1. INFORME Nro. (5)
SEGUNDO VICEPRESIDENTE
(Bogota, Noviembre 7 de 2013)
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PRESENTACION
Por democracia sindical y por solicitud propia, las funciones de Segunda Vicepresidencia en la
direccion de FECODE, recaen sobre mi, esperando no solo aportar al Primer Vicepresidente, sino al
Presidente de FECODE, en el momento que ellos lo estimen conveniente.
De acuerdo a nuestros estatutos en su artículo 32: son funciones de los Vicepresidentes:

En su orden, asumir la Presidencia del Comité Ejecutivo y de la Junta Directiva, por faltas
temporales del Presidente o cuando éste tome parte de las discusiones o debates.

Proponer en las liberaciones las medidas que estime necesario para la buena marcha de la
Federación.

Permanecer en comunicación con los sindicatos filiales con el objeto de estar informando al
Comité Ejecutivo de las actividades que adelanten o de los problemas que afronten.

Colaborar con el Presidente en el desarrollo y cumplimiento de las funciones, siempre que lo
solicite.

Desempeñar todas las funciones que competen al Presidente en su ausencia.

Coordinar las actividades relacionadas con la promoción y defensa de los derechos
humanos.
Por parte del CE FECODE, me corresponde estar al frente de la problemática de los Derechos
Humanos de la Federación, función y compromiso que asumo con satisfacción y mucha
responsabilidad, por el significado no solo sindical sino político, por el reto que representa
1

2. institucionalmente, en un país donde los derechos son violentados cotidianamente, especialmente
por el Estado colombiano.
El presente informe (Nro 5) hace parte de la presentacion del Plan de Trabajo, que como integrante
del CE FECODE, hice oficial a esta instancia de direccion, en la sesion ordinaria del dia 6 de agosto
del año 2013. Doy la importancia, para que junto, con ustedes lo discutamos y sugiramos los
cambios que se requieran en la via de luchar no solo por las banderas politicas y gremiales de
FECODE sino para aportar a la lucha por libertades politicas y derechos democraticos para el
pueblo colombiano.
La tematica del informe Nro 5 del Segundo Vicepresidente de FECODE, sera la siguiente:
1. Plan de trabajo y nuestra estructura Nal DDHH como FECODE.
2. Informe de gestion en DDHH, de la la Segunda Vicepresidencia.
El presente informe es para el Comité Ejecutivo de FECODE, la Junta Nacional que esta proxima a
realizarse, los sindicatos filiales de FECODE y docentes organizados en otros sindicatos que aspiran
(porque lo han solictado) a ser parte de nuestra FECODE.
ODC.
…..
DESARROLLO:
1. PLAN DE TRABAJO
NACIONAL EN DDHH.
DDHH DE FECODE -2013-2017 Y NUESTRA ESTRUCTURA
La FECODE ha sido y es, una de las organizaciones sindicales junto con sus sindicatos filiales más
violentados y victimizados en materia de los Derechos Humanos en Colombia. Su vida
históricamente da testimonio de lo acaecido en el país, lo cual significa continuar con el trabajo de
visibilización hacia el magisterio, los trabajadores-as- de la educación, nuestro pueblo y la
comunidad internacional.
La construcción colectiva de la memoria histórica de la violencia antisindical contra el magisterio
colombiano se pone al centro, teniendo como propósitos aportar elementos que conlleven a la
verdad, justicia, castigo a los responsables, reparación moral y económica y a la no repetición de
estos hechos, que sin lugar a dudas caracterizan los gobiernos de turno y al Estado en el cual no
encontramos.
Ante lo que vivimos existe la necesidad de reconocer que la construcción de la verdad, la justicia, la
reparación y la garantía de no repetición para las víctimas de nuestro pais, aun en medio del conflicto
social y armado, en donde es casi nula las pautas generales de reparación colectiva para el
magisterio, constituye un gran reto y enfrenta múltiples y complejas dificultades, a las cuales
debemos superar con nuestra imaginacion e iniciativa.
Visibilizar a la FECODE en Materia de Derechos Humanos no solo es una necesidad, sino una
responsabilidad histórica con todos los maestros-as- que han sufrido el asesinato, la amenaza, el
desplazamiento forzoso, la desaparición, la detención ilegal. Es una responsabilidad con las víctimas:
esposas-os- , padres y madres de familia, hijos-as-, con la familia y comunidad a la cual han
2

3. pertenecido. En ese sentido, debemos de salir y estar más en los espacios de los conflictos sociales y
laborales con la solidaridad y la denuncia, con la presencia y las acciones concretas con otras
organizaciones sociales y populares en el país.
1.1. Objetivo general y específicos.
1.1.1. General.

Visibilizar a la FECODE articulándola al trabajo del conjunto del movimiento nacional de
DDHH, que la potencie en particular en la promoción y defensa de los Derechos
Fundamentales del magisterio y los distintos sectores sociales y poblacionales.
1.1.2. Específicos.











Contribuir al movimiento social y popular que promociona y defiende los DDHH.
Articular y coordinar el trabajo en DDHH a nivel nacional de la FECODE.
Contribuir a la Lucha por la democracia, por libertades políticas, por la defensa del derecho a
la vida y los derechos humanos integralmente.
Avanzar en la consolidación y funcionamiento de la Estructura nacional de DDHH de la
FECODE.
Realizar procesos de formación de maestros-as y de los dirigentes sindicales en materia de
los DDHH.
Desarrollar un proceso de investigación que le permita a la FECODE la recuperación de la
memoria de la violencia antisindical contra los docentes a nivel nacional – desde la década
del 70 hasta la fecha-.
Trabajar tanto la reparación colectiva como la individual de las víctimas de la violencia
antisindical del magisterio colombiano.
Contribuir a la unidad del magisterio y de todos los trabajadores de educación en Colombia,
en la exigencia y lucha para que la educación se garantice como derecho fundamental por
parte del Estado Colombiano.
Articularse a los distintos movimientos de víctimas y las plataformas de DD.HH. y Paz.
Lanzamiento de la campaña nacional por la construcción de la memoria histórica de las
victimas del magisterio colombiano a causa de la violencia sociopolítica y el conflicto social y
armado.
Lanzamiento de la campaña nacional por el respeto a la “ESCUELA TERRITORIO DE PAZ Y
DE CONVIVENCIA ARMONICA”.
1.2. Ejes centrales de trabajo.
El presente plan de DDHH, se propone desarrollar 4 ejes centrales de trabajo:
1.2.1. Investigación.
1.2.2. Víctimas.
1.2.3. La política institucional de FECODE sobre la reparación colectiva. Construcción
colectiva.
1.2.4. La construcción de consensos –desde la base y desde la victimas- sobre la reparación
colectiva para los docentes.
3

4. 1.2.5. Fortalecimiento del criterio de que la reparación colectiva debe pasar por la
reparación individual en materia de DDHH, en clave de Verdad, Justicia y
Reparación integral.
1.2.6. Ruta de la reparación colectiva e individual.
1.2.7. Conformar la estructura de DDHH de la FECODE: Equipo Nacional y Veedurías de
DDHH.
1.2.8. Pedagogía en DDHH. Formación: proceso pedagógico en DDHH.
1.3.
Actividades.
1.3.1. Conformar Equipo Nacional que coordine el trabajo de DDHH de la FECODE.
1.3.2. Participación en la agenda de DDHH en lo sindical.
1.3.3. Fortalecer los 6 nodos de DDHH que existen en las regiones del país y donde no
exista o no funcionen crearlos y/o aportar para que funcionen.
1.3.4. Promover y organizar los responsables del trabajo de DDHH de cada uno de los
sindicatos filiales y trabajar la conformación de las Comisiones de DDHH en
cada uno de los departamentos.
1.3.5. Mantener y fortalecer la base de datos sobre violación de los Derechos
Humanos a maestros-as.
1.3.6. Realizar talleres de formación de DDHH.
1.3.7. Realizar Proyecto memoria histórica y reparación colectiva para los sindicatos
de FECODE.
1.3.8. Ver p
1.3.9. Desarrollar el proyecto presentado por ENS a FECODE: “Memoria histórica para
la construcción de agendas de reparación colectiva con cuatro organizaciones
sindicales de la Federación Colombiana de Educadores - FECODE”.
1.3.10. Realizar el Encuentro Nacional de DDHH de la FECODE. Propuesta: Primer
trimestre de 2014. Deben asistir los representantes de DDHH de los sindicatos
afiliados de FECODE y Entidades Territoriales Certificadas en Educación ( a la
fecha son 96).
1.3.11. Proceso de investigación “Memoria de la Violencia antisindical contra los
maestros y maestras de FECODE: 1970 -20121.3.12. Sistematizar la base de datos de DDHH de FECODE.
1.3.13. Elaborar una cartilla sobre el desarrollo normativo para los docentes
amenazados y desplazados.
1.3.14. Desarrollar una política financiera para la ejecución del presente plan.
1.4. Estructura nacional DDHH DE FECODE
La estructura flexible para generar procesos. Nuestra propuesta:
1.4.1. Comité Ejecutivo de FECODE.
1.4.2. Segundo Vicepresidente.
1.4.3. Coordinador de DDHH y Asesor de DDHH (Jorge Ramírez –Abogado en Derecho
Administrativo y constitucional), quien ejerce La Secretaria Técnica. Dependen
4

5. funcionalmente
Segundo Vicepresidente de FECODE. Mauricio Álvarez Manuel
Moreno y Over Dorado Cardona.
1.4.4. Equipo Nal de DDHH:
 Segundo Vicepresidente.
 Coordinador y Asesor DDHH.
 Nodos Regionales -6-.
1.5.
Financiación del plan de trabajo en DDHH
 FECODE.
 Sindicatos filiales.
 Gobierno: Unidad para la atención y reparación integral de víctimas.
 Aportes internacionales.
 Convenios con ONGs.
 COLCIENCIAS: Convocatoria Reparación Colectiva.
1.6.
Apoyos institucionales.
 Escuela Nacional Sindical –ENS-.
 Corporación Jurídica Libertad.
 Colectivo de Abogados “José Alvear Restrepo”.
 Comité Permanente por la defensa de los Derechos Humanos.
 Asamblea Nacional de trabajadores y trabajadoras por la paz, de USO.
 Comisión Interistitucional de DDHH.
 Plataformas por la defensa de los DDHH en Colombia.
 CODHES.
 ISCOD.
1.7.
Espacios y escenarios donde nos movemos y en donde nos debemos mover.
1.7.1. Unidad Nacional de Protección –CERREM- Comité de evaluación y recomendación de
medidas.
1.7.2. Se asiste al CERREM de sindicalista y de docentes.
1.7.3. Unidad Nacional de víctimas. Construir una propuesta para la reparación colectiva del
movimiento sindical.
5

6. 1.7.4. Otros escenarios:
 Plataformas de DDHH que se mueven en la Capital.
 Comité de DDHH de Bogotá.
 Comité Permanente Por La Defensa de Los DDHH.
2. INFORME DE GESTION
VICEPRESIDENCIA.
EN
DDHH,
DE
LA
SEGUNDA
2.1. Datos generales:
2.1.1. Maestros asesinados.
2.1.1.1. Maestros asesinados 2013.
2.1.1.2. Total de maestros asesinados:
Desde el año 1985 a la fecha: 976 maestros y maestras.
2.2. Docentes amenazados y desplazados, llegan a Bogotá y han sido atendidos por la Comisión de
DDHH de FECODE.
SINDICATO
AICA
SUTEV
ADEA
ADIDA
ADEG
EDUMAG
ADES
SES
ADEM
TOTAL
NUMERO DE DOCENTES
4
2
1
1
1
1
1
1
1
13
6

7. 2.3. Relación de correspondencia por parte de esta dependencia –DDHH-, durante el año 2013.
Se han generado 46 oficios, a las diferentes entidades de control, justicia y gobierno: Presidente de
la Republica, Ministerio de Educación, Gobernadores, Alcaldes y Secretarias de educación
Certificadas; a la OIT, a los sindicatos seccionales y organizaciones de DDHH.
2.4. Se ha hecho denuncias públicas por el asesinato, amenazas y desplazamiento de maestros y
maestras en el país.
Es de resaltar:
Comunicado de denuncia del 27 de agosto en el marco del paro nacional agrario, de transportadores
y del sector de la salud. “El gobierno santos responde con la penalización y criminalización ante
la protesta social”.
2.3. Espacios donde estamos participando y objetivos logrados, de acuerdo al plan presentado al CE
FECODE.
Con base al Plan presentado al CE de FECODE, el Equipo de DDHH busca posicionar a la
Federación dentro del movimiento de Derechos Humanos participando activamente en los distintos
espacios donde se defiende, promocionan y se denuncia las violaciones de DDHH. Por ello, nos
hemos integrado a los trabajos de la Mesa de Reparación Colectiva de Movimiento Sindical y dentro
de la misma conformamos junto con las centrales obreras la Mesa de Trabajo del movimiento
sindical; igualmente, nos integramos a la Coordinación de Lucha contra el Fuero Penal Militar con
diferentes ONG de DDHH.
2.3.1. Mesa de trabajo del movimiento sindical.
En unidad con las tres centrales obreras (CUT, CTC y CGT) la Fecode hace presencia a través del
Equipo de DDHH en esta mesa de trabajo, con el propósito lograr propuestas unificadas a presentar a
la Unidad Nacional de Victimas y que surge de la reunión nacional de Paipa, en mayo de 2013.
Se reúnen una vez al mes, previa convocatoria de la Unidad de Reparación.
2.3.2. Mesa Nacional de Reparación Colectiva al Movimiento sindical.
Como Mesa de Trabajo Sindical, las centrales y Fecode, conformamos conjuntamente con ISCOD, la
ENS, CODHES y el Colectivo de Abogados José Alvear Restrepo, y con la Unidad de Reparación de
Victimas y el Mintrabajo, la Mesa Nacional de Reparación Colectiva para el Movimiento Sindical,
donde se pretende formular las propuestas que permitan Reparar colectivamente al movimiento
sindical y a las organizaciones victimizadas. Las reuniones de trabajo se realizan mensualmente.
Este equipo interdisciplinario es quien viene desarrollando los seminarios regionales del movimiento
sindical, de los cuales a la fecha se ha realizado cuatro (4):
1. Medellín, Septiembre 30 y Octubre 1
2. Cartagena; Octubre 9 y 10
7

8. 3. Bucaramanga: Octubre 23 y 24
4. Arauca: Noviembre 6 y 7
2.3.3. Coordinación de lucha contra el Fuero Penal Militar.
En las instalaciones del ‘CAJAR’ se convocan varias organizaciones de Derechos Humanos para
coordinar el trabajo de lucha contra el fuero penal militar. Desde allí, se desarrolla una campaña de
recolección de firmas para entregar a la Corte Constitucional, quien es la encargada de dar revisión
final a la ley aprobada por el congreso.
En el marco de la campaña, se realizó un Plantón al frente de la Corte Constitucional, el día 9 de
septiembre, a las 2:30 pm, para hacer entrega de un manifiesto, a la vez que se entregó a los
transeúntes una pegatina (calcomanía) con la consigna de “Blanco Legitimo”.
Como ya es de conocimiento de todos, en días pasados la Corte falló a favor (5-4) de no aprobar
dicha ley por motivos procedimentales y en declaraciones públicas el Ministro de Defensa manifiesta
su decepción y la intensión de volver a presentar el proyecto de ley, lo que hace vigente la campaña
del movimiento de derechos humanos.
2.3.4. Semana por la Paz.
Para la semana del 8 al 13 de septiembre, organizaciones de derechos humanos convocaron la
“Semana por la Paz”, y aunque no llegamos a tiempo a la convocatoria nos comprometimos como
Fecode en participar activamente en su programación, y en concreto hacer parte de la tarima sindical
instalada en el Parque Santander el día viernes 13, a partir de las 11:00 am.
Nuestra participación no pudo ser efectiva, debido a los acontecimientos que durante esa semana se
dio a raíz del paro nacional del magisterio y los acuerdos dados con el gobierno nacional.
2.3.5. Preparando el Encuentro Nacional DDHH de FECODE. Primer trimestre de 2014.
De acuerdo al Plan de Trabajo de Derechos Humanos, el Encuentro Nacional mantiene su carácter y
propuesta de agenda, para ser desarrollado en el primer trimestre del 2014.
Agradezco el gran apoyo en este trabajo DDHH a los compañeros: Jorge Ramírez, Manuel Moreno y
Mauricio Álvarez, quienes permanentemente están presentes y aportando en la cotidianidad del trabajo
en FECODE.
Trabajar por no más impunidad, trabajar por la defensa permanente de los Derechos humanos,
trabajar por que los maestros y maestras y demás trabajadores de la educación del país,
seamos un solo cuerpo en la defensa de los derechos fundamentales y desde el sitio o
espacio donde nos encontremos contribuir a las transformaciones que se requieren para
tener un trabajo digno, un salario digno, una vida digna, un país democrático y soberano, nos
ponen de cara a compromisos nobles a favor no solo de nuestro gremio sino de otros
sectores sociales y poblacionales.
El reto y compromiso es grande…simplemente, hagamos la tarea
ODC
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