2. ARAŞTIRMA
Gerçek ve ilkeleri ortaya çıkarmak ya
da koymak için bazı bilgi alanlarında
yapılan dikkatli, sistematik ve
dayanıklı çalışma ve incelemelerdir.
9. Deneysel Araştırma
Diğer değişkenler kontrol altına alınır.
Bunun için aynı yaş grubu, benzer
zaman aralıklarında, aynı materyaller
kullanılarak ve aynı sınıf düzeyinde
araştırma yapılır.
10. Korelasyonel Araştırma
İki ya da daha fazla değişkenin
arasındaki ilişkileri belirlemek
Neden-sonuç ile ilgili ipuçları elde
etmeyi amaçlar.
14. Korelasyonel Araştırma
Bu değişkenlerle ilgili veriler toplanıp
aradaki ilişkiye bakılır.
Burada veriler araçlarla toplanır.
Doğal olarak ortaya çıkan sonuçların
bulmak.
16. Nedensel Karşılaştırma
Araştırması
Farklı sosyo-ekonomik düzeye (sed) sahip
öğrencilerin bilgisayar dersinde başarılı
olup olmadığını incelemek.
Düşük ve yüksek sed öğrencilerinin
bilgisayar dersi başarı ortalamalarının
karşılaştırılması.
18. Tarama Araştırması
Bir grubun belirli özelliklerini
belirlemek için veri toplanmasını
amaçlar.
Öğrencilerin bilgisayar dersinde
öğretmenin kullandığı yöntemlere
yönelik düşünceleri.
20. Tarama Araştırması
Veriler anketlerle veya görüşme ile
toplanır.
Anketle elde edilen veriler çok kişiden
elde edilebilir.
Görüşme sınırlı sayıda kalır.
21. Etnografik Araştırma
Bir toplumu ya da onun bir yönünü
çalışır.
Etno = insan, grafi = tanımlama
İnsan tanımlama tasvir etme
anlamındadır.
22. Etnografik Araştırma
Bir grubun davranışını doğrudan
gözlemlemek ve bu gözleme dayanarak
bu gruba ilişkin betimleme yapmaktır.
23. Etnografik Araştırma
Bu araştırmada grup üyeleriyle ilişki
kurarak kültürel yapı ve yapıyı
oluşturan deneyim ve davranışları
açıklama amaçlanır.
25. Etnografik Araştırma
Sınıfın sosyal atmosferi,
Öğrencilerin duygusal deneyimleri,
Öğretmenin öğrencilere davranışı,
Sınıf kurallarının nasıl öğrenildiğini
betimleme.
30. Eylem Araştırması
Burada sınıftaki öğrencilerin
bilgisayar kullanma becerilerini
artırma, okullardaki laboratuarlarının
etkililiğini arttırma amacı ile
yöntemler geliştirip uygulamak
amaçtır.
37. Müdahale
Belirli bir yöntem ya da uygulamanın
sonucu etkilemesi beklenir.
Öğretim yöntemlerinin kavramların
öğrenilmesine etkisi
Deneysel araştırma bu gruba girer.
38. Nitel ve Nicel Araştırma
Nicel veri sayılarla nitel ise
sözcüklerle ilgilidir.
Nicel ve nitel araştırma da nicel
sayılarla nitel ise sözcüklerle ilgilidir.
39. Nicel Araştırmanın Avantajları
Genelleştirilebilir sonuçlar üretir.
Farklı gruplar arasında karşılaştırma
yapılabilir.
Kuramların doğruluk derecesi test
edilir.
Belirli bir yapı içindeki ilişkileri
inceler.
40. Nitel Araştırmanın Avantajları
Özel durumların tüm doğruluğunu
yansıtır.
Sonuçları ile kuram üretilmesini
kolaylaştırır.
Ortamdaki farklı faktörlerin
anlaşılmasını sağlar.
Sonuçların uygulanabilirliği yüksektir.
41. Nicel Araştırmanın
Dezavantajları
Mükemmel örneklem almak zordur.
Yeteri sayıda veri toplamak zordur.
Mükemmel ölçüm şartları sağlamak
zordur.
Model dışındaki veri ile ilgilenilmez.
Ölçme aracı önyargıyı da içerir.
42. Nitel Araştırmanın Avantajları
Deneklerin yaşadıkları deneyimleri
olduğu gibi ifade etmeleri zordur.
Verilerin analizinde bireylerin sahip
olduğu önyargı da yer alır.
44. Meta Analiz
Belirli bir konuda yapılmış
araştırmaları bir araya toplayarak
çalışmaların sonuçlarını sentezlemek
için araçlar kullanarak sonuçlar
ulaşmayı amaçlar.
45. Araştırma Sürecinin Aşamaları
Problemi tanımlama
Soru ve Hipotezleri tanımlama
Literatür tarama
Örneklem seçimi
Veri toplama araçları
Desen belirleme
Verilerin analizi
Raporlaştırma