ejercicio

1. TRANSFORMACION DE
NUESTRA PRACTICA
PEDAGOGICA
Mg. GLORIA ALIAGA TIZA

2. TORNEO DE APRENDIZAJE
1. Dividir a los
grupos de 2 a 8
según sea la
realidad que
tenemos de
estudiantes en
aula , sino es
posible vamos a
promediar el
puntaje de cada
equipo
2. Proporcionar
material de estudio
a cada grupo de
acuerdo a su
realidad y contexto
de aprendizaje
3. Elaborar varias
preguntas que
prueben que los
alumnos han
comprendido y/o
recuerden el material.
Por Ejemplo:
Definición de
términos.
Llenar espacios en
blanco.
Poner verdadero o
Falso.
4. Formular una
parte de la
pregunta y
explicar que se
trata de la
primera ronda.
Cada
estudiante
debe responder
a las preguntas
de forma
individual
5. Cuando todos
hallan
terminado,
hacer conocer la
respuesta
correcta y sumar
los puntajes para
luego anunciar
resultados.
6. Solicitar al
equipo vuelva
a estudiar para
la segunda
ronda de
torneo.
Repetir el
procedimiento
anterior y
añadir la
calificación.
7. Puede realizarse
varias rondas como
se desee, Pero el
equipo debe tener
una sesión de
estudio entre una
y otra.
La duración del
torneo es flexible.
Combina un grupo
de estudio con una
competencia por
equipo.

3. TORNEO DE
APRENDIZAJE
VARIACIONES
1. Se puede
penalizar las
respuestas
equivocadas con -
2 o -3.
2. Una respuesta en
blanco puede
penalizarse con 0.
3. Planificar un
torneo que tenga
como base la
exposición de las
habilidades del
estudiante.