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La construcción de un nuevo orden político
          y económico 1861- 1880
El crecimiento del país se veía limitado por:

 Precarios medios de transporte y rutas intransitables
  dificultaban la comunicación entre las provincias.

 Coexistencia de distintas monedas.


 Aduanas interiores.
Las presidencias de Mitre, Sarmiento y Avellaneda se
  esforzaron en:

 Reforzar el poder del gobierno central creando
 instituciones y leyes.

 Conformar un mercado nacional, para la integración
 económica del país.
 Presencia del Estado Nacional en todo el territorio.
    Funcionarios e instituciones.
   Dictado de códigos y leyes. (código civil, comercial,
    penal, minería, etc.)
   Creación de una fuerza militar única.
   Intervenciones de la provincias.
   Realización de obras y envío de fondos. Alianza con
    burguesías regionales.
   Luego de 1880: ley de registro civil
   Ley de Enseñanza Pública (obligatoria, laica y gratuita)
 Supresión de las aduanas interiores.
 Nacionalización de los ingresos del puerto de Buenos
  Aires
 Unificación y monopolización de la emisión de
  moneda.
 Desarrollo de la infraestructura económica (caminos,
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  • 1. La construcción de un nuevo orden político y económico 1861- 1880
  • 2. El crecimiento del país se veía limitado por:  Precarios medios de transporte y rutas intransitables dificultaban la comunicación entre las provincias.  Coexistencia de distintas monedas.  Aduanas interiores.
  • 3. Las presidencias de Mitre, Sarmiento y Avellaneda se esforzaron en:  Reforzar el poder del gobierno central creando instituciones y leyes.  Conformar un mercado nacional, para la integración económica del país.
  • 4.  Presencia del Estado Nacional en todo el territorio. Funcionarios e instituciones.  Dictado de códigos y leyes. (código civil, comercial, penal, minería, etc.)  Creación de una fuerza militar única.  Intervenciones de la provincias.  Realización de obras y envío de fondos. Alianza con burguesías regionales.  Luego de 1880: ley de registro civil  Ley de Enseñanza Pública (obligatoria, laica y gratuita)
  • 5.  Supresión de las aduanas interiores.  Nacionalización de los ingresos del puerto de Buenos Aires  Unificación y monopolización de la emisión de moneda.  Desarrollo de la infraestructura económica (caminos, puentes, ferrocarriles, correos, canalización de ríos, etc.).