para la
localidad.
27

28. Las truchas
Fotografía de Itzel Palos

29. ¿Qué puedes observar?
Fotografía de Llesh Kbll

30. Caminando al Tepozteco El Tepozteco, el cual fue declarado Parque Nacional en 1937, se localiza en el
municipio de Tepoztlán, Morelos, con una superficie de 24,000 ha.
Aquí se sitúa a más de 2,000 msnm la zona arqueológica, edificada entre los años
1150 y 1350 d.C., dedicada a Ometochli-Tepoxtécatl, deidad del pulque,
fecundidad y cosecha.
El clima de la región es templado subhúmedo a semifrío subhúmedo. La vegetación
se conforma por oyameles, pinos y encinos, y la fauna por conejos, tlacuaches,
víboras de cascabel, entre otros.
Para acceder al sitio se puede llegar desde la autopista México-Cuernavaca, hasta
la desviación al pintoresco pueblo Tepoztlán, ubicado dentro del parque, o bien, si
se disfruta de caminar una buena opción es a través de las antiguas vías de
ferrocarril.
2

31. La observación y la interacción con el entorno se vuelve pieza clave para construcción social del
paisaje
3

32. Ruta a Tepoztlan
3

33. Aprendiendo a Caminar
el Paisaje
Sendero rural de tierra
32

34. Caminando a Tepoztlán
Fotografía de Itzel Palos

35. Aprendiendo a Caminar
el Paisaje
Caminos de piedra volcánica
34

36. Caminando hacia el Tepozteco
Fotografía de Itzel Palos

37. Aprendiendo a Caminar Caminos de piedra volcánica
el Paisaje
Reconociendo el Paisaje
La transición de paisajes
en un sendero 36

38. Caminando a Tepoztlán
Fotografía de Itzel Palos

39. Grupo de Paisaje y Sociedad
Clase 2012
Fotografía de Llesh Kbll

40. Construcción del Sendero onuvqtccin
del Sendeqo
38

41. Construcción del Sendero
SENDEROS. Se encuentran en el medio
natural, rural o urbano para facilitar y
favorecer al visitante la realización y
recreación con el entorno natural o
área protegida donde se emplace el
sendero.
3

42. Construcción del Sendero
4

43. Construcción del Sendero
4

44. Construcción del Sendero
42

45. Construcción del Sendero
43

46. Proyección a Futuro Pqoyeccin a
tvtqo
Paqrte jidal San
Nicolu Tovolapan
Hoy [2012] 4

47. Proyección a Futuro Hoy [2012] Después [2062]
• Poca fluidez de personas. • Una mayor cantidad de personas,
• Necesidad de contener a la más ancianos que jóvenes.
naturaleza, rejas. • El móvil: bicicleta
• Vegetación endémica. • Respeto a la naturaleza. Relación
muy estrecha.
• Vegetación introducida para
reforestación.
45

48. Después [2062] 46

49. Discurso del Paisajista
iuctquo del
Paiuajiuva
4

50. Fotografía de : Itzel Hernández

51. Paisaje y Sociedad
Si tuviera que elegir entre
Ivonne Alvarado
un paisaje y otro
te elegiría a ti …
paisaje que nace y vive
dentro y fuera de mi
paisaje que trasciende
más allá del horizonte,
más allá de las fibras
urbanas
más allá de los complejos
sociales
más allá del tiempo y la
razón
más allá de lo que pudiera
ser real.
Ivonne Alvarado 4

52. En el transcurso de la carrera de Arquitectura de
Paisaje a todos nos enseñan la importancia del
medio en el que vivimos y de nuestra influencia
en éste. Pero lo que no nos enseñan
Carmen Martínez
generalmente es a caminar el espacio para
disfrutarlo, para conocerlo y habitarlo, ser parte
del sitio. Yo como paisajista, después de éste
curso, se me queda muy claro la importancia de
caminar, de recorrer el espacio y conocerlo más a
fondo desde un punto de vista más humano y
menos técnico. Ver al paisaje como una parte de
nosotros, y a nosotros como una parte del
paisaje. Pero siempre conocer, recorrer,
descubrir, ver y disfrutar todo lo que nos rodea.
Mi labor como paisajista sería el hacer que la
gente desee hacer todo esto en el paisaje, que lo
que realice provoque emociones y ganas de
conocer más. Que la gente salga de sus cajas en
las que pasan horas encerrados (casa, coche,
oficina...) y que descubran que el mundo de
afuera es mucho más interesante que el
encierro. Eso es lo que yo haría como paisajista:
abrir los ojos de la gente.
50

53. La profesión del paisajista no sólo se
concentra en la conformación de un espacio
abierto, o el llamado “jardinero con titulo”,
va más allá de ser un integrador de lo
Itzel Hernández
estético, su entorno, la sociedad; es ser un
agente de cambio, incluyente y de
formación holística para establecer una
respuesta coherente y responsable.
Alguna vez me decidí por esta profesión,
interesándome por la parte compositiva, y
creadora; hoy amplío mis horizontes más
sociales, creativos e imaginativos.
Es mi oportunidad de crear eslabones de conocimiento, para llegar a una idea
nutrida, pero sobre todo reflejar parte de lo que me importa, de construye y me
identifica como un personaje creativo.
Siempre me eh identificado por ser analítica, perfeccionista; hoy tengo la
oportunidad de enriquecer estas características y ponerme del lado de las
propuestas, no sólo por un fin social, y personal. Mi toque personal, el color, el
movimiento, lo atrevido para salir de mi propio límite.
“No sólo es intervenir un sitio, es conocerlo, recorrerlo, interpretarlo e integrarlo a
nuevas oportunidades de desarrollo sustentable, e incluyente “ 5

54. Paisaje es más de lo que percibimos con la mirada,
es algo que requiere la atención de todos nuestros
sentidos.
Como Arquitecto Paisajista creo firmemente en
que el paisaje se debe crear de una manera
Itzel Palos
integral en donde el diseñador debe dejar a un
lado el ego que comúnmente caracteriza los
diseños de los Arquitectos, debemos crear algo
funcional y no solo estético …
Debemos crear un paisaje mexicano y no
extranjero…
Debemos de reconocer las virtudes de nuestro
paisaje y exaltarlas, debemos diseñar para la gente
y cuando esta gente utilice estos espacios creados
y le de vida al lugar solo en ese momento
podremos decir que nuestro diseño es bueno, es
acorde y propositivo, y solo entonces seremos
Arquitectos paisajistas .
52

55. Durante mi trayectoria como estudiante de
arquitectura de paisaje he adquirido diversos
Mercedes Mata Boyer conocimientos , los cuales no han salido
únicamente de las aulas. He acumulado el
conocimiento de otras personas que han
querido compartir conmigo, he aprendido a
observar y ser más analítica y crítica, a que
los problemas van más allá de una cuestión
meramente estética, ya que se tiene que
dialogar con el paisaje a través del ambiente
y de la sociedad. He aprendido esto y mucho
más.
Como arquitecta paisajista no quiero dejar
todo este conocimiento en un aula o en un
papel; con el gusto de caminar y vivir el
paisaje, con mi aptitud para captar la esencia
de un lugar a través de la fotografía y la
aptitud para analizar de manera holística una
situación, así como con la actitud de dar
soluciones sustentables, a través de la
conservación de los recursos naturales, el
desarrollo económico y la satisfacción de las
necesidades de la sociedad, quiero hacer y
conservar el paisaje en nuestro país. 53

56. Siendo un país con tal
biodiversidad, sería una pena
que nos sentáramos a mirar
Mercedes Mata Boyer
cómo el mal aprovechamiento
de sus recursos acaba con
ecosistemas y crea, en
consecuencia, problemas
sociales.
Como amante del paisaje
quiero lograr atraer a la gente
a caminar por el país, a través
de las herramientas que he
adquirido y con el beneficio de
la tecnología para la
divulgación de nuevas
propuestas.
Hasta el momento mi camino
ha sido el de observar,
aprender y proyectar; en
adelante mi camino será
observar, aprender y hacer.
54

57. Hemos crecido con la gran interrogante, ¿Qué quieres ser de grande?, hoy que tengo 23
Marisol Peral Valencia años y estudio Arquitectura del Paisaje, tengo la mitad de la respuesta, pero eso si una idea
clara de por dónde quiero seguir.
Con una frase al reverso de un libro de José Saramago: “Siempre acabamos llegando a
donde nos esperan”, me doy cuenta que si bien entre esperando o creyendo muchas cosas
al entrar a la carrera, muchas de ellas han cambiado, se han transformado o han
desaparecido por completo; pero todas para darme una nueva visión del reto de llamarme
arquitecta paisajista. Si bien puedo decir que estoy donde debo, donde quiero y no me veo
en otro lado, la pregunta es, cuando salga que quiero hacer o quien quiero ser dentro de la
amplia gama de oportunidades que se nos pueden presentar. Definitivamente me puedo
ver en un ámbito teórico, dando las bases para un diseño incluyente, sustentable, una
crítica a los espacios abiertos actuales, especialmente en una ciudad como la nuestro
dónde dejamos a un lado todas nuestras conexiones con la naturaleza para formarnos
sobre pavimentos, en cuatro paredes, y que hoy estamos intentando cambiar. Puedo
verme cambiando la percepción de un espacio abierto dónde no nos sentimos
identificados, donde no hay otra opción y terminamos por conformarnos. Exigiendo la
calidad de estos mismos, para retomar lo perdido, encontrarnos con la naturaleza pero
también con nosotros mismos; mis pensamientos, experiencias y conocimientos volcados
en la búsqueda de nuevos caminos que nos lleven a la mejoría y cambio de los espacios
abiertos y de cómo la sociedad se involucra en ellos, es muy ambicioso pero creo que se
puede lograr.
55

58. La potencialización del concepto, de la investigación que es la base del diseño; integrando
Marisol Peral Valencia el conocimiento de todas las áreas, sociales, científicas, y artísticas para reencontrarnos en
esos lugares dónde la recreación, la seguridad pero también el individuo puedan fusionarse
y darles vida . La fundamentación y la investigación como plataformas para los proyectos.
No puedo pasar por alto que estamos siendo educados para que el diseño sea lo más
importante en nuestra educación, y entonces pudiendo tener una buena base para este y
teniendo el suficiente conocimiento y la critica necesaria para saber si estos se van o no a
adaptar al lugar y a la gente, puedo decir que no es mi prioridad, me gusta la fotografía y
dibujar, y estos hacerlos parte de mi vida, puedo decir que quiero ser una arquitecta
paisajista enfocada a la fundamentación, investigación y la teoría, probablemente hasta el
encuentro con un concepto, pero nada me hace más feliz como el click de una cámara o los
colores en un papel.
56

59. ¿Arquitecto Paisajista? ¿Qué es eso? ¿A qué se dedica? Estas son algunas de las preguntas
que se plantea la sociedad en cuanto a la profesión. En términos escuetos, podría decirse
Luisa Cisneros
que un arquitecto del Paisaje se dedica al diseño de espacios abiertos; pero ¿es suficiente
con esta descripción? Definitivamente no.
El paisaje lo es todo, quizá suena atrevido mencionarlo, sin embargo, es verdad que
encontramos paisajes en la cotidianeidad; Paisaje urbano, Paisaje social, Paisaje artístico,
musical, político, histórico, artificial, cultural y claro, natural. El paisaje es creación de los
ojos que observan y admiran el espacio, es introducirte hasta la partícula más pequeña del
entorno que te rodea, interactuar, sentir, vivir.
Un Arquitecto Paisajista, no sólo está enfocado en el diseño, su formación requiere de un
conocimiento holístico y multidisciplinario; esto es, que demanda el soporte de otras
disciplinas para completarse a sí mismo como generador del Paisaje. No es fácil
comprender el contexto en el que se va gestando un paisaje, ya que es un proceso que
entrelaza muchos factores a lo largo del tiempo; la labor del paisajista, desde mi punto de
vista, es por convicción. Tener la seguridad de que lo que realizas es innovador y auténtico
pero sin dejar del lado la funcionalidad, la apropiación y la belleza, converge en gran
satisfacción.
57

60. Concebir espacios de convivencia que sean un foco de sensibilidad y conciencia
social, así como estructurar por medio de la movilidad, estos mismos; es un trabajo de
aptitud y actitud.
Luisa Cisneros
El PAISAJE, sencillamente es, encontrar la belleza desconocida en lo conocido.
Luisa Llesh. Cisneros Kbll.
58

61. Creo que todos tenemos un propósito y el trabajo en esta vida
es encontrar ese algo que hace encender la luz interna y dejar
David Ruiz Lavariega
que esta luz ilumine a su propia manera el mundo. Creo en que
nunca se puede saber mucho y por eso es importante
aprender, escuchar y estar abierto a distintas opiniones y
visiones del mundo. Quiero mostrarme a las personas como
soy y dejar que mi vida hable por mí, sé que me puedo
equivocar pero estos errores solo me acercaran al lugar donde
debo de estar y me enseñaran lo que tenga que aprender. Creo
que se vale cambiar de opinión si así lo creemos necesario.
Personalmente he encontrado en la naturaleza una gran fuente
de inspiración, en como su serenidad y quietud pueden ser al
mismo tiempo su gran fuerza, como puede ser tan imponente y
pasar completamente desapercibida al mismo tiempo, esto me
ha enseñado en nunca menospreciar nada por que en la
naturaleza cada cosa tiene su lugar y su tiempo así como
también procurar ver mas allá de lo que esta a simple vista, abriendo nuevos camino a
infinitas posibilidades, nuevos amigos, nuevas experiencias, nuevos aprendizajes. Y por último
creo que debemos usar esta vida para servir al mundo de diversas maneras y plataformas ,
todos tenemos el poder de ayudar a alguien, de escuchar, de perdonar, de sanar; de cambiar
la vida de alguien y quizá no tengamos que ir tan lejos y empezar desde la familia o uno
mismo. Porque al final del día lo importante no es lo que te llevas es lo que dejas.
59

62. La gente, la naturaleza, el pensamiento, la vida cambian. No hay nada estático.
Hefzi-Bá Villarruel Mora
Hoy analizamos y criticamos la toma de decisiones del pasado, no importando cuan
lejana este, condenamos los errores, dudamos los aciertos y tachamos a las personas
que decidieron en ese momento. Es cierto que debemos aprender a no volver a
equivocarnos observando donde estuvo “la falla”.
Pero, ¿Por qué creer que la solución que proponemos es la optima? ¿Por qué pensar
que tenemos las herramientas suficientes para no cometer los mismos errores?
Todo seguirá cambiando y cuando lo notemos ya habrá quedado una idea en el pasado,
una idea obsoleta, que quizás no de los resultados pensados que cubran las necesidades
de la sociedad, de la naturaleza y del pensamiento nuevo. Llegara el día en que nos
cuestionen a nosotros, que nos tachen y que digan: ¿Cómo es posible que hayan hecho
eso?, O quizás digan: pensaron en todo.
¿Qué hago como arquitecta paisajista?
Buscando un conocimiento holístico en el cual podamos juntar todas aquellas
herramientas que me conduzcan a conocer en su mayoría el pensamiento del hombre
acerca de su relación con los recursos que obtiene de la naturaleza, para la propuesta y
diseño de espacios óptimos para cualquier persona, en cualquier lugar, en cualquier
tiempo.
60

63. ¿Qué hago como Hefzi?
Hefzi-Bá Villarruel Mora
Analizo, interpreto y aplico aquel conocimiento que me parece el adecuado para
resolver alguna situación, siendo de cualquier índole, y que he ido acumulando en todas
las etapas de mi vida, no solo el profesional si no también el espiritual.
6

64. Nací en un lugar construido, hecho por alguien más.
Nací en un mundo preconcebido, dispuesto, y materializado.
Heredera de las costumbres de mi cultura, de la educación de mi familia.
Pienso, creo, dibujo, diseño, aprendo, en el mundo y lugar que me toco vivir.
Dueña de mis manías ,de mis defectos y, de mis miedos, de mis anhelos de mis
pensamientos ; de mis manos.
Soy resultado de esta época, de este contexto en el que vivo. De la ciudad en
Mabel Torres
donde habito con sus banquetas rotas , sus muros pintados, las jacarandas
floreciendo en primavera, los anhelos de la gente , la contaminación que
abate, de los cerros devorados por casas y la naturaleza… que es la última en
rendirse.
Cuando miro los paisajes de mi país me abandono a sus recuerdos, a su
imponencia, al cielo azul y al viento que pienso me hará libre .
A veces; al mirar lo que los humanos hemos hecho no me reconozco.
Hemos perdido el contacto que había cuando comenzó la vida, el respeto a la
tierra, e incluso el amor a nosotros mismos.
Gente que no se mira, que no se habla, que no ve afuera de ellos. Pasamos
como espectadores involuntarios de la vida sin darnos cuenta de lo importante
que es saber donde estamos parados, y hacia donde vamos.
Tengo 23 años, estudio Arquitectura del Paisaje por que creo en mi país y en
su gente. Por mi nudo en la garganta cuando lo veo herido, por la la riqueza
de su tierra, en la vivencia de sus espacios , por que el desgaste de nuestros
ríos que refleja también lo que somos . 62

65. Creo que llega un momento en la vida de tomar decisiones, de asumir los
retos, y la herencia que se ha dejado en nuestras manos.
Es hora de retribuir al mundo lo que nos ha dado, de aportar, de
comprometerse de asumir el papel que a cada cual nos corresponde pues,
somos hoy los que modificaremos al mundo en el cual nacerán otros como
nosotros.
Caminemos pues en este mundo, reconozcámoslo.
Mabel Torres
Caminemos no con la finalidad de llegar un lugar. Caminamos para
aprender del trayecto, para crear, para caer e intentarlo de nuevo, para
opinar, para cambiar las cosas.
Caminemos para vivir y avanzar.
63

66. “Si un paisaje no se vive, camina o recorre entonces
no existe “
El ser humano se encuentra estrechamente ligado con el
Jorge Luis Valverde
Paisaje que lo rodea pues es escenario que muestra una
serie de eventos históricos o culturales y elementos
físicos que conforman una situación en un espacio
determinado .Se puede oír hablar de un lugar e
imaginarlo con cierto grado de detalle gracias a
experiencias similares de otros sitios, pero si se
mencionan elementos de ese paisaje nunca antes vistos o
previamente experimentados a través de los sentidos,
entonces ese lugar no podremos imaginarlo ó si lo
hacemos, jamás tendremos el mismo grado de detalle
como los olores de la vegetación, los diversos ruidos de
las hojas caídas o a punto de caer, la frescura o calidez del
ambiente , las texturas, los colores y en algunos casos los
sabores, lo que para el diseñador así tanto para
cualquiera , imprescindible sentir , vivir y recorrer el
paisaje para poder conocerlo detalladamente, pues algo
que nadie conoce realmente no existe.
64

67. ¿Cómo podemos dejar que el Paisaje donde estamos inmersos este presente pero no
todos lo sentimos…
El discurso del Arquitecto paisajista está inmerso en el manejo del paisaje de
manera estructurada y abstracta mediante su profundo conocimiento, en lo personal
Jorge Luis Valverde
el trabajo como profesionista del paisaje se convierte en una pasión, un reto
creativo que evoca a relacionar los sentidos, la imaginación y el conocimiento
acumulado para dar una respuesta rencontrar un escenario perdido o exaltar un
paisaje que no ha sido recorrido.
65

68. Fotografía de : Itzel Hernández
66

69. Mico 
Sgtenou en
vsivveq: