SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 24
Baixar para ler offline
‫الق‬‫النحوية‬ ‫واعد‬‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬‫الثانى‬ ‫الترم‬‫وجدى‬ ‫أمنية‬
1
‫الق‬‫النحوية‬ ‫واعد‬‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬‫الثانى‬ ‫الترم‬‫وجدى‬ ‫أمنية‬
2
‫بالفعل‬ ‫قام‬ ‫من‬ ‫على‬ ‫ليدل‬ ‫الفعل‬ ‫من‬ ‫مشتق‬ ‫اسم‬ ‫هو‬
) ‫فاعل‬ ( ‫وزن‬ ‫على‬ ‫الثالثي‬ ‫الفعل‬ ‫من‬ ‫يصاغ‬ -1
: ‫مثال‬
‫الفاعل‬ ‫اسم‬ ‫الفعل‬ ‫الفاعل‬ ‫اسم‬ ‫الفعل‬ ‫الفاعل‬ ‫اسم‬ ‫الفعل‬
‫سامع‬ ‫سمع‬ ‫كاتب‬ ‫كتب‬ ‫عالم‬ ‫علم‬
‫حامد‬ ‫حمد‬ ‫فاهم‬ ‫فهم‬ ‫واعد‬ ‫وعد‬
‫آخذ‬ ‫أخذ‬ ‫شادد‬ ‫شد‬ ‫جالس‬ ‫ج‬‫لس‬
‫آمر‬ ‫أمر‬ ‫غ‬‫ـ‬‫اف‬‫ـ‬‫ر‬ ‫غ‬‫ـ‬‫ف‬‫ـ‬‫ر‬ ‫عابد‬ ‫ع‬‫ـ‬‫بد‬
‫همزة‬ ‫إلى‬ ‫العلة‬ ‫حرف‬ ‫يقلب‬ )‫الوسط‬ ‫(معتل‬ ً‫ا‬‫أجوف‬ ‫الثالثي‬ ‫الفعل‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ *
‫الفاعل‬ ‫اسم‬ ‫الفعل‬ ‫الفاعل‬ ‫اسم‬ ‫الفعل‬ ‫الفاعل‬ ‫اسم‬ ‫الفعل‬
‫نائم‬ ‫نام‬ ‫قائم‬ ‫قام‬ ‫صائم‬ ‫صام‬
‫فائز‬ ‫فاز‬ ‫نائم‬ ‫نام‬ ‫بائع‬ ‫باع‬
‫سائق‬ ‫ساق‬ ‫دائر‬ ‫دار‬
*‫ناقص‬ ‫الثالثي‬ ‫الفعل‬ ‫كان‬ ‫إذا‬(‫اآلخر‬ ‫معتل‬)
(‫علة‬ ‫حرف‬ ‫المه‬)‫تنوين‬ ‫إلى‬ ‫العلة‬ ‫حرف‬ ‫يقلب‬
(‫والجر‬ ‫الرفع‬ ‫حالتي‬ ‫في‬)‫ياء‬ ‫أو‬(‫والتعريف‬ ‫النصب‬ ‫حالتي‬ ‫في‬)
‫الق‬‫النحوية‬ ‫واعد‬‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬‫الثانى‬ ‫الترم‬‫وجدى‬ ‫أمنية‬
3
‫الفاعل‬ ‫اسم‬ ‫الفعل‬ ‫الفاعل‬ ‫اسم‬ ‫الفعل‬ ‫الفاعل‬ ‫اسم‬ ‫الفعل‬
‫شاف‬
‫شافى‬
‫شفى‬ ‫سام‬
‫سامى‬
‫سما‬ ‫داع‬
‫داعى‬
‫دعا‬
‫آت‬
‫آتى‬
‫أتى‬ ‫حام‬
‫حامى‬
‫حمى‬ ‫راع‬
‫راعى‬
‫رعى‬
‫استخر‬ ‫كيفية‬‫ج‬‫الفاعل‬ ‫اسم‬‫؟‬ ‫القطعة‬ ‫من‬
‫كلمة‬‫أربعة‬‫أحرف‬‫ألف‬ ‫الثاني‬(-‫ا‬--)‫مثنى‬ ‫أو‬ ‫جمعا‬ ‫أو‬ ‫مؤنثا‬ ‫يكون‬ ‫وقد‬(‫العاملون‬/‫العاملة‬/‫العامالن‬)
: ‫كاآلتي‬ ‫الثالثي‬ ‫غير‬ ‫الفعل‬ ‫من‬ ‫يصاغ‬ -2
1)‫المضارع‬ ‫بالفعل‬ ‫نأتي‬.
2)‫يا‬ ‫نقلب‬‫مضمومة‬ ‫ميم‬ ‫المضارعة‬ ‫ء‬.
3)‫األخر‬ ‫قبل‬ ‫ما‬ ‫نكسر‬.
‫أشرف‬‫يشرف‬‫م‬‫ـ‬‫ف‬‫شر‬
‫أفاد‬‫يفيد‬‫م‬‫ــ‬‫د‬‫في‬
‫ناضل‬‫يناضل‬‫م‬‫ـ‬‫ل‬‫ناض‬
‫علم‬‫يعلم‬‫م‬‫ـ‬‫ع‬‫ـ‬‫م‬‫ل‬
‫انطلق‬‫ينطلق‬‫م‬‫ـ‬‫ق‬‫نطل‬
‫انتصر‬‫ينتصر‬‫م‬‫ـ‬‫ر‬‫نتص‬
‫اكتفى‬‫يكتفي‬‫ي‬‫كتف‬‫م‬
‫تعالى‬‫يتعالى‬‫ي‬‫تعال‬‫م‬
‫استعمر‬‫يستعمر‬‫ر‬‫ستعم‬‫م‬
‫الق‬‫النحوية‬ ‫واعد‬‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬‫الثانى‬ ‫الترم‬‫وجدى‬ ‫أمنية‬
4
‫؟‬ ‫القطعة‬ ‫من‬ ‫استخراجه‬ ‫كيفية‬
‫أولها‬ ‫كلمة‬‫اآل‬ ‫قبل‬ ‫ما‬ ‫ومكسور‬ ‫مضمومة‬ ‫ميم‬‫خ‬‫ر‬
‫مثل‬ ‫ويؤنث‬ ‫ويجمع‬ ‫يثنى‬ ‫الفاعل‬ ‫اسم‬ –1
-‫مسلم‬‫مسلمان‬‫مسلمون‬
‫مثل‬ ‫الجملة‬ ‫فى‬ ‫موقعه‬ ‫حسب‬ ‫يعرب‬ ‫الفاعل‬ ‫اسم‬ – -2
‫مرفوع‬ ‫مبتدأ‬ : ‫القاضي‬ -‫بالعدل‬ ‫يحكم‬ ‫((القاضي‬
‫القاعدة‬ ‫شاذة‬ ‫فاعل‬ ‫أسماء‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ -3
‫فيها‬ ‫األخير‬ ‫قبل‬ ‫الحرف‬ ‫نكسر‬ ‫أن‬ ‫نستطع‬ ‫لم‬‫بالمعنى‬ ‫ونعرفها‬ ،
‫مثل‬:
‫شـب‬‫شاب‬‫سر‬‫سار‬‫ضل‬‫ضال‬
‫ارتد‬‫َـد‬‫ت‬‫ر‬ُ‫م‬
‫اهتم‬‫َـم‬‫ت‬‫ـه‬ُ‫م‬‫احتاج‬‫ـحتاج‬ُ‫م‬
‫امتاز‬‫ممتاز‬‫اختار‬‫مختار‬‫احتل‬‫محتل‬
‫احتار‬‫محتار‬
‫الق‬‫النحوية‬ ‫واعد‬‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬‫الثانى‬ ‫الترم‬‫وجدى‬ ‫أمنية‬
5
: ‫قائال‬ ‫ابنه‬ ‫أب‬ ‫نصح‬
‫أى‬‫بنى‬:‫هللا‬ ‫أنعم‬ ‫لقد‬‫ن‬ ‫الرزق‬ ‫ونعمة‬ ‫ن‬ ‫والعافية‬ ‫الصحة‬ ‫ونعمة‬ ‫ن‬ ‫اإليمان‬ ‫بنعمة‬ ‫علين‬‫وال‬ ‫تعد‬ ‫ال‬ ‫كثيرة‬ ‫ونعم‬
‫ن‬ ‫نحوه‬ ‫واجبن‬ ‫مؤديا‬ ‫ن‬ ‫أعمالن‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ‫به‬ ‫مستعينا‬ ‫ن‬ ‫العظيم‬ ‫فضله‬ ‫شاكرًا‬ ‫ن‬ ‫علين‬ ‫هللا‬ ‫أنعم‬ ‫ًا‬‫د‬‫حام‬ ‫فكن‬ ‫ن‬ ‫تحصى‬
‫واآلخرة‬ ‫الدنيا‬ ‫فى‬ ‫تسعد‬ ‫حتى‬ ‫غابت‬ ‫أو‬ ‫الشمس‬ ‫أشرقت‬ ‫كلما‬ ‫بحمده‬ ‫مستعينا‬
‫أ‬-‫ا‬‫فعله‬ ‫وبين‬ ‫فاعل‬ ‫اسم‬ ‫كل‬ ‫السابقة‬ ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫ستخرج‬
................................................................................................................................
‫ب‬-‫اآلتية‬ ‫األفعال‬ ‫من‬ ‫الفاعل‬ ‫اسم‬ ‫هات‬
"‫فهم‬–‫علم‬–‫بعث‬–‫خان‬–‫أرسل‬–‫احترم‬–‫اس‬‫تغفر‬–‫تدحرج‬–‫أتقن‬–‫أخذ‬–‫أسف‬–‫يأس‬–‫خشى‬"
...................................................................................................................................
:‫يأتي‬ ‫فيما‬ ‫فاعل‬ ‫اسم‬ ‫كل‬ ‫استخرج‬ -1‫س‬
1-‫للسالم‬ ‫عاملة‬ ‫مصر‬.................................
2-‫للحريات‬ ً‫ا‬‫معادي‬ ‫االستبداد‬ ‫مازال‬.................................
3-‫الفقراء‬ ‫إلى‬ ‫محسنة‬ ‫أنت‬................................
:‫السبب‬ ‫بيان‬ ‫مع‬ ‫المناسب‬ ‫الفاعل‬ ‫اسم‬ ‫يأتي‬ ‫فيما‬ ‫الفعل‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬ -2‫س‬
...................................................... ‫بسرعة‬ ‫يتقدم‬ ‫العلم‬ -
...................................................... ‫الدعاء‬ ‫يستجيب‬ ‫هللا‬ -
...................................................... ‫العلماء‬ ‫تكرم‬ ‫الدولة‬ -
...................................................... ‫بإخالصه‬ ‫ينتصر‬ ‫المصلح‬ -
.....................................................‫بإخالص‬ ‫عليها‬ ‫يشرف‬ ‫مخلص‬ ‫رجل‬ ‫المدرسة‬ ‫يدير‬ -
‫الق‬‫النحوية‬ ‫واعد‬‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬‫الثانى‬ ‫الترم‬‫وجدى‬ ‫أمنية‬
6
‫على‬ ‫العالم‬ ‫فضل‬ ‫وجعل‬ ‫الحياة‬ ‫مقومات‬ ‫من‬ ‫مقوما‬ ‫يعتبره‬ ‫السالم‬ ‫إلى‬ ‫الداعي‬ ‫المتحضر‬ ‫اإلسالمي‬ ‫المجتمع‬ ‫إن‬
‫النافع‬ ‫العلم‬ ‫فيه‬ ‫السائد‬ ‫المجتمع‬ ‫هو‬ ‫اإلسالم‬ ‫نظر‬ ‫فى‬ ‫المتحضر‬ ‫فالمجتمع‬ ‫القمر‬ ‫على‬ ‫الشمس‬ ‫كفضل‬ ‫العابد‬
‫الرائع‬ ‫والخلق‬.
‫أ‬-‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬
‫ب‬-‫الثالثي‬ ‫وغير‬ ‫الثالثي‬ ‫من‬ ‫الفاعل‬ ‫اسم‬ ‫استخرج‬
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
‫س‬4–‫األتية‬ ‫األفعال‬ ‫من‬ ‫فاعل‬ ‫اسم‬ ‫صغ‬:
(‫قتل‬–‫هدى‬–‫قال‬–‫استمع‬–‫استمتع‬–‫استغنى‬–‫أطال‬–‫أعتز‬)
..................................................................................................................................
‫س‬5–‫الفاعلين‬ ‫أسماء‬ ‫يأتى‬ ‫مما‬ ‫استخرج‬,‫فعله‬ ‫واذكر‬
(‫أ‬)‫عباده‬ ‫محاسب‬ ‫هللا‬ ‫إن‬,‫منهم‬ ‫الظالمين‬ ‫وقاهر‬....................................................
(‫ب‬)‫صد‬ ‫ضائق‬ ‫المظلوم‬‫بظلمه‬ ‫ره‬....................................................
(‫ج‬)‫الذنب‬ ‫غافر‬ ‫هللا‬ ‫إن‬....................................................
‫س‬6–‫المصادر‬ ‫من‬ ‫الفاعل‬ ‫اسم‬ ‫هات‬
(‫جلوس‬–‫لعب‬–‫مذاكرة‬–‫كتاب‬‫ة‬–‫وقوف‬–‫سفر‬–‫بيع‬)
....................................................................................................................................
‫الق‬‫النحوية‬ ‫واعد‬‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬‫الثانى‬ ‫الترم‬‫وجدى‬ ‫أمنية‬
7
‫الثالثى‬ ‫من‬ ‫يشتق‬ ‫ودائما‬ ‫الفعل‬ ‫حدوث‬ ‫تكرار‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫الفعل‬ ‫من‬ ‫مشتق‬ ‫اسم‬
‫معناها‬:
‫أسماء‬ ‫هى‬‫تشتق‬‫من‬ّ‫م‬َ‫ثــ‬ ‫ومن‬ ‫فيه‬ ‫والمبالغة‬ ‫وتقويته‬ ‫المعنى‬ ‫تأكيد‬ ‫مع‬ ‫الفاعل‬ ‫اسم‬ ‫معنى‬ ‫على‬ ‫للداللة‬ ‫األفعال‬
‫المبالغة‬ ‫صيغ‬ ‫سميت‬
‫ل‬‫عـــ‬َ‫فــــ‬ ‫فــعــيل‬ ‫فــــعول‬ ‫فـعال‬‫مــ‬ ‫ال‬ّ‫ـ‬‫فــعـ‬ : ‫أوزان‬ ‫خمسة‬ ‫على‬ ‫تأتى‬
. ‫ألف‬ ‫األخر‬ ‫قبل‬ – ‫مشدد‬ ‫الثاني‬ ‫الحرف‬ – ‫أحرف‬ ‫أربعة‬ : ‫ال‬‫فع‬ )1
‫ل‬‫عـ‬َ‫فــ‬
‫ثالثة‬‫أ‬‫األول‬ ‫حرف‬
‫مفتوح‬–‫الثاني‬
‫مكسور‬–‫الثالث‬
‫سكون‬
‫فعيل‬
‫أربعة‬‫أ‬‫حرف‬–
‫ياء‬ ‫األخر‬ ‫قبل‬
‫فعول‬
‫أربعة‬‫أ‬‫حرف‬–‫قبل‬
‫واو‬ ‫األخر‬
‫ال‬َ‫فعـ‬‫مـــ‬
‫أولها‬ ‫حروف‬ ‫خمسة‬
‫ميم‬–‫األخر‬ ‫قبل‬
‫ألف‬
‫ال‬ّ‫ـ‬‫فعـ‬
‫أحرف‬ ‫أربعة‬–
‫مشدد‬ ‫الثاني‬ ‫الحرف‬
–‫ألف‬ ‫األخر‬ ‫قبل‬
‫ح‬َ‫ـ‬‫ذ‬‫ر‬
‫ق‬َ‫ــ‬‫ل‬‫ـ‬‫ق‬
‫ف‬َ‫ـ‬‫ط‬‫ـ‬‫ن‬
‫ي‬َ‫ــ‬‫ق‬‫ـ‬‫ظ‬
‫ف‬َ‫ــ‬‫ر‬‫ح‬
‫ج‬َ‫ـ‬‫ش‬‫ـ‬‫ع‬
‫م‬َ‫ــ‬‫ر‬‫ح‬
‫قدير‬
‫رحيم‬
‫عليم‬
‫حكيم‬
‫بصير‬
‫خبير‬
‫غفور‬
‫شكور‬
‫كسوب‬
‫صبور‬
‫أكول‬
‫رءوف‬
‫جسور‬
‫م‬‫ـ‬‫فراح‬
‫م‬‫ـ‬‫قدام‬
‫م‬‫ـ‬‫عطاء‬
‫م‬‫ـ‬‫عوان‬
‫م‬‫ـ‬‫زواج‬
‫م‬‫ـ‬‫قوال‬
‫م‬‫ـ‬‫هزار‬
‫جب‬ّ‫ـ‬‫ار‬
‫صب‬ّ‫ـ‬‫ار‬
‫وه‬ّ‫ـ‬‫ـ‬‫اب‬
‫قه‬ّ‫ـ‬‫ار‬
‫عالم‬
‫ضح‬ّ‫ـ‬‫اك‬
ّ‫د‬‫غ‬‫ار‬
‫ملحوظة‬‫لل‬ ‫التعجب‬ ‫صيغ‬ ‫تأتى‬ ‫قد‬‫والجمع‬ ‫والمثنى‬ ‫مؤنث‬(‫الحذرة‬-‫عليمان‬–‫يقظين‬).........
‫الق‬‫النحوية‬ ‫واعد‬‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬‫الثانى‬ ‫الترم‬‫وجدى‬ ‫أمنية‬
8
1-‫فعلها‬ ‫وبين‬ ‫يأتي‬ ‫مما‬ ‫مبالغة‬ ‫صيغة‬ ‫كل‬ ‫استخرج‬:
1-‫العربي‬ ‫مواجهة‬ ‫عند‬ ‫هلوع‬ ‫الصهيوني‬...................................................................
2-‫للخير‬ ً‫ا‬‫مناع‬ ‫ليس‬ ‫المسلم‬...................................................................
3-‫شكور‬ ‫صبور‬ ‫المصري‬...................................................................
4-‫محتاج‬ ‫لكل‬ ‫معوان‬ ‫المصري‬................................................................
5-‫الصدور‬ ‫في‬ ‫بما‬ ‫عليم‬ ‫هللا‬ ً‫ا‬‫صديق‬ ‫الكذوب‬ ‫يجد‬ ‫ال‬..........................................................
6-‫كان‬ ‫الذنوب‬ ‫غفار‬ ‫هللا‬....................................................................
7-‫صوام‬ ‫الرسول‬‫ا‬ً‫ـ‬‫قوام‬ ‫نهاره‬‫ا‬ً‫ـ‬‫ليله‬..................................................................
8-‫أبنائها‬ ‫على‬ ‫عطوفة‬ ‫األم‬..................................................................
: ‫والعكس‬ ‫مبالغة‬ ‫صيغة‬ ‫إلى‬ ‫الفاعل‬ ‫اسم‬ ‫حول‬ -2
1-‫الشكور‬ ‫الصبار‬ ‫هللا‬ ‫إلى‬ ‫الناس‬ ‫أحب‬...............................................................
2-‫التوابين‬ ‫يحب‬ ‫هللا‬ ‫إن‬...............................................................
3-‫غا‬ ‫هللا‬‫العباد‬ ‫ذنوب‬ ‫فر‬.............................................................
4-‫الشدائد‬ ‫عند‬ ‫باسم‬ ‫المصري‬..............................................................
‫الق‬‫النحوية‬ ‫واعد‬‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬‫الثانى‬ ‫الترم‬‫وجدى‬ ‫أمنية‬
9
‫هو‬‫من‬ ‫على‬ ‫ليدل‬ ‫الفعل‬ ‫من‬ ‫يشتق‬ ‫اسم‬‫وقع‬‫للمجهول‬ ‫مبنى‬ ‫فعل‬ ‫من‬ ‫ويصاغ‬ ‫الفعل‬ ‫عليه‬
) ‫مفعول‬ ( ‫وزن‬ ‫على‬ ) ‫والالم‬ ‫العين‬ ‫صحيح‬ ( ‫الثالثى‬ ‫الفعل‬ ‫من‬ ‫يصاغ‬ )1
‫المفعول‬ ‫اسم‬ ‫الفعل‬ ‫المفعول‬ ‫اسم‬ ‫الفعل‬ ‫المفعول‬ ‫اسم‬ ‫الفعل‬
‫موجود‬ ‫وجد‬ ‫مشروب‬ ‫شرب‬ ‫مكتوب‬ ‫كتب‬
‫مسئول‬ ‫سأل‬ ‫مركوب‬ ‫ركب‬ ‫موفود‬ ‫وفد‬
‫ممدود‬ ّ‫د‬‫م‬ ‫مأكول‬ ‫أ‬‫كل‬ ‫مقروء‬ ‫قرأ‬
‫مطلوب‬ ‫طلب‬ ‫مصنوع‬ ‫صنع‬
:)‫اآلخر‬ ‫ناقصا(معتل‬ ‫أو‬ )‫الوسط‬ ‫(معتل‬ً‫ا‬‫أجوف‬ ‫الثالثي‬ ‫الفعل‬ ‫كان‬ ‫*إذا‬
‫بالمضارع‬ ‫نأتي‬
‫مفتوحة‬ ً‫ا‬‫ميم‬ ‫المضارعة‬ ‫حرف‬ ‫نقلب‬
‫مقول‬ ‫يقول‬ ‫قال‬
‫مصون‬ ‫يصون‬ ‫صان‬
‫يبيع‬ ‫باع‬‫مبيع‬
ّ‫و‬‫مدع‬ ‫يدعو‬ ‫دعا‬
ّ‫و‬‫مرج‬ ‫يرجو‬ ‫رجا‬
ّ‫ى‬‫مقض‬ ‫يقضى‬ ‫قضى‬
‫ملحوظة‬‫أولها‬ ‫كلمة‬ ‫؟‬ ‫القطعة‬ ‫من‬ ‫استخراجه‬ ‫كيفية‬(‫م‬)‫اآلخر‬ ‫وقبل‬(‫و‬)‫دائما‬(‫مـ‬--‫و‬-)‫أوله‬(‫ال‬)‫آخره‬(‫ة‬)
‫الق‬‫النحوية‬ ‫واعد‬‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬‫الثانى‬ ‫الترم‬‫وجدى‬ ‫أمنية‬
10
: ‫كاآلتي‬ ‫الثالثى‬ ‫غير‬ ‫الفعل‬ ‫من‬ ‫يصاغ‬ )2
1)‫المضارع‬ ‫بالفعل‬ ‫نأتى‬2)‫مضمومة‬ ‫ميم‬ ‫المضارعة‬ ‫ياء‬ ‫نقلب‬3)‫األخر‬ ‫قبل‬ ‫ما‬ ‫نفتح‬.
‫أنتج‬‫ينتج‬َ‫ت‬‫ن‬‫م‬‫ـ‬‫ج‬
‫حاصر‬‫ر‬َ‫ص‬‫يحا‬‫ر‬َ‫حاص‬‫م‬
‫بارك‬‫يبارك‬‫ك‬َ‫بار‬‫م‬
‫حطم‬‫يحطم‬‫م‬َ‫ط‬‫ح‬‫م‬
‫زخرف‬‫يزخرف‬‫ف‬َ‫زخر‬‫م‬
‫احتل‬‫يحتل‬‫ل‬َ‫ت‬‫ح‬‫م‬
‫احتوى‬‫يحتوي‬‫ى‬َ‫حتو‬‫م‬
‫اختار‬‫يختار‬‫ر‬َ‫ا‬‫خت‬‫م‬
‫استراح‬‫يستراح‬‫ح‬َ‫ا‬‫ستر‬‫م‬
‫ملحوظة‬
‫استخراج‬ ‫كيفية‬‫المفعول‬ ‫اسم‬‫؟‬ ‫القطعة‬ ‫من‬‫ومفتوح‬ ‫مضمومة‬ ‫ميم‬ ‫أولها‬ ‫كلمة‬‫اآلخر‬ ‫قبل‬ ‫ما‬
‫اآلتية‬ ‫الجمل‬ ‫من‬ ‫المفعول‬ ‫واسم‬ ‫الفاعل‬ ‫اسم‬ ‫استخرج‬
............................................................. ‫المختار‬ ‫للنبى‬ ‫المختار‬ ‫هللا‬ -1
............................................................ ‫المحتلة‬ ‫إسرائيل‬ ‫تقاوم‬ ‫المحتلة‬ ‫فلسطين‬ -2
........................................................... ‫المستعمرة‬ ‫ألفريقيا‬ ‫مستعمرة‬ ‫األوربية‬ ‫الدول‬ -3
‫ملحوظة‬-‫الجملة‬ ‫فى‬ ‫موقعه‬ ‫حسب‬ ‫المفعول‬ ‫اسم‬ ‫يعرب‬
-‫وجمعا‬ ‫ومثنى‬ ‫مفردا‬ ‫منه‬ ‫ويأتى‬(‫محفوظ‬–‫محفوظان‬–‫محفوظون‬)
-‫التأنيث‬ ‫عالمة‬ ‫به‬ ‫تلحق‬(‫محمودة‬–‫محمودان‬–‫محمودات‬)
‫الق‬‫النحوية‬ ‫واعد‬‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬‫الثانى‬ ‫الترم‬‫وجدى‬ ‫أمنية‬
11
"‫معاو‬ ‫المـؤمــنين‬ ‫أمــير‬ ‫إلى‬ ‫فلجأ‬ ‫عليه‬ ‫ا‬ً‫ـ‬‫خارج‬ ‫كان‬ ‫رجال‬ ‫زياد‬ ‫طلب‬‫إلــى‬ ‫ا‬ً‫ـ‬‫مكتوبـ‬ ‫زياد‬ ‫فكتب‬ ‫به‬ ‫ا‬ً‫ـ‬‫محتمي‬ ‫ية‬
‫معاوية‬:‫معاوية‬ ‫عليه‬ ‫فرد‬ ‫قلبى‬ ‫إلى‬ ‫ومبعد‬ ‫ألعمالى‬ ‫ومفسد‬ ّ ‫إلى‬ ‫مسىء‬ ‫الملعون‬ ‫هذا‬ ‫إن‬:‫نسوس‬ ‫أن‬ ‫لينبغى‬ ‫إنه‬
‫الرأفة‬ ‫ا‬ً‫ـ‬‫متكلفـ‬ ‫أنا‬ ‫وألكن‬ ‫والخشونة‬ ‫الشدة‬ ‫ا‬ً‫ـ‬‫متصنعـ‬ ‫أنت‬ ‫فلتكن‬ ‫واحد‬ ‫رجل‬ ‫مقام‬ ‫مقامنا‬ ‫فيكون‬ ‫واحدة‬ ‫سياسة‬ ‫الناس‬
‫والرحمة‬‫بيننا‬ ‫الناس‬ ‫فيستريح‬"
‫أ‬-‫السابقة‬ ‫القطعة‬ ‫من‬ ‫والمفعولين‬ ‫الفاعلين‬ ‫أسماء‬ ‫استخرج‬
........................................................................................................................................
‫ب‬-‫األفعال‬ ‫من‬ ‫المفعول‬ ‫واسم‬ ‫الفاعل‬ ‫اسم‬ ‫هات‬
(‫زار‬–‫محا‬–‫ارتضى‬–‫استشار‬–‫أضاع‬–‫أخلص‬–‫حبب‬–‫صام‬–‫ورث‬–‫وعد‬–‫ساد‬–‫زلزل‬–ّ ‫شق‬)
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
‫ج‬–‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬:-
‫أ‬-‫بالشجاعة‬ ‫معوف‬ ‫العربى‬ ‫الجندى‬
‫ب‬-‫الناس‬ ‫بين‬ ‫محترم‬ ‫الصادق‬ ‫إن‬
‫ج‬-‫الصخر‬ ‫من‬ ‫منحوت‬ ‫الهول‬ ‫أبو‬
: ‫فعله‬ ‫واذكر‬ ‫يأتي‬ ‫فيما‬ ‫المفعول‬ ‫اسم‬ ‫عين‬
-‫جميلة‬ ‫بألوان‬ ‫مرسومة‬ ‫اللوحة‬..........................................................
-‫النفوس‬ ‫إلى‬ ‫محببة‬ ‫العربية‬ ‫الموسيقا‬..........................................................
-‫عمله‬ ‫يتقن‬ ‫أن‬ ‫مدعو‬ ‫المصري‬.........................................................
-‫حقه‬ ‫مصون‬ ‫القوى‬........................................................
-‫بأصالتها‬ ‫معترف‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬.........................................................
‫الق‬‫النحوية‬ ‫واعد‬‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬‫الثانى‬ ‫الترم‬‫وجدى‬ ‫أمنية‬
12
-‫مصر‬ ‫أبطال‬‫ببطولتهم‬ ‫مشاد‬.........................................................
-‫متين‬ ‫أساس‬ ‫على‬ ‫مشيد‬ ‫المنزل‬.........................................................
-‫مقود‬ ‫والضعيف‬ ‫قائد‬ ‫القوي‬........................................................
‫وشعار‬ ‫الدقيق‬ ‫التخطيط‬ ‫من‬ ‫أساس‬ ‫على‬ ‫مبنية‬ ‫صناعية‬ ‫نهضة‬ ‫ففيها‬ ‫معهودا‬ ‫ليس‬ ‫نشاط‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫يدب‬ -2
.‫كنوز‬ ‫من‬ ‫أرضها‬ ‫فى‬ ‫المدفون‬ ‫واستغالل‬ ‫العمل‬ ‫إتقان‬ ‫إلى‬ ‫أدى‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫مصنوع‬
‫أ‬-‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬
‫إعـــرابـــــــــــــها‬ ‫الكلمة‬
‫اا‬ ‫نشـــــاط‬ ‫ذ‬
‫ًا‬‫د‬‫معــهو‬
‫ا‬ً‫ـ‬‫صنــاعيـ‬
‫شعـــار‬
‫إتـــــقـان‬
‫ب‬-‫الثالثي‬ ‫وغير‬ ‫الثالثي‬ ‫من‬ ‫المفعول‬ ‫اسم‬ ‫استخرج‬
......................................................................................................................................
‫الق‬‫النحوية‬ ‫واعد‬‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬‫الثانى‬ ‫الترم‬‫وجدى‬ ‫أمنية‬
13
‫الفعل‬ ‫وقوع‬ ‫زمان‬ ‫على‬ ‫للداللة‬ ‫مشتق‬ ‫اسم‬ : ‫الزمان‬ ‫اسم‬
1-‫النبي‬ ‫مولد‬‫األول‬ ‫ربيع‬(‫والدته‬ ‫زمن‬ ‫أي‬)
2-‫الجمعة‬ ‫يوم‬ ‫األصدقاء‬ ‫ملتقى‬(‫اللقاء‬ ‫زمن‬ ‫أي‬)
‫الفعل‬ ‫وقوع‬ ‫مكان‬ ‫على‬ ‫للداللة‬ ‫مشتق‬ ‫اسم‬ : ‫المكان‬ ‫اسم‬
1-‫ب‬ ‫مزدحم‬ ‫الكرة‬ ‫ملعب‬‫الجماهير‬(‫اللعب‬ ‫مكان‬ ‫أي‬)
2-‫ونظيف‬ ‫واسع‬ ‫المدرسة‬ ‫مصلى‬(‫الصالة‬ ‫مكان‬ ‫أي‬)
‫والمكــان‬ ‫الزمان‬ ‫اسما‬ ‫صياغة‬
‫هما‬ ‫وزنين‬ ‫على‬ ‫الثالثى‬ ‫الفعل‬ ‫من‬ ‫المكان‬ ‫واسم‬ ‫الزمان‬ ‫اسم‬ ‫يصاغ‬
‫ـل‬َ‫عــــ‬ْ‫ـ‬‫فـ‬َ‫مــ‬‫عــــ‬ْ‫ـ‬‫فـ‬َ‫مــ‬‫ـل‬
‫ـى‬َ‫لهـ‬َ‫مـ‬
‫ى‬َ‫ـجـر‬َ‫مــ‬
‫ـب‬َ‫لعــ‬َ‫م‬
‫ع‬َ‫ن‬‫صــ‬َ‫مـ‬
‫ر‬َ‫ظ‬‫نــ‬َ‫مـ‬
‫ل‬َ‫ـدخ‬َ‫مـ‬
‫د‬ِ‫ر‬‫مــو‬
‫مـوق‬‫ف‬ِ‫ـ‬‫ـ‬
‫ط‬ِ‫ـ‬‫مـهــب‬
‫د‬ِ‫ـ‬‫مــوع‬
‫ل‬ِ‫ز‬‫مـنــ‬
‫مـ‬َ‫ـ‬‫ب‬‫ـ‬‫يت‬
-‫ا‬ً‫ـ‬‫ناقص‬ ‫الفعل‬ ‫كان‬ ‫إذا‬
-‫مضمومها‬ ‫أو‬ ‫العين‬ ‫مفتوح‬ ‫المضارع‬ ‫كـان‬ ‫إذا‬
-‫مثــاال‬ ‫الفعل‬ ‫كان‬ ‫إذا‬
-‫العين‬ ‫مكـــسور‬ ‫الفعل‬ ‫كــان‬ ‫إذا‬
‫الق‬‫النحوية‬ ‫واعد‬‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬‫الثانى‬ ‫الترم‬‫وجدى‬ ‫أمنية‬
14
‫أوال‬:‫م‬ ‫وزن‬َ‫ــ‬‫ف‬‫ـ‬‫ع‬َ‫ــ‬‫العين‬ ‫بفتح‬ ‫ل‬
1-‫اآلخر‬ ‫معتل‬ ‫الفعل‬ ‫كان‬ ‫إذا‬(‫ناقص‬)
‫الفعل‬‫الزمان‬ ‫اسم‬‫المكان‬ ‫اسم‬
‫سعى‬ً‫ا‬‫صباح‬ ‫العمال‬ ‫مسعى‬‫والمروة‬ ‫الصفا‬ ‫بين‬ ‫الحجاج‬ ‫مسعى‬
‫أوى‬‫الهاربين‬ ‫مأوى‬ ‫الليل‬‫المؤمنين‬ ‫الفتية‬ ‫مأوى‬ ‫الكهف‬
‫جرى‬‫اليوم‬ ‫الخيول‬ ‫مجرى‬‫واسع‬ ‫النيل‬ ‫مجرى‬
‫رمى‬‫المباراة‬ ‫الهدافين‬ ‫مرمى‬‫المدى‬ ‫طويل‬ ‫المدافع‬ ‫مرمى‬
2-‫صحيح‬ ‫الفعل‬ ‫كان‬ ‫إذا‬‫مضم‬ ‫أو‬ ‫مفتوح‬‫المضار‬ ‫فى‬ ‫العين‬ ‫وم‬
‫الفعل‬‫الزمان‬ ‫اسم‬‫المكان‬ ‫اسم‬
‫يطلع‬‫صباحا‬ ‫الشمس‬ ‫مطلع‬‫الشرق‬ ‫الشمس‬ ‫مطلع‬
‫يلجأ‬‫الساهرين‬ ‫ملجأ‬ ‫الليل‬‫األحرار‬ ‫ملجأ‬ ‫مصر‬
‫يدخل‬‫الصيف‬ ‫مدخل‬ ‫الحر‬‫منسق‬ ‫الحديقة‬ ‫مدخل‬
‫يخرج‬‫الساهرين‬ ‫مخرج‬ ‫الليل‬‫الكرب‬ ‫مخرج‬ ‫المسجد‬
‫الق‬‫النحوية‬ ‫واعد‬‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬‫الثانى‬ ‫الترم‬‫وجدى‬ ‫أمنية‬
15
‫ثانيا‬:‫م‬ ‫وزن‬َ‫ــ‬‫ف‬‫ـ‬‫ع‬ِ‫ـ‬‫ـ‬‫العين‬ ‫بكسر‬ ‫ل‬
1-‫األول‬ ‫معتل‬ ‫الفعل‬ ‫كان‬ ‫إذا‬(‫مثال‬)
‫الفعل‬‫الزمان‬ ‫اسم‬‫المكان‬ ‫اسم‬
‫وعد‬‫موع‬‫ـ‬‫األجازة‬ ‫يوم‬ ‫األصدقاء‬ ‫د‬‫موع‬‫ـ‬‫المقهى‬ ‫األصدقاء‬ ‫د‬
‫ورد‬‫مور‬ً‫ا‬‫صيف‬ ‫العائدين‬ ‫د‬‫العذب‬ ‫الماء‬ ‫مورد‬ ‫النيل‬
‫وقف‬‫موق‬ ‫االمتحان‬‫ـ‬‫صعب‬ ‫ف‬‫مزدح‬ ‫الموقف‬‫ـ‬‫بالسيارات‬ ‫م‬
‫وضع‬‫موض‬ ‫الليل‬‫األحزان‬ ‫ع‬‫موض‬ ‫الرحم‬‫ع‬‫الجنين‬
2-‫المضارع‬ ‫في‬ ‫العين‬ ‫مكسور‬ ‫صحيح‬ ‫الفعل‬ ‫كان‬ ‫إذا‬
‫الفعل‬‫الزمان‬ ‫اسم‬‫المكان‬ ‫اسم‬
‫يرجع‬‫مرج‬‫ـ‬ً‫ء‬‫مسا‬ ‫األب‬ ‫ع‬‫مرج‬ ‫المكتبة‬‫ـ‬‫القراء‬ ‫ع‬
‫يهبط‬‫مهب‬ ‫الفجر‬‫ـ‬‫الندى‬ ‫ط‬‫مهب‬ ‫العربي‬ ‫الوطن‬‫ـ‬‫األديان‬ ‫ط‬
‫التالي‬ ‫النحو‬ ‫على‬ ‫الثالثي‬ ‫غير‬ ‫الفعل‬ ‫من‬ ‫المكان‬ ‫واسم‬ ‫الزمان‬ ‫اسم‬ ‫يصاغ‬
1-‫نأت‬‫بالمضارع‬ ‫ي‬2-‫مضمومة‬ ‫لميم‬ ‫الياء‬ ‫نقلب‬3-‫اآلخر‬ ‫قبل‬ ‫ما‬ ‫نفتح‬
‫الفعل‬‫الزمان‬ ‫اسم‬‫المكان‬ ‫اسم‬
‫تفتح‬‫متفت‬ ‫الربيع‬َ‫ــ‬‫األزهار‬ ‫ح‬‫متفت‬ ‫الحدائق‬َ‫ــ‬‫األزهار‬ ‫ح‬
‫اجتمع‬‫مجتم‬ ‫الليل‬َ‫ـ‬‫األسرة‬ ‫ع‬‫مجتم‬ ‫في‬ ‫نعيش‬َ‫ـ‬‫متحضر‬ ‫ع‬
‫استقبل‬‫المستقب‬َ‫ــ‬‫هللا‬ ‫بيد‬ ‫ل‬‫مست‬‫قب‬َ‫ــ‬‫المطار‬ ‫العائدين‬ ‫ل‬
‫استودع‬َ‫د‬‫مستو‬ ‫الليل‬‫الهموم‬ ‫ع‬َ‫د‬‫مستو‬ ‫القلب‬‫العواطف‬ ‫ع‬
‫استقر‬‫مستق‬ ‫النفس‬َ‫ـ‬‫الراحة‬ ‫ر‬‫مستق‬ ‫الجنة‬َ‫ـــ‬‫الصالحين‬ ‫ر‬
‫الق‬‫النحوية‬ ‫واعد‬‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬‫الثانى‬ ‫الترم‬‫وجدى‬ ‫أمنية‬
16
‫ملحوظة‬1-‫معنى‬ ‫بينهم‬ ‫ويفرق‬ ‫واحد‬ ‫وزن‬ ‫على‬ ‫الثالثى‬ ‫غير‬ ‫من‬ ‫المكان‬ ‫واسم‬ ‫الزمان‬ ‫واسم‬ ‫المفعول‬ ‫اسم‬
‫الجملة‬
2-‫عل‬ ‫مكان‬ ‫أو‬ ‫زمان‬ ‫أسماء‬ ‫هناك‬‫القياس‬ ‫غير‬ ‫ى‬(‫شاذة‬: )-
(‫مشرق‬–‫مغرب‬–‫مسجد‬: )‫ل‬َ‫ع‬‫مف‬ ‫وقياسها‬ ‫ل‬‫مفع‬ ‫وزن‬ ‫على‬ ‫جاءت‬
(‫مطار‬–‫مسار‬)‫ل‬‫مفع‬ ‫وقياسها‬ ‫ل‬َ‫ع‬‫مف‬ ‫وزن‬ ‫على‬ ‫جاءت‬
3-‫فقط‬ ‫مكان‬ ‫كاسم‬ ‫ولكن‬ ‫مفعلة‬ ‫وزن‬ ‫يأتي‬ ‫قد‬:-‫مثل‬( :‫مدرسة‬–‫مزرعة‬–‫مسبغة‬–‫مقبرة‬. )
4-‫وظرف‬ ‫والمكان‬ ‫الزمان‬ ‫اسم‬ ‫بين‬ ‫فرق‬ ‫هناك‬‫والمكان‬ ‫الزمان‬
‫الق‬‫النحوية‬ ‫واعد‬‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬‫الثانى‬ ‫الترم‬‫وجدى‬ ‫أمنية‬
17
‫الضبط‬ ‫مع‬ ‫والمكــان‬ ‫الزمان‬ ‫أسماء‬ ‫من‬ ‫اآلتية‬ ‫العبارات‬ ‫فى‬ ‫ما‬ ‫استخرج‬
‫المكـــــان‬ ‫اسم‬ ‫الزمان‬ ‫اسم‬ ‫الجمـــــلة‬
‫فكيه‬ ‫بين‬ ‫الرجل‬ ‫مقتل‬
‫مستودع‬ ‫سر‬ ‫لكل‬
‫مأمنه‬ ‫من‬ ‫الحذر‬ ‫يؤتى‬
‫روضة‬ ‫العلم‬ ‫مجلس‬
‫الصيف‬ ‫فصل‬ ‫العنب‬ ‫منضج‬
‫وخيم‬ ‫مرتعه‬ ‫الظلم‬
‫موعدهم‬‫الصباح‬
‫مصــر‬ ‫فى‬ ‫ومصبه‬ ‫الحبشة‬ ‫النيل‬ ‫منبع‬
‫المشـــــرق‬ ‫من‬ ‫الشـــمــــس‬ ‫مطلـــع‬
‫الدرس‬ ‫مكتب‬ ‫الصباح‬
‫الكرة‬ ‫ملعب‬ ‫الظهر‬
‫الطالب‬ ‫مسعى‬ ‫الصباح‬
‫األزهار‬ ‫متفتح‬ ‫الربيع‬
‫األصدقاء‬ ‫موعد‬ ‫المساء‬
‫السمار‬ ‫مجتمع‬ ‫الليل‬
‫النادي‬ ‫األسرة‬ ‫مجتمع‬
‫األصدقا‬ ‫مجلس‬‫ءمساء‬
‫الق‬‫النحوية‬ ‫واعد‬‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬‫الثانى‬ ‫الترم‬‫وجدى‬ ‫أمنية‬
18
:‫المناسب‬ ‫الزمان‬ ‫باسم‬ ‫اآلتية‬ ‫الجمل‬ ‫أكمل‬ :2‫س‬
(‫أ‬)‫عند‬ ‫الرحلة‬ ‫نهاية‬ ‫بلغنا‬………
(‫ب‬)………‫صباحا‬ ‫الخامسة‬ ‫في‬ ‫الشمس‬.
(‫جـ‬)‫يناير‬ ‫شهر‬ ‫في‬……‫الشجر‬.
(‫د‬)‫األقصر‬................‫األثرياء‬
(‫هـ‬................ )‫سبتمبر‬ ‫فى‬ ‫الدراسة‬
(‫و‬)‫القا‬‫الكبرى‬ ‫عة‬...............‫االجتماع‬
(‫ز‬)‫منطقة‬ ‫كل‬ ‫فى‬................‫استهالكى‬
(‫ح‬)‫سبتمبر‬ ‫شهر‬..............‫الدراسة‬
(‫ط‬)‫مطروح‬ ‫مرسى‬................‫رائع‬
(‫ى‬)‫السيارات‬ ‫تمتلئ‬...............‫الحكومية‬ ‫المصالح‬
(‫ك‬)‫عند‬ ‫الرحلة‬ ‫نهاية‬ ‫بلغنا‬......................
(‫ل‬)‫يناير‬ ‫شهر‬ ‫فى‬..............‫الشجر‬
(‫م‬)‫مع‬...............‫الجو‬ ‫حرارة‬ ‫تقل‬ ‫الشتاء‬
‫الق‬‫النحوية‬ ‫واعد‬‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬‫الثانى‬ ‫الترم‬‫وجدى‬ ‫أمنية‬
19
‫الفعل‬ ‫بها‬ ‫ى‬َّ‫د‬‫ـؤ‬‫يـــ‬ ‫التى‬ ‫اآللة‬ ‫على‬ ‫للداللة‬ ‫مشتق‬ ‫اسم‬
‫السماعية‬ ‫أوزانه‬
‫الفعل‬ ‫من‬ ‫يأتي‬ ‫ال‬‫قلم‬-‫قدوم‬-‫فأس‬-‫فرجار‬-‫سيف‬-‫شوكة‬-‫سكين‬-‫رمح‬-‫درع‬
‫فعالة‬:‫غسالة‬–‫ثالجة‬–‫سماعة‬–‫شواية‬–‫كسارة‬–‫خرامة‬.
‫فاعول‬:‫حاسوب‬–‫ساطور‬–‫شادوف‬–‫جاكوش‬–‫صاروخ‬.
‫فاعلة‬:‫ساقية‬–‫حافلة‬–‫ناقلة‬–‫طائرة‬–‫باخرة‬.
‫ـلة‬َ‫فعـ‬َ‫مـ‬ ‫فعال‬‫مـ‬‫ـل‬َ‫ـفعـ‬َ‫مـ‬
‫مفتاح‬
‫منشار‬
‫محراث‬
‫مزمار‬
‫مسمار‬
‫محراث‬
‫مصباح‬
‫مق‬‫ياس‬
‫مقالع‬
‫مكيال‬
‫مثقاب‬
‫مبرد‬
‫مغزل‬
‫مقص‬
‫مشرط‬
‫مصعد‬
‫مجهر‬
‫مضرب‬
‫مشبن‬
‫معول‬
‫منجل‬
‫مغسلة‬
‫مكنسة‬
‫مسطرة‬
‫ممحاة‬
‫ملعقة‬
‫مبشرة‬
‫مخرطة‬
‫مكنسة‬
‫مرآة‬
‫مغرفة‬
‫الجامد‬ ‫اآللة‬ ‫اسم‬
‫أخرى‬ ‫أوزان‬
‫الق‬‫النحوية‬ ‫واعد‬‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬‫الثانى‬ ‫الترم‬‫وجدى‬ ‫أمنية‬
20
: ‫منها‬ ‫المشتق‬ ‫وغير‬ ‫المشتق‬ ‫اآللة‬ ‫أسماء‬ ‫اآلتية‬ ‫الجمل‬ ‫فى‬ ‫عين‬ / ‫س‬
‫أ‬-‫مرآة‬ ‫المرء‬‫أخيه‬................................................
‫ب‬–‫الحرب‬ ‫مدافع‬ ‫دارت‬................................................
‫ج‬-‫وقلم‬ ‫ممحاة‬ ‫عن‬ ‫التلميذ‬ ‫يستغنى‬ ‫ال‬‫ومبراة‬................................................
‫د‬–‫صغر‬ ‫ما‬ ‫يكبر‬ ‫المجهر‬...............................................
‫هـ‬-‫عمله‬ ‫فى‬ ‫المنظار‬ ‫و‬ ‫والمشرط‬ ‫السماعة‬ ‫الطبيب‬ ‫يستعمل‬...............................................
‫و‬–‫ميزانه‬ ‫الرجل‬ ‫عقل‬...............................................
‫ز‬–‫أخيه‬ ‫مرآة‬ ‫المؤمن‬...............................................
‫ح‬–‫ومصفاة‬ ‫ومغرفة‬ ‫مقالة‬ ‫إلى‬ ‫يحتاج‬ ‫فيما‬ ‫الطباخ‬ ‫يحتاج‬...............................................
‫س‬/‫المتنبى‬ ‫قال‬:
‫والقلم‬ ‫والقرطاس‬ ‫والرمح‬ ‫والسيف‬ ‫تعرفنى‬ ‫والبيداء‬ ‫والليل‬ ‫الخيل‬
‫أ‬-‫اآل‬ ‫أسماء‬ ‫من‬ ‫البيت‬ ‫فى‬ ‫ما‬ ‫استخرج‬‫لة‬
................................................................................................................................
‫ب‬-‫األول‬ ‫شطره‬ ‫أعرب‬
................................................................................................................................
: ‫اآلتيتين‬ ‫الكلمتين‬ ‫عن‬ ‫نكشف‬ ‫المعجم‬ ‫فى‬ ‫باب‬ ‫أى‬ ‫فى‬ / ‫س‬
(‫ب‬َ‫ر‬‫ض‬‫مــ‬–‫ار‬َ‫نشــــ‬‫مــ‬)
‫الق‬‫النحوية‬ ‫واعد‬‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬‫الثانى‬ ‫الترم‬‫وجدى‬ ‫أمنية‬
21
‫وزن‬ ‫على‬ ‫مشتق‬ ‫اسم‬ ‫هو‬(‫أفعل‬)‫اشتركا‬ ‫شيئين‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫يدل‬‫هذه‬ ‫في‬ ‫اآلخر‬ ‫على‬ ‫أحدهما‬ ‫وزاد‬ ‫صفة‬ ‫في‬
‫الصفة‬
‫أركــان‬‫التفضيل‬ ‫اسم‬
‫المفضل‬‫علي‬‫ه‬ ‫التفضيل‬ ‫اسم‬ ‫المفضل‬
‫ويقع‬‫بعد‬‫التفضيل‬ ‫اسم‬ ‫يقع‬‫قبل‬‫التفضيل‬ ‫اسم‬
‫افعل‬ ‫وزن‬ ‫على‬ ‫ويكون‬(‫للمذكر‬)‫وزن‬ ‫على‬ ‫ويكون‬(‫فعلى‬)‫ل‬‫لمؤنث‬
‫ملحوظــــة‬:‫لفظة‬ ‫هناك‬(‫خير‬)‫و‬(‫شر‬)‫التفضيل‬ ‫على‬ ‫تدل‬‫الوزن‬ ‫في‬ ‫التفضيل‬ ‫اسم‬ ‫يخالفان‬ ‫ولكنهما‬.
‫الرسول‬ ‫قال‬–‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬-( :‫القوى‬ ‫المؤمن‬‫خير‬‫و‬‫أحب‬‫الضعيف‬ ‫المؤمن‬ ‫من‬ ‫هللا‬ ‫إلى‬)
‫أحب‬:‫اسم‬‫الضعيف‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫القوي‬ ‫لكن‬ ‫للمؤمنين‬ ‫هللا‬ ‫حب‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫تفضيل‬.
‫أعظم‬
‫أصغر‬
‫أفضل‬
‫أدنى‬
‫أكبر‬
‫أعلى‬
‫عظمى‬
‫فضلى‬
‫عظمى‬
‫صغرى‬
‫كبرى‬
‫عليا‬
‫الق‬‫النحوية‬ ‫واعد‬‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬‫الثانى‬ ‫الترم‬‫وجدى‬ ‫أمنية‬
22
: ‫اآلتية‬ ‫للشروط‬ ‫المستوفى‬ ‫الفعل‬ ‫من‬ ‫التفضيل‬ ‫اسم‬ ‫يصاغ‬
1-‫ماضي‬:‫منه‬ ‫الماضي‬ ‫بالفعل‬ ‫نأتي‬ ‫المضارع‬ ‫أن‬ ‫بمعنى‬
2-‫ثالثي‬:‫الثالثي‬ ‫غير‬ ‫من‬ ‫يأتي‬ ‫فال‬(‫رباعي‬-‫خماسي‬-‫سداسي‬)
3-‫تام‬:‫الناقص‬ ‫الفعل‬ ‫من‬ ‫يأتي‬ ‫فال‬‫مثل‬(‫وأخواتها‬ ‫كان‬)
4-‫مثبت‬:‫مثل‬ ‫المنفى‬ ‫الفعل‬ ‫من‬ ‫يأتي‬ ‫فال‬(‫ترك‬ ‫ما‬–‫يفهم‬ ‫لم‬.)
5-‫للمعلوم‬ ‫مبني‬:‫للمجهول‬ ‫المبنى‬ ‫الفعل‬ ‫من‬ ‫يأتى‬ ‫فال‬(‫غل‬‫ش‬-‫كافأ‬‫ي‬)
6-‫متصرف‬:‫الجامد‬ ‫الفعل‬ ‫من‬ ‫يأتي‬ ‫فال‬ ‫واألمر‬ ‫المضارع‬ ‫منه‬ ‫يأتى‬(‫نعم‬–‫بئس‬–‫عسى‬–‫ليس‬)
7-‫للتفاوت‬ ‫قابال‬:‫قا‬‫المتفاوت‬ ‫غير‬ ‫الفعل‬ ‫من‬ ‫يأتي‬ ‫فال‬ ‫والنقصان‬ ‫للزيادة‬ ‫بل‬(‫مات‬-‫فني‬-‫غرق‬-‫هلن‬)
7-‫وزن‬ ‫على‬ ‫منه‬ ‫الوصف‬ ‫ليس‬(‫أفعل‬)‫فعالء‬ ‫مؤنثه‬ ‫الذي‬
(‫عيب‬ ‫أو‬ ‫لون‬ ‫على‬ ‫دال‬ ‫غير‬)‫مثل‬(:‫خضر‬-‫حمر‬-‫عور‬-‫عرج‬)
‫أمثلة‬
. ‫أوروبا‬ ‫من‬ ‫مساحة‬ ‫أكبر‬ ‫أفريقيا‬ -2 . ‫العاطل‬ ‫الغني‬ ‫من‬ ‫أفضل‬ ‫العامل‬ ‫الفقير‬ -1
. ‫العالم‬ ‫أنهار‬ ‫أطول‬ ‫النيل‬ ‫نهر‬ -4 . ‫الشتاء‬ ‫من‬ ‫حرارة‬ ‫أشد‬ ‫الصيف‬ -3
. ‫التقدم‬ ‫على‬ ‫األمم‬ ‫أحرص‬ ‫العرب‬ -6 . ‫الباطل‬ ‫صوت‬ ‫من‬ ‫أقوى‬ ‫الحق‬ ‫صوت‬ -5
. ‫اللغات‬ ‫أفصح‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ -8 . ‫العطاء‬ ‫على‬ ‫الناس‬ ‫أقدر‬ ‫العلماء‬ -7
‫ملحوظة‬:‫م‬ ‫غير‬ ‫الفعل‬ ‫كان‬ ‫إذا‬‫منه‬ ‫التفضيل‬ ‫اسم‬ ‫يأتي‬ ‫للشروط‬ ‫ستوفي‬
‫التفضيل‬ ‫اسم‬ ‫صياغة‬
‫الق‬‫النحوية‬ ‫واعد‬‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬‫الثانى‬ ‫الترم‬‫وجدى‬ ‫أمنية‬
23
-: ‫التالي‬ ‫النحو‬ ‫على‬
1-‫للشروط‬ ‫مستوفي‬ ‫فعل‬ ‫من‬ ‫تفضيل‬ ‫باسم‬ ‫نأتي‬(‫أشد‬ ‫أو‬ ‫أكثر‬.)
2-‫للشروط‬ ‫المستوفي‬ ‫غير‬ ‫للفعل‬ ‫الصريح‬ ‫بالمصدر‬ ‫نأتي‬.
. ‫بالفتحة‬ ‫منصوب‬ ‫تمييز‬ ‫الصريح‬ ‫المصدر‬ ‫يعرب‬ -3
: ‫للشروط‬ ‫المستوفى‬ ‫غير‬ ‫الفعل‬ ‫من‬ ‫التفضيل‬ ‫اسم‬ ‫يصاغ‬ ‫كيف‬
1-‫أقدم‬–‫ارتفع‬–‫ا‬‫ستفاد‬:‫ثالثية‬ ‫غير‬ ‫أفعال‬.
. ‫والتقدم‬ ‫الرقي‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫إقدام‬ ‫الدول‬ ‫أكثر‬ ‫مصر‬
. ‫القاهرة‬ ‫برج‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫ارتفاع‬ ‫أشد‬ ‫إيفل‬ ‫برج‬
. ‫الجاهل‬ ‫من‬ ‫بالعلم‬ ‫استفادة‬ ‫أفضل‬ ‫العالم‬
2-‫هلن‬–‫حمر‬–‫زرق‬:‫لون‬ ‫على‬ ‫ودال‬ ‫متفاوت‬ ‫غير‬.
. ‫البراكين‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫هالك‬ ‫أشد‬ ‫الزالزل‬
. ‫السماء‬ ‫من‬ ‫زرقة‬ ّ‫د‬‫أش‬ ‫البحر‬ – . ‫الدم‬ ‫من‬ ‫حمرة‬ ّ‫أقل‬ ‫الشفق‬
3-ً‫ر‬‫مصد‬ ‫به‬ ‫نأتي‬ ‫للمجهول‬ ‫المبنى‬ ‫و‬ ‫والمنفى‬ ‫الناقص‬ ‫الفعل‬‫أن‬ ‫مؤوال‬ ‫ا‬/‫ما‬+‫المضارع‬ ‫الفعل‬
‫الناقص‬:(‫الظلم‬‫أ‬‫مؤلم‬ ‫يكون‬ ‫ما‬ ‫شد‬ً‫ـ‬‫الظالم‬ ‫رؤية‬ ‫عند‬ ‫ا‬)
‫المنفي‬:(‫أحق‬ ‫المفيد‬ ‫الكالم‬‫أ‬‫يتر‬ ‫ال‬ ‫ن‬‫ك‬)
‫للمجهول‬ ‫المبنى‬:(‫يكافأ‬ ‫أن‬ ‫أحق‬ ‫المجتهد‬)
‫كاآلتي‬ ‫يعرب‬ ‫التفضيل‬ ‫اسم‬ ‫بعد‬ ‫ما‬:-
1-‫بالفتحة‬ ‫منصوب‬ ‫تمييز‬ ‫يعرب‬ ً‫ا‬‫منون‬ ‫كان‬ ‫إذا‬.
2-‫والالم‬ ‫باأللف‬ ً‫ا‬‫معرف‬‫بالكسرة‬ ‫مجرور‬ ‫إليه‬ ‫مضاف‬.
3-‫حرف‬‫جر‬+‫مجرور‬ ‫جار‬ ‫اسم‬.
‫الق‬‫النحوية‬ ‫واعد‬‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬‫الثانى‬ ‫الترم‬‫وجدى‬ ‫أمنية‬
24
: ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫التفضيل‬ ‫اسم‬ ‫أ-حدد‬
1-‫النهر‬ ‫من‬ ‫أطول‬ ‫المحيط‬2-‫الذهب‬‫أنفس‬‫المعادن‬3-‫األسد‬‫أقوى‬‫الحيوانات‬
..................................................................................................................
: ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫التفضيل‬ ‫واسم‬ ‫عليه‬ ‫والمفضل‬ ‫المفضل‬ ‫ب-بين‬
1-‫المتواضع‬‫أفضل‬‫عند‬‫هللا‬‫المتكبر‬ ‫من‬.....................................................................
2-‫المجتهد‬‫أكثر‬‫الطالب‬‫تحقيقا‬‫الكس‬ ‫من‬ ‫ألمله‬‫ول‬...........................................................
:‫السبب‬ ‫بين‬ ‫مباشرة‬ ‫منها‬ ‫التفضيل‬ ‫باسم‬ ‫نأتي‬ ‫ال‬ ‫اآلتية‬ ‫األفعال‬ - ‫جـ‬
1-‫تفاهم‬...............................................................................................
........................................................................................... 2-‫يتكاسل‬ ‫ال‬
............................................................................................... 3-‫خضر‬
: ‫تفضيل‬ ‫اسم‬ ‫يأتى‬ ‫مما‬ ‫الخالية‬ ‫األماكن‬ ‫فى‬ ‫ضع‬ – ‫د‬
‫أ‬-‫ال‬‫شتاء‬..................‫الصيف‬ ‫من‬ ‫ليال‬
‫ب‬-‫العلماء‬...............‫غيرهم‬ ‫من‬
‫ج‬–‫الربيع‬...............‫الشتاء‬ ‫من‬ ‫ا‬ً‫أزهار‬
‫د‬-‫مصر‬..................‫هواء‬ ‫البالد‬
‫هـ‬-‫األرض‬.............‫الشمس‬ ‫من‬ ‫ا‬ً‫حجمــ‬
‫و‬–‫الجامعة‬............‫المدرسة‬ ‫من‬

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

قطع نحو بالاجابات 6ب ت1
قطع نحو بالاجابات 6ب ت1قطع نحو بالاجابات 6ب ت1
قطع نحو بالاجابات 6ب ت1أمنية وجدى
 
القواعد النحوية للصف السادس الابتدائى الترم الأول
القواعد النحوية للصف السادس الابتدائى الترم الأولالقواعد النحوية للصف السادس الابتدائى الترم الأول
القواعد النحوية للصف السادس الابتدائى الترم الأولأمنية وجدى
 
شعريّة النصّ الحماسي عند أبي تمام والمتنبّي وابن هانئ
شعريّة النصّ الحماسي عند أبي تمام والمتنبّي وابن هانئشعريّة النصّ الحماسي عند أبي تمام والمتنبّي وابن هانئ
شعريّة النصّ الحماسي عند أبي تمام والمتنبّي وابن هانئMouldi Daoudi
 
أحكام التجويد
أحكام التجويدأحكام التجويد
أحكام التجويدmamomar
 
المنهج التجريبي
المنهج التجريبيالمنهج التجريبي
المنهج التجريبيحسن قروق
 
التعلم النشط-Active--learning
التعلم النشط-Active--learningالتعلم النشط-Active--learning
التعلم النشط-Active--learningDina Reda
 
اذاعه عن الاخلاق
اذاعه عن الاخلاقاذاعه عن الاخلاق
اذاعه عن الاخلاقMero Cool
 
الملخص المفيد فى علم التجويد
الملخص المفيد فى علم التجويدالملخص المفيد فى علم التجويد
الملخص المفيد فى علم التجويدغايتي الجنة
 
عرض_بوربوينت_مادة_علمية_المهارات.ppt
عرض_بوربوينت_مادة_علمية_المهارات.pptعرض_بوربوينت_مادة_علمية_المهارات.ppt
عرض_بوربوينت_مادة_علمية_المهارات.pptحسين عزالدين
 
ppt المعاجم اللغوية
ppt المعاجم اللغويةppt المعاجم اللغوية
ppt المعاجم اللغويةSarachii
 
الخطة التطويرية لمركز مصادر التعلم 158 الثانوية
الخطة التطويرية لمركز مصادر التعلم 158 الثانويةالخطة التطويرية لمركز مصادر التعلم 158 الثانوية
الخطة التطويرية لمركز مصادر التعلم 158 الثانويةwej-sh
 
البرمجيات التعليمية نوره &عزة
البرمجيات التعليمية نوره &عزةالبرمجيات التعليمية نوره &عزة
البرمجيات التعليمية نوره &عزةnourasaud22
 
المبتدأ و الخبر
المبتدأ و الخبرالمبتدأ و الخبر
المبتدأ و الخبرTG Huda EG Hadi
 
السبيل إلى شرح السلسبيل باب الإبتداء بهمز الوصل
السبيل إلى شرح السلسبيل باب الإبتداء بهمز الوصلالسبيل إلى شرح السلسبيل باب الإبتداء بهمز الوصل
السبيل إلى شرح السلسبيل باب الإبتداء بهمز الوصلأحمد محمود
 
كيف تضع خطة لبرنامج تدريبى
كيف تضع خطة لبرنامج تدريبىكيف تضع خطة لبرنامج تدريبى
كيف تضع خطة لبرنامج تدريبىTarek Nassar
 
دورة بناء القيم
دورة بناء القيمدورة بناء القيم
دورة بناء القيمSalwa Aldhilay
 
الأساليب و الإستراتيجيات في تدريس القراءة لذوي صعوبات التعلم 10
الأساليب و الإستراتيجيات في تدريس القراءة لذوي صعوبات التعلم 10الأساليب و الإستراتيجيات في تدريس القراءة لذوي صعوبات التعلم 10
الأساليب و الإستراتيجيات في تدريس القراءة لذوي صعوبات التعلم 10Teaching Skills
 
دورة وظيفة العمر
دورة وظيفة العمردورة وظيفة العمر
دورة وظيفة العمرJamil Faraj , PMP
 

Mais procurados (20)

قطع نحو بالاجابات 6ب ت1
قطع نحو بالاجابات 6ب ت1قطع نحو بالاجابات 6ب ت1
قطع نحو بالاجابات 6ب ت1
 
القواعد النحوية للصف السادس الابتدائى الترم الأول
القواعد النحوية للصف السادس الابتدائى الترم الأولالقواعد النحوية للصف السادس الابتدائى الترم الأول
القواعد النحوية للصف السادس الابتدائى الترم الأول
 
شعريّة النصّ الحماسي عند أبي تمام والمتنبّي وابن هانئ
شعريّة النصّ الحماسي عند أبي تمام والمتنبّي وابن هانئشعريّة النصّ الحماسي عند أبي تمام والمتنبّي وابن هانئ
شعريّة النصّ الحماسي عند أبي تمام والمتنبّي وابن هانئ
 
الوسائل التعليمية
الوسائل التعليميةالوسائل التعليمية
الوسائل التعليمية
 
أحكام التجويد
أحكام التجويدأحكام التجويد
أحكام التجويد
 
المنهج التجريبي
المنهج التجريبيالمنهج التجريبي
المنهج التجريبي
 
التعلم النشط-Active--learning
التعلم النشط-Active--learningالتعلم النشط-Active--learning
التعلم النشط-Active--learning
 
اذاعه عن الاخلاق
اذاعه عن الاخلاقاذاعه عن الاخلاق
اذاعه عن الاخلاق
 
الملخص المفيد فى علم التجويد
الملخص المفيد فى علم التجويدالملخص المفيد فى علم التجويد
الملخص المفيد فى علم التجويد
 
عرض_بوربوينت_مادة_علمية_المهارات.ppt
عرض_بوربوينت_مادة_علمية_المهارات.pptعرض_بوربوينت_مادة_علمية_المهارات.ppt
عرض_بوربوينت_مادة_علمية_المهارات.ppt
 
ppt المعاجم اللغوية
ppt المعاجم اللغويةppt المعاجم اللغوية
ppt المعاجم اللغوية
 
الخطة التطويرية لمركز مصادر التعلم 158 الثانوية
الخطة التطويرية لمركز مصادر التعلم 158 الثانويةالخطة التطويرية لمركز مصادر التعلم 158 الثانوية
الخطة التطويرية لمركز مصادر التعلم 158 الثانوية
 
البرمجيات التعليمية نوره &عزة
البرمجيات التعليمية نوره &عزةالبرمجيات التعليمية نوره &عزة
البرمجيات التعليمية نوره &عزة
 
المبتدأ و الخبر
المبتدأ و الخبرالمبتدأ و الخبر
المبتدأ و الخبر
 
السبيل إلى شرح السلسبيل باب الإبتداء بهمز الوصل
السبيل إلى شرح السلسبيل باب الإبتداء بهمز الوصلالسبيل إلى شرح السلسبيل باب الإبتداء بهمز الوصل
السبيل إلى شرح السلسبيل باب الإبتداء بهمز الوصل
 
كيف تضع خطة لبرنامج تدريبى
كيف تضع خطة لبرنامج تدريبىكيف تضع خطة لبرنامج تدريبى
كيف تضع خطة لبرنامج تدريبى
 
دورة بناء القيم
دورة بناء القيمدورة بناء القيم
دورة بناء القيم
 
استراتيجية تدريس الاقران
استراتيجية تدريس الاقراناستراتيجية تدريس الاقران
استراتيجية تدريس الاقران
 
الأساليب و الإستراتيجيات في تدريس القراءة لذوي صعوبات التعلم 10
الأساليب و الإستراتيجيات في تدريس القراءة لذوي صعوبات التعلم 10الأساليب و الإستراتيجيات في تدريس القراءة لذوي صعوبات التعلم 10
الأساليب و الإستراتيجيات في تدريس القراءة لذوي صعوبات التعلم 10
 
دورة وظيفة العمر
دورة وظيفة العمردورة وظيفة العمر
دورة وظيفة العمر
 

Semelhante a بوكلت شرح وتدريبات القواعد النحوية للصف الثالث الإعدادى للترم الثانى Grammer arabic 3prep t2

علم النحو.ppt
علم النحو.pptعلم النحو.ppt
علم النحو.pptFull9
 
مراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى أدبي ترم اول
مراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى أدبي ترم اولمراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى أدبي ترم اول
مراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى أدبي ترم اولملزمتي
 
موقع ملزمتي - ملزمة التدريبات اللغوية للصف الثالث الثانوى
موقع ملزمتي - ملزمة التدريبات اللغوية للصف الثالث الثانوىموقع ملزمتي - ملزمة التدريبات اللغوية للصف الثالث الثانوى
موقع ملزمتي - ملزمة التدريبات اللغوية للصف الثالث الثانوىملزمتي
 
Arabic 3rd-preparatory-second-term (1)
Arabic 3rd-preparatory-second-term (1)Arabic 3rd-preparatory-second-term (1)
Arabic 3rd-preparatory-second-term (1)khawagah
 
محوسبة إيمان نهائية
محوسبة إيمان نهائيةمحوسبة إيمان نهائية
محوسبة إيمان نهائيةEman Madi
 
المصادر.pdfgtggggggggggggggggggggggggggggggg
المصادر.pdfgtgggggggggggggggggggggggggggggggالمصادر.pdfgtggggggggggggggggggggggggggggggg
المصادر.pdfgtgggggggggggggggggggggggggggggggmhosn627
 
قواعد دروس النحوللصف الثالث
قواعد دروس النحوللصف الثالثقواعد دروس النحوللصف الثالث
قواعد دروس النحوللصف الثالثAmatuallah Hassar
 
الاسم المقصور
الاسم المقصورالاسم المقصور
الاسم المقصورsarabomar
 
الاسم المقصور
الاسم المقصورالاسم المقصور
الاسم المقصورsarabomar
 
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrامتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrmhosn627
 
اعداد:لمياء سمير السيد تغيان عنوان الموضوع اسماء الافعال
اعداد:لمياء سمير السيد تغيان   عنوان  الموضوع  اسماء الافعالاعداد:لمياء سمير السيد تغيان   عنوان  الموضوع  اسماء الافعال
اعداد:لمياء سمير السيد تغيان عنوان الموضوع اسماء الافعالlmyasmyrlmyasmyr
 
النحو من المرحلة الابتدائية حتي نهاية المرحلة الثانوية
النحو من المرحلة الابتدائية حتي نهاية المرحلة الثانويةالنحو من المرحلة الابتدائية حتي نهاية المرحلة الثانوية
النحو من المرحلة الابتدائية حتي نهاية المرحلة الثانويةعلي محمد عليان
 
لا النافية للجنس.pdfggggggfggggggggggggggggggggggggggg
لا النافية للجنس.pdfggggggfgggggggggggggggggggggggggggلا النافية للجنس.pdfggggggfggggggggggggggggggggggggggg
لا النافية للجنس.pdfggggggfgggggggggggggggggggggggggggmhosn627
 
مراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى علمي ترم اول
مراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى علمي ترم اولمراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى علمي ترم اول
مراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى علمي ترم اولملزمتي
 
المساعد اللغوي| المحرر الثقافي| الإصدار الأول
المساعد اللغوي| المحرر الثقافي| الإصدار الأولالمساعد اللغوي| المحرر الثقافي| الإصدار الأول
المساعد اللغوي| المحرر الثقافي| الإصدار الأولahmed serag
 
معلومات نحوية ثانوية عامه100
معلومات نحوية ثانوية عامه100معلومات نحوية ثانوية عامه100
معلومات نحوية ثانوية عامه100sososohailasaeed
 

Semelhante a بوكلت شرح وتدريبات القواعد النحوية للصف الثالث الإعدادى للترم الثانى Grammer arabic 3prep t2 (20)

علم النحو.ppt
علم النحو.pptعلم النحو.ppt
علم النحو.ppt
 
مراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى أدبي ترم اول
مراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى أدبي ترم اولمراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى أدبي ترم اول
مراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى أدبي ترم اول
 
موقع ملزمتي - ملزمة التدريبات اللغوية للصف الثالث الثانوى
موقع ملزمتي - ملزمة التدريبات اللغوية للصف الثالث الثانوىموقع ملزمتي - ملزمة التدريبات اللغوية للصف الثالث الثانوى
موقع ملزمتي - ملزمة التدريبات اللغوية للصف الثالث الثانوى
 
Nahwu 3 new
Nahwu 3 newNahwu 3 new
Nahwu 3 new
 
Arabic 3rd-preparatory-second-term (1)
Arabic 3rd-preparatory-second-term (1)Arabic 3rd-preparatory-second-term (1)
Arabic 3rd-preparatory-second-term (1)
 
محوسبة إيمان نهائية
محوسبة إيمان نهائيةمحوسبة إيمان نهائية
محوسبة إيمان نهائية
 
المصادر.pdfgtggggggggggggggggggggggggggggggg
المصادر.pdfgtgggggggggggggggggggggggggggggggالمصادر.pdfgtggggggggggggggggggggggggggggggg
المصادر.pdfgtggggggggggggggggggggggggggggggg
 
دروس النحو
دروس النحودروس النحو
دروس النحو
 
قواعد دروس النحوللصف الثالث
قواعد دروس النحوللصف الثالثقواعد دروس النحوللصف الثالث
قواعد دروس النحوللصف الثالث
 
Nahwu 1
Nahwu 1Nahwu 1
Nahwu 1
 
Nahwu 2
Nahwu 2Nahwu 2
Nahwu 2
 
الاسم المقصور
الاسم المقصورالاسم المقصور
الاسم المقصور
 
الاسم المقصور
الاسم المقصورالاسم المقصور
الاسم المقصور
 
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrامتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
 
اعداد:لمياء سمير السيد تغيان عنوان الموضوع اسماء الافعال
اعداد:لمياء سمير السيد تغيان   عنوان  الموضوع  اسماء الافعالاعداد:لمياء سمير السيد تغيان   عنوان  الموضوع  اسماء الافعال
اعداد:لمياء سمير السيد تغيان عنوان الموضوع اسماء الافعال
 
النحو من المرحلة الابتدائية حتي نهاية المرحلة الثانوية
النحو من المرحلة الابتدائية حتي نهاية المرحلة الثانويةالنحو من المرحلة الابتدائية حتي نهاية المرحلة الثانوية
النحو من المرحلة الابتدائية حتي نهاية المرحلة الثانوية
 
لا النافية للجنس.pdfggggggfggggggggggggggggggggggggggg
لا النافية للجنس.pdfggggggfgggggggggggggggggggggggggggلا النافية للجنس.pdfggggggfggggggggggggggggggggggggggg
لا النافية للجنس.pdfggggggfggggggggggggggggggggggggggg
 
مراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى علمي ترم اول
مراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى علمي ترم اولمراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى علمي ترم اول
مراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى علمي ترم اول
 
المساعد اللغوي| المحرر الثقافي| الإصدار الأول
المساعد اللغوي| المحرر الثقافي| الإصدار الأولالمساعد اللغوي| المحرر الثقافي| الإصدار الأول
المساعد اللغوي| المحرر الثقافي| الإصدار الأول
 
معلومات نحوية ثانوية عامه100
معلومات نحوية ثانوية عامه100معلومات نحوية ثانوية عامه100
معلومات نحوية ثانوية عامه100
 

Mais de أمنية وجدى

قواعد الانجليزية للمرحلة الابتدائية
قواعد الانجليزية للمرحلة الابتدائيةقواعد الانجليزية للمرحلة الابتدائية
قواعد الانجليزية للمرحلة الابتدائيةأمنية وجدى
 
نماذج استرشادية فى الرياضيات للصف السادس الابتدائى بمواصفات 2018
نماذج استرشادية فى الرياضيات للصف السادس الابتدائى بمواصفات 2018نماذج استرشادية فى الرياضيات للصف السادس الابتدائى بمواصفات 2018
نماذج استرشادية فى الرياضيات للصف السادس الابتدائى بمواصفات 2018أمنية وجدى
 
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...أمنية وجدى
 
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...أمنية وجدى
 
2018 الترم الأول - الصف الاول الابتدائي Time for englishبوكلت
 2018 الترم الأول - الصف الاول الابتدائي   Time for englishبوكلت  2018 الترم الأول - الصف الاول الابتدائي   Time for englishبوكلت
2018 الترم الأول - الصف الاول الابتدائي Time for englishبوكلت أمنية وجدى
 
بوكلت أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الثانى الابتدائى - الترم الأول
بوكلت أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الثانى الابتدائى - الترم الأولبوكلت أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الثانى الابتدائى - الترم الأول
بوكلت أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الثانى الابتدائى - الترم الأولأمنية وجدى
 
بنك أسئلة فى اللغة الإنجليزية على الوحدات الثلاثة الأولى للصف الثالث الابتدائ...
بنك أسئلة فى اللغة الإنجليزية على الوحدات الثلاثة الأولى للصف الثالث الابتدائ...بنك أسئلة فى اللغة الإنجليزية على الوحدات الثلاثة الأولى للصف الثالث الابتدائ...
بنك أسئلة فى اللغة الإنجليزية على الوحدات الثلاثة الأولى للصف الثالث الابتدائ...أمنية وجدى
 
بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...
بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...
بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...أمنية وجدى
 
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة العربية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة العربيةدفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة العربية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة العربيةأمنية وجدى
 
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة الانجليزية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة الانجليزيةدفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة الانجليزية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة الانجليزيةأمنية وجدى
 
مذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدى
مذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدىمذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدى
مذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدىأمنية وجدى
 
كراسة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة 2017
كراسة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة 2017كراسة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة 2017
كراسة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة 2017أمنية وجدى
 
بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...
بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...
بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...أمنية وجدى
 
بوكلت شرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى 2017 بالتعديل الجديد للترم...
بوكلت شرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى 2017 بالتعديل الجديد للترم...بوكلت شرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى 2017 بالتعديل الجديد للترم...
بوكلت شرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى 2017 بالتعديل الجديد للترم...أمنية وجدى
 
مراجعة كتاب المعاصر فى العلوم ( لغات ) للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مراجعة كتاب المعاصر فى العلوم ( لغات ) للصف السادس الابتدائى لنصف العام مراجعة كتاب المعاصر فى العلوم ( لغات ) للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مراجعة كتاب المعاصر فى العلوم ( لغات ) للصف السادس الابتدائى لنصف العام أمنية وجدى
 
مذكرة مراجعة التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مذكرة مراجعة التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى لنصف العاممذكرة مراجعة التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مذكرة مراجعة التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى لنصف العامأمنية وجدى
 
بوكلت المتميز فى الرياضيات للصف السادس الابتدائي 2017 الفصل الدراسى الأول أ/ ...
بوكلت المتميز فى الرياضيات للصف السادس الابتدائي 2017 الفصل الدراسى الأول أ/ ...بوكلت المتميز فى الرياضيات للصف السادس الابتدائي 2017 الفصل الدراسى الأول أ/ ...
بوكلت المتميز فى الرياضيات للصف السادس الابتدائي 2017 الفصل الدراسى الأول أ/ ...أمنية وجدى
 
معدل نماذج استرشادية امتحان الترم الأول الصف الرابع الابتدائي حسب النظام ال...
معدل نماذج استرشادية امتحان الترم الأول   الصف الرابع الابتدائي حسب النظام ال...معدل نماذج استرشادية امتحان الترم الأول   الصف الرابع الابتدائي حسب النظام ال...
معدل نماذج استرشادية امتحان الترم الأول الصف الرابع الابتدائي حسب النظام ال...أمنية وجدى
 
نماذج اختبارات الرياضيات الصف الثالث الابتدائي النظام الجديد حسب المواصفات ال...
نماذج اختبارات الرياضيات الصف الثالث الابتدائي النظام الجديد حسب المواصفات ال...نماذج اختبارات الرياضيات الصف الثالث الابتدائي النظام الجديد حسب المواصفات ال...
نماذج اختبارات الرياضيات الصف الثالث الابتدائي النظام الجديد حسب المواصفات ال...أمنية وجدى
 

Mais de أمنية وجدى (20)

قواعد الانجليزية للمرحلة الابتدائية
قواعد الانجليزية للمرحلة الابتدائيةقواعد الانجليزية للمرحلة الابتدائية
قواعد الانجليزية للمرحلة الابتدائية
 
نماذج استرشادية فى الرياضيات للصف السادس الابتدائى بمواصفات 2018
نماذج استرشادية فى الرياضيات للصف السادس الابتدائى بمواصفات 2018نماذج استرشادية فى الرياضيات للصف السادس الابتدائى بمواصفات 2018
نماذج استرشادية فى الرياضيات للصف السادس الابتدائى بمواصفات 2018
 
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
 
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
 
2018 الترم الأول - الصف الاول الابتدائي Time for englishبوكلت
 2018 الترم الأول - الصف الاول الابتدائي   Time for englishبوكلت  2018 الترم الأول - الصف الاول الابتدائي   Time for englishبوكلت
2018 الترم الأول - الصف الاول الابتدائي Time for englishبوكلت
 
بوكلت أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الثانى الابتدائى - الترم الأول
بوكلت أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الثانى الابتدائى - الترم الأولبوكلت أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الثانى الابتدائى - الترم الأول
بوكلت أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الثانى الابتدائى - الترم الأول
 
بنك أسئلة فى اللغة الإنجليزية على الوحدات الثلاثة الأولى للصف الثالث الابتدائ...
بنك أسئلة فى اللغة الإنجليزية على الوحدات الثلاثة الأولى للصف الثالث الابتدائ...بنك أسئلة فى اللغة الإنجليزية على الوحدات الثلاثة الأولى للصف الثالث الابتدائ...
بنك أسئلة فى اللغة الإنجليزية على الوحدات الثلاثة الأولى للصف الثالث الابتدائ...
 
بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...
بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...
بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...
 
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة العربية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة العربيةدفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة العربية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة العربية
 
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة الانجليزية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة الانجليزيةدفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة الانجليزية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة الانجليزية
 
50 exams 1p s2
50 exams 1p s250 exams 1p s2
50 exams 1p s2
 
مذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدى
مذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدىمذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدى
مذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدى
 
كراسة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة 2017
كراسة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة 2017كراسة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة 2017
كراسة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة 2017
 
بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...
بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...
بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...
 
بوكلت شرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى 2017 بالتعديل الجديد للترم...
بوكلت شرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى 2017 بالتعديل الجديد للترم...بوكلت شرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى 2017 بالتعديل الجديد للترم...
بوكلت شرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى 2017 بالتعديل الجديد للترم...
 
مراجعة كتاب المعاصر فى العلوم ( لغات ) للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مراجعة كتاب المعاصر فى العلوم ( لغات ) للصف السادس الابتدائى لنصف العام مراجعة كتاب المعاصر فى العلوم ( لغات ) للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مراجعة كتاب المعاصر فى العلوم ( لغات ) للصف السادس الابتدائى لنصف العام
 
مذكرة مراجعة التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مذكرة مراجعة التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى لنصف العاممذكرة مراجعة التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مذكرة مراجعة التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى لنصف العام
 
بوكلت المتميز فى الرياضيات للصف السادس الابتدائي 2017 الفصل الدراسى الأول أ/ ...
بوكلت المتميز فى الرياضيات للصف السادس الابتدائي 2017 الفصل الدراسى الأول أ/ ...بوكلت المتميز فى الرياضيات للصف السادس الابتدائي 2017 الفصل الدراسى الأول أ/ ...
بوكلت المتميز فى الرياضيات للصف السادس الابتدائي 2017 الفصل الدراسى الأول أ/ ...
 
معدل نماذج استرشادية امتحان الترم الأول الصف الرابع الابتدائي حسب النظام ال...
معدل نماذج استرشادية امتحان الترم الأول   الصف الرابع الابتدائي حسب النظام ال...معدل نماذج استرشادية امتحان الترم الأول   الصف الرابع الابتدائي حسب النظام ال...
معدل نماذج استرشادية امتحان الترم الأول الصف الرابع الابتدائي حسب النظام ال...
 
نماذج اختبارات الرياضيات الصف الثالث الابتدائي النظام الجديد حسب المواصفات ال...
نماذج اختبارات الرياضيات الصف الثالث الابتدائي النظام الجديد حسب المواصفات ال...نماذج اختبارات الرياضيات الصف الثالث الابتدائي النظام الجديد حسب المواصفات ال...
نماذج اختبارات الرياضيات الصف الثالث الابتدائي النظام الجديد حسب المواصفات ال...
 

Último

اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبياaseelqunbar33
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيsalwaahmedbedier
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمدأدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمدsalwaahmedbedier
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...qainalllah
 
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتيNajlaaAlshareef1
 
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptxREKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptxEvaNathylea1
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابعاللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابعalkramasweet
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptmodarsaleh3
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfv2mt8mtspw
 
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمدعرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمدsalwaahmedbedier
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكرMaher Asaad Baker
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.pptMarwaElsheikh6
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمدجامعة جنوب الوادي
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبياaseelqunbar33
 

Último (20)

اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمدأدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
 
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
 
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptxREKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابعاللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
 
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمدعرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 

بوكلت شرح وتدريبات القواعد النحوية للصف الثالث الإعدادى للترم الثانى Grammer arabic 3prep t2

  • 1. ‫الق‬‫النحوية‬ ‫واعد‬‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬‫الثانى‬ ‫الترم‬‫وجدى‬ ‫أمنية‬ 1
  • 2. ‫الق‬‫النحوية‬ ‫واعد‬‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬‫الثانى‬ ‫الترم‬‫وجدى‬ ‫أمنية‬ 2 ‫بالفعل‬ ‫قام‬ ‫من‬ ‫على‬ ‫ليدل‬ ‫الفعل‬ ‫من‬ ‫مشتق‬ ‫اسم‬ ‫هو‬ ) ‫فاعل‬ ( ‫وزن‬ ‫على‬ ‫الثالثي‬ ‫الفعل‬ ‫من‬ ‫يصاغ‬ -1 : ‫مثال‬ ‫الفاعل‬ ‫اسم‬ ‫الفعل‬ ‫الفاعل‬ ‫اسم‬ ‫الفعل‬ ‫الفاعل‬ ‫اسم‬ ‫الفعل‬ ‫سامع‬ ‫سمع‬ ‫كاتب‬ ‫كتب‬ ‫عالم‬ ‫علم‬ ‫حامد‬ ‫حمد‬ ‫فاهم‬ ‫فهم‬ ‫واعد‬ ‫وعد‬ ‫آخذ‬ ‫أخذ‬ ‫شادد‬ ‫شد‬ ‫جالس‬ ‫ج‬‫لس‬ ‫آمر‬ ‫أمر‬ ‫غ‬‫ـ‬‫اف‬‫ـ‬‫ر‬ ‫غ‬‫ـ‬‫ف‬‫ـ‬‫ر‬ ‫عابد‬ ‫ع‬‫ـ‬‫بد‬ ‫همزة‬ ‫إلى‬ ‫العلة‬ ‫حرف‬ ‫يقلب‬ )‫الوسط‬ ‫(معتل‬ ً‫ا‬‫أجوف‬ ‫الثالثي‬ ‫الفعل‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ * ‫الفاعل‬ ‫اسم‬ ‫الفعل‬ ‫الفاعل‬ ‫اسم‬ ‫الفعل‬ ‫الفاعل‬ ‫اسم‬ ‫الفعل‬ ‫نائم‬ ‫نام‬ ‫قائم‬ ‫قام‬ ‫صائم‬ ‫صام‬ ‫فائز‬ ‫فاز‬ ‫نائم‬ ‫نام‬ ‫بائع‬ ‫باع‬ ‫سائق‬ ‫ساق‬ ‫دائر‬ ‫دار‬ *‫ناقص‬ ‫الثالثي‬ ‫الفعل‬ ‫كان‬ ‫إذا‬(‫اآلخر‬ ‫معتل‬) (‫علة‬ ‫حرف‬ ‫المه‬)‫تنوين‬ ‫إلى‬ ‫العلة‬ ‫حرف‬ ‫يقلب‬ (‫والجر‬ ‫الرفع‬ ‫حالتي‬ ‫في‬)‫ياء‬ ‫أو‬(‫والتعريف‬ ‫النصب‬ ‫حالتي‬ ‫في‬)
  • 3. ‫الق‬‫النحوية‬ ‫واعد‬‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬‫الثانى‬ ‫الترم‬‫وجدى‬ ‫أمنية‬ 3 ‫الفاعل‬ ‫اسم‬ ‫الفعل‬ ‫الفاعل‬ ‫اسم‬ ‫الفعل‬ ‫الفاعل‬ ‫اسم‬ ‫الفعل‬ ‫شاف‬ ‫شافى‬ ‫شفى‬ ‫سام‬ ‫سامى‬ ‫سما‬ ‫داع‬ ‫داعى‬ ‫دعا‬ ‫آت‬ ‫آتى‬ ‫أتى‬ ‫حام‬ ‫حامى‬ ‫حمى‬ ‫راع‬ ‫راعى‬ ‫رعى‬ ‫استخر‬ ‫كيفية‬‫ج‬‫الفاعل‬ ‫اسم‬‫؟‬ ‫القطعة‬ ‫من‬ ‫كلمة‬‫أربعة‬‫أحرف‬‫ألف‬ ‫الثاني‬(-‫ا‬--)‫مثنى‬ ‫أو‬ ‫جمعا‬ ‫أو‬ ‫مؤنثا‬ ‫يكون‬ ‫وقد‬(‫العاملون‬/‫العاملة‬/‫العامالن‬) : ‫كاآلتي‬ ‫الثالثي‬ ‫غير‬ ‫الفعل‬ ‫من‬ ‫يصاغ‬ -2 1)‫المضارع‬ ‫بالفعل‬ ‫نأتي‬. 2)‫يا‬ ‫نقلب‬‫مضمومة‬ ‫ميم‬ ‫المضارعة‬ ‫ء‬. 3)‫األخر‬ ‫قبل‬ ‫ما‬ ‫نكسر‬. ‫أشرف‬‫يشرف‬‫م‬‫ـ‬‫ف‬‫شر‬ ‫أفاد‬‫يفيد‬‫م‬‫ــ‬‫د‬‫في‬ ‫ناضل‬‫يناضل‬‫م‬‫ـ‬‫ل‬‫ناض‬ ‫علم‬‫يعلم‬‫م‬‫ـ‬‫ع‬‫ـ‬‫م‬‫ل‬ ‫انطلق‬‫ينطلق‬‫م‬‫ـ‬‫ق‬‫نطل‬ ‫انتصر‬‫ينتصر‬‫م‬‫ـ‬‫ر‬‫نتص‬ ‫اكتفى‬‫يكتفي‬‫ي‬‫كتف‬‫م‬ ‫تعالى‬‫يتعالى‬‫ي‬‫تعال‬‫م‬ ‫استعمر‬‫يستعمر‬‫ر‬‫ستعم‬‫م‬
  • 4. ‫الق‬‫النحوية‬ ‫واعد‬‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬‫الثانى‬ ‫الترم‬‫وجدى‬ ‫أمنية‬ 4 ‫؟‬ ‫القطعة‬ ‫من‬ ‫استخراجه‬ ‫كيفية‬ ‫أولها‬ ‫كلمة‬‫اآل‬ ‫قبل‬ ‫ما‬ ‫ومكسور‬ ‫مضمومة‬ ‫ميم‬‫خ‬‫ر‬ ‫مثل‬ ‫ويؤنث‬ ‫ويجمع‬ ‫يثنى‬ ‫الفاعل‬ ‫اسم‬ –1 -‫مسلم‬‫مسلمان‬‫مسلمون‬ ‫مثل‬ ‫الجملة‬ ‫فى‬ ‫موقعه‬ ‫حسب‬ ‫يعرب‬ ‫الفاعل‬ ‫اسم‬ – -2 ‫مرفوع‬ ‫مبتدأ‬ : ‫القاضي‬ -‫بالعدل‬ ‫يحكم‬ ‫((القاضي‬ ‫القاعدة‬ ‫شاذة‬ ‫فاعل‬ ‫أسماء‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ -3 ‫فيها‬ ‫األخير‬ ‫قبل‬ ‫الحرف‬ ‫نكسر‬ ‫أن‬ ‫نستطع‬ ‫لم‬‫بالمعنى‬ ‫ونعرفها‬ ، ‫مثل‬: ‫شـب‬‫شاب‬‫سر‬‫سار‬‫ضل‬‫ضال‬ ‫ارتد‬‫َـد‬‫ت‬‫ر‬ُ‫م‬ ‫اهتم‬‫َـم‬‫ت‬‫ـه‬ُ‫م‬‫احتاج‬‫ـحتاج‬ُ‫م‬ ‫امتاز‬‫ممتاز‬‫اختار‬‫مختار‬‫احتل‬‫محتل‬ ‫احتار‬‫محتار‬
  • 5. ‫الق‬‫النحوية‬ ‫واعد‬‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬‫الثانى‬ ‫الترم‬‫وجدى‬ ‫أمنية‬ 5 : ‫قائال‬ ‫ابنه‬ ‫أب‬ ‫نصح‬ ‫أى‬‫بنى‬:‫هللا‬ ‫أنعم‬ ‫لقد‬‫ن‬ ‫الرزق‬ ‫ونعمة‬ ‫ن‬ ‫والعافية‬ ‫الصحة‬ ‫ونعمة‬ ‫ن‬ ‫اإليمان‬ ‫بنعمة‬ ‫علين‬‫وال‬ ‫تعد‬ ‫ال‬ ‫كثيرة‬ ‫ونعم‬ ‫ن‬ ‫نحوه‬ ‫واجبن‬ ‫مؤديا‬ ‫ن‬ ‫أعمالن‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ‫به‬ ‫مستعينا‬ ‫ن‬ ‫العظيم‬ ‫فضله‬ ‫شاكرًا‬ ‫ن‬ ‫علين‬ ‫هللا‬ ‫أنعم‬ ‫ًا‬‫د‬‫حام‬ ‫فكن‬ ‫ن‬ ‫تحصى‬ ‫واآلخرة‬ ‫الدنيا‬ ‫فى‬ ‫تسعد‬ ‫حتى‬ ‫غابت‬ ‫أو‬ ‫الشمس‬ ‫أشرقت‬ ‫كلما‬ ‫بحمده‬ ‫مستعينا‬ ‫أ‬-‫ا‬‫فعله‬ ‫وبين‬ ‫فاعل‬ ‫اسم‬ ‫كل‬ ‫السابقة‬ ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫ستخرج‬ ................................................................................................................................ ‫ب‬-‫اآلتية‬ ‫األفعال‬ ‫من‬ ‫الفاعل‬ ‫اسم‬ ‫هات‬ "‫فهم‬–‫علم‬–‫بعث‬–‫خان‬–‫أرسل‬–‫احترم‬–‫اس‬‫تغفر‬–‫تدحرج‬–‫أتقن‬–‫أخذ‬–‫أسف‬–‫يأس‬–‫خشى‬" ................................................................................................................................... :‫يأتي‬ ‫فيما‬ ‫فاعل‬ ‫اسم‬ ‫كل‬ ‫استخرج‬ -1‫س‬ 1-‫للسالم‬ ‫عاملة‬ ‫مصر‬................................. 2-‫للحريات‬ ً‫ا‬‫معادي‬ ‫االستبداد‬ ‫مازال‬................................. 3-‫الفقراء‬ ‫إلى‬ ‫محسنة‬ ‫أنت‬................................ :‫السبب‬ ‫بيان‬ ‫مع‬ ‫المناسب‬ ‫الفاعل‬ ‫اسم‬ ‫يأتي‬ ‫فيما‬ ‫الفعل‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬ -2‫س‬ ...................................................... ‫بسرعة‬ ‫يتقدم‬ ‫العلم‬ - ...................................................... ‫الدعاء‬ ‫يستجيب‬ ‫هللا‬ - ...................................................... ‫العلماء‬ ‫تكرم‬ ‫الدولة‬ - ...................................................... ‫بإخالصه‬ ‫ينتصر‬ ‫المصلح‬ - .....................................................‫بإخالص‬ ‫عليها‬ ‫يشرف‬ ‫مخلص‬ ‫رجل‬ ‫المدرسة‬ ‫يدير‬ -
  • 6. ‫الق‬‫النحوية‬ ‫واعد‬‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬‫الثانى‬ ‫الترم‬‫وجدى‬ ‫أمنية‬ 6 ‫على‬ ‫العالم‬ ‫فضل‬ ‫وجعل‬ ‫الحياة‬ ‫مقومات‬ ‫من‬ ‫مقوما‬ ‫يعتبره‬ ‫السالم‬ ‫إلى‬ ‫الداعي‬ ‫المتحضر‬ ‫اإلسالمي‬ ‫المجتمع‬ ‫إن‬ ‫النافع‬ ‫العلم‬ ‫فيه‬ ‫السائد‬ ‫المجتمع‬ ‫هو‬ ‫اإلسالم‬ ‫نظر‬ ‫فى‬ ‫المتحضر‬ ‫فالمجتمع‬ ‫القمر‬ ‫على‬ ‫الشمس‬ ‫كفضل‬ ‫العابد‬ ‫الرائع‬ ‫والخلق‬. ‫أ‬-‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬ ‫ب‬-‫الثالثي‬ ‫وغير‬ ‫الثالثي‬ ‫من‬ ‫الفاعل‬ ‫اسم‬ ‫استخرج‬ ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ‫س‬4–‫األتية‬ ‫األفعال‬ ‫من‬ ‫فاعل‬ ‫اسم‬ ‫صغ‬: (‫قتل‬–‫هدى‬–‫قال‬–‫استمع‬–‫استمتع‬–‫استغنى‬–‫أطال‬–‫أعتز‬) .................................................................................................................................. ‫س‬5–‫الفاعلين‬ ‫أسماء‬ ‫يأتى‬ ‫مما‬ ‫استخرج‬,‫فعله‬ ‫واذكر‬ (‫أ‬)‫عباده‬ ‫محاسب‬ ‫هللا‬ ‫إن‬,‫منهم‬ ‫الظالمين‬ ‫وقاهر‬.................................................... (‫ب‬)‫صد‬ ‫ضائق‬ ‫المظلوم‬‫بظلمه‬ ‫ره‬.................................................... (‫ج‬)‫الذنب‬ ‫غافر‬ ‫هللا‬ ‫إن‬.................................................... ‫س‬6–‫المصادر‬ ‫من‬ ‫الفاعل‬ ‫اسم‬ ‫هات‬ (‫جلوس‬–‫لعب‬–‫مذاكرة‬–‫كتاب‬‫ة‬–‫وقوف‬–‫سفر‬–‫بيع‬) ....................................................................................................................................
  • 7. ‫الق‬‫النحوية‬ ‫واعد‬‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬‫الثانى‬ ‫الترم‬‫وجدى‬ ‫أمنية‬ 7 ‫الثالثى‬ ‫من‬ ‫يشتق‬ ‫ودائما‬ ‫الفعل‬ ‫حدوث‬ ‫تكرار‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫الفعل‬ ‫من‬ ‫مشتق‬ ‫اسم‬ ‫معناها‬: ‫أسماء‬ ‫هى‬‫تشتق‬‫من‬ّ‫م‬َ‫ثــ‬ ‫ومن‬ ‫فيه‬ ‫والمبالغة‬ ‫وتقويته‬ ‫المعنى‬ ‫تأكيد‬ ‫مع‬ ‫الفاعل‬ ‫اسم‬ ‫معنى‬ ‫على‬ ‫للداللة‬ ‫األفعال‬ ‫المبالغة‬ ‫صيغ‬ ‫سميت‬ ‫ل‬‫عـــ‬َ‫فــــ‬ ‫فــعــيل‬ ‫فــــعول‬ ‫فـعال‬‫مــ‬ ‫ال‬ّ‫ـ‬‫فــعـ‬ : ‫أوزان‬ ‫خمسة‬ ‫على‬ ‫تأتى‬ . ‫ألف‬ ‫األخر‬ ‫قبل‬ – ‫مشدد‬ ‫الثاني‬ ‫الحرف‬ – ‫أحرف‬ ‫أربعة‬ : ‫ال‬‫فع‬ )1 ‫ل‬‫عـ‬َ‫فــ‬ ‫ثالثة‬‫أ‬‫األول‬ ‫حرف‬ ‫مفتوح‬–‫الثاني‬ ‫مكسور‬–‫الثالث‬ ‫سكون‬ ‫فعيل‬ ‫أربعة‬‫أ‬‫حرف‬– ‫ياء‬ ‫األخر‬ ‫قبل‬ ‫فعول‬ ‫أربعة‬‫أ‬‫حرف‬–‫قبل‬ ‫واو‬ ‫األخر‬ ‫ال‬َ‫فعـ‬‫مـــ‬ ‫أولها‬ ‫حروف‬ ‫خمسة‬ ‫ميم‬–‫األخر‬ ‫قبل‬ ‫ألف‬ ‫ال‬ّ‫ـ‬‫فعـ‬ ‫أحرف‬ ‫أربعة‬– ‫مشدد‬ ‫الثاني‬ ‫الحرف‬ –‫ألف‬ ‫األخر‬ ‫قبل‬ ‫ح‬َ‫ـ‬‫ذ‬‫ر‬ ‫ق‬َ‫ــ‬‫ل‬‫ـ‬‫ق‬ ‫ف‬َ‫ـ‬‫ط‬‫ـ‬‫ن‬ ‫ي‬َ‫ــ‬‫ق‬‫ـ‬‫ظ‬ ‫ف‬َ‫ــ‬‫ر‬‫ح‬ ‫ج‬َ‫ـ‬‫ش‬‫ـ‬‫ع‬ ‫م‬َ‫ــ‬‫ر‬‫ح‬ ‫قدير‬ ‫رحيم‬ ‫عليم‬ ‫حكيم‬ ‫بصير‬ ‫خبير‬ ‫غفور‬ ‫شكور‬ ‫كسوب‬ ‫صبور‬ ‫أكول‬ ‫رءوف‬ ‫جسور‬ ‫م‬‫ـ‬‫فراح‬ ‫م‬‫ـ‬‫قدام‬ ‫م‬‫ـ‬‫عطاء‬ ‫م‬‫ـ‬‫عوان‬ ‫م‬‫ـ‬‫زواج‬ ‫م‬‫ـ‬‫قوال‬ ‫م‬‫ـ‬‫هزار‬ ‫جب‬ّ‫ـ‬‫ار‬ ‫صب‬ّ‫ـ‬‫ار‬ ‫وه‬ّ‫ـ‬‫ـ‬‫اب‬ ‫قه‬ّ‫ـ‬‫ار‬ ‫عالم‬ ‫ضح‬ّ‫ـ‬‫اك‬ ّ‫د‬‫غ‬‫ار‬ ‫ملحوظة‬‫لل‬ ‫التعجب‬ ‫صيغ‬ ‫تأتى‬ ‫قد‬‫والجمع‬ ‫والمثنى‬ ‫مؤنث‬(‫الحذرة‬-‫عليمان‬–‫يقظين‬).........
  • 8. ‫الق‬‫النحوية‬ ‫واعد‬‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬‫الثانى‬ ‫الترم‬‫وجدى‬ ‫أمنية‬ 8 1-‫فعلها‬ ‫وبين‬ ‫يأتي‬ ‫مما‬ ‫مبالغة‬ ‫صيغة‬ ‫كل‬ ‫استخرج‬: 1-‫العربي‬ ‫مواجهة‬ ‫عند‬ ‫هلوع‬ ‫الصهيوني‬................................................................... 2-‫للخير‬ ً‫ا‬‫مناع‬ ‫ليس‬ ‫المسلم‬................................................................... 3-‫شكور‬ ‫صبور‬ ‫المصري‬................................................................... 4-‫محتاج‬ ‫لكل‬ ‫معوان‬ ‫المصري‬................................................................ 5-‫الصدور‬ ‫في‬ ‫بما‬ ‫عليم‬ ‫هللا‬ ً‫ا‬‫صديق‬ ‫الكذوب‬ ‫يجد‬ ‫ال‬.......................................................... 6-‫كان‬ ‫الذنوب‬ ‫غفار‬ ‫هللا‬.................................................................... 7-‫صوام‬ ‫الرسول‬‫ا‬ً‫ـ‬‫قوام‬ ‫نهاره‬‫ا‬ً‫ـ‬‫ليله‬.................................................................. 8-‫أبنائها‬ ‫على‬ ‫عطوفة‬ ‫األم‬.................................................................. : ‫والعكس‬ ‫مبالغة‬ ‫صيغة‬ ‫إلى‬ ‫الفاعل‬ ‫اسم‬ ‫حول‬ -2 1-‫الشكور‬ ‫الصبار‬ ‫هللا‬ ‫إلى‬ ‫الناس‬ ‫أحب‬............................................................... 2-‫التوابين‬ ‫يحب‬ ‫هللا‬ ‫إن‬............................................................... 3-‫غا‬ ‫هللا‬‫العباد‬ ‫ذنوب‬ ‫فر‬............................................................. 4-‫الشدائد‬ ‫عند‬ ‫باسم‬ ‫المصري‬..............................................................
  • 9. ‫الق‬‫النحوية‬ ‫واعد‬‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬‫الثانى‬ ‫الترم‬‫وجدى‬ ‫أمنية‬ 9 ‫هو‬‫من‬ ‫على‬ ‫ليدل‬ ‫الفعل‬ ‫من‬ ‫يشتق‬ ‫اسم‬‫وقع‬‫للمجهول‬ ‫مبنى‬ ‫فعل‬ ‫من‬ ‫ويصاغ‬ ‫الفعل‬ ‫عليه‬ ) ‫مفعول‬ ( ‫وزن‬ ‫على‬ ) ‫والالم‬ ‫العين‬ ‫صحيح‬ ( ‫الثالثى‬ ‫الفعل‬ ‫من‬ ‫يصاغ‬ )1 ‫المفعول‬ ‫اسم‬ ‫الفعل‬ ‫المفعول‬ ‫اسم‬ ‫الفعل‬ ‫المفعول‬ ‫اسم‬ ‫الفعل‬ ‫موجود‬ ‫وجد‬ ‫مشروب‬ ‫شرب‬ ‫مكتوب‬ ‫كتب‬ ‫مسئول‬ ‫سأل‬ ‫مركوب‬ ‫ركب‬ ‫موفود‬ ‫وفد‬ ‫ممدود‬ ّ‫د‬‫م‬ ‫مأكول‬ ‫أ‬‫كل‬ ‫مقروء‬ ‫قرأ‬ ‫مطلوب‬ ‫طلب‬ ‫مصنوع‬ ‫صنع‬ :)‫اآلخر‬ ‫ناقصا(معتل‬ ‫أو‬ )‫الوسط‬ ‫(معتل‬ً‫ا‬‫أجوف‬ ‫الثالثي‬ ‫الفعل‬ ‫كان‬ ‫*إذا‬ ‫بالمضارع‬ ‫نأتي‬ ‫مفتوحة‬ ً‫ا‬‫ميم‬ ‫المضارعة‬ ‫حرف‬ ‫نقلب‬ ‫مقول‬ ‫يقول‬ ‫قال‬ ‫مصون‬ ‫يصون‬ ‫صان‬ ‫يبيع‬ ‫باع‬‫مبيع‬ ّ‫و‬‫مدع‬ ‫يدعو‬ ‫دعا‬ ّ‫و‬‫مرج‬ ‫يرجو‬ ‫رجا‬ ّ‫ى‬‫مقض‬ ‫يقضى‬ ‫قضى‬ ‫ملحوظة‬‫أولها‬ ‫كلمة‬ ‫؟‬ ‫القطعة‬ ‫من‬ ‫استخراجه‬ ‫كيفية‬(‫م‬)‫اآلخر‬ ‫وقبل‬(‫و‬)‫دائما‬(‫مـ‬--‫و‬-)‫أوله‬(‫ال‬)‫آخره‬(‫ة‬)
  • 10. ‫الق‬‫النحوية‬ ‫واعد‬‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬‫الثانى‬ ‫الترم‬‫وجدى‬ ‫أمنية‬ 10 : ‫كاآلتي‬ ‫الثالثى‬ ‫غير‬ ‫الفعل‬ ‫من‬ ‫يصاغ‬ )2 1)‫المضارع‬ ‫بالفعل‬ ‫نأتى‬2)‫مضمومة‬ ‫ميم‬ ‫المضارعة‬ ‫ياء‬ ‫نقلب‬3)‫األخر‬ ‫قبل‬ ‫ما‬ ‫نفتح‬. ‫أنتج‬‫ينتج‬َ‫ت‬‫ن‬‫م‬‫ـ‬‫ج‬ ‫حاصر‬‫ر‬َ‫ص‬‫يحا‬‫ر‬َ‫حاص‬‫م‬ ‫بارك‬‫يبارك‬‫ك‬َ‫بار‬‫م‬ ‫حطم‬‫يحطم‬‫م‬َ‫ط‬‫ح‬‫م‬ ‫زخرف‬‫يزخرف‬‫ف‬َ‫زخر‬‫م‬ ‫احتل‬‫يحتل‬‫ل‬َ‫ت‬‫ح‬‫م‬ ‫احتوى‬‫يحتوي‬‫ى‬َ‫حتو‬‫م‬ ‫اختار‬‫يختار‬‫ر‬َ‫ا‬‫خت‬‫م‬ ‫استراح‬‫يستراح‬‫ح‬َ‫ا‬‫ستر‬‫م‬ ‫ملحوظة‬ ‫استخراج‬ ‫كيفية‬‫المفعول‬ ‫اسم‬‫؟‬ ‫القطعة‬ ‫من‬‫ومفتوح‬ ‫مضمومة‬ ‫ميم‬ ‫أولها‬ ‫كلمة‬‫اآلخر‬ ‫قبل‬ ‫ما‬ ‫اآلتية‬ ‫الجمل‬ ‫من‬ ‫المفعول‬ ‫واسم‬ ‫الفاعل‬ ‫اسم‬ ‫استخرج‬ ............................................................. ‫المختار‬ ‫للنبى‬ ‫المختار‬ ‫هللا‬ -1 ............................................................ ‫المحتلة‬ ‫إسرائيل‬ ‫تقاوم‬ ‫المحتلة‬ ‫فلسطين‬ -2 ........................................................... ‫المستعمرة‬ ‫ألفريقيا‬ ‫مستعمرة‬ ‫األوربية‬ ‫الدول‬ -3 ‫ملحوظة‬-‫الجملة‬ ‫فى‬ ‫موقعه‬ ‫حسب‬ ‫المفعول‬ ‫اسم‬ ‫يعرب‬ -‫وجمعا‬ ‫ومثنى‬ ‫مفردا‬ ‫منه‬ ‫ويأتى‬(‫محفوظ‬–‫محفوظان‬–‫محفوظون‬) -‫التأنيث‬ ‫عالمة‬ ‫به‬ ‫تلحق‬(‫محمودة‬–‫محمودان‬–‫محمودات‬)
  • 11. ‫الق‬‫النحوية‬ ‫واعد‬‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬‫الثانى‬ ‫الترم‬‫وجدى‬ ‫أمنية‬ 11 "‫معاو‬ ‫المـؤمــنين‬ ‫أمــير‬ ‫إلى‬ ‫فلجأ‬ ‫عليه‬ ‫ا‬ً‫ـ‬‫خارج‬ ‫كان‬ ‫رجال‬ ‫زياد‬ ‫طلب‬‫إلــى‬ ‫ا‬ً‫ـ‬‫مكتوبـ‬ ‫زياد‬ ‫فكتب‬ ‫به‬ ‫ا‬ً‫ـ‬‫محتمي‬ ‫ية‬ ‫معاوية‬:‫معاوية‬ ‫عليه‬ ‫فرد‬ ‫قلبى‬ ‫إلى‬ ‫ومبعد‬ ‫ألعمالى‬ ‫ومفسد‬ ّ ‫إلى‬ ‫مسىء‬ ‫الملعون‬ ‫هذا‬ ‫إن‬:‫نسوس‬ ‫أن‬ ‫لينبغى‬ ‫إنه‬ ‫الرأفة‬ ‫ا‬ً‫ـ‬‫متكلفـ‬ ‫أنا‬ ‫وألكن‬ ‫والخشونة‬ ‫الشدة‬ ‫ا‬ً‫ـ‬‫متصنعـ‬ ‫أنت‬ ‫فلتكن‬ ‫واحد‬ ‫رجل‬ ‫مقام‬ ‫مقامنا‬ ‫فيكون‬ ‫واحدة‬ ‫سياسة‬ ‫الناس‬ ‫والرحمة‬‫بيننا‬ ‫الناس‬ ‫فيستريح‬" ‫أ‬-‫السابقة‬ ‫القطعة‬ ‫من‬ ‫والمفعولين‬ ‫الفاعلين‬ ‫أسماء‬ ‫استخرج‬ ........................................................................................................................................ ‫ب‬-‫األفعال‬ ‫من‬ ‫المفعول‬ ‫واسم‬ ‫الفاعل‬ ‫اسم‬ ‫هات‬ (‫زار‬–‫محا‬–‫ارتضى‬–‫استشار‬–‫أضاع‬–‫أخلص‬–‫حبب‬–‫صام‬–‫ورث‬–‫وعد‬–‫ساد‬–‫زلزل‬–ّ ‫شق‬) ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ‫ج‬–‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬:- ‫أ‬-‫بالشجاعة‬ ‫معوف‬ ‫العربى‬ ‫الجندى‬ ‫ب‬-‫الناس‬ ‫بين‬ ‫محترم‬ ‫الصادق‬ ‫إن‬ ‫ج‬-‫الصخر‬ ‫من‬ ‫منحوت‬ ‫الهول‬ ‫أبو‬ : ‫فعله‬ ‫واذكر‬ ‫يأتي‬ ‫فيما‬ ‫المفعول‬ ‫اسم‬ ‫عين‬ -‫جميلة‬ ‫بألوان‬ ‫مرسومة‬ ‫اللوحة‬.......................................................... -‫النفوس‬ ‫إلى‬ ‫محببة‬ ‫العربية‬ ‫الموسيقا‬.......................................................... -‫عمله‬ ‫يتقن‬ ‫أن‬ ‫مدعو‬ ‫المصري‬......................................................... -‫حقه‬ ‫مصون‬ ‫القوى‬........................................................ -‫بأصالتها‬ ‫معترف‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬.........................................................
  • 12. ‫الق‬‫النحوية‬ ‫واعد‬‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬‫الثانى‬ ‫الترم‬‫وجدى‬ ‫أمنية‬ 12 -‫مصر‬ ‫أبطال‬‫ببطولتهم‬ ‫مشاد‬......................................................... -‫متين‬ ‫أساس‬ ‫على‬ ‫مشيد‬ ‫المنزل‬......................................................... -‫مقود‬ ‫والضعيف‬ ‫قائد‬ ‫القوي‬........................................................ ‫وشعار‬ ‫الدقيق‬ ‫التخطيط‬ ‫من‬ ‫أساس‬ ‫على‬ ‫مبنية‬ ‫صناعية‬ ‫نهضة‬ ‫ففيها‬ ‫معهودا‬ ‫ليس‬ ‫نشاط‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫يدب‬ -2 .‫كنوز‬ ‫من‬ ‫أرضها‬ ‫فى‬ ‫المدفون‬ ‫واستغالل‬ ‫العمل‬ ‫إتقان‬ ‫إلى‬ ‫أدى‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫مصنوع‬ ‫أ‬-‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬ ‫إعـــرابـــــــــــــها‬ ‫الكلمة‬ ‫اا‬ ‫نشـــــاط‬ ‫ذ‬ ‫ًا‬‫د‬‫معــهو‬ ‫ا‬ً‫ـ‬‫صنــاعيـ‬ ‫شعـــار‬ ‫إتـــــقـان‬ ‫ب‬-‫الثالثي‬ ‫وغير‬ ‫الثالثي‬ ‫من‬ ‫المفعول‬ ‫اسم‬ ‫استخرج‬ ......................................................................................................................................
  • 13. ‫الق‬‫النحوية‬ ‫واعد‬‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬‫الثانى‬ ‫الترم‬‫وجدى‬ ‫أمنية‬ 13 ‫الفعل‬ ‫وقوع‬ ‫زمان‬ ‫على‬ ‫للداللة‬ ‫مشتق‬ ‫اسم‬ : ‫الزمان‬ ‫اسم‬ 1-‫النبي‬ ‫مولد‬‫األول‬ ‫ربيع‬(‫والدته‬ ‫زمن‬ ‫أي‬) 2-‫الجمعة‬ ‫يوم‬ ‫األصدقاء‬ ‫ملتقى‬(‫اللقاء‬ ‫زمن‬ ‫أي‬) ‫الفعل‬ ‫وقوع‬ ‫مكان‬ ‫على‬ ‫للداللة‬ ‫مشتق‬ ‫اسم‬ : ‫المكان‬ ‫اسم‬ 1-‫ب‬ ‫مزدحم‬ ‫الكرة‬ ‫ملعب‬‫الجماهير‬(‫اللعب‬ ‫مكان‬ ‫أي‬) 2-‫ونظيف‬ ‫واسع‬ ‫المدرسة‬ ‫مصلى‬(‫الصالة‬ ‫مكان‬ ‫أي‬) ‫والمكــان‬ ‫الزمان‬ ‫اسما‬ ‫صياغة‬ ‫هما‬ ‫وزنين‬ ‫على‬ ‫الثالثى‬ ‫الفعل‬ ‫من‬ ‫المكان‬ ‫واسم‬ ‫الزمان‬ ‫اسم‬ ‫يصاغ‬ ‫ـل‬َ‫عــــ‬ْ‫ـ‬‫فـ‬َ‫مــ‬‫عــــ‬ْ‫ـ‬‫فـ‬َ‫مــ‬‫ـل‬ ‫ـى‬َ‫لهـ‬َ‫مـ‬ ‫ى‬َ‫ـجـر‬َ‫مــ‬ ‫ـب‬َ‫لعــ‬َ‫م‬ ‫ع‬َ‫ن‬‫صــ‬َ‫مـ‬ ‫ر‬َ‫ظ‬‫نــ‬َ‫مـ‬ ‫ل‬َ‫ـدخ‬َ‫مـ‬ ‫د‬ِ‫ر‬‫مــو‬ ‫مـوق‬‫ف‬ِ‫ـ‬‫ـ‬ ‫ط‬ِ‫ـ‬‫مـهــب‬ ‫د‬ِ‫ـ‬‫مــوع‬ ‫ل‬ِ‫ز‬‫مـنــ‬ ‫مـ‬َ‫ـ‬‫ب‬‫ـ‬‫يت‬ -‫ا‬ً‫ـ‬‫ناقص‬ ‫الفعل‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ -‫مضمومها‬ ‫أو‬ ‫العين‬ ‫مفتوح‬ ‫المضارع‬ ‫كـان‬ ‫إذا‬ -‫مثــاال‬ ‫الفعل‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ -‫العين‬ ‫مكـــسور‬ ‫الفعل‬ ‫كــان‬ ‫إذا‬
  • 14. ‫الق‬‫النحوية‬ ‫واعد‬‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬‫الثانى‬ ‫الترم‬‫وجدى‬ ‫أمنية‬ 14 ‫أوال‬:‫م‬ ‫وزن‬َ‫ــ‬‫ف‬‫ـ‬‫ع‬َ‫ــ‬‫العين‬ ‫بفتح‬ ‫ل‬ 1-‫اآلخر‬ ‫معتل‬ ‫الفعل‬ ‫كان‬ ‫إذا‬(‫ناقص‬) ‫الفعل‬‫الزمان‬ ‫اسم‬‫المكان‬ ‫اسم‬ ‫سعى‬ً‫ا‬‫صباح‬ ‫العمال‬ ‫مسعى‬‫والمروة‬ ‫الصفا‬ ‫بين‬ ‫الحجاج‬ ‫مسعى‬ ‫أوى‬‫الهاربين‬ ‫مأوى‬ ‫الليل‬‫المؤمنين‬ ‫الفتية‬ ‫مأوى‬ ‫الكهف‬ ‫جرى‬‫اليوم‬ ‫الخيول‬ ‫مجرى‬‫واسع‬ ‫النيل‬ ‫مجرى‬ ‫رمى‬‫المباراة‬ ‫الهدافين‬ ‫مرمى‬‫المدى‬ ‫طويل‬ ‫المدافع‬ ‫مرمى‬ 2-‫صحيح‬ ‫الفعل‬ ‫كان‬ ‫إذا‬‫مضم‬ ‫أو‬ ‫مفتوح‬‫المضار‬ ‫فى‬ ‫العين‬ ‫وم‬ ‫الفعل‬‫الزمان‬ ‫اسم‬‫المكان‬ ‫اسم‬ ‫يطلع‬‫صباحا‬ ‫الشمس‬ ‫مطلع‬‫الشرق‬ ‫الشمس‬ ‫مطلع‬ ‫يلجأ‬‫الساهرين‬ ‫ملجأ‬ ‫الليل‬‫األحرار‬ ‫ملجأ‬ ‫مصر‬ ‫يدخل‬‫الصيف‬ ‫مدخل‬ ‫الحر‬‫منسق‬ ‫الحديقة‬ ‫مدخل‬ ‫يخرج‬‫الساهرين‬ ‫مخرج‬ ‫الليل‬‫الكرب‬ ‫مخرج‬ ‫المسجد‬
  • 15. ‫الق‬‫النحوية‬ ‫واعد‬‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬‫الثانى‬ ‫الترم‬‫وجدى‬ ‫أمنية‬ 15 ‫ثانيا‬:‫م‬ ‫وزن‬َ‫ــ‬‫ف‬‫ـ‬‫ع‬ِ‫ـ‬‫ـ‬‫العين‬ ‫بكسر‬ ‫ل‬ 1-‫األول‬ ‫معتل‬ ‫الفعل‬ ‫كان‬ ‫إذا‬(‫مثال‬) ‫الفعل‬‫الزمان‬ ‫اسم‬‫المكان‬ ‫اسم‬ ‫وعد‬‫موع‬‫ـ‬‫األجازة‬ ‫يوم‬ ‫األصدقاء‬ ‫د‬‫موع‬‫ـ‬‫المقهى‬ ‫األصدقاء‬ ‫د‬ ‫ورد‬‫مور‬ً‫ا‬‫صيف‬ ‫العائدين‬ ‫د‬‫العذب‬ ‫الماء‬ ‫مورد‬ ‫النيل‬ ‫وقف‬‫موق‬ ‫االمتحان‬‫ـ‬‫صعب‬ ‫ف‬‫مزدح‬ ‫الموقف‬‫ـ‬‫بالسيارات‬ ‫م‬ ‫وضع‬‫موض‬ ‫الليل‬‫األحزان‬ ‫ع‬‫موض‬ ‫الرحم‬‫ع‬‫الجنين‬ 2-‫المضارع‬ ‫في‬ ‫العين‬ ‫مكسور‬ ‫صحيح‬ ‫الفعل‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫الفعل‬‫الزمان‬ ‫اسم‬‫المكان‬ ‫اسم‬ ‫يرجع‬‫مرج‬‫ـ‬ً‫ء‬‫مسا‬ ‫األب‬ ‫ع‬‫مرج‬ ‫المكتبة‬‫ـ‬‫القراء‬ ‫ع‬ ‫يهبط‬‫مهب‬ ‫الفجر‬‫ـ‬‫الندى‬ ‫ط‬‫مهب‬ ‫العربي‬ ‫الوطن‬‫ـ‬‫األديان‬ ‫ط‬ ‫التالي‬ ‫النحو‬ ‫على‬ ‫الثالثي‬ ‫غير‬ ‫الفعل‬ ‫من‬ ‫المكان‬ ‫واسم‬ ‫الزمان‬ ‫اسم‬ ‫يصاغ‬ 1-‫نأت‬‫بالمضارع‬ ‫ي‬2-‫مضمومة‬ ‫لميم‬ ‫الياء‬ ‫نقلب‬3-‫اآلخر‬ ‫قبل‬ ‫ما‬ ‫نفتح‬ ‫الفعل‬‫الزمان‬ ‫اسم‬‫المكان‬ ‫اسم‬ ‫تفتح‬‫متفت‬ ‫الربيع‬َ‫ــ‬‫األزهار‬ ‫ح‬‫متفت‬ ‫الحدائق‬َ‫ــ‬‫األزهار‬ ‫ح‬ ‫اجتمع‬‫مجتم‬ ‫الليل‬َ‫ـ‬‫األسرة‬ ‫ع‬‫مجتم‬ ‫في‬ ‫نعيش‬َ‫ـ‬‫متحضر‬ ‫ع‬ ‫استقبل‬‫المستقب‬َ‫ــ‬‫هللا‬ ‫بيد‬ ‫ل‬‫مست‬‫قب‬َ‫ــ‬‫المطار‬ ‫العائدين‬ ‫ل‬ ‫استودع‬َ‫د‬‫مستو‬ ‫الليل‬‫الهموم‬ ‫ع‬َ‫د‬‫مستو‬ ‫القلب‬‫العواطف‬ ‫ع‬ ‫استقر‬‫مستق‬ ‫النفس‬َ‫ـ‬‫الراحة‬ ‫ر‬‫مستق‬ ‫الجنة‬َ‫ـــ‬‫الصالحين‬ ‫ر‬
  • 16. ‫الق‬‫النحوية‬ ‫واعد‬‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬‫الثانى‬ ‫الترم‬‫وجدى‬ ‫أمنية‬ 16 ‫ملحوظة‬1-‫معنى‬ ‫بينهم‬ ‫ويفرق‬ ‫واحد‬ ‫وزن‬ ‫على‬ ‫الثالثى‬ ‫غير‬ ‫من‬ ‫المكان‬ ‫واسم‬ ‫الزمان‬ ‫واسم‬ ‫المفعول‬ ‫اسم‬ ‫الجملة‬ 2-‫عل‬ ‫مكان‬ ‫أو‬ ‫زمان‬ ‫أسماء‬ ‫هناك‬‫القياس‬ ‫غير‬ ‫ى‬(‫شاذة‬: )- (‫مشرق‬–‫مغرب‬–‫مسجد‬: )‫ل‬َ‫ع‬‫مف‬ ‫وقياسها‬ ‫ل‬‫مفع‬ ‫وزن‬ ‫على‬ ‫جاءت‬ (‫مطار‬–‫مسار‬)‫ل‬‫مفع‬ ‫وقياسها‬ ‫ل‬َ‫ع‬‫مف‬ ‫وزن‬ ‫على‬ ‫جاءت‬ 3-‫فقط‬ ‫مكان‬ ‫كاسم‬ ‫ولكن‬ ‫مفعلة‬ ‫وزن‬ ‫يأتي‬ ‫قد‬:-‫مثل‬( :‫مدرسة‬–‫مزرعة‬–‫مسبغة‬–‫مقبرة‬. ) 4-‫وظرف‬ ‫والمكان‬ ‫الزمان‬ ‫اسم‬ ‫بين‬ ‫فرق‬ ‫هناك‬‫والمكان‬ ‫الزمان‬
  • 17. ‫الق‬‫النحوية‬ ‫واعد‬‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬‫الثانى‬ ‫الترم‬‫وجدى‬ ‫أمنية‬ 17 ‫الضبط‬ ‫مع‬ ‫والمكــان‬ ‫الزمان‬ ‫أسماء‬ ‫من‬ ‫اآلتية‬ ‫العبارات‬ ‫فى‬ ‫ما‬ ‫استخرج‬ ‫المكـــــان‬ ‫اسم‬ ‫الزمان‬ ‫اسم‬ ‫الجمـــــلة‬ ‫فكيه‬ ‫بين‬ ‫الرجل‬ ‫مقتل‬ ‫مستودع‬ ‫سر‬ ‫لكل‬ ‫مأمنه‬ ‫من‬ ‫الحذر‬ ‫يؤتى‬ ‫روضة‬ ‫العلم‬ ‫مجلس‬ ‫الصيف‬ ‫فصل‬ ‫العنب‬ ‫منضج‬ ‫وخيم‬ ‫مرتعه‬ ‫الظلم‬ ‫موعدهم‬‫الصباح‬ ‫مصــر‬ ‫فى‬ ‫ومصبه‬ ‫الحبشة‬ ‫النيل‬ ‫منبع‬ ‫المشـــــرق‬ ‫من‬ ‫الشـــمــــس‬ ‫مطلـــع‬ ‫الدرس‬ ‫مكتب‬ ‫الصباح‬ ‫الكرة‬ ‫ملعب‬ ‫الظهر‬ ‫الطالب‬ ‫مسعى‬ ‫الصباح‬ ‫األزهار‬ ‫متفتح‬ ‫الربيع‬ ‫األصدقاء‬ ‫موعد‬ ‫المساء‬ ‫السمار‬ ‫مجتمع‬ ‫الليل‬ ‫النادي‬ ‫األسرة‬ ‫مجتمع‬ ‫األصدقا‬ ‫مجلس‬‫ءمساء‬
  • 18. ‫الق‬‫النحوية‬ ‫واعد‬‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬‫الثانى‬ ‫الترم‬‫وجدى‬ ‫أمنية‬ 18 :‫المناسب‬ ‫الزمان‬ ‫باسم‬ ‫اآلتية‬ ‫الجمل‬ ‫أكمل‬ :2‫س‬ (‫أ‬)‫عند‬ ‫الرحلة‬ ‫نهاية‬ ‫بلغنا‬……… (‫ب‬)………‫صباحا‬ ‫الخامسة‬ ‫في‬ ‫الشمس‬. (‫جـ‬)‫يناير‬ ‫شهر‬ ‫في‬……‫الشجر‬. (‫د‬)‫األقصر‬................‫األثرياء‬ (‫هـ‬................ )‫سبتمبر‬ ‫فى‬ ‫الدراسة‬ (‫و‬)‫القا‬‫الكبرى‬ ‫عة‬...............‫االجتماع‬ (‫ز‬)‫منطقة‬ ‫كل‬ ‫فى‬................‫استهالكى‬ (‫ح‬)‫سبتمبر‬ ‫شهر‬..............‫الدراسة‬ (‫ط‬)‫مطروح‬ ‫مرسى‬................‫رائع‬ (‫ى‬)‫السيارات‬ ‫تمتلئ‬...............‫الحكومية‬ ‫المصالح‬ (‫ك‬)‫عند‬ ‫الرحلة‬ ‫نهاية‬ ‫بلغنا‬...................... (‫ل‬)‫يناير‬ ‫شهر‬ ‫فى‬..............‫الشجر‬ (‫م‬)‫مع‬...............‫الجو‬ ‫حرارة‬ ‫تقل‬ ‫الشتاء‬
  • 19. ‫الق‬‫النحوية‬ ‫واعد‬‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬‫الثانى‬ ‫الترم‬‫وجدى‬ ‫أمنية‬ 19 ‫الفعل‬ ‫بها‬ ‫ى‬َّ‫د‬‫ـؤ‬‫يـــ‬ ‫التى‬ ‫اآللة‬ ‫على‬ ‫للداللة‬ ‫مشتق‬ ‫اسم‬ ‫السماعية‬ ‫أوزانه‬ ‫الفعل‬ ‫من‬ ‫يأتي‬ ‫ال‬‫قلم‬-‫قدوم‬-‫فأس‬-‫فرجار‬-‫سيف‬-‫شوكة‬-‫سكين‬-‫رمح‬-‫درع‬ ‫فعالة‬:‫غسالة‬–‫ثالجة‬–‫سماعة‬–‫شواية‬–‫كسارة‬–‫خرامة‬. ‫فاعول‬:‫حاسوب‬–‫ساطور‬–‫شادوف‬–‫جاكوش‬–‫صاروخ‬. ‫فاعلة‬:‫ساقية‬–‫حافلة‬–‫ناقلة‬–‫طائرة‬–‫باخرة‬. ‫ـلة‬َ‫فعـ‬َ‫مـ‬ ‫فعال‬‫مـ‬‫ـل‬َ‫ـفعـ‬َ‫مـ‬ ‫مفتاح‬ ‫منشار‬ ‫محراث‬ ‫مزمار‬ ‫مسمار‬ ‫محراث‬ ‫مصباح‬ ‫مق‬‫ياس‬ ‫مقالع‬ ‫مكيال‬ ‫مثقاب‬ ‫مبرد‬ ‫مغزل‬ ‫مقص‬ ‫مشرط‬ ‫مصعد‬ ‫مجهر‬ ‫مضرب‬ ‫مشبن‬ ‫معول‬ ‫منجل‬ ‫مغسلة‬ ‫مكنسة‬ ‫مسطرة‬ ‫ممحاة‬ ‫ملعقة‬ ‫مبشرة‬ ‫مخرطة‬ ‫مكنسة‬ ‫مرآة‬ ‫مغرفة‬ ‫الجامد‬ ‫اآللة‬ ‫اسم‬ ‫أخرى‬ ‫أوزان‬
  • 20. ‫الق‬‫النحوية‬ ‫واعد‬‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬‫الثانى‬ ‫الترم‬‫وجدى‬ ‫أمنية‬ 20 : ‫منها‬ ‫المشتق‬ ‫وغير‬ ‫المشتق‬ ‫اآللة‬ ‫أسماء‬ ‫اآلتية‬ ‫الجمل‬ ‫فى‬ ‫عين‬ / ‫س‬ ‫أ‬-‫مرآة‬ ‫المرء‬‫أخيه‬................................................ ‫ب‬–‫الحرب‬ ‫مدافع‬ ‫دارت‬................................................ ‫ج‬-‫وقلم‬ ‫ممحاة‬ ‫عن‬ ‫التلميذ‬ ‫يستغنى‬ ‫ال‬‫ومبراة‬................................................ ‫د‬–‫صغر‬ ‫ما‬ ‫يكبر‬ ‫المجهر‬............................................... ‫هـ‬-‫عمله‬ ‫فى‬ ‫المنظار‬ ‫و‬ ‫والمشرط‬ ‫السماعة‬ ‫الطبيب‬ ‫يستعمل‬............................................... ‫و‬–‫ميزانه‬ ‫الرجل‬ ‫عقل‬............................................... ‫ز‬–‫أخيه‬ ‫مرآة‬ ‫المؤمن‬............................................... ‫ح‬–‫ومصفاة‬ ‫ومغرفة‬ ‫مقالة‬ ‫إلى‬ ‫يحتاج‬ ‫فيما‬ ‫الطباخ‬ ‫يحتاج‬............................................... ‫س‬/‫المتنبى‬ ‫قال‬: ‫والقلم‬ ‫والقرطاس‬ ‫والرمح‬ ‫والسيف‬ ‫تعرفنى‬ ‫والبيداء‬ ‫والليل‬ ‫الخيل‬ ‫أ‬-‫اآل‬ ‫أسماء‬ ‫من‬ ‫البيت‬ ‫فى‬ ‫ما‬ ‫استخرج‬‫لة‬ ................................................................................................................................ ‫ب‬-‫األول‬ ‫شطره‬ ‫أعرب‬ ................................................................................................................................ : ‫اآلتيتين‬ ‫الكلمتين‬ ‫عن‬ ‫نكشف‬ ‫المعجم‬ ‫فى‬ ‫باب‬ ‫أى‬ ‫فى‬ / ‫س‬ (‫ب‬َ‫ر‬‫ض‬‫مــ‬–‫ار‬َ‫نشــــ‬‫مــ‬)
  • 21. ‫الق‬‫النحوية‬ ‫واعد‬‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬‫الثانى‬ ‫الترم‬‫وجدى‬ ‫أمنية‬ 21 ‫وزن‬ ‫على‬ ‫مشتق‬ ‫اسم‬ ‫هو‬(‫أفعل‬)‫اشتركا‬ ‫شيئين‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫يدل‬‫هذه‬ ‫في‬ ‫اآلخر‬ ‫على‬ ‫أحدهما‬ ‫وزاد‬ ‫صفة‬ ‫في‬ ‫الصفة‬ ‫أركــان‬‫التفضيل‬ ‫اسم‬ ‫المفضل‬‫علي‬‫ه‬ ‫التفضيل‬ ‫اسم‬ ‫المفضل‬ ‫ويقع‬‫بعد‬‫التفضيل‬ ‫اسم‬ ‫يقع‬‫قبل‬‫التفضيل‬ ‫اسم‬ ‫افعل‬ ‫وزن‬ ‫على‬ ‫ويكون‬(‫للمذكر‬)‫وزن‬ ‫على‬ ‫ويكون‬(‫فعلى‬)‫ل‬‫لمؤنث‬ ‫ملحوظــــة‬:‫لفظة‬ ‫هناك‬(‫خير‬)‫و‬(‫شر‬)‫التفضيل‬ ‫على‬ ‫تدل‬‫الوزن‬ ‫في‬ ‫التفضيل‬ ‫اسم‬ ‫يخالفان‬ ‫ولكنهما‬. ‫الرسول‬ ‫قال‬–‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬-( :‫القوى‬ ‫المؤمن‬‫خير‬‫و‬‫أحب‬‫الضعيف‬ ‫المؤمن‬ ‫من‬ ‫هللا‬ ‫إلى‬) ‫أحب‬:‫اسم‬‫الضعيف‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫القوي‬ ‫لكن‬ ‫للمؤمنين‬ ‫هللا‬ ‫حب‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫تفضيل‬. ‫أعظم‬ ‫أصغر‬ ‫أفضل‬ ‫أدنى‬ ‫أكبر‬ ‫أعلى‬ ‫عظمى‬ ‫فضلى‬ ‫عظمى‬ ‫صغرى‬ ‫كبرى‬ ‫عليا‬
  • 22. ‫الق‬‫النحوية‬ ‫واعد‬‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬‫الثانى‬ ‫الترم‬‫وجدى‬ ‫أمنية‬ 22 : ‫اآلتية‬ ‫للشروط‬ ‫المستوفى‬ ‫الفعل‬ ‫من‬ ‫التفضيل‬ ‫اسم‬ ‫يصاغ‬ 1-‫ماضي‬:‫منه‬ ‫الماضي‬ ‫بالفعل‬ ‫نأتي‬ ‫المضارع‬ ‫أن‬ ‫بمعنى‬ 2-‫ثالثي‬:‫الثالثي‬ ‫غير‬ ‫من‬ ‫يأتي‬ ‫فال‬(‫رباعي‬-‫خماسي‬-‫سداسي‬) 3-‫تام‬:‫الناقص‬ ‫الفعل‬ ‫من‬ ‫يأتي‬ ‫فال‬‫مثل‬(‫وأخواتها‬ ‫كان‬) 4-‫مثبت‬:‫مثل‬ ‫المنفى‬ ‫الفعل‬ ‫من‬ ‫يأتي‬ ‫فال‬(‫ترك‬ ‫ما‬–‫يفهم‬ ‫لم‬.) 5-‫للمعلوم‬ ‫مبني‬:‫للمجهول‬ ‫المبنى‬ ‫الفعل‬ ‫من‬ ‫يأتى‬ ‫فال‬(‫غل‬‫ش‬-‫كافأ‬‫ي‬) 6-‫متصرف‬:‫الجامد‬ ‫الفعل‬ ‫من‬ ‫يأتي‬ ‫فال‬ ‫واألمر‬ ‫المضارع‬ ‫منه‬ ‫يأتى‬(‫نعم‬–‫بئس‬–‫عسى‬–‫ليس‬) 7-‫للتفاوت‬ ‫قابال‬:‫قا‬‫المتفاوت‬ ‫غير‬ ‫الفعل‬ ‫من‬ ‫يأتي‬ ‫فال‬ ‫والنقصان‬ ‫للزيادة‬ ‫بل‬(‫مات‬-‫فني‬-‫غرق‬-‫هلن‬) 7-‫وزن‬ ‫على‬ ‫منه‬ ‫الوصف‬ ‫ليس‬(‫أفعل‬)‫فعالء‬ ‫مؤنثه‬ ‫الذي‬ (‫عيب‬ ‫أو‬ ‫لون‬ ‫على‬ ‫دال‬ ‫غير‬)‫مثل‬(:‫خضر‬-‫حمر‬-‫عور‬-‫عرج‬) ‫أمثلة‬ . ‫أوروبا‬ ‫من‬ ‫مساحة‬ ‫أكبر‬ ‫أفريقيا‬ -2 . ‫العاطل‬ ‫الغني‬ ‫من‬ ‫أفضل‬ ‫العامل‬ ‫الفقير‬ -1 . ‫العالم‬ ‫أنهار‬ ‫أطول‬ ‫النيل‬ ‫نهر‬ -4 . ‫الشتاء‬ ‫من‬ ‫حرارة‬ ‫أشد‬ ‫الصيف‬ -3 . ‫التقدم‬ ‫على‬ ‫األمم‬ ‫أحرص‬ ‫العرب‬ -6 . ‫الباطل‬ ‫صوت‬ ‫من‬ ‫أقوى‬ ‫الحق‬ ‫صوت‬ -5 . ‫اللغات‬ ‫أفصح‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ -8 . ‫العطاء‬ ‫على‬ ‫الناس‬ ‫أقدر‬ ‫العلماء‬ -7 ‫ملحوظة‬:‫م‬ ‫غير‬ ‫الفعل‬ ‫كان‬ ‫إذا‬‫منه‬ ‫التفضيل‬ ‫اسم‬ ‫يأتي‬ ‫للشروط‬ ‫ستوفي‬ ‫التفضيل‬ ‫اسم‬ ‫صياغة‬
  • 23. ‫الق‬‫النحوية‬ ‫واعد‬‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬‫الثانى‬ ‫الترم‬‫وجدى‬ ‫أمنية‬ 23 -: ‫التالي‬ ‫النحو‬ ‫على‬ 1-‫للشروط‬ ‫مستوفي‬ ‫فعل‬ ‫من‬ ‫تفضيل‬ ‫باسم‬ ‫نأتي‬(‫أشد‬ ‫أو‬ ‫أكثر‬.) 2-‫للشروط‬ ‫المستوفي‬ ‫غير‬ ‫للفعل‬ ‫الصريح‬ ‫بالمصدر‬ ‫نأتي‬. . ‫بالفتحة‬ ‫منصوب‬ ‫تمييز‬ ‫الصريح‬ ‫المصدر‬ ‫يعرب‬ -3 : ‫للشروط‬ ‫المستوفى‬ ‫غير‬ ‫الفعل‬ ‫من‬ ‫التفضيل‬ ‫اسم‬ ‫يصاغ‬ ‫كيف‬ 1-‫أقدم‬–‫ارتفع‬–‫ا‬‫ستفاد‬:‫ثالثية‬ ‫غير‬ ‫أفعال‬. . ‫والتقدم‬ ‫الرقي‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫إقدام‬ ‫الدول‬ ‫أكثر‬ ‫مصر‬ . ‫القاهرة‬ ‫برج‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫ارتفاع‬ ‫أشد‬ ‫إيفل‬ ‫برج‬ . ‫الجاهل‬ ‫من‬ ‫بالعلم‬ ‫استفادة‬ ‫أفضل‬ ‫العالم‬ 2-‫هلن‬–‫حمر‬–‫زرق‬:‫لون‬ ‫على‬ ‫ودال‬ ‫متفاوت‬ ‫غير‬. . ‫البراكين‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫هالك‬ ‫أشد‬ ‫الزالزل‬ . ‫السماء‬ ‫من‬ ‫زرقة‬ ّ‫د‬‫أش‬ ‫البحر‬ – . ‫الدم‬ ‫من‬ ‫حمرة‬ ّ‫أقل‬ ‫الشفق‬ 3-ً‫ر‬‫مصد‬ ‫به‬ ‫نأتي‬ ‫للمجهول‬ ‫المبنى‬ ‫و‬ ‫والمنفى‬ ‫الناقص‬ ‫الفعل‬‫أن‬ ‫مؤوال‬ ‫ا‬/‫ما‬+‫المضارع‬ ‫الفعل‬ ‫الناقص‬:(‫الظلم‬‫أ‬‫مؤلم‬ ‫يكون‬ ‫ما‬ ‫شد‬ً‫ـ‬‫الظالم‬ ‫رؤية‬ ‫عند‬ ‫ا‬) ‫المنفي‬:(‫أحق‬ ‫المفيد‬ ‫الكالم‬‫أ‬‫يتر‬ ‫ال‬ ‫ن‬‫ك‬) ‫للمجهول‬ ‫المبنى‬:(‫يكافأ‬ ‫أن‬ ‫أحق‬ ‫المجتهد‬) ‫كاآلتي‬ ‫يعرب‬ ‫التفضيل‬ ‫اسم‬ ‫بعد‬ ‫ما‬:- 1-‫بالفتحة‬ ‫منصوب‬ ‫تمييز‬ ‫يعرب‬ ً‫ا‬‫منون‬ ‫كان‬ ‫إذا‬. 2-‫والالم‬ ‫باأللف‬ ً‫ا‬‫معرف‬‫بالكسرة‬ ‫مجرور‬ ‫إليه‬ ‫مضاف‬. 3-‫حرف‬‫جر‬+‫مجرور‬ ‫جار‬ ‫اسم‬.
  • 24. ‫الق‬‫النحوية‬ ‫واعد‬‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬‫الثانى‬ ‫الترم‬‫وجدى‬ ‫أمنية‬ 24 : ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫التفضيل‬ ‫اسم‬ ‫أ-حدد‬ 1-‫النهر‬ ‫من‬ ‫أطول‬ ‫المحيط‬2-‫الذهب‬‫أنفس‬‫المعادن‬3-‫األسد‬‫أقوى‬‫الحيوانات‬ .................................................................................................................. : ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫التفضيل‬ ‫واسم‬ ‫عليه‬ ‫والمفضل‬ ‫المفضل‬ ‫ب-بين‬ 1-‫المتواضع‬‫أفضل‬‫عند‬‫هللا‬‫المتكبر‬ ‫من‬..................................................................... 2-‫المجتهد‬‫أكثر‬‫الطالب‬‫تحقيقا‬‫الكس‬ ‫من‬ ‫ألمله‬‫ول‬........................................................... :‫السبب‬ ‫بين‬ ‫مباشرة‬ ‫منها‬ ‫التفضيل‬ ‫باسم‬ ‫نأتي‬ ‫ال‬ ‫اآلتية‬ ‫األفعال‬ - ‫جـ‬ 1-‫تفاهم‬............................................................................................... ........................................................................................... 2-‫يتكاسل‬ ‫ال‬ ............................................................................................... 3-‫خضر‬ : ‫تفضيل‬ ‫اسم‬ ‫يأتى‬ ‫مما‬ ‫الخالية‬ ‫األماكن‬ ‫فى‬ ‫ضع‬ – ‫د‬ ‫أ‬-‫ال‬‫شتاء‬..................‫الصيف‬ ‫من‬ ‫ليال‬ ‫ب‬-‫العلماء‬...............‫غيرهم‬ ‫من‬ ‫ج‬–‫الربيع‬...............‫الشتاء‬ ‫من‬ ‫ا‬ً‫أزهار‬ ‫د‬-‫مصر‬..................‫هواء‬ ‫البالد‬ ‫هـ‬-‫األرض‬.............‫الشمس‬ ‫من‬ ‫ا‬ً‫حجمــ‬ ‫و‬–‫الجامعة‬............‫المدرسة‬ ‫من‬