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PROCESO DE INSERCIÓN DE LOS ESTUDIANTES EN LA DINÁMICA DE LA ESCUELA
¿Qué cambios ha observado en los alumnos al ingresar a la escuela secundaria?   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
¿De qué manera considera que los cambios de nivel educativo, grupo y grado afectan el aprendizaje de los alumnos? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],EFECTOS CAUSAS
¿Qué acciones puede realizar el tutor para acompañar el proceso de inserción de los estudiantes a la escuela secundaria?   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Acciones Tutoría para acompañar el proceso de Inserción de los estudiantes a la escuela secundaria BIMESTRAL TUTOR, ORIENTACIÓN  PROFESORES DEL GRUPO 5.-SEGUIMIENTO Y LOGROS OBTENIDOS DEL GRUPO  PERMANENTE TUTOR 4.- REUNIÓN CON PADRES DE FAMILIA  AGOSTO, SEPTIEMBRE, OCTUBRE TUTOR SAE 3.-ELABORACIÓN DE EXPEDIENTES  3 A 5 DÍAS TUTOR COMUNIDAD ESCOLAR 2.-SEMANA DE INDUCCIÓN  ANUAL  BIMESTRAL TUTOR 1.-PLAN DE ACCIÓN TIEMPO RESPONSABLES ACCIONES
REPORTE BIMESTRAL Y FINAL EXPERIENCIA PERSONAL POR ESCRITO  FINAL DE BIMESTRE Y FINAL CICLO ESCOLAR  ALUMNOS COLECTIVO ESCOLAR TUTOR 5.- EVALUACIÓN DESEMPEÑO TUTOR  COEVALUACIÓN GRUPAL AUTOEVALUACIÓN  MINUTA REGISTRO ASISTENCIA BIMESTRE TUTOR COMUNIDAD ESCOLAR 4.- REUNIONES PARA SOCIALIZAR NECESIDADES O RELIDAD DE GRUPO PORTAFOLIO DE TEMAS Y TRABAJO BIMESTRE TUTOR 3.-TEMATICA DE TRABAJO GRUPAL CULTURAL Y LUDICO INFORME DE ACTIVIDADES  INICIO  DURANTE  FIN  TUTOR Y ORIENTADOR  SAE 2.- DISEÑO Y APLICACIÓN DE INSTRUMENTOS  RECUPERER CONOCIMIENTO PERSONAL Y SOCIAL  REGISTRO ANECDÓTICO C/ firma  PERMANENTE BIMESTRAL TUTOR Y SEA  1.- ACOMPAÑAMIENTO ALUMNOS Y DOCENTES DOCTO. SEGUIMIENTO TIEMPO RESPONSABLE  ACCIONES

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  • 6. Acciones Tutoría para acompañar el proceso de Inserción de los estudiantes a la escuela secundaria BIMESTRAL TUTOR, ORIENTACIÓN PROFESORES DEL GRUPO 5.-SEGUIMIENTO Y LOGROS OBTENIDOS DEL GRUPO PERMANENTE TUTOR 4.- REUNIÓN CON PADRES DE FAMILIA AGOSTO, SEPTIEMBRE, OCTUBRE TUTOR SAE 3.-ELABORACIÓN DE EXPEDIENTES 3 A 5 DÍAS TUTOR COMUNIDAD ESCOLAR 2.-SEMANA DE INDUCCIÓN ANUAL BIMESTRAL TUTOR 1.-PLAN DE ACCIÓN TIEMPO RESPONSABLES ACCIONES
  • 7. REPORTE BIMESTRAL Y FINAL EXPERIENCIA PERSONAL POR ESCRITO FINAL DE BIMESTRE Y FINAL CICLO ESCOLAR ALUMNOS COLECTIVO ESCOLAR TUTOR 5.- EVALUACIÓN DESEMPEÑO TUTOR COEVALUACIÓN GRUPAL AUTOEVALUACIÓN MINUTA REGISTRO ASISTENCIA BIMESTRE TUTOR COMUNIDAD ESCOLAR 4.- REUNIONES PARA SOCIALIZAR NECESIDADES O RELIDAD DE GRUPO PORTAFOLIO DE TEMAS Y TRABAJO BIMESTRE TUTOR 3.-TEMATICA DE TRABAJO GRUPAL CULTURAL Y LUDICO INFORME DE ACTIVIDADES INICIO DURANTE FIN TUTOR Y ORIENTADOR SAE 2.- DISEÑO Y APLICACIÓN DE INSTRUMENTOS RECUPERER CONOCIMIENTO PERSONAL Y SOCIAL REGISTRO ANECDÓTICO C/ firma PERMANENTE BIMESTRAL TUTOR Y SEA 1.- ACOMPAÑAMIENTO ALUMNOS Y DOCENTES DOCTO. SEGUIMIENTO TIEMPO RESPONSABLE ACCIONES