Taller investigación y diseño de tesis

Docente: Pablo Antonio
Vázquez

1.- DATOS INFORMATIVOS

 Plan de asignatura o Sílabo
 Periodo académico: Marzo – Agosto 2012

 Nombre de la Asignatura: Investigación y Diseño de
Tesis
 Carrera: Comunicación Social
 Ciclo: Octavo
 Eje de Formación: profesional
 Créditos semanales:
 Teóricas: 2
 Prácticas: 2
 Total: 4
 Modalidad: presencial

2.- DESCRIPCIÓN DEL CURSO

 El presente proyecto se inscribe en la
decisión inquebrantable de las autoridades
académicas de la Facultad de Filosofía y de
la Junta Académica de la Escuela de
Comunicación Social, de posibilitar que las
y los futuros egresadas y egresadas de ésta
carrera puedan finalmente presentar su
diseño de tesis, realizarlo y concluir sus
estudios de tercer nivel.

2.- DESCRIPCIÓN DEL CURSO

 Bajo esta premisa se ha construido un
corpus teórico, capaz de responder a la
necesidad académica de que las y los
estudiantes dialoguen con la metodología
de la investigación, las teorías de la
comunicación y mediante estos procesos
simbólicos, elaboren su proyecto de tesis
priorizando el uso y manejo de las
herramientas de escritura académica.

3.- OBJETIVOS DEL PROGRAMA DE LA
ASIGNATURA

 Meta
 Promover la cultura de la investigación
 Rigor en las actividades académicas
 Acompañar a los participantes en su
aprendizaje
 Cumplir con los plazos estipulados
 Estructura del Seminario Taller.

3.1 .- Objetivos generales
 1.-
Motivar en los y las estudiantes las
oportunidades que significan emprender en
este nuevo reto de aprendizaje, cuyo
resultado final es la culminación de su
carrera.

 2.-Lograr que las y los estudiantes
manejen las herramientas teóricas para la
construcción del diseño y elaboración de
tesis.

3.2 .- Objetivos específicos
Cognitivos: (Conocimientos)
 Fortalecer en los y las estudiantes, los
conocimientos aprendidos, durante la
estancia en la Universidad, en el ámbito de
la investigación.

 Capacitar a los y las estudiantes en el uso
de la escritura académica y la metodología
de la investigación.

Procedimentales. (Habilidades y
destrezas)
 Elaborar con los y las asistentes el diseño
de tesis personal, poniendo en práctica los
conocimientos aprendidos y compartidos.

 Promover el diálogo entre los estudiantes y
sus posibles tutores en la elaboración de
tesis.

Actitudinales: (Valores)

 Motivar en los y las estudiantes las
oportunidades que significan emprender en
este nuevo reto de aprendizaje, cuyo
resultado final es la culminación de su
carrera.

5.- CONTENIDOS POR TEMAS
Unidad 1
Escritura académica.
 El plagio académico.
 Nociones y forma de aplicación a la
construcción académica.
 Prácticas.

5.- CONTENIDOS O PROGRAMA DE LA
ASIGNATURA POR TEMAS
Unidad 2
Normas de la escritura académica
 Haciendo uso de las citas de fuentes:
bibliográficas, hemeroteca, páginas
digitales, registros audiovisuales y obras
de arte.
 El método APA y MLA.
 Prácticas.

Unidad 3
 Uso de las notas a
pie, subrayado, cursiva y datos
estadísticos.
 Prácticas.

Unidad 3
 Construcción de la bibliografía a final de
un trabajo monográfico, tesina o tesis.
 Prácticas.

Unidad 4
Investigación de fuentes en internet
 Seminario: Manejo de los recursos
tecnológicos de la biblioteca.
 Prácticas.

Unidad 5
Aristas interdisciplinarias
 La Comunicación Organizacional e
Institucional.
 La Publicidad y Propaganda.
 La Investigación de las Relaciones
Públicas.
 Las Tics.

Unidad 5
Aristas interdisciplinarias
 Los Estudios de Recepción.
 la Interculturalidad.
 Las Culturas Juveniles.
 La Comunicología.
 La Ciudad y La Cultura Política.


Unidad 6
Exposiciones
 Presentar lecturas y análisis desde cada
una de las perspectivas teóricas.
 Actividad a cargo de las y los talleristas.

Unidad 7
Ensayos académicos interdisciplinarias
Construir ensayos académicos a partir
de:
 las propuestas teóricas expuestas.
 las teorías de la comunicación.
 las teorías de las relaciones públicas y
 las realidades sociales de nuestro

Unidad 8
Epistemología de la investigación de la
comunicación aplicada al proceso de
construcción de una tesis. Abordaje
Pragmático. Abordaje Socio Técnico.
Abordaje Crítico. Abordaje Político
Cultural. Una propuesta desde Erick
Torrico V.

Unidad 9
Metodología de la Investigación
 Los enfoques en la investigación
científica:
 Cualitativa,
 Cuantitativa,
 Cuali-cuantitativa o Mixta.
 Características, especificidades y

Unidad 10
Diseño de tesis
 En busca de una idea para mi tesis.
 Lluvia de ideas.
 Las fuentes.
 El tema general, el tema específico. La
bibliografía sobre el tema. Ejemplos.

Unidad 11
Diseño de tesis
 Problematización:
 Objetivos,
 Preguntas de investigación y
justificación.

Unidad 12
Diseño de tesis
 El Marco teórico:
 Teorías que sustentan y argumentan mi
tema de tesis.

Unidad 13
Diseño de tesis
 Definición de la investigación:
 Exploratoria,
 Descriptiva,
 Correlacional o Explicativa.
 ¿Cuál de ellas conviene para mi
investigación?

Unidad 14
Diseño de tesis
 Las Hipótesis.

Unidad 15
Diseño de tesis
 Índice tentativo:
 Construyendo los contenidos de los
capítulos.
 Ejemplos.

Unidad 16
Diseño de tesis
 Cronograma

Unidad 17
Diseño de tesis
 Análisis de los anteproyectos de tesis

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