SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 48
Teoria gier w naukach społecznych Drzewka gry, indukcja wsteczna, informacja
Czym się dzisiaj zajmiemy? Rozwiązywaniem gier w postaci ekstensywnej (drzewka) Historią najnowszą Indukcją wsteczną Preferencjami różnego rodzaju Teorią użyteczności Metodą „loterii” Malarstwem klasycznym i współcznesnym Błędnymi przekonaniami o pojęciu racjonalności
Kubański kryzys rakietowy 1963 Chruszczow podejmuje decyzję, czy rozmieścić na Kubie głowice nuklearne, zagrażające USA. Jeżeli Chruszczow zdecyduje się na ten krok, Kennedy ma trzy możliwości: Nie robić nic Ogłosić blokadę Kuby Zniszczyć rakiety za pomocą precyzyjnego uderzenia z powietrza Jeśli Kennedy zdecyduje się na zachowanie agresywne (b lub c), Chruszczow może albo ustąpić, albo zastosować kroki odwetowe.
Kubański kryzys rakietowy 1963 CH rozmieszczać rakiety nie rozmieszczać rakiet K u nie robić nic blokada zniszczyć rakiety CH v CH ustąpić odwet ustąpić odwet w x y z
Strategie Kennedy’ego i Chruszczowa: Nie rozmieszczać rakiet Rozmieścić rakiety. W przypadku jakiejkolwiek agresynej reakcji Kennedy’ego ustąpić Rozmieścić rakiety. W przypadku blokady ustąpić, w przypadku zniszczenia rakiet zastosować środki odwetowe Rozmieścić. W porzypadku blokady zastosować odwet, w przypadku zniszczenia rakiet ustąpić Rozmieścićrakiety. W przypadku jakiejkolwiek agresywnej rekacjiKennedy’ego zastosować środki odwetowe Nie robić nic Blokada Zniszczyć rakiety
Macierz gry
Macierz gry
Gra o pełnej (doskonałej) informacji Gra jest grą o pełnej informacji, jeżeli na drzewku gry: Żaden z węzłów nie jest przypisany ruchowi Losu Każdy węzeł należy do osobnego zbioru informacyjnego
Indukcja wsteczna – „przycinanie drzewka” KOLUMNA WIERSZ KOLUMNA 5 1 -1 0 -2 0 1 -2 -4 0 -1 -3 3
Indukcja wsteczna – „przycinanie drzewka” KOLUMNA WIERSZ -2 -4 -1 3 -2 1
Indukcja wsteczna – „przycinanie drzewka” KOLUMNA 1 -2 3
Kubański kryzys rakietowy 1963 CH rozmieszczać rakiety nie rozmieszczać rakiet K u Uporządkowanie wyników: Kenneddy: w, y, u, v, x, z Chruszczow: v, u, w, y, z, x nie robić nic blokada zniszczyć rakiety CH v CH ustąpić odwet ustąpić odwet w x y z
Zeus vs Atena Zeus Musicjest liderem w produkcji nowoczesnego sprzętu audio i jest marką rozpoznawalną Atena Acousticjest firmą mniejszą, ale cenioną ze względu na innowacyjność i wysoką jakość Obie firmy opracowały nowy, „hekasfoniczny system dźwiękowy”: słuchacza zawiesza się na pewnej wysokości tak, aby mógł słuchać muzyki ze wszystkich stron Czynnikiem niepewności jest wielkość rynku na takie urządzenia. Analitycy Zeusa oceniają szanse istnienia małego i dużego rynku na 50 do 50.
Drzewo Gry LOS duży rynek mały rynek ½ ½ ZEUS ZEUS T NJ T NJ ATENA ATENA ATENA ATENA NJ NJ T NJ T T NJ T (16,8) (8,16) (20,4) (16,8) (30,10) (28,12) (16,24) (24,16)
… jeśli obie firmy trzymają w tajemnicy swoją decyzję
… jeśli Zeus, jako większa firma, musiał podjąć decyzję wcześniej
… jeśli Zeus wykonuje ruch jako pierwszy, ale zanim go wykona, przeprowadza dokładne (i kosztowne) badania rynku
Preferencje i użyteczność
Czy graczom zawsze chodzi o to, aby wygrać? Piłkarzowi bardziej może zależeć na tym, ile będzie musiał biegać po boisku, niż na wyniku Przegrana może być niekiedy bardziej atrakcyjna z powodów „strategicznych” Przegrana może być wynikiem bardziej atrakcyjnym „finansowo”
Wypłaty mogą być różne Teoria gier posługuje się pojęciem wypłaty, ale tylko w nielicznych przypadkach interpretuje się ją jako sumę pieniędzy Preferencje uczestnika gry co do jej wyników mogą zależeć nie tylko od jego wypłaty pieniężnej
Preferencje Załóżmy, że rozgrywamy z naszym sąsiadem grę, a wynik w i-tym wierzchołku końcowym drzewa to dochód w wysokości ai dla nas i bi dla sąsiada Wówczas nasze preferencje co do wyników mogą mieć jedną z następujących postaci:
Preferencje na zbiorze możliwych wyników Przyjmuje się, że każdy gracz ma swoją preferencję na zbiorze wszystkich możliwych wyników gry. Oznacza to, że o każdej parze różnych wyników X i Y gracz potrafi powiedzieć, czy: Woli X od Y Woli Y od X Czy też jest mu obojętne, czy X, czy Y
Słaba i silna relacja preferencji, indyferentność Gracz słabo preferuje X nad Y (≥), jeśli, gdyby miałby on do wyboru Y i X, to wybór X byłby nie gorszy niż wybór Y: X≥Y Gracz silnie preferuje X nad Y (>), jeśli, stojąc przed wyborem Y lub X konsument zawsze wybierze X Gracz jest obojętny wobec X i Y (~), jeśli zachodzi jednocześnie Y≤X oraz X≤Y
Przechodniość relacji preferencji Jeśli ktoś uważa barszcz (B) za nie gorszy od krupniku (K), a krupnik nie gorszy od grochówki (G), nie woli grochówki od barszczu. Co by było, gdyby preferencja nie była relacją przechodnią, czyli:
Teoria użyteczności W jaki sposób przypisujemy wartości liczbowe poszczególnym wynikom? Jeśli chcemy stosować teorię gier do opisu realnych zjawisk, musimy założyć, że proces ten można przeprowadzić w sposób racjonalny
Załóżmy, że gra ma punkt siodłowy
Poprośmy Wiersza o uporządkowanie wyników. Wiersz może… stwierdzić, że jest to zadanie niewykonalne, bo, co prawda, preferuje u nad v, v nad w, ale przy tym przedkłada w nad u (preferencja nieprzechodnia) Powiedzieć, że – po prostu – nie jest w stanie porównać x i y. Nie tyle dlatego, że są mu obojętne, ale dlatego, że są tak różne, że porównanie nie jest możliwe Możliwe jednak, że Wiersz będzie w stanie uporządkować wyniki, na przykład tak: u, w, x, z, y, v.
Jeśli jest to gra o sumie zerowej i Kolumna również potrafi uporządkować wyniki, to…
Skala porządkowa, użyteczności porządkowe Skala porządkowa – skala, na której większa wartość reprezentuje bardziej preferowany wynik, ale na tej zasadzie, że znaczenie ma jedynie uporządkowanie wartości. (np. wykształcenie, kolejność na podium) Użyteczności porządkowe – wartości wyznaczone według zasady skali porządkowej.
Załóżmy, że gra nie ma punktu siodłowego różnice d-c a-b
…gra bez punktu siodłowego Jeżeli a>b i b>c, optymalną strategią Wiersza jest strategia mieszana: Aby miało to sens, wartości wypłat muszą być przypisane wynikom tak, aby proporcja dwóch różnic  	   była interpretowalna
Skala interwałowa i użyteczności kardynalne Skala interwałowa (przedziałowa) – skala, przy której można uporządkować nie tylko uporządkowanie wartości, ale także proporcje między różnicami różnych wartości (np. data urodzenia) Użyteczność kardynalna – wartości oddające preferencje mierzone na skali interwałowej
W jaki sposób skalę porządkową zamienić na interwałową? Rozpatrzmy sytuację, w której w grze o możliwych wynikach u, v, w i x Pan Wiersz określił swoje uporządkowanie preferencyjne wyników jako: Aby określić użyteczności Wiersza na skali interwałowej, musimy tak przypisać liczby poszczególnym wynikom, by proporcje pomiędzy różnicami użyteczności poszczególnych wyników wynikały w jakiś sposób z preferencji Wiersza u, x, w, v
Von Neumanna & Morgensterna metoda „loterii” Przypisanie dowolnych wartości wynikom v i u, pod warunkiem, że u>v, (np. 100 i 0) Co byś wolał: uzyskać na pewno x, czy wziąć udział w loterii, w której z prawdopodobieństwem ½ dostaniesz v, a z prawdopodobieństwem ½ u? u v 100 0 u v x gdzieś tutaj 100 0 50
Von Neumanna & Morgensterna metoda „loterii” A czy wolałbyś x na pewno, czy loterię ¼ v, ¾ u? Itd…. Zmieniając prawdopodobieństwa możemy w końcu znaleźć loterię, którą Wiersz uzna za równie korzystną, jak x. Na przykład, Wiersz może być indyferentny wobec x i loterii 4/10v i 6/10u, wówczas: u v x gdzieś tutaj 100 0 50 75 u x v 100 20 60 40 80 0
Jeśli użyteczności Wiersza dla v, w, x i u wynoszą odpowiednio 0, 20, 60 i 100, to jakie będą jego preferencje w następujących sytuacjach wyboru: x lub ¾ w, ¼ u x lub ½ w, ½ u ½ w, ½ x lub ½ v, ½ u 3/7 w, 4/7 x lub 3/7 u, 4/7 w
Dla poniższej gry i informacji poniżej udzielmy odpowiedzi: Jak gracze powinni rozgrywać grę? Gdyby Wiersz mógł wybierać pomiędzy s na pewno a rozgrywaniem powyższej gry, co by wybrał? ,[object Object]
Wiersz jest indyferentny wobec s i loterii 2/3 t, 1/3 r
Wiersz jest indyferentny wobec r i loterii ½ s, ½ u.
Pozostałe preferencje Wiersza są zgodne z powyższymi.
Preferencje Kolumny są odwrotne do preferencji Wiersza.,[object Object]
b
c
d
Błędne przekonania o pojęciu użyteczności Błąd 1. Odwrócenie przyczynowości.Jeśli ktoś przedkłada jakąś propozycję albo jakiś wybór nad inne, znaczy to, że propozycja ta ma wyższą użyteczność Propozycji A przypisywana jest wyższa użyteczność niż propozycji B dlatego, ponieważ dana osoba wskazała, że mając do wyboru A i B, wybiera A. Wskazanie to nie musi wynikać z wartości użyteczności.
Błędne przekonania o pojęciu użyteczności Błąd 2. Racjonalność.Jeśli mając do wyboru jedną z dwóch propozycji, osoba wybiera tę o niższej użyteczności, znaczy to, że postępuje nieracjonalnie. Dokonany wybór jest niezgodny z tymi wyborami tej osoby, na podstawie których określiliśmy jej użyteczności (użyteczności mogły ulec zmianie; preferencji nie udało się przedstawić w postaci kardynalnych użyteczności)
Błędne przekonania o pojęciu użyteczności Błąd 3. Dodawanie użyteczności.Możemy określić, jaka propozycja jest społecznie najbardziej pożądana, sumując użyteczności różnych osób Użyteczności kardynalne określone są z dokładnością do rosnącego przekształcenia liniowego.
Błędne przekonania o pojęciu użyteczności Błąd 4. Międzyosobowe porównywanie użyteczności.Jeśli dany wynik ma dla jednego z graczy wyższą użyteczność niż dla drugiego, to jest on przez pierwszego gracza bardziej pożądany, niż dla drugiego Stwierdzenie to jest bezsensowne wobec faktu, że użyteczności możemy dowolnie przekształcać przez rosnące funkcje liniowe. W istocie, nie istnieje procedura pozwalająca na porównywanie użyteczności dla dwóch różnych osób

Mais conteúdo relacionado

Destaque

3. Badanie obwodów prądu przemiennego
3. Badanie obwodów prądu przemiennego3. Badanie obwodów prądu przemiennego
3. Badanie obwodów prądu przemiennegoLukas Pobocha
 
Prezentacja historia wersja ostateczna
Prezentacja historia wersja ostatecznaPrezentacja historia wersja ostateczna
Prezentacja historia wersja ostatecznaMarcin Tyranowski
 
Upadek muru berlinskiego jako przyklad delegitymizacji
Upadek muru berlinskiego jako przyklad delegitymizacjiUpadek muru berlinskiego jako przyklad delegitymizacji
Upadek muru berlinskiego jako przyklad delegitymizacjiJakub Jakubowski
 
Kompetencje w kontekscie e peers na hr factor 2013 03
Kompetencje w kontekscie e peers na hr factor 2013 03Kompetencje w kontekscie e peers na hr factor 2013 03
Kompetencje w kontekscie e peers na hr factor 2013 03Krzysztof Gwozdek
 
Optymalizacja procesów produkcji, logistyki i magazynowania
Optymalizacja procesów produkcji, logistyki i magazynowaniaOptymalizacja procesów produkcji, logistyki i magazynowania
Optymalizacja procesów produkcji, logistyki i magazynowaniaGrant Thornton
 
Sygnity S.A. WULKAN
Sygnity S.A. WULKANSygnity S.A. WULKAN
Sygnity S.A. WULKANSygnity S.A.
 
Wskazniki i rezultaty
Wskazniki i rezultatyWskazniki i rezultaty
Wskazniki i rezultatyUM Łódzkie
 
A05 Wskazniki i rezultaty
A05 Wskazniki i rezultatyA05 Wskazniki i rezultaty
A05 Wskazniki i rezultatyUM Łódzkie
 

Destaque (12)

3. Badanie obwodów prądu przemiennego
3. Badanie obwodów prądu przemiennego3. Badanie obwodów prądu przemiennego
3. Badanie obwodów prądu przemiennego
 
Prezentacja historia wersja ostateczna
Prezentacja historia wersja ostatecznaPrezentacja historia wersja ostateczna
Prezentacja historia wersja ostateczna
 
Gry ewolucyjne
Gry ewolucyjneGry ewolucyjne
Gry ewolucyjne
 
Dlaczego?
Dlaczego?Dlaczego?
Dlaczego?
 
Upadek muru berlinskiego jako przyklad delegitymizacji
Upadek muru berlinskiego jako przyklad delegitymizacjiUpadek muru berlinskiego jako przyklad delegitymizacji
Upadek muru berlinskiego jako przyklad delegitymizacji
 
Kompetencje w kontekscie e peers na hr factor 2013 03
Kompetencje w kontekscie e peers na hr factor 2013 03Kompetencje w kontekscie e peers na hr factor 2013 03
Kompetencje w kontekscie e peers na hr factor 2013 03
 
Optymalizacja procesów produkcji, logistyki i magazynowania
Optymalizacja procesów produkcji, logistyki i magazynowaniaOptymalizacja procesów produkcji, logistyki i magazynowania
Optymalizacja procesów produkcji, logistyki i magazynowania
 
Sygnity S.A. WULKAN
Sygnity S.A. WULKANSygnity S.A. WULKAN
Sygnity S.A. WULKAN
 
E commerce w Polsce 2012
E commerce w Polsce 2012E commerce w Polsce 2012
E commerce w Polsce 2012
 
Wskazniki i rezultaty
Wskazniki i rezultatyWskazniki i rezultaty
Wskazniki i rezultaty
 
A05 Wskazniki i rezultaty
A05 Wskazniki i rezultatyA05 Wskazniki i rezultaty
A05 Wskazniki i rezultaty
 
Metodologia badań
Metodologia badańMetodologia badań
Metodologia badań
 

Mais de Radek Oryszczyszyn

Zaangażowanie i neutralność
Zaangażowanie i neutralnośćZaangażowanie i neutralność
Zaangażowanie i neutralnośćRadek Oryszczyszyn
 
Fakty społeczne Emile'a Durkheima
Fakty społeczne Emile'a DurkheimaFakty społeczne Emile'a Durkheima
Fakty społeczne Emile'a DurkheimaRadek Oryszczyszyn
 
Czy powinniśmy być rozczarowani socjologią?
Czy powinniśmy być rozczarowani socjologią?Czy powinniśmy być rozczarowani socjologią?
Czy powinniśmy być rozczarowani socjologią?Radek Oryszczyszyn
 
Wielkość próby – podstawowe zagadnienia
Wielkość próby – podstawowe zagadnieniaWielkość próby – podstawowe zagadnienia
Wielkość próby – podstawowe zagadnieniaRadek Oryszczyszyn
 
Paradygmaty - codzienność, nauki przyrodnicze, nauki społeczne
Paradygmaty - codzienność, nauki przyrodnicze, nauki społeczneParadygmaty - codzienność, nauki przyrodnicze, nauki społeczne
Paradygmaty - codzienność, nauki przyrodnicze, nauki społeczneRadek Oryszczyszyn
 
Eksperyment w naukach społecznych
Eksperyment w naukach społecznychEksperyment w naukach społecznych
Eksperyment w naukach społecznychRadek Oryszczyszyn
 
Co to znaczy "wyjaśnić" i co ma do tego wolna wola? Przyczynowość w naukach s...
Co to znaczy "wyjaśnić" i co ma do tego wolna wola? Przyczynowość w naukach s...Co to znaczy "wyjaśnić" i co ma do tego wolna wola? Przyczynowość w naukach s...
Co to znaczy "wyjaśnić" i co ma do tego wolna wola? Przyczynowość w naukach s...Radek Oryszczyszyn
 
Z czego składa się nauka - pojęcia, twierdzenia, prawa
Z czego składa się nauka - pojęcia, twierdzenia, prawaZ czego składa się nauka - pojęcia, twierdzenia, prawa
Z czego składa się nauka - pojęcia, twierdzenia, prawaRadek Oryszczyszyn
 
Co z tą socjologią - okoliczności powstania socjologii i najważniejsze wyzwania
Co z tą socjologią - okoliczności powstania socjologii i najważniejsze wyzwaniaCo z tą socjologią - okoliczności powstania socjologii i najważniejsze wyzwania
Co z tą socjologią - okoliczności powstania socjologii i najważniejsze wyzwaniaRadek Oryszczyszyn
 
Dobór próby i schematy doboru próby - schematy losowe - indywidualny, systema...
Dobór próby i schematy doboru próby - schematy losowe - indywidualny, systema...Dobór próby i schematy doboru próby - schematy losowe - indywidualny, systema...
Dobór próby i schematy doboru próby - schematy losowe - indywidualny, systema...Radek Oryszczyszyn
 
Dobór próby i schematy doboru próby - dobór nielosowy
Dobór próby i schematy doboru próby - dobór nielosowyDobór próby i schematy doboru próby - dobór nielosowy
Dobór próby i schematy doboru próby - dobór nielosowyRadek Oryszczyszyn
 
Czy naprawdę jesteśmy tak mądrzy i obiektywni, jak nam się wydaje?
Czy naprawdę jesteśmy tak mądrzy i obiektywni, jak nam się wydaje?Czy naprawdę jesteśmy tak mądrzy i obiektywni, jak nam się wydaje?
Czy naprawdę jesteśmy tak mądrzy i obiektywni, jak nam się wydaje?Radek Oryszczyszyn
 
Praca z datami i czasami w Excelu
Praca z datami i czasami w ExceluPraca z datami i czasami w Excelu
Praca z datami i czasami w ExceluRadek Oryszczyszyn
 

Mais de Radek Oryszczyszyn (20)

Zaangażowanie i neutralność
Zaangażowanie i neutralnośćZaangażowanie i neutralność
Zaangażowanie i neutralność
 
Fakty społeczne Emile'a Durkheima
Fakty społeczne Emile'a DurkheimaFakty społeczne Emile'a Durkheima
Fakty społeczne Emile'a Durkheima
 
Brak odpowiedzi w badaniach
Brak odpowiedzi w badaniachBrak odpowiedzi w badaniach
Brak odpowiedzi w badaniach
 
Czy powinniśmy być rozczarowani socjologią?
Czy powinniśmy być rozczarowani socjologią?Czy powinniśmy być rozczarowani socjologią?
Czy powinniśmy być rozczarowani socjologią?
 
Wielkość próby – podstawowe zagadnienia
Wielkość próby – podstawowe zagadnieniaWielkość próby – podstawowe zagadnienia
Wielkość próby – podstawowe zagadnienia
 
Paradygmaty - codzienność, nauki przyrodnicze, nauki społeczne
Paradygmaty - codzienność, nauki przyrodnicze, nauki społeczneParadygmaty - codzienność, nauki przyrodnicze, nauki społeczne
Paradygmaty - codzienność, nauki przyrodnicze, nauki społeczne
 
Eksperyment w naukach społecznych
Eksperyment w naukach społecznychEksperyment w naukach społecznych
Eksperyment w naukach społecznych
 
Dobór warstwowy - ćwiczenia
Dobór warstwowy - ćwiczeniaDobór warstwowy - ćwiczenia
Dobór warstwowy - ćwiczenia
 
Co to znaczy "wyjaśnić" i co ma do tego wolna wola? Przyczynowość w naukach s...
Co to znaczy "wyjaśnić" i co ma do tego wolna wola? Przyczynowość w naukach s...Co to znaczy "wyjaśnić" i co ma do tego wolna wola? Przyczynowość w naukach s...
Co to znaczy "wyjaśnić" i co ma do tego wolna wola? Przyczynowość w naukach s...
 
Czym jest teoria naukowa?
Czym jest teoria naukowa?Czym jest teoria naukowa?
Czym jest teoria naukowa?
 
Z czego składa się nauka - pojęcia, twierdzenia, prawa
Z czego składa się nauka - pojęcia, twierdzenia, prawaZ czego składa się nauka - pojęcia, twierdzenia, prawa
Z czego składa się nauka - pojęcia, twierdzenia, prawa
 
Co z tą socjologią - okoliczności powstania socjologii i najważniejsze wyzwania
Co z tą socjologią - okoliczności powstania socjologii i najważniejsze wyzwaniaCo z tą socjologią - okoliczności powstania socjologii i najważniejsze wyzwania
Co z tą socjologią - okoliczności powstania socjologii i najważniejsze wyzwania
 
Dobór próby i schematy doboru próby - schematy losowe - indywidualny, systema...
Dobór próby i schematy doboru próby - schematy losowe - indywidualny, systema...Dobór próby i schematy doboru próby - schematy losowe - indywidualny, systema...
Dobór próby i schematy doboru próby - schematy losowe - indywidualny, systema...
 
Czym jest nauka?
Czym jest nauka?Czym jest nauka?
Czym jest nauka?
 
Dobór próby i schematy doboru próby - dobór nielosowy
Dobór próby i schematy doboru próby - dobór nielosowyDobór próby i schematy doboru próby - dobór nielosowy
Dobór próby i schematy doboru próby - dobór nielosowy
 
Czy naprawdę jesteśmy tak mądrzy i obiektywni, jak nam się wydaje?
Czy naprawdę jesteśmy tak mądrzy i obiektywni, jak nam się wydaje?Czy naprawdę jesteśmy tak mądrzy i obiektywni, jak nam się wydaje?
Czy naprawdę jesteśmy tak mądrzy i obiektywni, jak nam się wydaje?
 
Praca z tabelami w Excelu
Praca z tabelami w ExceluPraca z tabelami w Excelu
Praca z tabelami w Excelu
 
Funkcje i formuły w Excelu
Funkcje i formuły w ExceluFunkcje i formuły w Excelu
Funkcje i formuły w Excelu
 
Operacje na tekście w Excelu
Operacje na tekście w ExceluOperacje na tekście w Excelu
Operacje na tekście w Excelu
 
Praca z datami i czasami w Excelu
Praca z datami i czasami w ExceluPraca z datami i czasami w Excelu
Praca z datami i czasami w Excelu
 

Indukcja wsteczna, preferencje, uzytecznosc

  • 1. Teoria gier w naukach społecznych Drzewka gry, indukcja wsteczna, informacja
  • 2. Czym się dzisiaj zajmiemy? Rozwiązywaniem gier w postaci ekstensywnej (drzewka) Historią najnowszą Indukcją wsteczną Preferencjami różnego rodzaju Teorią użyteczności Metodą „loterii” Malarstwem klasycznym i współcznesnym Błędnymi przekonaniami o pojęciu racjonalności
  • 3. Kubański kryzys rakietowy 1963 Chruszczow podejmuje decyzję, czy rozmieścić na Kubie głowice nuklearne, zagrażające USA. Jeżeli Chruszczow zdecyduje się na ten krok, Kennedy ma trzy możliwości: Nie robić nic Ogłosić blokadę Kuby Zniszczyć rakiety za pomocą precyzyjnego uderzenia z powietrza Jeśli Kennedy zdecyduje się na zachowanie agresywne (b lub c), Chruszczow może albo ustąpić, albo zastosować kroki odwetowe.
  • 4. Kubański kryzys rakietowy 1963 CH rozmieszczać rakiety nie rozmieszczać rakiet K u nie robić nic blokada zniszczyć rakiety CH v CH ustąpić odwet ustąpić odwet w x y z
  • 5. Strategie Kennedy’ego i Chruszczowa: Nie rozmieszczać rakiet Rozmieścić rakiety. W przypadku jakiejkolwiek agresynej reakcji Kennedy’ego ustąpić Rozmieścić rakiety. W przypadku blokady ustąpić, w przypadku zniszczenia rakiet zastosować środki odwetowe Rozmieścić. W porzypadku blokady zastosować odwet, w przypadku zniszczenia rakiet ustąpić Rozmieścićrakiety. W przypadku jakiejkolwiek agresywnej rekacjiKennedy’ego zastosować środki odwetowe Nie robić nic Blokada Zniszczyć rakiety
  • 8. Gra o pełnej (doskonałej) informacji Gra jest grą o pełnej informacji, jeżeli na drzewku gry: Żaden z węzłów nie jest przypisany ruchowi Losu Każdy węzeł należy do osobnego zbioru informacyjnego
  • 9. Indukcja wsteczna – „przycinanie drzewka” KOLUMNA WIERSZ KOLUMNA 5 1 -1 0 -2 0 1 -2 -4 0 -1 -3 3
  • 10. Indukcja wsteczna – „przycinanie drzewka” KOLUMNA WIERSZ -2 -4 -1 3 -2 1
  • 11. Indukcja wsteczna – „przycinanie drzewka” KOLUMNA 1 -2 3
  • 12. Kubański kryzys rakietowy 1963 CH rozmieszczać rakiety nie rozmieszczać rakiet K u Uporządkowanie wyników: Kenneddy: w, y, u, v, x, z Chruszczow: v, u, w, y, z, x nie robić nic blokada zniszczyć rakiety CH v CH ustąpić odwet ustąpić odwet w x y z
  • 13. Zeus vs Atena Zeus Musicjest liderem w produkcji nowoczesnego sprzętu audio i jest marką rozpoznawalną Atena Acousticjest firmą mniejszą, ale cenioną ze względu na innowacyjność i wysoką jakość Obie firmy opracowały nowy, „hekasfoniczny system dźwiękowy”: słuchacza zawiesza się na pewnej wysokości tak, aby mógł słuchać muzyki ze wszystkich stron Czynnikiem niepewności jest wielkość rynku na takie urządzenia. Analitycy Zeusa oceniają szanse istnienia małego i dużego rynku na 50 do 50.
  • 14. Drzewo Gry LOS duży rynek mały rynek ½ ½ ZEUS ZEUS T NJ T NJ ATENA ATENA ATENA ATENA NJ NJ T NJ T T NJ T (16,8) (8,16) (20,4) (16,8) (30,10) (28,12) (16,24) (24,16)
  • 15. … jeśli obie firmy trzymają w tajemnicy swoją decyzję
  • 16. … jeśli Zeus, jako większa firma, musiał podjąć decyzję wcześniej
  • 17. … jeśli Zeus wykonuje ruch jako pierwszy, ale zanim go wykona, przeprowadza dokładne (i kosztowne) badania rynku
  • 19. Czy graczom zawsze chodzi o to, aby wygrać? Piłkarzowi bardziej może zależeć na tym, ile będzie musiał biegać po boisku, niż na wyniku Przegrana może być niekiedy bardziej atrakcyjna z powodów „strategicznych” Przegrana może być wynikiem bardziej atrakcyjnym „finansowo”
  • 20. Wypłaty mogą być różne Teoria gier posługuje się pojęciem wypłaty, ale tylko w nielicznych przypadkach interpretuje się ją jako sumę pieniędzy Preferencje uczestnika gry co do jej wyników mogą zależeć nie tylko od jego wypłaty pieniężnej
  • 21. Preferencje Załóżmy, że rozgrywamy z naszym sąsiadem grę, a wynik w i-tym wierzchołku końcowym drzewa to dochód w wysokości ai dla nas i bi dla sąsiada Wówczas nasze preferencje co do wyników mogą mieć jedną z następujących postaci:
  • 22. Preferencje na zbiorze możliwych wyników Przyjmuje się, że każdy gracz ma swoją preferencję na zbiorze wszystkich możliwych wyników gry. Oznacza to, że o każdej parze różnych wyników X i Y gracz potrafi powiedzieć, czy: Woli X od Y Woli Y od X Czy też jest mu obojętne, czy X, czy Y
  • 23. Słaba i silna relacja preferencji, indyferentność Gracz słabo preferuje X nad Y (≥), jeśli, gdyby miałby on do wyboru Y i X, to wybór X byłby nie gorszy niż wybór Y: X≥Y Gracz silnie preferuje X nad Y (>), jeśli, stojąc przed wyborem Y lub X konsument zawsze wybierze X Gracz jest obojętny wobec X i Y (~), jeśli zachodzi jednocześnie Y≤X oraz X≤Y
  • 24. Przechodniość relacji preferencji Jeśli ktoś uważa barszcz (B) za nie gorszy od krupniku (K), a krupnik nie gorszy od grochówki (G), nie woli grochówki od barszczu. Co by było, gdyby preferencja nie była relacją przechodnią, czyli:
  • 25. Teoria użyteczności W jaki sposób przypisujemy wartości liczbowe poszczególnym wynikom? Jeśli chcemy stosować teorię gier do opisu realnych zjawisk, musimy założyć, że proces ten można przeprowadzić w sposób racjonalny
  • 26. Załóżmy, że gra ma punkt siodłowy
  • 27. Poprośmy Wiersza o uporządkowanie wyników. Wiersz może… stwierdzić, że jest to zadanie niewykonalne, bo, co prawda, preferuje u nad v, v nad w, ale przy tym przedkłada w nad u (preferencja nieprzechodnia) Powiedzieć, że – po prostu – nie jest w stanie porównać x i y. Nie tyle dlatego, że są mu obojętne, ale dlatego, że są tak różne, że porównanie nie jest możliwe Możliwe jednak, że Wiersz będzie w stanie uporządkować wyniki, na przykład tak: u, w, x, z, y, v.
  • 28. Jeśli jest to gra o sumie zerowej i Kolumna również potrafi uporządkować wyniki, to…
  • 29. Skala porządkowa, użyteczności porządkowe Skala porządkowa – skala, na której większa wartość reprezentuje bardziej preferowany wynik, ale na tej zasadzie, że znaczenie ma jedynie uporządkowanie wartości. (np. wykształcenie, kolejność na podium) Użyteczności porządkowe – wartości wyznaczone według zasady skali porządkowej.
  • 30. Załóżmy, że gra nie ma punktu siodłowego różnice d-c a-b
  • 31. …gra bez punktu siodłowego Jeżeli a>b i b>c, optymalną strategią Wiersza jest strategia mieszana: Aby miało to sens, wartości wypłat muszą być przypisane wynikom tak, aby proporcja dwóch różnic była interpretowalna
  • 32. Skala interwałowa i użyteczności kardynalne Skala interwałowa (przedziałowa) – skala, przy której można uporządkować nie tylko uporządkowanie wartości, ale także proporcje między różnicami różnych wartości (np. data urodzenia) Użyteczność kardynalna – wartości oddające preferencje mierzone na skali interwałowej
  • 33. W jaki sposób skalę porządkową zamienić na interwałową? Rozpatrzmy sytuację, w której w grze o możliwych wynikach u, v, w i x Pan Wiersz określił swoje uporządkowanie preferencyjne wyników jako: Aby określić użyteczności Wiersza na skali interwałowej, musimy tak przypisać liczby poszczególnym wynikom, by proporcje pomiędzy różnicami użyteczności poszczególnych wyników wynikały w jakiś sposób z preferencji Wiersza u, x, w, v
  • 34. Von Neumanna & Morgensterna metoda „loterii” Przypisanie dowolnych wartości wynikom v i u, pod warunkiem, że u>v, (np. 100 i 0) Co byś wolał: uzyskać na pewno x, czy wziąć udział w loterii, w której z prawdopodobieństwem ½ dostaniesz v, a z prawdopodobieństwem ½ u? u v 100 0 u v x gdzieś tutaj 100 0 50
  • 35. Von Neumanna & Morgensterna metoda „loterii” A czy wolałbyś x na pewno, czy loterię ¼ v, ¾ u? Itd…. Zmieniając prawdopodobieństwa możemy w końcu znaleźć loterię, którą Wiersz uzna za równie korzystną, jak x. Na przykład, Wiersz może być indyferentny wobec x i loterii 4/10v i 6/10u, wówczas: u v x gdzieś tutaj 100 0 50 75 u x v 100 20 60 40 80 0
  • 36. Jeśli użyteczności Wiersza dla v, w, x i u wynoszą odpowiednio 0, 20, 60 i 100, to jakie będą jego preferencje w następujących sytuacjach wyboru: x lub ¾ w, ¼ u x lub ½ w, ½ u ½ w, ½ x lub ½ v, ½ u 3/7 w, 4/7 x lub 3/7 u, 4/7 w
  • 37.
  • 38. Wiersz jest indyferentny wobec s i loterii 2/3 t, 1/3 r
  • 39. Wiersz jest indyferentny wobec r i loterii ½ s, ½ u.
  • 40. Pozostałe preferencje Wiersza są zgodne z powyższymi.
  • 41.
  • 42. b
  • 43. c
  • 44. d
  • 45. Błędne przekonania o pojęciu użyteczności Błąd 1. Odwrócenie przyczynowości.Jeśli ktoś przedkłada jakąś propozycję albo jakiś wybór nad inne, znaczy to, że propozycja ta ma wyższą użyteczność Propozycji A przypisywana jest wyższa użyteczność niż propozycji B dlatego, ponieważ dana osoba wskazała, że mając do wyboru A i B, wybiera A. Wskazanie to nie musi wynikać z wartości użyteczności.
  • 46. Błędne przekonania o pojęciu użyteczności Błąd 2. Racjonalność.Jeśli mając do wyboru jedną z dwóch propozycji, osoba wybiera tę o niższej użyteczności, znaczy to, że postępuje nieracjonalnie. Dokonany wybór jest niezgodny z tymi wyborami tej osoby, na podstawie których określiliśmy jej użyteczności (użyteczności mogły ulec zmianie; preferencji nie udało się przedstawić w postaci kardynalnych użyteczności)
  • 47. Błędne przekonania o pojęciu użyteczności Błąd 3. Dodawanie użyteczności.Możemy określić, jaka propozycja jest społecznie najbardziej pożądana, sumując użyteczności różnych osób Użyteczności kardynalne określone są z dokładnością do rosnącego przekształcenia liniowego.
  • 48. Błędne przekonania o pojęciu użyteczności Błąd 4. Międzyosobowe porównywanie użyteczności.Jeśli dany wynik ma dla jednego z graczy wyższą użyteczność niż dla drugiego, to jest on przez pierwszego gracza bardziej pożądany, niż dla drugiego Stwierdzenie to jest bezsensowne wobec faktu, że użyteczności możemy dowolnie przekształcać przez rosnące funkcje liniowe. W istocie, nie istnieje procedura pozwalająca na porównywanie użyteczności dla dwóch różnych osób
  • 49. Dane są następujące skale użyteczności dla Wiersza i Kolumny: p q r s Wiersz 0 40 50 100 q r p s Kolumna 20 60 100 0 Które z poniższych stwierdzeń są sensowne? Dlaczego? Wiersz ceni s wyżej niż Kolumna. Wiersz silniej preferuje s względem r niż Kolumna r względem s. Wiersz silniej preferuje s względem q niż q względem p. Dla społeczności złożonej z Wiersza i Kolumny s jest lepszym wyborem społecznym niż r. Dla społeczności złożonej z Wiersza i Kolumny s jest lepszym wyborem społecznym niż p.
  • 50. Czy są jakieś pytania?