كراسة اختبارات اللغة العربية

2. ‫االمتحان‬‫األول‬
‫القراءة‬ : ‫أوال‬
" ‫صباح‬ ‫كل‬ " ‫موضوع‬ ‫من‬:
((‫بالفرح‬ ‫أشعر‬ ، ‫أصحابى‬ ‫وألتقى‬ ، ‫مدرستى‬ ‫نحو‬ ‫أسرع‬ . ‫بالنجاح‬ ‫صالح‬ ‫جدى‬ ‫يبشرنى‬
) ‫والسرور‬)
: ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬ / ‫أ‬
‫أفهم‬ { ................................ : " ‫أحسن‬ " ‫معنى‬–‫أشعر‬–} ‫أبتعد‬
‫مدارس‬ { ............................... : " ‫مدرسة‬ " ‫جمع‬–‫مدرسات‬–} ‫مدرستان‬
{ ............................ : " ‫أصحاب‬ " ‫مفرد‬‫صاحب‬–‫صحبة‬–} ‫صباح‬
‫جيران‬ { .......................... : " ‫أصحاب‬ " ‫مضاد‬–‫أعداء‬–} ‫زمالء‬
‫الجد‬ ‫يبشر‬ ‫بم‬ / ‫ب‬‫؟‬ ‫ا‬ً‫ـ‬‫باسمـ‬
......................................................................................................................
‫؟‬ ‫باسم‬ ‫يسرع‬ ‫أين‬ ‫إلى‬ / ‫جـ‬
........................................................................................................................
‫؟‬ ‫مدرسته‬ ‫فى‬ ‫باسم‬ ‫بهم‬ ‫يلتقى‬ ‫الذى‬ ‫من‬ / ‫د‬
......................................................................................................................
: ‫السابقة‬ ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ / ‫هـ‬
‫باأللف‬ ‫مد‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬...........................................................
‫مشدد‬ ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬.........................................................

3. ‫المحفوظات‬ : ‫ثانيا‬
" ‫القدير‬ ‫هللا‬ " ‫نص‬ ‫من‬‫سناه‬ ‫الدنيا‬ ‫على‬ ‫الصبح‬ ‫أشرق‬
‫نداه‬ ‫من‬ ‫رحيقا‬ ‫الروض‬ ‫وسقى‬
‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬ / ‫أ‬
‫الصب‬ " ‫معنى‬.......................... " ‫الروض‬ " ‫مفرد‬ ................. " ‫ح‬
............................. " ‫أشرق‬ " ‫مضاد‬ .................... " ‫الدنيا‬ " ‫جمع‬
‫؟‬ ‫الدنيا‬ ‫على‬ ‫الصبح‬ ‫إشراق‬ ‫أثر‬ ‫ما‬ / ‫ب‬
........................................................................................................................
‫؟‬ ‫الروض‬ ‫يسقى‬ ‫بم‬ / ‫جـ‬
.........................................................................................................................
‫اللغوية‬ ‫التراكيب‬ : ‫ثالثا‬
‫التنوين‬ ‫نوع‬ ‫حدد‬ / ‫أ‬: ‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫من‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫فى‬
ٍ‫ة‬‫مزرع‬-ٌ‫ة‬‫كبير‬-‫طفال‬-ٌ‫قارب‬-ٍ‫ذ‬‫تلمي‬
........................................................................................................
: ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫مناسب‬ ‫إشارة‬ ‫اسم‬ ‫ضع‬ / ‫ب‬
...............‫جميلة‬ ‫حديقة‬ ........
‫عمله‬ ‫فى‬ ‫ماهر‬ ‫عامل‬ .......................
‫السن‬ ‫كبير‬ ‫رجل‬ ......................
‫مهذبة‬ ‫تلميذة‬ .....................

4. ‫السكون‬ ‫عالمة‬ ‫بها‬ ‫التى‬ ‫الكلمات‬ ‫حدد‬ / ‫جـ‬
‫فصل‬-‫جميل‬-‫منزل‬-‫فأس‬-‫كلمة‬-‫صغير‬
.......................................................................................
‫العربى‬ ‫الخط‬ : ‫رابعا‬
‫نقفز‬ ، ‫أصحابى‬ ‫مع‬ ‫ألعب‬‫نضحك‬ ، ‫نجرى‬ ،
....................................................................

5. ‫الثانى‬ ‫االمتحان‬
‫القراءة‬ : ‫أوال‬
" ‫الحديقة‬ ‫فى‬ " ‫موضوع‬ ‫من‬:
‫رائحة‬ ‫كانت‬ ، ‫واألزرق‬ ، ‫واألصفر‬ ، ‫األحمر‬ ‫الورد‬ ‫شاهدنا‬ ، ‫األزهار‬ ‫حديقة‬ ‫زرنا‬ ‫يوم‬ ‫ذات‬ (
) ‫عطرة‬ ‫الورد‬
/ ‫أ‬‫هات‬................... ‫شاهدنا‬ : ‫معنى‬.....
......................... ‫رائحة‬ : ‫جمع‬
‫الورد‬ : ‫مفرد‬...........................
/ ‫ب‬‫؟‬ ‫وباسم‬ ‫األصدقاء‬ ‫زارها‬ ‫التى‬ ‫الحديقة‬ ‫ما‬
..........................................................................................................................
/ ‫جـ‬‫؟‬ ‫األزهار‬ ‫حديقة‬ ‫فى‬ ‫وباسم‬ ‫األصدقاء‬ ‫شاهد‬ ‫ماذا‬
..........................................................................................................................
: ‫السابقة‬ ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ /‫د‬
‫باأللف‬ ‫مد‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬.................................................
‫حرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬‫ساكن‬.................................................

6. ‫المحفوظات‬ : ‫ثانيا‬
" ‫القدير‬ ‫هللا‬ " ‫نص‬ ‫من‬
‫؟‬ ‫من‬ ‫فيض‬ ‫من‬ ‫الندى‬
‫؟‬ ‫من‬ ‫نور‬ ‫من‬ ‫والضحى‬
‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬ / ‫أ‬
‫ال‬ " ‫معنى‬‫ندى‬................ "............" ‫جمع‬‫نور‬......... "...................
‫نور‬ " ‫مضاد‬........ ".....................
/ ‫ب‬‫الشاعر‬ ‫سأله‬ ‫الذى‬ ‫األول‬ ‫التساؤل‬ ‫ما‬‫؟‬
...........................................................................................................................
/ ‫جـ‬.................................... : ‫النشيد‬ ‫هذا‬ ‫عنوان‬ : ‫أكمل‬........
‫اللغوية‬ ‫التراكيب‬ : ‫ثالثا‬
: ‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫من‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ‫التنوين‬ ‫نوع‬ ‫حدد‬ / ‫أ‬
ٌ‫بيت‬-ٍ‫د‬‫بل‬-‫فصال‬-ٍ‫ب‬‫كتا‬-ٌ‫م‬‫قل‬
....................................................................................................
‫ضع‬ / ‫ب‬: ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫مناسب‬ ‫إشارة‬ ‫اسم‬
.......................‫مخلص‬ ‫صديق‬
.......................‫الطعم‬ ‫لذيذة‬ ‫تفاحة‬
......................‫جميلة‬ ‫فراشة‬
.....................‫ماهر‬ ‫طبيب‬

7. / ‫جـ‬‫كل‬ ‫كون‬‫اآلتية‬ ‫الحروف‬ ‫من‬ ‫مات‬
.................. ‫كـ‬ / ‫أ‬ / ‫ـــتــ‬ / ‫ــب‬............................
.............................................. ‫ــر‬ / ‫شـــ‬ / ‫أ‬ / ‫ــعـ‬
.............................................. ‫مـ‬ / ‫أ‬ / ‫ج‬ / ‫ــو‬ / ‫ا‬..
‫العربى‬ ‫الخط‬ : ‫رابعا‬
‫نسقيه‬ ‫حين‬ ‫يضحك‬ ‫الورد‬
..............................................................

8. ‫الثالث‬ ‫االمتحان‬
‫القراءة‬ : ‫أوال‬
" ‫الشاطئ‬ ‫عــلى‬ " ‫موضوع‬ ‫من‬:
((‫بيوتا‬ ‫بالرمل‬ ‫نبنى‬‫يغرقها‬ ، ‫وقالعا‬‫تحت‬ ‫نجلس‬ ‫الشمس‬ ‫لهيب‬ ‫اشتد‬ ‫إذا‬ ، ‫نغضب‬ ‫فال‬ ‫الموج‬
‫ولألمواج‬ ‫للبحر‬ ‫ننظر‬ ، ‫مظلتنا‬))
/ ‫أ‬‫نبنى‬ : ‫معنى‬ ‫هات‬..........................‫جمع‬ ،:‫مظلة‬............................
‫مفرد‬:‫قالع‬..........................‫مضاد‬ ،:‫نبنى‬............................
/ ‫ب‬‫وقالعا‬ ‫بيوتا‬ ‫بالرمل‬ ‫يبنون‬ ‫الذين‬ ‫من‬‫؟‬‫؟‬ ‫يبنونها‬ ‫وأين‬
........................................................................................................................
/ ‫جـ‬‫؟‬ ‫تبنى‬ ‫التى‬ ‫والقالع‬ ‫للبيوت‬ ‫يحدث‬ ‫ماذا‬
.........................................................................................................................
‫د‬‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ /: ‫السابقة‬
‫بالياء‬ ‫مد‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬..................................................
‫مشدد‬ ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬،‫الحرف‬ ‫هذا‬ ‫واذكر‬..................................................
‫بالفتح‬ ‫تنوين‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬..................................................
‫بالياء‬ ‫مد‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬..................................................

9. ‫المحفوظات‬ : ‫ثانيا‬
" ‫القدير‬ ‫هللا‬ " ‫نص‬ ‫من‬
‫الروض‬–‫سناه‬–‫نداه‬–‫الصبح‬
‫أشرق‬..............‫الدنيا‬ ‫على‬..................
‫وسقى‬.............‫من‬ ‫رحيقا‬..................
‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬ / ‫أ‬
" ‫معنى‬‫سقى‬................. ".......................... " ‫الروض‬ " ‫مفرد‬
......... " ‫الدنيا‬ " ‫جمع‬‫الصب‬ " ‫مضاد‬ ...........‫ح‬............................. "
/ ‫ب‬. ‫النص‬ ‫أبيات‬ ‫من‬ ‫تفهم‬ ‫كما‬ ، ‫هللا‬ ‫قدرة‬ ‫مظاهر‬ ‫بين‬ . )) ‫قدير‬ ‫تعالى‬ ‫هللا‬ ((
........................................................................................................................
‫اللغوية‬ ‫التراكيب‬ : ‫ثالثا‬
‫ك‬ / ‫أ‬‫كل‬ ‫ون‬‫اآلتية‬ ‫الحروف‬ ‫من‬ ‫مات‬
.............................................. ‫ـــا‬ / ‫ح‬ / ‫صــ‬ / ‫ــب‬
‫هـ‬ / ‫شـــ‬ / ‫د‬ / ‫ــا‬..............................................
‫ر‬ / ‫د‬ / ‫و‬ / ‫ة‬..............................................
‫ب‬/‫حكاية‬ ‫لتكون‬ ‫؛‬ ‫اآلتية‬ ‫الجمل‬ ‫رتب‬
o‫األرض‬ ‫على‬ ‫العصفور‬ " ‫عادل‬ " ‫شاهد‬.
o‫مسرورة‬ ‫العش‬ ‫إلى‬ ‫األم‬ ‫ذهبت‬.
o‫عشه‬ ‫من‬ ‫العصفور‬ ‫سقط‬.
o‫شجرة‬ ‫غصن‬ ‫فوق‬ ‫عشه‬ ‫فى‬ ‫عصفور‬ ‫يعيش‬ ‫كان‬.
o. ‫العش‬ ‫فى‬ ‫ووضعه‬ ، ‫العصفور‬ " ‫عادل‬ " ‫أمسك‬

10. ‫ح‬ / ‫جـ‬‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫مشدد‬ ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫التى‬ ‫الكلمات‬ ‫دد‬
‫الجبل‬-‫الث‬‫ــ‬‫وب‬-‫البطة‬-‫ورد‬-‫الز‬‫رافة‬
....................................................................................................
‫العربى‬ ‫الخط‬ : ‫رابعا‬
‫األزهار‬ ‫حديقة‬ ‫األصدقاء‬ ‫زار‬
.......................................................................

11. ‫الرابع‬ ‫االمتحان‬
‫القراءة‬ : ‫أوال‬
: " ‫الناس‬ ‫خير‬ " ‫موضوع‬ ‫من‬
((‫عاد‬ ‫ثم‬ ، ‫األيام‬ ‫ومرت‬ ، ‫أصدقاء‬ ‫ثالثة‬ ‫قريتنا‬ ‫من‬ ‫خرج‬ ‫الزمان‬ ‫قديم‬ ‫فى‬ : ‫جدى‬ ‫قال‬
) ‫القرية‬ ‫إلى‬ ‫األصدقاء‬)
: ‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫هات‬ / ‫أ‬
......... ‫قرية‬ : ‫جمع‬ ......................... ‫عاد‬ : ‫معنى‬......................
............................. ‫خرج‬ : ‫مضاد‬ ....................... ‫األيام‬ : ‫مفرد‬
‫؟‬ ‫القرية‬ ‫من‬ ‫خرجوا‬ ‫الذين‬ ‫األصدقاء‬ ‫عدد‬ ‫كم‬ / ‫ب‬
......................................................................................................................
‫؟‬ ‫للقرية‬ ‫الثالث‬ ‫الصديق‬ ‫بنى‬ ‫ماذا‬ / ‫جـ‬
.......................................................................................................................
: ‫السابقة‬ ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ / ‫د‬
‫الحرف‬ ‫هذا‬ ‫واذكر‬ ، ‫مشدد‬ ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬..............................................
‫الشمسية‬ ) ‫ال‬ ( ‫بها‬ ‫كلمة‬..............................................
‫القمرية‬ ) ‫ال‬ ( ‫بها‬ ‫كلمة‬..............................................

12. ‫المحفوظات‬ : ‫ثانيا‬
" ‫نص‬ ‫من‬" ‫فداء‬ ‫لها‬ ‫نحن‬
‫ب‬‫ــ‬‫الح‬ ‫الدنا‬‫ـــ‬‫بيبة‬‫خصيبة‬ ‫حقولها‬
‫يزين‬‫ـــ‬‫النخ‬ ‫ها‬‫ــ‬‫يل‬‫النيل‬ ‫ضفاف‬ ‫على‬
‫والزيتون‬ ‫والتين‬‫والليمون‬ ‫والقمح‬
: ‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬ / ‫أ‬
o........................... " ‫خصيبة‬ " ‫معنى‬،... " ‫ضفاف‬ " ‫مفرد‬..........................
o......................... " ‫الحبيبة‬ " ‫مضاد‬
‫؟‬ ‫النيل‬ ‫ضفاف‬ ‫يزين‬ ‫ماذا‬ / ‫ب‬
.........................................................................................................................
‫تف‬ ‫كما‬ ، ‫بالدنا‬ ‫الشاعر‬ ‫وصف‬ ‫بم‬ / ‫جـ‬‫؟‬ ‫األول‬ ‫البيت‬ ‫من‬ ‫هم‬
.........................................................................................................................
‫اللغوية‬ ‫التراكيب‬ : ‫ثالثا‬
: ‫النقط‬ ‫مكان‬ " ‫هذه‬ " ‫أو‬ " ‫هذا‬ " ‫كلمة‬ ‫ضع‬ / ‫أ‬
........................‫مخلص‬ ‫صديق‬
.......................‫مفيد‬ ‫كتاب‬
......................‫مهذبة‬ ‫فتاة‬
‫جميلة‬ ‫حديقة‬ .....................

13. : ‫جمال‬ ‫ن‬ّ‫و‬‫وك‬ ‫؛‬ ‫سطر‬ ‫كل‬ ‫كلمات‬ ‫رتب‬ / ‫ب‬
‫بالدنا‬–‫شفاء‬–‫هواء‬
..........................................................................................
‫إل‬‫ى‬–‫عاد‬–‫القرية‬–‫األصدقاء‬
..........................................................................................
‫شتاء‬–‫المطر‬–‫يسقط‬
..........................................................................................
‫حيوان‬–‫األسد‬–‫مفترس‬
..........................................................................................
: ‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫فى‬ ‫التنوين‬ ‫نوع‬ ‫ن‬ّ‫بيـ‬
ٌ‫ل‬‫أعما‬–ٍ‫ة‬‫قري‬–‫ا‬ً‫ـ‬‫مصنعـ‬
...........................................................................................
‫العربى‬ ‫الخط‬ : ‫رابعا‬
‫النسخ‬ ‫بخط‬ ‫يلى‬ ‫ما‬ ‫اكتب‬
‫للناس‬ ‫أنفعهم‬ ‫الناس‬ ‫خير‬
................................................................

14. ‫الخامس‬ ‫االمتحان‬
‫القراءة‬ : ‫أوال‬
" ‫الكنز‬ ‫هى‬ ‫األرض‬ " ‫موضوع‬ ‫من‬:
(‫لكم‬ ‫تركت‬ : ‫لهم‬ ‫وقال‬ ، ‫أبناءه‬ ‫الفالح‬ ‫جمع‬ (‫ع‬ ‫ابحثوا‬ ، ‫ا‬ً‫ز‬‫كن‬ ‫األرض‬ ‫هذه‬ ‫فى‬)) ‫نه‬
: ‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬ / ‫أ‬
o........................ " ‫الفالح‬ " ‫جمع‬ ................................. " ‫الكنز‬ " ‫معنى‬
o................................. " ‫قال‬ " ‫مضاد‬
‫؟‬ ‫الكنز‬ ‫البناء‬ ‫وجد‬ ‫هل‬ / ‫ب‬
...........................................................................................................................
/ ‫جـ‬‫؟‬ ‫عنه‬ ‫يبحثوا‬ ‫أن‬ ‫أوالده‬ ‫من‬ ‫الفالح‬ ‫طلب‬ ‫الذى‬ ‫الكنز‬ ‫ما‬
............................................................................................................................
: ‫السابقة‬ ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ / ‫د‬
‫نوعه‬ ‫وبين‬ ، ‫تنوين‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬................................................................
‫القمرية‬ ) ‫ال‬ ( ‫بها‬ ‫كلمة‬.................................................................
‫باأل‬ ‫مد‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬‫لف‬.................................................................

15. ‫المحفوظات‬ : ‫ثانيا‬
‫الشاعر‬ ‫قال‬
‫دواء‬ ‫وماؤها‬ ‫شفاء‬ ‫هواؤها‬
‫علينا‬ ‫عزيزة‬‫إلينا‬ ‫حبيبة‬
‫فداء‬ ‫لها‬ ‫نحن‬‫فداء‬ ‫لها‬ ‫نحن‬
/ ‫أ‬‫؟‬ " ‫دواء‬ " : ‫معنى‬ ‫ما‬.............................................
‫؟‬ " ‫ماء‬ " : ‫جمع‬ ‫وما‬..............................................
‫؟‬ " ‫شفاء‬ " : ‫مضاد‬ ‫وما‬...........................................
‫؟‬ ‫بالدنا‬ ‫هواء‬ ‫الشاعر‬ ‫وصف‬ ‫بم‬ / ‫ب‬
.....................................................................................................................
‫؟‬ ‫بالدنا‬ ‫ماء‬ ‫الشاعر‬ ‫وصف‬ ‫بم‬ / ‫جـ‬
.....................................................................................................................
‫اللغوية‬ ‫التراكيب‬ : ‫ثالثا‬
‫ا‬ ‫من‬ ‫االسمية‬ ‫الجمل‬ ‫ن‬ّ‫بيــ‬ / ‫أ‬‫الفعلية‬ ‫لجمل‬
‫ليال‬ ‫مضىء‬ ‫القمر‬..................................................
‫ا‬ً‫ـ‬‫صباحـ‬ ‫المدرسة‬ ‫إلى‬ ‫التلميذ‬ ‫يذهب‬..................................................
‫المرضى‬ ‫راحة‬ ‫على‬ ‫الممرضة‬ ‫تسهر‬..................................................
‫باللعبة‬ ‫يلعب‬ ‫الولد‬..................................................

16. : ‫القمرية‬ ) ‫ال‬ ( ‫بها‬ ‫التى‬ ‫والكلمات‬ ، ‫الشمسية‬ ) ‫ال‬ ( ‫بها‬ ‫التى‬ ‫الكلمات‬ ‫حدد‬ / ‫ب‬
‫الس‬‫ماء‬–‫الز‬‫رع‬–‫الص‬‫ديق‬–‫ال‬‫ـ‬‫خوخ‬–‫ال‬‫ـ‬‫ـ‬‫كراسة‬
................................................................................................
: ‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫فى‬ ّ‫د‬‫الم‬ ‫نوع‬ ‫ن‬ّ‫بيــ‬ / ‫جـ‬
‫قال‬–‫نور‬–‫حديقة‬–‫أعمال‬–‫يوم‬
................................................................................................
‫العربى‬ ‫الخط‬ : ‫رابعا‬
: ‫يلى‬ ‫ما‬ ‫النسخ‬ ‫بخط‬ ‫اكتب‬
‫كثيرة‬ ‫خيرات‬ ‫األرض‬ ‫فى‬
..........................................................................

17. ‫السادس‬ ‫االمتحان‬
‫القراءة‬ : ‫أوال‬
: ) ‫بالدى‬ ‫من‬ ‫أشجار‬ ( ‫موضوع‬ ‫من‬
‫أنا‬ : ‫النخلة‬ ((‫الزيتون‬ ‫شجرة‬ . ‫أصفر‬ ‫ا‬ً‫بلحـ‬ ‫تعطى‬ ‫وأختى‬ ، ‫أحمر‬ ‫ا‬ً‫بلحـ‬ ‫أعطى‬ ‫مصر‬ ‫صعيد‬ ‫من‬
)) ‫مفيدة‬ ‫وثمارى‬ ، ‫جميلة‬ ‫أغصانى‬ ، ‫الحبيبة‬ ‫سيناء‬ ‫ارض‬ ‫من‬ ‫وأنا‬ :
................................. ‫؟‬ " ‫مصر‬ ‫صعيد‬ " : ‫بـ‬ ‫المقصود‬ ‫ما‬ / ‫أ‬
............. ‫؟‬ " ‫بلح‬ " : ‫مفرد‬ ‫وما‬...................
........ ‫؟‬ " ‫مفيدة‬ " : ‫مضاد‬ ‫وما‬........................
.................... ‫؟‬ " ‫النخلة‬ " : ‫جمع‬ ‫وما‬............
‫؟‬ ‫الزيتون‬ ‫أشجار‬ ‫تزرع‬ ‫أين‬ / ‫ب‬
.........................................................................................................................
. ‫السابقة‬ ‫الفقرة‬ ‫فى‬ ‫وردت‬ ‫كما‬ ، ‫الزيتون‬ ‫شجرة‬ ‫وثمار‬ ‫أغصان‬ ‫صف‬ / ‫ج‬
.........................................................................................................................
/ ‫د‬: ‫السابقة‬ ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬
‫مشدد‬ ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬..............................................
‫بالفتح‬ ‫تنوين‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬..............................................
‫القمرية‬ ) ‫ال‬ ( ‫بها‬ ‫كلمة‬..............................................
‫كلمة‬‫الشمسية‬ ) ‫ال‬ ( ‫بها‬..............................................

18. ‫المحفوظات‬ : ‫ثانيا‬
: ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫التى‬ ‫بالكلمات‬ ‫مستعينا‬ ، ‫التاليين‬ ‫البيتين‬ ‫فى‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫أكمل‬ / ‫أ‬
‫النيل‬ {–‫النخيل‬–‫الحبيبة‬–} ‫خصيبة‬
................ ‫بالدنا‬.......... ‫حقولها‬.............
................ ‫يزينها‬................... ‫ضفاف‬ ‫على‬
‫هات‬ / ‫ب‬......................... " ‫يزينها‬ " : ‫معنى‬
.... " ‫ضفاف‬ " : ‫مفرد‬.....................
... " ‫يزينها‬ " : ‫مضاد‬......................
: ‫أكمل‬ / ‫جـ‬
‫الشا‬ ‫وصف‬....................... : ‫بأنها‬ ‫؛‬ ‫بالدنا‬ ‫عر‬.....................
‫؟‬ ‫النخيل‬ ‫أشجار‬ ‫توجد‬ ‫أين‬ / ‫د‬
............................................................................................................................
‫اللغوية‬ ‫التراكيب‬ : ‫ثالثا‬
/ ‫أ‬‫م‬ ‫أكمل‬: ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫بما‬ ‫مستعينا‬ ، ‫النقط‬ ‫كان‬
‫مستشفى‬ {–‫مدرسة‬–‫القرية‬–} ‫ا‬ً‫مصنعــ‬
‫القرية‬ ‫ألطفال‬ .......................... ‫األول‬ ‫الصديق‬ ‫بنى‬
‫المرضى‬ ‫لعالج‬ ......................... ‫الثانى‬ ‫الصديق‬ ‫بنى‬
‫األطفال‬ ‫لمالبس‬ ........................ ‫الثالث‬ ‫الصديق‬ ‫بنى‬
‫عا‬....................... ‫إلى‬ ‫األصدقاء‬ ‫د‬

19. : ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ) ‫هذه‬ ( ‫كلمة‬ ‫أو‬ ) ‫هذا‬ ( ‫كلمة‬ ‫ضع‬ / ‫ب‬
‫كبيرة‬ ‫سمكة‬ ......................
‫ماهر‬ ‫صياد‬ ......................
‫السن‬ ‫كبير‬ ‫رجل‬ .....................
‫السن‬ ‫صغيرة‬ ‫طفلة‬ .....................
‫بيـ‬ / ‫جـ‬: ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫القمرية‬ ) ‫ال‬ ( ‫بها‬ ‫التى‬ ‫والكلمات‬ ، ‫الشمسية‬ ) ‫ال‬ ( ‫بها‬ ‫التى‬ ‫الكلمات‬ ‫ن‬ّ‫ـ‬
‫القرية‬–‫المستشفى‬–‫الزمان‬–‫الناس‬–‫العمل‬
..............................................................................
‫العربى‬ ‫الخط‬ : ‫ا‬ً‫رابعــ‬
: ‫النسخ‬ ‫بخط‬ ‫يلى‬ ‫ما‬ ‫اكتب‬
‫ب‬‫خصيبة‬ ‫حقولها‬ ‫الحبيبة‬ ‫الدنا‬
.....................................................................................

20. ‫السابع‬ ‫االمتحان‬
‫القراءة‬ : ‫أوال‬
: " ‫الصغير‬ ‫األرنب‬ " ‫موضوع‬ ‫من‬
‫أجب‬ ‫ثم‬ ، ‫اقرأ‬:
‫وت‬ ‫الحشائش‬ ‫تأكل‬ ، ‫وأمان‬ ‫سالم‬ ‫فى‬ ‫تعيش‬ ‫األرانب‬ ‫كانت‬ ((‫عليه‬ ‫هجم‬ ‫وفجأة‬ ، ‫وتقفز‬ ، ‫لعب‬
)) ‫الجحر‬ ‫إلى‬ ‫األرانب‬ ‫أسرعت‬ ، ‫جائع‬ ‫أسد‬
‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬ / ‫أ‬
‫تسقط‬ { ............................................ " ‫تقفز‬ " ‫معنى‬–‫تنط‬–} ‫تسرع‬
‫الجح‬ { .......................................... " ‫الجحر‬ " ‫جمع‬‫رات‬–‫الجحور‬–} ‫الجحران‬
‫تجرى‬ { ........................................ " ‫تعيش‬ " ‫مضاد‬–‫تقف‬–} ‫تموت‬
‫؟‬ ‫األرانب‬ ‫تفعل‬ ‫كانت‬ ‫ماذا‬ / ‫ب‬
........................................................................................................................
‫؟‬ ‫الجحر‬ ‫إلى‬ ‫األرانب‬ ‫أسرعت‬ ‫لماذا‬ / ‫جـ‬
........................................................................................................................

21. ‫المحفوظات‬ : ‫ا‬ً‫ثانيــ‬
" ‫عصفورى‬ ‫يا‬ ‫غرد‬ " ‫نص‬ ‫من‬
‫غرد‬ ‫غرد‬‫عصفورى‬ ‫يا‬
‫والعب‬ ‫غرد‬‫ال‬ ‫فى‬‫بستان‬
‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬ / ‫أ‬
‫ابتسم‬ { .......................................... " ‫غرد‬ " ‫معنى‬–‫غن‬–} ‫ابتعد‬
‫عصفورات‬ { ...................................... " ‫عصفور‬ " ‫جمع‬–‫عصفوران‬–} ‫عصافير‬
‫البيت‬ ‫فى‬ ‫عصفوره‬ ‫من‬ ‫الشاعر‬ ‫يطلب‬ : ‫أكمل‬ / ‫ب‬..................................... ‫أن‬ ‫األول‬
‫؟‬ ‫العصفور‬ ‫يلعب‬ ‫أين‬ / ‫جـ‬
..........................................................................................................................
‫اللغوية‬ ‫التراكيب‬ : ‫ا‬ً‫ثالثـ‬
: ‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫مفرد‬ ‫هات‬ / ‫أ‬
‫الطيور‬–‫النمور‬–‫األفيال‬–‫األلحان‬
.........................................................................................
‫فعلية‬ ‫جمل‬ ‫إلى‬ ‫االسمية‬ ‫الجمل‬ ‫ل‬ّ‫و‬‫ح‬ / ‫ب‬
‫الشجرة‬ ‫فوق‬ ‫يقف‬ ‫العصفور‬..............................................
‫ينزل‬ ‫المطر‬‫السماء‬ ‫من‬..............................................
‫الزهرة‬ ‫على‬ ‫تقف‬ ‫الفراشة‬..............................................
‫حقله‬ ‫فى‬ ‫يعمل‬ ‫الفالح‬..............................................

22. ‫ن‬ ‫ن‬ّ‫بيــ‬ / ‫جـ‬‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫فى‬ ّ‫د‬‫الم‬ ‫وع‬
‫الطيور‬–‫أصدقاء‬–‫الصغير‬
.......................................................................................
‫العربى‬ ‫الخط‬ : ‫ا‬ً‫رابعــ‬
‫النسخ‬ ‫بخط‬ ‫يلى‬ ‫ما‬ ‫اكتب‬
‫الدار‬ ‫خلف‬ ‫يقف‬ ‫المكار‬ ‫الثعلب‬
..........................................................................

23. ‫الثامن‬ ‫االمتحان‬
‫القراءة‬ : ‫أوال‬
‫أجب‬ ‫ثم‬ ، ‫اقرأ‬ : " ‫العادل‬ ‫األسد‬ " ‫موضوع‬ ‫من‬
‫إلى‬ ‫الجميع‬ ‫ذهب‬ ، ‫النهر‬ ‫عن‬ ‫ابتعدوا‬ : ‫الكبير‬ ‫الفيل‬ ‫صاح‬ ، ‫النهر‬ ‫من‬ ‫لتشرب‬ ‫النمور‬ ‫ذهبت‬ ((
)) ‫بينهم‬ ‫ليحكم‬ ‫األسد‬
‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬ / ‫أ‬‫القوسين‬ ‫بين‬
‫وقف‬ { .................................. " ‫صاح‬ " ‫معنى‬–‫مشى‬–} ‫صوته‬ ‫رفع‬
................................. " ‫النمور‬ " ‫مفرد‬{‫النامر‬–‫النمر‬–} ‫النمير‬
.......................... " ‫الكبير‬ " ‫مضاد‬......‫الواسع‬ {–‫الضيق‬–} ‫الصغير‬
/ ‫ب‬‫؟‬ ‫النمور‬ ‫ذهبت‬ ‫أين‬ ‫إلى‬
............................................................................................................................
‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫أكمل‬ / ‫جـ‬
‫النمر‬ { ...................................... : ‫إلى‬ ‫الجميع‬ ‫ذهب‬–‫األسد‬–‫ب‬‫الد‬}
‫المحفوظات‬ : ‫ا‬ً‫ثانيــ‬
: ‫الشاعر‬ ‫قال‬
‫غرد‬‫غرد‬‫عصفورى‬ ‫يا‬
‫واصدح‬ ‫غرد‬‫باألل‬‫ـــ‬‫حان‬
........................... ‫؟‬ " ‫األلحان‬ " : ‫معنى‬ ‫ما‬ / ‫أ‬...........
‫يغنى‬ ‫أن‬ ..................... ‫من‬ ‫الشاعر‬ ‫طلب‬ : ‫أكمل‬ / ‫ب‬
/ ‫جـ‬‫؟‬ ‫النص‬ ‫هذا‬ ‫قائل‬ ‫الشاعر‬ ‫اسم‬ ‫ما‬....................................................

24. ‫اللغوية‬ ‫التراكيب‬ : ‫ا‬ً‫ثالثـــ‬
‫كلمات‬ ‫رتب‬ / ‫أ‬: ‫جمال‬ ‫ن‬ّ‫و‬‫لتك‬ ‫؛‬ ‫سطر‬ ‫كل‬
‫األعشاب‬–‫تأكل‬–‫األفيال‬...........................................................
‫النمور‬–‫من‬–‫النهر‬–‫ذهبت‬–‫لتشرب‬............................................................
‫إلى‬–‫جرى‬–‫البحيرة‬–‫األسد‬............................................................
‫الحشائش‬–‫األرانب‬–‫تأكل‬............................................................
: ‫القمرية‬ ) ‫ال‬ ( ‫بها‬ ‫التى‬ ‫والكلمات‬ ، ‫الشمسية‬ ) ‫ال‬ ( ‫بها‬ ‫التى‬ ‫الكلمات‬ ‫ن‬ّ‫بيــ‬ / ‫ب‬
‫الحشائش‬–‫الصغير‬–‫األسد‬–‫الذكى‬–‫ا‬‫لماء‬
.....................................................................................
‫المن‬ ‫الضمير‬ ‫ضع‬ / ‫جـ‬‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫اسب‬‫هم‬ "–‫هو‬–" ‫هى‬
‫سباحون‬ .......................
‫عاملة‬ ...................
‫عامل‬ ...................
‫ا‬ : ‫ا‬ً‫رابعــ‬‫لخط‬
: ‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫النسخ‬ ‫بخط‬ ‫اكتب‬
‫ا‬ً‫د‬‫بعي‬ ‫وجرى‬ ، ‫المكار‬ ‫الثعلب‬ ‫هرب‬
.................................................................................

25. ‫التاسع‬ ‫االمتحان‬
‫القراءة‬ : ‫أوال‬
: ‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫اقرأ‬ : " ‫الذكى‬ ‫الديك‬ " ‫موضوع‬ ‫من‬
‫الثعل‬ ، ‫الثعلب‬ ‫ذيل‬ ‫هذا‬ : ‫الديك‬ ‫صاح‬ (()) ‫أصحاب‬ ‫يا‬ ‫صيحوا‬ ‫هيا‬ ، ‫الدار‬ ‫خلف‬ ‫يقف‬ ‫المكار‬ ‫ب‬
: ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬ / ‫أ‬
.......................... : " ‫أصحاب‬ " ‫معنى‬‫أعداء‬ {–‫أصدقاء‬–} ‫أقارب‬
: " ‫ذيل‬ " ‫جمع‬.............................‫ذيلون‬ {–‫أذيال‬–‫ذيال‬} ‫ت‬
......................... : " ‫خلف‬ " ‫مضاد‬‫فوق‬ {–‫تحت‬–‫أمام‬}
‫؟‬ ‫الديك‬ ‫قال‬ ‫ماذا‬ / ‫ب‬
........................................................................................................................
‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫أكمل‬ / ‫جـ‬:
‫المدرسة‬ { ................................. : ‫خلف‬ ‫يقف‬ ‫كان‬ ‫الثعلب‬–‫ار‬‫الد‬–} ‫المصنع‬
‫المحفوظات‬ : ‫ا‬ً‫ثانيــ‬
: ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫التى‬ ‫بالكلمات‬ ‫مستعينا‬ ‫التاليين‬ ‫البيتين‬ ‫فى‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫أكمل‬ / ‫أ‬
‫العب‬ {–‫البستان‬–‫غرد‬–} ‫عصفورى‬
.............. ‫غرد‬. ‫يا‬.................
.............. ‫غرد‬.................. ‫فى‬

26. : ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬ / ‫ب‬
‫عصافر‬ { ............................ : " ‫عصفور‬ " ‫جمع‬–‫عصفوران‬–} ‫عصافير‬
{ ............................ : " ‫البستان‬ " ‫معنى‬‫الزرع‬-‫الحديقة‬–} ‫القرية‬
................................... : ‫فى‬ ‫يلعب‬ ‫أن‬ ‫عصفوره‬ ‫من‬ ‫الشاعر‬ ‫طلب‬ : ‫أكمل‬ / ‫جـ‬
‫؟‬ ‫النص‬ ‫هذا‬ ‫اسم‬ ‫ما‬ / ‫د‬.........................................................................
‫اللغوية‬ ‫التراكيب‬ : ‫ثالثا‬
‫اآل‬ ‫الجمل‬ ‫رتب‬ / ‫أ‬: ‫قصة‬ ‫لتكون‬ ‫؛‬ ‫تية‬
‫الذئب‬ ‫وراء‬ ‫الكلب‬ ‫جرى‬
‫الذئب‬ ‫البتعاد‬ ‫الراعى‬ ‫فرح‬
‫أغنام‬ ‫مجموعة‬ ‫من‬ ‫ذئب‬ ‫اقترب‬
‫األغنام‬ ‫من‬ ‫يقترب‬ ‫الذئب‬ ‫الكلب‬ ‫شاهد‬
: ‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫مفرد‬ ‫هات‬ / ‫ب‬
‫أشجار‬–‫أصحاب‬–‫األعشاب‬
................................................................................
‫هذا‬ " ‫ضع‬ / ‫جـ‬–‫هؤالء‬–: ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ " ‫هذه‬
‫مرتفع‬ ‫جبل‬ ......................
‫أطباء‬ .....................
‫األخالق‬ ‫مهذبة‬ ‫تلميذة‬ ....................

27. ‫العربى‬ ‫الخط‬ : ‫ا‬ً‫رابعــ‬
: ‫النسخ‬ ‫بخط‬ ‫يلى‬ ‫ما‬ ‫اكتب‬
‫الحشائش‬ ‫تأكل‬ ‫األرانب‬
......................................................................

28. ‫العاشر‬ ‫االمتحان‬
‫القراءة‬ : ‫أوال‬
: ‫أجب‬ ‫ثم‬ ، ‫اقرأ‬ : " ‫الشاطئ‬ ‫على‬ " ‫موضوع‬ ‫من‬
)) ‫ولألمواج‬ ‫للبحر‬ ‫ننظر‬ ، ‫مظلتنا‬ ‫تحت‬ ‫نجلس‬ ، ‫الشمس‬ ‫لهيب‬ ‫اشتد‬ ‫إذا‬ ((
‫في‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬ / ‫أ‬: ‫يأتى‬ ‫ما‬
‫برودة‬ { .......................... : " ‫لهيب‬ " ‫معنى‬–‫حرارة‬–} ‫نور‬
‫مظالت‬ { .......................... : " ‫مظلة‬ " ‫جمع‬–‫ظالل‬–} ‫مظلتان‬
....................... : " ‫تحت‬ " ‫مضاد‬.‫خلف‬ {–‫أمام‬–} ‫فوق‬
/ ‫ب‬‫المظ‬ ‫تحت‬ ‫يجلسون‬ ‫الذين‬ ‫من‬‫؟‬ ‫لة‬
.............................................................................................................................
‫؟‬ ‫المظلة‬ ‫تحت‬ ‫يجلسون‬ ‫الذين‬ ‫يفعل‬ ‫ماذا‬ / ‫جـ‬
..........................................................................................................................
‫السابقة‬ ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ / ‫د‬:
‫الشمسية‬ ) ‫ال‬ ( ‫بها‬ ‫كلمة‬...................................................
‫القمرية‬ ) ‫ال‬ ( ‫بها‬ ‫كلمة‬...................................................
‫ب‬ ‫مد‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬‫األلف‬..................................................

29. ‫المحفوظات‬ : ‫ا‬ً‫ثانيــ‬
: ‫الشاعر‬ ‫قال‬
‫دواء‬ ‫وماؤها‬ ‫شفاء‬ ‫هواؤها‬
‫إلينا‬ ‫حبيبة‬ ‫علينا‬ ‫عزيزة‬
.......................... " ‫شفاء‬ " ‫ومضاد‬ ، ...................... " ‫دواء‬ " ‫معنى‬ : ‫هات‬ / ‫أ‬
.................................................. ‫األول‬ ‫بالبيت‬ ‫ورد‬ ‫كما‬ ، ‫بالدنا‬ ‫ماء‬ ‫صف‬ / ‫ب‬
‫البيتين‬ ‫لهذين‬ ‫التالى‬ ‫البيت‬ ‫اكتب‬ / ‫جـ‬
...................................................................................................................
‫ما‬ / ‫د‬‫؟‬ ‫البيتان‬ ‫هذان‬ ‫منه‬ ‫الذى‬ ‫النص‬ ‫اسم‬
.....................................................................................................................
‫؟‬ ‫النص‬ ‫هذا‬ ‫قائل‬ ‫من‬ / ‫هـ‬
........................................................................................................................
‫اللغوية‬ ‫التراكيب‬ : ‫ا‬ً‫ثالثــ‬
‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫مشدد‬ ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫التى‬ ‫الكلمات‬ ‫حدد‬ / ‫أ‬
‫ال‬‫ـ‬‫حصان‬–‫الز‬‫هرة‬–‫ال‬‫ـ‬‫بالد‬–‫الن‬‫ـ‬‫خيل‬–‫الت‬‫ـ‬‫ــ‬‫ين‬
.....................................................................................

30. ‫هؤالء‬ { ‫اإلشارة‬ ‫اسم‬ ‫ضع‬ / ‫ب‬–‫هذان‬–‫هذه‬–‫اآلتية‬ ‫الجمل‬ ‫فى‬ } ‫هذا‬
‫العسل‬ ‫لنا‬ ‫تخرج‬ ‫النحلة‬ .........................
‫طويل‬ ‫خرطومه‬ ‫فيل‬ .......................
‫كبيران‬ ‫أسدان‬ ......................
‫مخلصون‬ ‫أصدقاء‬ .....................
‫الجمل‬ ‫ترتيب‬ ‫أعد‬ / ‫جـ‬: ‫حكاية‬ ‫ن‬ّ‫و‬‫لتك‬ ‫؛‬ ‫مرتبة‬ ‫اكتبها‬ ‫ثم‬ ، ‫اآلتية‬
o‫األرض‬ ‫على‬ ‫العصفور‬ ‫عادل‬ ‫شاهد‬
o‫عشه‬ ‫من‬ ‫العصفور‬ ‫سقط‬
o‫شجرة‬ ‫غصن‬ ‫فوق‬ ‫عشه‬ ‫فى‬ ‫يعيش‬ ‫عصفور‬ ‫كان‬
o‫العش‬ ‫فى‬ ‫ووضعه‬ ، ‫العصفور‬ ‫عادل‬ ‫أمسك‬
‫العربى‬ ‫الخط‬ : ‫ا‬ً‫رابعــ‬
: ‫النسخ‬ ‫بخط‬ ‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫اكتب‬
‫اإليمان‬ ‫من‬ ‫الوطن‬ ‫حب‬
...................................................................................

31. ‫عشر‬ ‫الحادى‬ ‫االمتحان‬
‫القراءة‬ : ‫أوال‬
: ‫أجب‬ ‫ثم‬ ، ‫اقرأ‬ : " ‫الحديقة‬ ‫فى‬ " ‫موضوع‬ ‫من‬
‫الورد‬ ‫رائحة‬ ‫كانت‬ . ‫واألزرق‬ ‫والصفر‬ ‫الحمر‬ ‫الورد‬ ‫شاهدنا‬ . ‫الزهار‬ ‫حديقة‬ ‫زرنا‬ ‫يوم‬ ‫ذات‬ ((
‫ليقط‬ ‫؛‬ ‫يده‬ ‫سمير‬ ّ‫د‬‫م‬ . ‫عطرة‬)) ‫وردة‬ ‫ف‬
: ‫هات‬ /‫أ‬
....................... " ‫يقطف‬ " ‫معنى‬.............................. " ‫األزهار‬ " ‫مفرد‬
........................ " ‫حديقة‬ " ‫جمع‬
/ ‫ب‬‫؟‬ ‫األصدقاء‬ ‫شاهدها‬ ‫التى‬ ‫الورد‬ ‫ألوان‬ ‫ما‬
........................................................................................................................
‫؟‬ ‫يده‬ ‫سمير‬ ‫مد‬ ‫لماذا‬ / ‫جـ‬
........................................................................................................................
: ‫السابقة‬ ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ / ‫د‬
‫قمرية‬ ) ‫ال‬ (...................................................
‫باأللف‬ ‫مد‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬..................................................
‫بالياء‬ ‫مد‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬.................................................

32. ‫المحفوظات‬ : ‫ا‬ً‫ثانيــ‬
‫أ‬ / ‫أ‬: ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫التى‬ ‫بالكلمات‬ ‫ا‬ً‫مستعينـ‬ ، ‫اآلتيين‬ ‫البيتين‬ ‫فى‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫كمل‬
‫البستان‬ {–‫غرد‬–‫عصفورى‬–} ‫العب‬
.................. ‫غرد‬..................... ‫يا‬
.............. ‫و‬ ‫غرد‬................... ‫فى‬
................ " ‫د‬‫غر‬ " ‫معنى‬ : ‫هات‬ / ‫ب‬..................
‫؟‬ ‫العصفور‬ ‫يلعب‬ ‫أين‬ / ‫جـ‬
.........................................................................................................................
‫؟‬ ‫البيتان‬ ‫هذان‬ ‫منه‬ ‫الذى‬ ‫النص‬ ‫اسم‬ ‫ما‬ / ‫د‬
.........................................................................................................................
. ‫البيتين‬ ‫لهذين‬ ‫التاليين‬ ‫البيتين‬ ‫اكتب‬ / ‫هـ‬
.........................................................................................................................
‫ا‬ : ‫ا‬ً‫ثالثـ‬‫اللغوية‬ ‫لتراكيب‬
: ‫مفيدة‬ ‫جملة‬ ‫ن‬ّ‫و‬‫وك‬ ، ‫سطر‬ ‫كل‬ ‫كلمات‬ ‫رتب‬ / ‫أ‬
‫بالكرة‬–‫القطة‬–‫تلعب‬
.............................................................................................

33. ‫جنة‬–‫مصر‬–‫خضراء‬
...............................................................................................
‫سر‬–‫الماء‬–‫الحياة‬
..............................................................................................
‫ثمين‬–‫كنز‬–‫األرض‬
...............................................................................................
‫هى‬ { ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬ / ‫ب‬–‫هم‬–: ‫اآلتية‬ ‫الجمل‬ ‫فى‬ } ‫هو‬
‫الماء‬ ‫فى‬ ‫يسبح‬ ....................
‫بالكرة‬ ‫يلعبون‬ ...................
‫الدرس‬ ‫تكتب‬ ..................
: ‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫مفرد‬ ‫هات‬ / ‫جـ‬
‫األشجار‬–‫الطيور‬–‫شواطئ‬–‫أيام‬
.............................................................................................
‫العربى‬ ‫الخط‬ : ‫ا‬ً‫رابعـ‬
: ‫النسخ‬ ‫بخط‬ ‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫اكتب‬
‫المدرسة‬ ‫فناء‬ ‫بنظافة‬ ‫نهتم‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
................................................................................

34. ‫الثانى‬ ‫االمتحان‬‫عشر‬
‫القراءة‬ : ‫أوال‬
: " ‫الناس‬ ‫خير‬ " ‫موضوع‬ ‫من‬
‫وعاد‬ ، ‫األيام‬ ‫ومرت‬ ، ‫قريتنا‬ ‫من‬ ‫اصدقاء‬ ‫ثالثة‬ ‫خرج‬ ، ‫الزمان‬ ‫قديم‬ ‫فى‬ : ‫جدى‬ ‫قال‬ ((
)) ... ‫القرية‬ ‫ألطفال‬ ‫مدرسة‬ ‫األول‬ ‫بنى‬ . ‫القرية‬ ‫إلى‬ ‫األصدقاء‬
: ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬ / ‫أ‬
..... : " ‫عاد‬ " ‫معنى‬‫جرى‬ { ...........................–‫وقف‬–} ‫رجع‬
‫صديقان‬ { .......................... : " ‫أصدقاء‬ " ‫مفرد‬–‫صادق‬–} ‫صديق‬
‫أقارب‬ { ......................... : " ‫أصدقاء‬ " ‫مضاد‬–‫أعداء‬–} ‫زمالء‬
‫؟‬ ‫القرية‬ ‫من‬ ‫خرج‬ ‫صديقا‬ ‫كم‬ / ‫ب‬
........................................................................................................................
‫؟‬ ‫األول‬ ‫الصديق‬ ‫بنى‬ ‫ماذا‬ / ‫جـ‬
.........................................................................................................................
‫اإلجاب‬ ‫اختر‬ / ‫د‬: ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫ة‬
‫مصنعا‬ { ........................... : ‫الثانى‬ ‫الصديق‬ ‫بنى‬–‫حديقة‬–} ‫مستشفى‬
: ‫السابقة‬ ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ / ‫هـ‬
‫باأللف‬ ‫مد‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬.............................................
‫شمسية‬ ) ‫ال‬ ( ‫بها‬ ‫كلمة‬.............................................

35. ‫المحفوظات‬ : ‫ا‬ً‫ثانيــ‬
: ‫الشاعر‬ ‫قال‬
‫سناه‬ ‫الدنيا‬ ‫على‬ ‫الصبح‬ ‫أشرق‬
‫نداه‬ ‫من‬ ‫ا‬ً‫رحيقـ‬ ‫الروض‬ ‫وسقى‬
: ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬ / ‫أ‬
‫الدنياوات‬ { ......................... : " ‫الدنيا‬ " ‫جمع‬–‫الدنا‬–} ‫الدانات‬
" ‫معنى‬‫ضوءه‬ { ........................ : " ‫سناه‬–‫ظالمه‬–} ‫قوته‬
‫أضاء‬ { ..................... : " ‫أشرق‬ " ‫مضاد‬–َ‫ُب‬‫ر‬‫ـ‬َ‫غـ‬–} ‫أظلم‬
‫؟‬ ‫الدنيا‬ ‫على‬ ‫أشرق‬ ‫ماذا‬ / ‫ب‬
......................................................................................................................
‫؟‬ ‫النص‬ ‫هذا‬ ‫اسم‬ ‫ما‬ / ‫جـ‬
.....................................................................................................................

36. ‫اللغوية‬ ‫التراكيب‬ : ‫ا‬ً‫ثالثـ‬
: ‫مفيدة‬ ‫جملة‬ ‫ن‬ّ‫و‬‫وك‬ ، ‫سطر‬ ‫كل‬ ‫كلمات‬ ‫رتب‬ / ‫أ‬
‫إلى‬–‫األصدقاء‬–‫عاد‬–‫القرية‬
.......................................................................................................
‫خيرات‬–‫كثيرة‬–‫األرض‬–‫فى‬
.....................................................................................................
‫ا‬‫ألحمر‬–‫يلتقط‬–‫الحب‬–‫الديك‬
.....................................................................................................
: ‫حروف‬ ‫مجموعة‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫كلمة‬ ‫ن‬ّ‫و‬‫ك‬ / ‫ب‬
‫ــشــ‬ / ‫ـــمــ‬ / ‫ــس‬ / ‫الـ‬.....................................................
‫ــو‬ / ‫ــمــ‬ / ‫الـ‬ / ‫ج‬.....................................................
‫ـــعــ‬ / ‫أ‬ / ‫ــب‬ / ‫لــ‬....................................................
: ‫فعلية‬ ‫جمل‬ ‫إلى‬ ‫التالية‬ ‫االسمية‬ ‫الجمل‬ ‫ل‬ّ‫و‬‫ح‬ / ‫جـ‬
‫الدرس‬ ‫تشرح‬ ‫المعلمة‬
.............................................................................................

37. ‫ا‬ً‫ـ‬‫صباحـ‬ ‫تشرق‬ ‫الشمس‬
............................................................................................
‫الزهرة‬ ‫على‬ ‫تقف‬ ‫النحلة‬
............................................................................................
‫البيض‬ ‫على‬ ‫ترقد‬ ‫الدجاجة‬
................................................................................................
‫العربى‬ ‫الخط‬ : ‫ا‬ً‫رابعــ‬
: ‫النسخ‬ ‫بخط‬ ‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫اكتب‬
‫مدرستى‬ ‫نحو‬ ‫أسرع‬‫أصحابى‬ ‫وألتقى‬ ،
..................................................................................

38. ‫عشر‬ ‫الثالث‬ ‫االمتحان‬
‫القراءة‬ : ‫أوال‬
: ‫أجب‬ ‫ثم‬ ، ‫اقرأ‬ : " ‫صباح‬ ‫كل‬ " ‫موضوع‬ ‫من‬
‫جدى‬ ‫يبشرنى‬ . ‫زهور‬ ‫يده‬ ‫وفى‬ ‫يبتسم‬ ‫ا‬ً‫صالحــ‬ ‫جدى‬ ‫صباح‬ ‫كل‬ ‫أشاهد‬ : ‫باسم‬ ‫قال‬ ((‫صالح‬
)) ‫اصحابى‬ ‫وألتقى‬ ، ‫مدرستى‬ ‫نحو‬ ‫أسرع‬ . ‫بالنجاح‬
: ‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬ / ‫أ‬
، ........................ : " ‫ألتقى‬ " ‫معنى‬" ‫زهور‬ " ‫مفرد‬............................ :
.................. : " ‫صباح‬ " ‫مضاد‬
‫؟‬ ‫صباح‬ ‫كل‬ ‫باسم‬ ‫يقابله‬ ‫الذى‬ ‫من‬ / ‫ب‬
.........................................................................................................................
‫؟‬ ‫صباح‬ ‫كل‬ ‫باسم‬ ‫بهم‬ ‫يلتقى‬ ‫الذين‬ ‫من‬ / ‫جـ‬
.........................................................................................................................
: ‫السابقة‬ ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ / ‫د‬
‫بالفتح‬ ‫تنوين‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬....................................................
‫بالواو‬ ‫مد‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬.....................................................

39. ‫المحفوظات‬ : ‫ا‬ً‫ثانيـ‬
" ‫فداء‬ ‫لها‬ ‫نحن‬ " ‫نص‬ ‫من‬
‫بال‬‫الحبيبة‬ ‫دنا‬‫خصيبة‬ ‫حقولها‬
‫النخيل‬ ‫يزينها‬‫النيل‬ ‫ضفاف‬ ‫على‬
: ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬ / ‫أ‬
‫للزراعة‬ ‫صالحة‬ ‫غير‬ { .................... : " ‫خصيبة‬ " ‫معنى‬–‫للزراعة‬ ‫صالحة‬–} ‫صفراء‬
{ ...................... : " ‫حقول‬ " ‫مفرد‬‫حاقل‬–‫حقل‬–} ‫حقيل‬
‫يفضلها‬ { .................. : " ‫يزينها‬ " ‫مضاد‬–‫يبعدها‬–} ‫يقبحها‬
‫؟‬ ‫األول‬ ‫البيت‬ ‫فى‬ ‫بالده‬ ‫الشاعر‬ ‫وصف‬ ‫بم‬ / ‫ب‬
.........................................................................................................................
‫ا‬ ‫ضفاف‬ ‫يزين‬ ‫ماذا‬ / ‫جـ‬‫؟‬ ‫الثانى‬ ‫البيت‬ ‫من‬ ‫فهمت‬ ‫كما‬ ، ‫لنيل‬
..........................................................................................................................
‫اللغوية‬ ‫التراكيب‬ : ‫ا‬ً‫ثالثـ‬
: ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫المناسب‬ ‫اإلشارة‬ ‫اسم‬ ‫ضع‬ / ‫أ‬
‫العبان‬ .....................
‫عمال‬ .....................
‫زهرة‬ .....................
‫حصان‬ .....................

40. : ‫اسمية‬ ‫جمل‬ ‫إلى‬ ‫التالية‬ ‫الفعلية‬ ‫الجمل‬ ‫ل‬ّ‫و‬‫ح‬ / ‫ب‬
‫ا‬ً‫ـ‬‫صيف‬ ‫الحر‬ ‫يشتد‬
....................................................................................................
‫القصص‬ ‫قراءة‬ ‫أخى‬ ‫يحب‬
....................................................................................................
‫األبواب‬ ‫األب‬ ‫فتح‬
...................................................................................................
‫التالميذ‬ ‫كتب‬‫الدرس‬
.................................................................................................
: ‫صوتية‬ ‫مقاطع‬ ‫إلى‬ ‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫حلل‬ / ‫جـ‬
‫أصدقاء‬.......................................................................
‫أشاهد‬.......................................................................
‫مدرسة‬.......................................................................
‫الساعة‬.......................................................................
‫العربى‬ ‫الخط‬ : ‫ا‬ً‫رابعــ‬
‫يلى‬ ‫ما‬ ‫اكتب‬‫النسخ‬ ‫بخط‬
‫سيناء‬ ‫أرض‬ ‫فى‬ ‫تزرع‬ ‫الزيتون‬ ‫شجرة‬

41. ‫عشر‬ ‫الرابع‬ ‫االمتحان‬
‫القراءة‬ : ‫أوال‬
: " ‫الذكى‬ ‫الديك‬ " ‫موضوع‬ ‫من‬
‫ب‬ ‫وجاء‬ ‫الكلب‬ ‫فجرى‬ . ‫الطيور‬ ‫صياح‬ ‫الكلب‬ ‫سمع‬ ((‫سرعة‬)) ‫ا‬ً‫د‬‫بعي‬ ‫وجرى‬ ‫المكار‬ ‫الثعلب‬ ‫هرب‬
: ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬ / ‫أ‬
..... : " ‫قفز‬ " ‫معنى‬‫ارتفع‬ { ......................–‫نط‬–} ‫جرى‬
‫الطيران‬ { ....................... : " ‫الطيور‬ " ‫مفرد‬–‫الطائران‬–} ‫الطائر‬
‫ا‬ً‫ـ‬‫قريب‬ { ........................ : " ‫ًا‬‫د‬‫بعي‬ " ‫مضاد‬–‫فوق‬–} ‫تحت‬
‫؟‬ ‫الكلب‬ ‫سمع‬ ‫ماذا‬ / ‫ب‬
............................................................................................................................
‫؟‬ ‫الثعلب‬ ‫جرى‬ ‫لماذا‬ / ‫جـ‬
............................................................................................................................
‫الس‬ ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ / ‫د‬: ‫ابقة‬
‫القمرية‬ ) ‫ال‬ ( ‫بها‬ ‫كلمة‬.....................................................
‫الشمسية‬ ) ‫ال‬ ( ‫بها‬ ‫كلمة‬.....................................................
‫بالفتح‬ ‫تنوين‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬.......................................................
‫كلمة‬‫بالواو‬ ‫مد‬ ‫بها‬.......................................................

42. ‫المحفوظات‬ : ‫ا‬ً‫ثانيــ‬
: ‫الشاعر‬ ‫قال‬
‫د‬ّ‫ر‬‫غ‬ ‫د‬ّ‫غر‬‫عصفورى‬ ‫يا‬
‫واصدح‬ ‫د‬ّ‫ر‬‫غ‬‫باأللح‬‫ـــــ‬‫ان‬
،......................... " ‫د‬‫غر‬ " ‫معنى‬ : ‫هات‬ / ‫أ‬....................... " ‫البستان‬ " ‫وجمع‬
....................................... ‫إلى‬ ‫كالمه‬ ‫الشاعر‬ ‫يوجه‬ : ‫أكمل‬ / ‫ب‬
‫؟‬ ‫الثانى‬ ‫البيت‬ ‫فى‬ ‫عصفوره‬ ‫من‬ ‫الشاعر‬ ‫طلب‬ ‫ماذا‬ / ‫جـ‬
.........................................................................................................................
‫؟‬ ‫النص‬ ‫اسم‬ ‫ما‬ / ‫د‬
..........................................................................................................................
‫ا‬ً‫ثالثــ‬‫اللغوية‬ ‫التراكيب‬ :
: ‫يأتى‬ ‫مما‬ ‫جملة‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ } ‫هم‬ { ‫كلمة‬ ‫أو‬ } ‫هى‬ { ‫كلمة‬ ‫أو‬ } ‫هو‬ { ‫كلمة‬ ‫ضع‬ / ‫أ‬
‫ًا‬‫ر‬‫كثي‬ ‫وطنه‬ ‫يحب‬ ....................
‫الحقل‬ ‫فى‬ ‫يعملون‬ ‫فالحون‬ ...................
‫زهرة‬ ‫على‬ ‫تقف‬ ‫فراشة‬ ..................
‫الكلمات‬ ‫فى‬ ‫التنوين‬ ‫نوع‬ ‫ّد‬‫د‬‫ح‬ / ‫ب‬: ‫اآلتية‬
ً ‫مدرسة‬–ٌ‫كتاب‬–ٌ‫ر‬‫قم‬–ٍ‫د‬‫مفي‬–ٍ‫ب‬‫با‬
..................................................................................

43. : ‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫مفرد‬ ‫هات‬ / ‫جـ‬
‫األفيال‬–‫األصدقاء‬–‫األلحان‬–‫األزهار‬
.....................................................................................
‫العربى‬ ‫الخط‬ : ‫ا‬ً‫رابعــ‬
: ‫النسخ‬ ‫بخط‬ ‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫اكتب‬
‫وغنت‬ ، ‫ورقصت‬ ، ‫الطيور‬ ‫فرحت‬
..............................................................................

44. ‫عشر‬ ‫الخامس‬ ‫االمتحان‬
‫القراءة‬ : ‫أوال‬
‫األرنب‬ " ‫موضوع‬ ‫من‬: " ‫الصغير‬
‫ا‬ً‫د‬‫أس‬ ‫لكن‬ ، ‫لتأكله‬ ‫؛‬ ‫ا‬ً‫ر‬‫كبي‬ ‫ا‬ً‫أرنبـ‬ ‫لك‬ ‫أحضرت‬ : ‫له‬ ‫وقال‬ ، ‫األسد‬ ‫إلى‬ ‫الصغير‬ ‫االرنب‬ ‫ذهب‬ ((
‫قفز‬ . ‫الماء‬ ‫فى‬ ‫صورته‬ ‫فرأى‬ ‫البحيرة‬ ‫إلى‬ ‫األسد‬ ‫جرى‬ . ‫البحيرة‬ ‫عند‬ ‫األرنب‬ ‫منى‬ ‫خطف‬ ‫آخر‬
)) ‫فغرق‬ ‫البحيرة‬ ‫فى‬ ‫األسد‬
، ........................ " ‫خطف‬ " ‫معنى‬ ‫هات‬ / ‫أ‬....................... " ‫البحيرة‬ " ‫جمع‬
........................ " ‫ًا‬‫ر‬‫كبي‬ " ‫مضاد‬
‫؟‬ ‫البحيرة‬ ‫فى‬ ‫األسد‬ ‫رأى‬ ‫ماذا‬ / ‫ب‬
....................................................................................................................
‫مات‬ ‫كيف‬ / ‫جـ‬‫؟‬ ‫األسد‬
...................................................................................................................
‫السابقة‬ ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ / ‫د‬
‫بالفتح‬ ‫تنوين‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬..............................................
‫القمري‬ ) ‫ال‬ ( ‫بها‬ ‫كلمة‬‫ة‬..............................................
‫بالياء‬ ‫مد‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬..............................................

45. ‫المحفوظات‬ : ‫ا‬ً‫ثانيـ‬
: ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫التى‬ ‫بالكلمات‬ ‫ا‬ً‫ن‬‫مستعي‬ ، ‫البيتين‬ ‫فى‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫أكمل‬ / ‫أ‬
‫دواء‬ {–‫إلينا‬–‫شفاء‬–‫علينا‬}
...................... ‫وماؤها‬ ................... ‫هواؤها‬
.................. ‫عزيزة‬......................... ‫حبيبة‬
: ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬ / ‫ب‬
........................ " ‫عزيزة‬ " ‫معنى‬‫غالية‬ {–‫ضعيفة‬–} ‫جميلة‬
‫ب‬ / ‫جـ‬‫؟‬ ‫بالدنا‬ ‫هواء‬ ‫الشاعر‬ ‫وصف‬ ‫م‬
........................................................................................................................
‫؟‬ ‫الثانى‬ ‫البيت‬ ‫فى‬ ‫بالدنا‬ ‫الشاعر‬ ‫وصف‬ ‫بم‬ / ‫د‬
.........................................................................................................................
‫؟‬ ‫النص‬ ‫اسم‬ ‫ما‬ / ‫هـ‬
.........................................................................................................................

46. ‫اللغوية‬ ‫التراكيب‬ : ‫ا‬ً‫ثالثـ‬
‫سطر‬ ‫كل‬ ‫كلمات‬ ‫رتب‬ / ‫أ‬: ‫مفيدة‬ ‫جملة‬ ‫ن‬ّ‫و‬‫وك‬ ،
‫الورد‬ / ‫رائحة‬ / ‫عطرة‬..............................................
‫الطيور‬ / ‫سمع‬ / ‫صياح‬ / ‫الكلب‬..............................................
‫يقف‬ / ‫الدار‬ / ‫خلف‬ / ‫الثعلب‬ / ‫المكار‬..............................................
‫فى‬ / ‫البحيرة‬ / ‫قفز‬ / ‫األسد‬..............................................
‫هذا‬ { ‫ضع‬ / ‫ب‬–‫هذه‬–: ‫يلى‬ ‫فيما‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ } ‫هؤالء‬
o‫فالحات‬ .......................
o‫دجاجة‬ ......................
o.................‫أرنب‬ ....
‫اسمية‬ ‫جملة‬ ‫إلى‬ ‫الفعلية‬ ‫الجملة‬ ‫ل‬ّ‫و‬‫ح‬ / ‫جـ‬
‫الدرس‬ ‫التلميذ‬ ‫يقرأ‬..............................................
‫الطيور‬ ‫فرحت‬..............................................
‫ًا‬‫د‬‫بعي‬ ‫الثعلب‬ ‫جرى‬..............................................
‫الحبوب‬ ‫الدجاج‬ ‫يأكل‬..............................................
‫العربى‬ ‫الخط‬ : ‫ا‬ً‫رابعــ‬
‫النسخ‬ ‫بخط‬ ‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫اكتب‬
‫األمهات‬ ‫أقدام‬ ‫تحت‬ ‫الجنة‬
...........................................................................

47. ‫عشر‬ ‫السادس‬ ‫االمتحان‬
‫أ‬‫القراءة‬ : ‫وال‬
" ‫بالدى‬ ‫من‬ ‫أشجار‬ " ‫موضوع‬ ‫من‬:
‫شجرة‬ . ‫أصفر‬ ‫ا‬ً‫بلحــ‬ ‫تعطى‬ ‫وأختى‬ ، ‫أحمر‬ ‫ا‬ً‫بلح‬ ‫أعطى‬ . ‫مصر‬ ‫صعيد‬ ‫من‬ ‫أنا‬ : ‫النخلة‬ ((
)) ‫مفيدة‬ ‫وثمارى‬ ، ‫جميلة‬ ‫أغصانى‬ ، ‫الحبيبة‬ ‫سيناء‬ ‫أرض‬ ‫من‬ ‫وأنا‬ : ‫الزيتون‬
‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬ / ‫أ‬
‫مفيد‬ " ‫معنى‬‫ضارة‬ { ................................ " ‫ة‬–‫نافعة‬–} ‫طويلة‬
‫بلحة‬ { .................................. " ‫بلح‬ " ‫مفرد‬–‫بالح‬–} ‫بلحون‬
‫قصيرة‬ { ............................. " ‫جميلة‬ " ‫مضاد‬–‫ضيقة‬–} ‫قبيحة‬
‫؟‬ ‫النخلة‬ ‫تنتج‬ ‫ماذا‬ / ‫ب‬
..........................................................................................................................
‫؟‬ ‫الزيتون‬ ‫شجرة‬ ‫تزرع‬ ‫أين‬ / ‫جـ‬
...........................................................................................................................
/ ‫د‬‫؟‬ ‫الزيتون‬ ‫شجرة‬ ‫أغصان‬ ‫تتميز‬ ‫بم‬
..........................................................................................................................
/ ‫هـ‬‫السابقة‬ ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬
‫بالفتح‬ ‫تنوين‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬.......................................
‫كل‬‫بالياء‬ ‫مد‬ ‫بها‬ ‫مة‬........................................
‫القمرية‬ ) ‫ال‬ ( ‫بها‬ ‫كلمة‬.......................................

48. ‫المحفوظات‬ : ‫ا‬ً‫ثانيـ‬
‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫التى‬ ‫بالكلمات‬ ‫ا‬ً‫ن‬‫مستعي‬ ، ‫اآلتية‬ ‫األبيات‬ ‫فى‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫أكمل‬ / ‫أ‬
‫النخيل‬ {–‫الحبيبة‬–‫الليمون‬–‫الزيتون‬–‫خصيبة‬–} ‫ضفاف‬
...................... ‫حقولها‬ ................. ‫بالدنا‬
............. ‫يزينها‬........... ‫على‬‫النيل‬ .............
................ ‫و‬ ‫والتين‬.................... ‫و‬ ‫والقمح‬
‫هات‬ / ‫ب‬.................. " ‫ضفاف‬ " ‫معنى‬......،..................... " ‫النخيل‬ " ‫مفرد‬
...................... " ‫الحبيبة‬ " ‫مضاد‬
‫؟‬ ‫النيل‬ ‫ضفاف‬ ‫تزين‬ ‫التى‬ ‫الشجرة‬ ‫ما‬ / ‫جـ‬
...................................................................................................................
. ‫النيل‬ ‫ضفاف‬ ‫على‬ ‫تزرع‬ ‫فاكهة‬ ‫اذكر‬ / ‫د‬
................................................................................................................
‫اللغوية‬ ‫التراكيب‬ : ‫ا‬ً‫ثالثـ‬
‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫فى‬ ‫التنوين‬ ‫نوع‬ ‫حدد‬ / ‫أ‬
ٌ ‫عزيزة‬–ٍ‫ة‬‫قصير‬–ٌ ‫دواء‬–ً ‫واسعة‬
...................................................................................

49. ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫الفعلية‬ ‫والجمل‬ ‫االسمية‬ ‫الجمل‬ ‫ن‬ّ‫بيــ‬ / ‫ب‬
‫أوالدها‬ ‫برعاية‬ ‫األم‬ ‫تهتم‬............................................
‫الحقل‬ ‫فى‬ ‫زوجها‬ ‫تعاون‬ ‫الفالحة‬............................................
‫واجتهاد‬ ‫بجد‬ ‫حقله‬ ‫فى‬ ‫يعمل‬ ‫الفالح‬............................................
‫ا‬ً‫ر‬‫عص‬ ‫العمل‬ ‫من‬ ‫أبى‬ ‫عاد‬............................................
: ‫كلمة‬ ‫حروف‬ ‫مجموعة‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫ن‬ّ‫و‬‫ك‬ / ‫جـ‬
‫ـ‬‫ــمــ‬ / ‫ــح‬ / ‫الـ‬ / ‫ـقـ‬......................................................
‫ــا‬ / ‫ـــفــ‬ / ‫ضــ‬ / ‫ف‬.......................................................
‫العربى‬ ‫الخط‬ : ‫ا‬ً‫رابعــ‬
‫الجميل‬ ‫النسخ‬ ‫بخط‬ ‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫اكتب‬
‫علينا‬ ‫عزيزة‬ ‫بالدنا‬
.........................................................