Enviar pesquisa
Carregar
6 настай хүүхдийн нас сэтгэхүйн онцлог
•
Transferir como PPTX, PDF
•
5 gostaram
•
26,494 visualizações
Odon Otgonjargal
Seguir
Denunciar
Compartilhar
Denunciar
Compartilhar
1 de 22
Baixar agora
Recomendados
6 настай хүүхдийн нас сэтгэхүйн онцлог
6 настай хүүхдийн нас сэтгэхүйн онцлог
bdeegii_9100
анги удирдах урлаг
анги удирдах урлаг
ydmaa
сургуулийн бага насны хүүхдийн ой тогтоолт, түүнийг судлах боломж
сургуулийн бага насны хүүхдийн ой тогтоолт, түүнийг судлах боломж
Binderya Becky
хүүхдийн судлах арга цээгийg,
хүүхдийн судлах арга цээгийg,
Tsekee Tseegii
Багшийн эрх үүрэг
Багшийн эрх үүрэг
Guntulga
илтгэл "БАГШ АЖЛЫН БАЙРАНДАА ТАСРАЛТГҮЙ ХӨГЖИХ НЬ" 2015
илтгэл "БАГШ АЖЛЫН БАЙРАНДАА ТАСРАЛТГҮЙ ХӨГЖИХ НЬ" 2015
mngntsetseg_bsndorj2014
7 10, 13-14,16-18 nastni ontslog
7 10, 13-14,16-18 nastni ontslog
Delger Nasan
БАГА БОЛОВСРОЛ - ХҮН БА НИЙГЭМ
БАГА БОЛОВСРОЛ - ХҮН БА НИЙГЭМ
Хөвсгөл аймаг Боловсролын газар
Recomendados
6 настай хүүхдийн нас сэтгэхүйн онцлог
6 настай хүүхдийн нас сэтгэхүйн онцлог
bdeegii_9100
анги удирдах урлаг
анги удирдах урлаг
ydmaa
сургуулийн бага насны хүүхдийн ой тогтоолт, түүнийг судлах боломж
сургуулийн бага насны хүүхдийн ой тогтоолт, түүнийг судлах боломж
Binderya Becky
хүүхдийн судлах арга цээгийg,
хүүхдийн судлах арга цээгийg,
Tsekee Tseegii
Багшийн эрх үүрэг
Багшийн эрх үүрэг
Guntulga
илтгэл "БАГШ АЖЛЫН БАЙРАНДАА ТАСРАЛТГҮЙ ХӨГЖИХ НЬ" 2015
илтгэл "БАГШ АЖЛЫН БАЙРАНДАА ТАСРАЛТГҮЙ ХӨГЖИХ НЬ" 2015
mngntsetseg_bsndorj2014
7 10, 13-14,16-18 nastni ontslog
7 10, 13-14,16-18 nastni ontslog
Delger Nasan
БАГА БОЛОВСРОЛ - ХҮН БА НИЙГЭМ
БАГА БОЛОВСРОЛ - ХҮН БА НИЙГЭМ
Хөвсгөл аймаг Боловсролын газар
Багшийн ёс зүй харилцаа
Багшийн ёс зүй харилцаа
mnuser
Kognitiv konstructivizmiin.onol
Kognitiv konstructivizmiin.onol
Enebish Jargalsaikhan
насны үечлэл
насны үечлэл
Naranjargal_Z
Ардын уламжлалт тоглоомоор хүүхдийг хэл яриаг хөгжүүлэх нь
Ардын уламжлалт тоглоомоор хүүхдийг хэл яриаг хөгжүүлэх нь
BMDI
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Лекц 7
Лекц 7
Temuulen Baldan
урлагын үзлэгт 7б
урлагын үзлэгт 7б
chemistry teacher
Багш сурагчдын харилцаа
Багш сурагчдын харилцаа
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
темпрамент зан төлөв Copy
темпрамент зан төлөв Copy
Siner AG
Хүүхдийн хүмүүжил, хөгжил төлөвшил багшийн үйл ажиллагааны үр дүн
Хүүхдийн хүмүүжил, хөгжил төлөвшил багшийн үйл ажиллагааны үр дүн
SGS
сэтгэл судлалын шинжлэх ухаан
сэтгэл судлалын шинжлэх ухаан
Thistle Khongorzul
Ой тогтоолт
Ой тогтоолт
Borte
хувь хүний соёл
хувь хүний соёл
Yadmaa Vic
багшийн харилцаа, арга зүй сурагчийн сурах хүсэлд нөлөөлөх
багшийн харилцаа, арга зүй сурагчийн сурах хүсэлд нөлөөлөх
Enkhbold1211
хүүхдийн темпераментийг хэв шинжийг тодорхойлох хялбаршуулсан сорил Sumiya
хүүхдийн темпераментийг хэв шинжийг тодорхойлох хялбаршуулсан сорил Sumiya
Bulgan Blg
илтгэл 2016
илтгэл 2016
Abirmed Tumurchudur
БАГШ УДИРДАХ АЖИЛТНЫ МЭРГЭЖЛИЙН ЁС ЗҮЙ: НИЙГМИЙН ШААРДЛАГА БА БОДИТ БАЙДАЛ
БАГШ УДИРДАХ АЖИЛТНЫ МЭРГЭЖЛИЙН ЁС ЗҮЙ: НИЙГМИЙН ШААРДЛАГА БА БОДИТ БАЙДАЛ
mngntsetseg_bsndorj2014
тийн ялгал
тийн ялгал
ulziimanlai
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь(танилцуулга)
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь(танилцуулга)
mngntsetseg_bsndorj2014
Бага боловсролын цөм
Бага боловсролын цөм
mecss
цөм тайлан 2015,06,02
цөм тайлан 2015,06,02
Dawaasuren Dawka
Gerlen dohio
Gerlen dohio
jiguurten
Mais conteúdo relacionado
Mais procurados
Багшийн ёс зүй харилцаа
Багшийн ёс зүй харилцаа
mnuser
Kognitiv konstructivizmiin.onol
Kognitiv konstructivizmiin.onol
Enebish Jargalsaikhan
насны үечлэл
насны үечлэл
Naranjargal_Z
Ардын уламжлалт тоглоомоор хүүхдийг хэл яриаг хөгжүүлэх нь
Ардын уламжлалт тоглоомоор хүүхдийг хэл яриаг хөгжүүлэх нь
BMDI
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Лекц 7
Лекц 7
Temuulen Baldan
урлагын үзлэгт 7б
урлагын үзлэгт 7б
chemistry teacher
Багш сурагчдын харилцаа
Багш сурагчдын харилцаа
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
темпрамент зан төлөв Copy
темпрамент зан төлөв Copy
Siner AG
Хүүхдийн хүмүүжил, хөгжил төлөвшил багшийн үйл ажиллагааны үр дүн
Хүүхдийн хүмүүжил, хөгжил төлөвшил багшийн үйл ажиллагааны үр дүн
SGS
сэтгэл судлалын шинжлэх ухаан
сэтгэл судлалын шинжлэх ухаан
Thistle Khongorzul
Ой тогтоолт
Ой тогтоолт
Borte
хувь хүний соёл
хувь хүний соёл
Yadmaa Vic
багшийн харилцаа, арга зүй сурагчийн сурах хүсэлд нөлөөлөх
багшийн харилцаа, арга зүй сурагчийн сурах хүсэлд нөлөөлөх
Enkhbold1211
хүүхдийн темпераментийг хэв шинжийг тодорхойлох хялбаршуулсан сорил Sumiya
хүүхдийн темпераментийг хэв шинжийг тодорхойлох хялбаршуулсан сорил Sumiya
Bulgan Blg
илтгэл 2016
илтгэл 2016
Abirmed Tumurchudur
БАГШ УДИРДАХ АЖИЛТНЫ МЭРГЭЖЛИЙН ЁС ЗҮЙ: НИЙГМИЙН ШААРДЛАГА БА БОДИТ БАЙДАЛ
БАГШ УДИРДАХ АЖИЛТНЫ МЭРГЭЖЛИЙН ЁС ЗҮЙ: НИЙГМИЙН ШААРДЛАГА БА БОДИТ БАЙДАЛ
mngntsetseg_bsndorj2014
тийн ялгал
тийн ялгал
ulziimanlai
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь(танилцуулга)
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь(танилцуулга)
mngntsetseg_bsndorj2014
Бага боловсролын цөм
Бага боловсролын цөм
mecss
Mais procurados
(20)
Багшийн ёс зүй харилцаа
Багшийн ёс зүй харилцаа
Kognitiv konstructivizmiin.onol
Kognitiv konstructivizmiin.onol
насны үечлэл
насны үечлэл
Ардын уламжлалт тоглоомоор хүүхдийг хэл яриаг хөгжүүлэх нь
Ардын уламжлалт тоглоомоор хүүхдийг хэл яриаг хөгжүүлэх нь
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
Лекц 7
Лекц 7
урлагын үзлэгт 7б
урлагын үзлэгт 7б
Багш сурагчдын харилцаа
Багш сурагчдын харилцаа
темпрамент зан төлөв Copy
темпрамент зан төлөв Copy
Хүүхдийн хүмүүжил, хөгжил төлөвшил багшийн үйл ажиллагааны үр дүн
Хүүхдийн хүмүүжил, хөгжил төлөвшил багшийн үйл ажиллагааны үр дүн
сэтгэл судлалын шинжлэх ухаан
сэтгэл судлалын шинжлэх ухаан
Ой тогтоолт
Ой тогтоолт
хувь хүний соёл
хувь хүний соёл
багшийн харилцаа, арга зүй сурагчийн сурах хүсэлд нөлөөлөх
багшийн харилцаа, арга зүй сурагчийн сурах хүсэлд нөлөөлөх
хүүхдийн темпераментийг хэв шинжийг тодорхойлох хялбаршуулсан сорил Sumiya
хүүхдийн темпераментийг хэв шинжийг тодорхойлох хялбаршуулсан сорил Sumiya
илтгэл 2016
илтгэл 2016
БАГШ УДИРДАХ АЖИЛТНЫ МЭРГЭЖЛИЙН ЁС ЗҮЙ: НИЙГМИЙН ШААРДЛАГА БА БОДИТ БАЙДАЛ
БАГШ УДИРДАХ АЖИЛТНЫ МЭРГЭЖЛИЙН ЁС ЗҮЙ: НИЙГМИЙН ШААРДЛАГА БА БОДИТ БАЙДАЛ
тийн ялгал
тийн ялгал
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь(танилцуулга)
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь(танилцуулга)
Бага боловсролын цөм
Бага боловсролын цөм
Destaque
цөм тайлан 2015,06,02
цөм тайлан 2015,06,02
Dawaasuren Dawka
Gerlen dohio
Gerlen dohio
jiguurten
гэрлэн дохио
гэрлэн дохио
oyunbileg08
Gerlen dohio 2
Gerlen dohio 2
jiguurten
замын хөдөлгөөн
замын хөдөлгөөн
Tseden-ish Delgertsetseg
багшийн хөгжил сурган хүмүүжүүлэх уншлага
багшийн хөгжил сурган хүмүүжүүлэх уншлага
moojii0318
өсвөр насны онцлог
өсвөр насны онцлог
mngntsetseg_bsndorj2014
Copy of сургуулийн насны хүүхдийн өсөлт хөгжилтийн онцлог
Copy of сургуулийн насны хүүхдийн өсөлт хөгжилтийн онцлог
school14
Destaque
(8)
цөм тайлан 2015,06,02
цөм тайлан 2015,06,02
Gerlen dohio
Gerlen dohio
гэрлэн дохио
гэрлэн дохио
Gerlen dohio 2
Gerlen dohio 2
замын хөдөлгөөн
замын хөдөлгөөн
багшийн хөгжил сурган хүмүүжүүлэх уншлага
багшийн хөгжил сурган хүмүүжүүлэх уншлага
өсвөр насны онцлог
өсвөр насны онцлог
Copy of сургуулийн насны хүүхдийн өсөлт хөгжилтийн онцлог
Copy of сургуулийн насны хүүхдийн өсөлт хөгжилтийн онцлог
Semelhante a 6 настай хүүхдийн нас сэтгэхүйн онцлог
зөвлөгөө1
зөвлөгөө1
baymbaabatochir
зөвлөгөө1
зөвлөгөө1
baymbaabatochir
4-нас-онцлог.pptx
4-нас-онцлог.pptx
SanchirmaaDavaasambu
зөвлөгөө
зөвлөгөө
Urnaa_o_o
мөнгөө зөвлөгөө
мөнгөө зөвлөгөө
Urnaa_o_o
Уншлагаар хүүхдийг хөгжүүлэх нь
Уншлагаар хүүхдийг хөгжүүлэх нь
А. Ариунзаяа
Уншлагаар хүүхдийг хөгжүүлэх нь
Уншлагаар хүүхдийг хөгжүүлэх нь
Davaa Batsuren
зөвлөгөө1
зөвлөгөө1
shijirtuya48
улаангом сумын 4 р цэцэрлэгийн онцлох ажил
улаангом сумын 4 р цэцэрлэгийн онцлох ажил
Battulga Damiran
ECON303-Хичээл 9 /20190311/
ECON303-Хичээл 9 /20190311/
E-Gazarchin Online University
MHON101-20160608
MHON101-20160608
E-Gazarchin Online University
Сэтгэлгээний түүх № 5
Сэтгэлгээний түүх № 5
E-Gazarchin Online University
Muruudliin tsomog
Muruudliin tsomog
Багшийн мэргэжил дээшлүүлэх институт
илтгэл
илтгэл
Маналжавын Мядаг
схз 1
схз 1
Otgon95
схзөвлөгөөн
схзөвлөгөөн
school14
схзөвлөгөөн
схзөвлөгөөн
school14
схзөвлөгөөн
схзөвлөгөөн
school14
Хүүхдийн зурах чадварт тулгуурлах бүтээлчээр сэтгэж, зохион найруулах
Хүүхдийн зурах чадварт тулгуурлах бүтээлчээр сэтгэж, зохион найруулах
Багшийн мэргэжил дээшлүүлэх институт
6лекц
6лекц
tsegii81
Semelhante a 6 настай хүүхдийн нас сэтгэхүйн онцлог
(20)
зөвлөгөө1
зөвлөгөө1
зөвлөгөө1
зөвлөгөө1
4-нас-онцлог.pptx
4-нас-онцлог.pptx
зөвлөгөө
зөвлөгөө
мөнгөө зөвлөгөө
мөнгөө зөвлөгөө
Уншлагаар хүүхдийг хөгжүүлэх нь
Уншлагаар хүүхдийг хөгжүүлэх нь
Уншлагаар хүүхдийг хөгжүүлэх нь
Уншлагаар хүүхдийг хөгжүүлэх нь
зөвлөгөө1
зөвлөгөө1
улаангом сумын 4 р цэцэрлэгийн онцлох ажил
улаангом сумын 4 р цэцэрлэгийн онцлох ажил
ECON303-Хичээл 9 /20190311/
ECON303-Хичээл 9 /20190311/
MHON101-20160608
MHON101-20160608
Сэтгэлгээний түүх № 5
Сэтгэлгээний түүх № 5
Muruudliin tsomog
Muruudliin tsomog
илтгэл
илтгэл
схз 1
схз 1
схзөвлөгөөн
схзөвлөгөөн
схзөвлөгөөн
схзөвлөгөөн
схзөвлөгөөн
схзөвлөгөөн
Хүүхдийн зурах чадварт тулгуурлах бүтээлчээр сэтгэж, зохион найруулах
Хүүхдийн зурах чадварт тулгуурлах бүтээлчээр сэтгэж, зохион найруулах
6лекц
6лекц
6 настай хүүхдийн нас сэтгэхүйн онцлог
1.
Монгол Улсын Боловсролын
Их Сургуулийн Багшийн Сургууль
2.
Материал боловсруулахдаа хийсвэр
сэтгэлгээгээ хөгжүүлсэн загвар схем
3.
Оршил 6 настны • Оюун
ухааны хөгжил • Сэтгэл зүйн онцлог • Үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах харилцаа, харилцааны онцлог • Нийгэмшихүй • Хөдөлгөөний чадварууд
4.
6 настны оюун
ухааны хөгжил Хүүхдийн хөгжлийн цогц асуудлын нэг хэсэг нь оюун ухааны хөгжил юм. Оюун ухаан гэдэг нь маш энгийнээр томьёолбол юмны учир олох, ойлгох, ерөнхий чадвар гэж хэлж болно.Зургаан настай хүүхэд сургуульд орох үйл явдал нь долоон найман настай хүүхдээс онцлог ялгаатай.
5.
• Энэ үед
түүний тоглох үйл ажиллагаа чухал байр суурь эзэлсээр байх боловч голлох үйл ажиллагаа нь сурах үйл ажиллагаа болно. Энэ үйл ажиллагаа нь энэ насны хүүхдийн хөгжлийг тодорхойлж цааш нь авч явдаг.
6.
Зургаан настай хүүхдэд
оюун ухааны дараах чадамж төлөвшдөг Сэтгэхүй • Арифметикийн энгийн бодлого бодно • Дуу хоолой, хэл ярианы өнгө ялгаатай болонтөстэй талыг ялгаж чадна. • Зураг дүрс, хэвлэмэл үгс, тоо зэргийг сонирхож эхэлнэ. • 100 хүртэл хийсвэрээр тоолж чадна.
7.
• Цаг хугацаа,орон
зайн анхны мэдэгдэхүүнтэй болно. Хүртэн төсөөлөхүй: • Хурц тод, нүдэнд харагдах зүйлд анхаарлаа төвлөрүүлээд гол зүйлийг орхидог. • Анхаарлын багтаамж 3-4 обьект, төвлөрөх хугацаа 7-10 мин
8.
• Ой тогтоолт
нь санамсаргүй өнгөц шинжтэй, юмыг байгаа чигээр нь тогтоож сэргээн санана. • Хараа, сонсголын ой түлхүү хөгжинө. • Өдөр тутмын амьдрал дахь хэрэглэдэг зүйлс, сонирхолтой сэтгэл татсан зүйлээ амархан тогтооно, сэргээн санах нь сул байдаг. •
9.
Танин мэдэхүйн хөгжил •
Ой тогтоолт нь санамсаргүй, өнгөц шинжтэй байна. • Хурдан тогтооно, түргэн мартана. • Хүсэж байгаа зүйл хийх ёстой зүйлийн ялгааг мэдэрнэ.
10.
Хэл яриа • Хэл
яриа хурц, идэвхтэй үгийн нөөц нэмэгдэнэ. • Шүлгийг урнаар уншихыг эрмэлзэнэ. • Үгэн тоглоомоор тоглох дуртай болно. • Үеийнхэн болон таньдаг хүүхэдтэй мэндчилнэ.
11.
Зургаан настны сэтгэл
зүйн хувийн онцлог • Өөдрөг, баяр баясгалантай • Хөдөлгөөнтэй, идэвхтэй • Сониуч, танин мэдэх гэсэн асар их тэмүүлэлтэй. • Соргог , ажигч гярхай • Итгэмтгий, гэнэ цайлган • Насанд хүрэгчдэд хязгааргүй итгэдэг. • Насан хүрэгчдийн үнэлгээнд баримжаалдаг.
12.
Үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах харилцаа 6
настай хүүхдүүдийн үерхэл нөхөрлөл нь бие бялдар зан төлвийн онцлог, газар зүйн байрлал зэрэг хүчин зүйлд үндэслэдэг байна. Найз нөхөр гэдэг нь • Хамт тоглодог • Нэг гудам эсвэл нэг байранд амьдардаг. • Нэг ширээнийн ард суудаг. • Олон гоё тоглоомтой хүүхэд байдаг.
13.
Үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах харилцааны
онцлог • Өөртөө төвлөрсөн шинжтэй. • Хүүхэд бусдын байр суурийг ойлгох чадвар сул • Үерхэл нөхөрлөлийн харилцаа бат бөх бус, богино хугацааы харилцаа холбоо амархан үүсэж, амархан задарч болно. • Сургуульд орсноор найз нөхдөө сонгохдоо сурлагын амжилтад баримжаална.
14.
• Нийгэмшихүй гэдэг
нь хүүхэд өөрийн амьдарч буй хүрээлэл, нийгмийн орчны үнэт зүйлс, уламжлал, ёс заншил, соёл, үүрэг,хүлээлтийг эзэмших үйл явц бөгөөд амьдралын турш үргэлжилнэ. Хүүхэд тоглож, бусад төрлийн үйл ажиллагаанд оролцож, насан хүрэгчид болон үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах явцад бусад хүмүүстэй аж төрөх, тэдний сонирхлыг харгалзах, зан үйлийн дүрэм горимыг мөрдлөг болгох нийгмийн чадварт суралцана. 6 настай хүүхдийн нийгэмшихүй
15.
1. Толгойноос доошоо
хөлийн хуруу хүртэлх дарааллаар хөгждөг 2. Хөдөлгөөний хөгжлийн чадвар биеийн төв хэсгээсээ эхэлж хөгждөг 3. Хүүхэд бүх биеээрээ хөдөлж чаддаг болсныхоо дараа бусад нарийн хөдөлгөөнүүдийг хийж чаддаг Хүүхдийн хөдөлгөөний хөгжлийн зарчим
16.
6 настны биеийн
хөдөлгөөний чадвар Хөдөлгөөнөө удирдан зохицуулах чадвартай байна. Хөдөлгөөнүүдийг эвсэл, хурд, тэнцвэртэй гүйцэтгэж чадна. • Хөлийнхөө өлмий дээр төвөггүй үсэрнэ, гүйнэ. • Нарийхан зураас дээгүүр явна. • Хөгжмийн ая, ритмийн дагуу бужгийн хөдөлгөөн хийнэ. • Гараа юм бариад шатаар өгсөж уруудна. • Аль ч хөл дээрээ догонцон үсэрнэ. • Өнхөрч байгаа бөмбөгийг өшиглөнө. • Бөмбөг өнхрүүлж байг ононо.
17.
6 настны гар
хурууны хөдөлгөөний чадвар Нүдний хараа, гарын хөдөлгөөнөө сайтар уялдуулна. Гар, хурууны нарийн нийлмэл хөдөлгөөн хийж чадна. • Хүрээнээс нь илүү гаргалгүй дүрсийг будна. • Хүнийг толгой, цээж, хөл, нүд, ам, хамартай зурна. • Ямар нэг дүрсийг дуурайлгаж зурна. • Тэгш өнцөгт, дугуй, ам дөрвөлжин, гурвалжин дүрс зурна. • Бусдын туслалцаатайгаар цаасыг нугалж элдэв дүрс хийнэ. • Зураасын дагуу хайчилна, цаасыг цавуудаж хооронд нь наана. • Баримлаар жижиг хэсгүүдийг чимхэж тогтоож барина. • Гутлынхаа үдээсийг үднэ (зарим хүүхэд бусдын туслалцаатайгаар), тайлна.
18.
6 настнуудад тохиолдож
буй хямрал бэрхшээлүүд 1. Чөлөөтэй тоглох зав багссан 2. Өдөр унтахаа больсон 3. Өдрийн хоолны дэглэм өөрчлөгдсөн 4. Хичээллэх хугацаа уртассан 5. Удаан хугацаагаар суух болсон 6. Хариуцлага өндөрссөн 7. Гэрийн даалгавар хийх болсон 8. Сэтгэл нь тайван биш, гэрийн даалгавар хийн гэж түгшүүртэй. 9. Орчин өөрчлөгдсөн 10. Эцэг эхийн тавих шаардлага ихэссэн Энэ бүх бэрхшээлүүдийг даван тулахад эцэг эхчүүд зөв аргаар ажиллах хэрэгтэй.
19.
Хүүхдийн хөгжлийг судалсан гадаад
судлаачид • Л.С.Выготсктий- • Ж.Пиажэ хүний оюун ухааны хөгжлийг 4 үеийг тодорхойлсон байдаг. • Ж.Брунер • Х.Гарднер
20.
Хүүхдийн хөгжлийг судалсан монгол
судлаачид • “Хүүхдийн сэтгэцийн хөгжлийн зарим асуудал” Д.Батчулуун 1987 он
21.
Ном зүй • Зургаан
настай хүүхдийн сурах, сургах арга зүй /2008 он/ Ш.Оюунцэцэг, Д.Алтанцэцэг • www.google.com сайтаас http://www.mecs.gov.mn/data/Education/Zuvlumj_6_nas/ surah-surgah-arga-zui.pdf • http://www.slideshare.net/bdeegii_9100/6- 11219336
22.
АНХААРАЛ ТАВЬСАНД БАЯРЛАЛАА
Baixar agora