Guías de trabajo

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA AGROPECUARIA, ECOLÓGICA E INFORMÁTICA
RAFAEL NÚÑEZ
RECURSO DIDÁCTICO TIPO GUÍA PARA AVANCE ACADÉMICO EN CASA
Estudio – Trabajo – Progreso __ San Andrés, Bolívar - 2021 Página 1
GUÍAS EDUCATIVAS PARA
#APRENDER EN CASA
GUIA # 3
LOS SERES HUMANOS, CREADOS PARA VIVIR EN
AMISTAD CON DIOS

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DATOS DE IDENTIFICACIÓN
ÁREA/ASIGNATURA RELIGIÓN GRADO 2° PERIODO 1
DOCENTE(S)
MARIVIS MERCADO Y OSTRI
MEZA
FECHA DE ENTREGA
TEMÁTICA(S)
Los seres humanos, creados para vivir
en amistad con Dios.
SEDE El CAMPO
TELÉFONO(S)
3045912482 - 3008707275 CORREO mmercado0403@hotmail.com
mostrimiguel@yahoo.es
OBJETIVO(S)
 Comprender cómo se inició la amistad de Dios con los seres humanos, según la
historia de la Biblia.
 Saber diferenciar la manera de actuar de una persona amiga de Dios, de otra que no
lo es
INDAGACION: ¿QUÉ APRENDEREMOS
PRESENTACIÓN
INTRODUCCIÓN
Esta guía de trabajo contiene actividades que
puedes realizar en compañía de tus padres,
acudientes u orientador de tu proceso académico
presenta actividades que generan procesos de
escritura y comprender que los seres humanos, son
creados para vivir en amistad con Dios
Recuerda que debes lavarte constantemente las
manos, cuidar el material de trabajo, este será el
insumo para la retroalimentación de tu trabajo

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EXPLORACIÓN
Actividad # 1
Señores padres de familia acudientes u orientador del proceso académico para iniciar esta guía necesito de
su valiosa compañía los aprendientes escucharan el siguiente cuento MARAVILLOSA HISTORIA DEL
AMOR DE DIOS para analizar.
MARAVILLOSA HISTORIA DEL AMOR DE DIOS
Soy Margot, la representante de curso y quiero compartirle el interés que me despertó la historia de Betty.
Ella en el descanso, nos conto que su mamá tenia en la casa, un libro grande y bonito, lleno de historias.
Una noche, le narro como fueron los comienzos del universo. Según la persona que escribe la historia, hubo
un ser superior llamado Dios, que organizo un mundo hermoso, como un gran jardín, donde había flores,
plantas, animales, y mucha gente para vivir y trabajar. Las personas eran parecidas a Dios, conversaban
con él y eran felices.
Le decía su mamá que el deseo de Dios eran que todos los seres humanos vivieran contentos y desarrollaran
sus capacidades para organizar, embellecer y conservar el mundo, para lograrlo era necesario compartir,
querernos como hermanos y cumplir su voluntad.
Después de leer el cuento realiza las siguientes actividades.
Completa el dibujo con los seres que te imaginas fueron los comienzos de la creación.
“Dios vio todo lo que había hecho y considero que era bueno” (Genesis 1 – 31)
¿Cuál sería el libro que leían con tanto interés los padres de Betty?
___________________________________
¿Quévoy a aprender?

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Actividad # 2
Actividad inicial
Un camino equivocado
Nuevamente Margot con otra historia…
Hoy en la clase de religión, la profesora pregunta sobre las cosas que suceden en la vida: ¿Por qué unas
personas hacen felices a los demás y otras en cambio los entristecen?
Mario dijo: “cuando se hacen las cosas bien, da alegría y satisfacción”. Diana comento: “cuando se ofende
a un compañero o se dicen mentiras se siente preocupación y tristeza”.
Betty conto: “Mi mama leyó en la biblia que el mal que hace sufrir, existe desde los comienzos del mundo,
cuando los hombres y las mujeres representados en nuestros primeros padres Adán y Eva, desobedecieron
el mandato de Dios, rompieron la amistad con El, se sintieron solos y avergonzados”.
La profesora concluyo diciendo: “Dios hizo todo bien y en armonía; pero los primeros seres humanos no
quisieron depender de la voluntad de Dios, prefirieron separase de Él. Es por eso que desde entonces
existen en el corazón humano, el deseo de hacer el bien, y al mismo tiempo la tendencia a hacer el mal”.
Papitos, acudientes u orientador del proceso académico después de leer el cuento realizar al niño o a la
niña las siguientes preguntas.
¿Cuál es el título de la historia? __________________________________________________________
¿Qué pregunto la profesora en la clase de religión?
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¿Cuál fue la respuesta de Mario?
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¿Qué leyó la mamá de Betty en la Biblia?
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¿Cuál fue la conclusión de la profesora?
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¿Qué crees que pasó entre Dios y los primeros seres humanos que lev desobedecieron?
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ESTRUCTURACIÓN
Lo que estoy aprendiendo
CONCEPTUALIZACIÓN:
Los seres humanos, creados para vivir en amistad con Dios.
la amistad con Dios, nos da la seguridad de que cada día traerá algo bueno para nosotros. La palabra
edificación, guarda una estrecha conexión con la obra que Dios ha emprendido con cada persona, que ha
sido llamado por El. Ser edificado es ser perfeccionado y restaurado a la posición deseada por Dios.
Dios te ama y te ha creado por amor y para amar. Has sido creado a su imagen y semejanza. Y has sido
privilegiado, pues tienes el alto llamado, la alta vocación a vivir como hijo de Dios. Esto es lo que Jesús
ha venido a revelarnos: que Dios es nuestro Padre. Y por lo tanto debes aprender a vivir como hijo suyo. Y
esta debe ser una relación cálida, de confianza, de abandono… En fin, una relación de amor
PRÁCTICA
Práctico lo que aprendí
Actividad: # 4 Realizar en la guía.
1. Escribe sobre la línea, la palabra que aparece dentro de la flor, según corresponda. No están en
orden.
Dios es el _____________________________ y el fin de todo lo que existe.
Al ______________________________ los seres humanos Dios le dio _____________________, para
vivir en armonía y felicidad.
No todos los seres humanos siguieron el querer de Dios y muchos ___________________________, por
eso entro el mal en el mundo.
2. Lee los mensajes que se encuentran en las hojas y colorea el que más te gusta.
Capacidades Crear Principio
Se
rebelaron

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APLICACIÓN:DEMUESTROLO APRENDIDO
TRANSFERENCIA
1. Belsy es una niña que ingreso este año al colegio. La profesora descubre rápidamente que tiene
grandes cualidades. Un día la llamó y le resaltó a sus valores, frente a sus compañeros.
A continuación, tienes cuatro acciones que realizó Belsy, escribe el orden en que se ejecutaría estas
acciones, enuméralas del 1 al 4, ya tienes el número 1.
___ Al llegar a casa le conto a su familia.

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____ En el descanso sus compañeros la felicitaron y compartieron sus meriendas.
_1__ Le dio las gracias a la profesora y dijo que, con la ayuda de Dios, seguiría siendo responsable.
_____ Al acostarse dio gracias a Dios, por su profesora, sus compañeros y por la alegría que sintió al
recibir el elogio.
2. Los primeros seres humanos que Dios creó, fueron felices y amigos de El ___________________
3. Escribe el nombre de personas que conozcas, que son amigos de Dios:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
4. Los primeros seres humanos acogieron la voluntad de Dios, de cuidar, conservar y embellecer la
naturaleza ________________________
5. ¿Qué puedes hacer para ayudar a conservar la naturaleza?
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6. ¿Cuál seria tu elogio para Dios? escríbelo
______________________________________________________________________________________
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VALORACIÓN
Realizarcon la ayuda detus padres, acudientesu orientadordel proceso
académico
Vas a reflexionar respecto a cómo te sentiste y qué tanto aprendiste en el desarrollo de esta guía
En tu guía registra las conclusiones a las que llegaste ¡Debes de ser muy sincero!
1. ¿Qué fue lo que más te causo dificultas al resolver las actividades de la guía?
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2. ¿Por qué crees que te causó dificultad?
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3. ¿Qué fue lo que te pareció más fácil en la guía?
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4. ¿Escribe las palabras nuevas qué aprendiste?
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¿Qué aprendiste? Por último,responde
Valora tu aprendizaje si no A veces
Comprende cómo se inició la amistad de Dios con los seres humanos,
según la historia de la Biblia.
Sabe diferenciar la manera de actuarde una persona amiga de Dios, de
otra que no lo es
Demuestra interés por conocer a Dios y experimentar su amor