1. 1) ¿Antes de desarrollar un producto o servicio es importante comprobar si existen productos similares en el mercado que podrían ser comprados? ¿ Sí o no? ¿Por qué?<br />39681152166945Sí, porque todo producto debe surgir para satisfacer una determinada necesidad de nuestro mercado objetivo.Esto supone que antes de su lanzamiento e incluso, concepción, debemos analizar y estudiar al mercado con la finalidad de detectar cuáles son sus deseos, carencias y necesidades. Partiendo de esta base, empezaremos a diseñar productos que sean capaces de satisfacerlas.Un punto de partida para el lanzamiento de nuevos productos sería:· Detectar una necesidad · Detectar una carencia· Detectar una deficiencia. · Nuevas aplicaciones de viejos productos.·Cambios en la sociedadLa concepción del producto. La idea.Existen diversas técnicas que pueden ayudarnos en el momento de generar ideas de nuevos productos. Algunas de las más conocidas son las siguientes:· Brainstorming. O asociación libre de ideas. Consistente en dar por válida cualquier idea que acuda a nuestra mente. Fases del brainstorming.a) Preparación: Fase principalmente de reflexión y recogimiento de datos.b) Producción: El objetivo es crear ideas, casi todas las técnicas coinciden aquí en que la generación debe ser lo más libre posible, que en esta fase vale todo.c) Evaluación: Aquí hay que comparar los objetivos definidos con las ideas propuestas y ver si se ha encontrado una solución satisfactoria.d) Implantación de la idea aceptada, para lo cual se debe definir una estrategia adecuada.<br /> <br />2) ¿Donde deben estar localizados los centros de creación de conocimiento de una empresa? Justifique <br />Uno de los principales factores de heterogeneidad entre las empresas se encuentra en su potencialidad de crear conocimientos, por lo tanto, la ventaja competitiva consiste principalmente en cómo se nutre o se desenvuelve el conocimiento en la empresa.<br />Cuando la organización atraviesa por un periodo de crisis, las mudanzas significan el único camino sensato de tomar.<br />Para Nonaka y Takeuchi, ese momento es cuando se da la mayor escala para la creación del conocimiento.<br />Y cuando la empresa debe desenvolver una nueva tecnología, un nuevo proyecto de producto, un nuevo proceso de producción, una nueva estrategia de marketing, una nueva forma de distribución, una nueva forma de servir a los clientes, etc.<br />En los centros de conocimiento se llevan a cabo actuaciones culturales, de desarrollo de la I+D, de reducción de la brecha digital a través de programas de inclusión, de desarrollo de actuaciones de seguridad y de puesta en marcha de servicios digitales que hagan útil y atractivo el uso de las nuevas tecnologías y faciliten el acercamiento a las mismas, contribuyendo a la participación de todos los ciudadanos en la SI mejorando su competitividad y calidad de vida.<br />3) ¿Cuáles son las acciones formales e informales en una empresa para estimular el intercambio de conocimientos<br /> Formales: <br />Bases del conocimiento: una base del conocimiento es un tipo especial de base de datos para la gestión del conocimiento. Provee los medios para la recolección, organización y recuperación computarizada de conocimiento. El más importante aspecto de una base de conocimiento es la calidad de la información que esta contiene. Las mejores bases del conocimiento tienen artículos cuidadosamente redactados que se mantiene al día, un excelente sistema de recuperación de información, y un delicado formato de contenido y estructura de clasificación. Una base de Conocimiento puede usar una ontología para especificar su estructura (Tipos de entidades y relaciones) y su esquema de clasificación. <br />Bases de competencia: Provee los medios para que los individuos puedan intercambiar información referente a sus competencias, habilidades, entre otros aspectos.<br />Bases de mejores prácticas: Local donde se almacenan las mejores prácticas, el objetivo es la captura, organización, disponibilizacion y el intercambio de conocimientos y experiencias relevantes para ser utilizados por otros miembros de proyectos y para otros proyectos.<br />Bases de proyectos realizados: Local donde se almacenan proyectos realizados por los miembros y equipos de la organización, que obtuvieron éxito o no, para que los mismos puedan ser reutilizados en otras situaciones, disminuyendo el tiempo de ejecución de nuevos proyectos.<br />Páginas Amarillas: Registro de competencia y formas de localización de las personas de la organización.<br />Paginas azules: Registro de competencias y formas de localización de las personas externas a la organización (consultores, especialistas, ex colaboradores, jubilados, etc.).<br />Las acciones informales <br />Diseño Abierto e Integrado: Ocurre cuando el intercambio de conocimiento se hace de manera abierta a todos los miembros de la organización, de esta forma esta que se integra a los mismos.<br />Salas de conversaciones: Aquí se puede intercambiar conocimiento por medio de las conversaciones relacionadas a algún tema en particular entre los miembros de la organización.<br />Salas de café: En estas reuniones donde las personas se reúnen a tomarse una bebida caliente juntas se puede aprovechar para intercambiar conocimientos adquiridos acerca de un tema cualquiera.<br />Campeonatos deportivos: En este tipo de eventos las personas confraternizan aun mas ya que el deporte une más a la gente, aquí también se puede aprovechar para intercambiar conocimientos.<br />Sesiones exclusivas de teatro y cine: En este tipo de eventos culturales, las personas pueden intercambiar conocimientos ya que la cultura los une da pie a confraternizar.<br />4) ¿Los conocimientos que un colaborador necesita deben estar disponibles en su centro de trabajo o deberán buscarlos para usarlos?<br />Deben estar disponibles en su centro de trabajo ya que así pueden compartir la información y conocimientos de las actividades y proyectos que están realizando o pueden obtenerlos de los miembros que ya realizaron algún tipo de actividad y comparten su conocimiento adquirido; por tanto, se pueden volver a utilizar por las personas que conforman su mismo departamento o que integran a la organización.<br />140566918873<br />5) ¿Cuándo un conocimiento es adquirido y/o creado deberá ser registrado cuidadosamente para que sea accesible y recuperable? ¿Por qué?<br />Sí porque así al ser registrados eficientemente se pueden reutilizar por los miembros de la misma organización; también porque al registrarlos cuidadosamente se puede garantizar la recuperación fácil, rápida y correcta del conocimiento, por medio de la utilización de sistemas de almacenamiento efectivos; incluso con el registro cuidadoso del conocimiento se busca una solución rápida para codificarlo y disponer de él, contribuyendo para su conservación y la formación de la memoria organizacional, posibilitando el re-uso y re-creación del conocimiento en la organización.<br />-18921522742<br />308546539370<br />1) ¿Qué dimensiones deben ser trabajadas y cuales son cada una de ellas?<br />Las principales dimensiones que se trabajó para que la Gestión del Conocimiento ocurra en una organización son la infraestructura de la dimensión organizativa, la dimensión humana y la dimensión tecnológica. Estas dimensiones no deben ser trabajadas en forma aislada, sino en la interacción. Es casi insoslayable la interacción que se debe dar es como se diría un proceso en trópico donde cada una de las dimensiones trata de intercambiar paquetes de conocimiento para que el desarrollo de la gestión del conocimiento sea fructífera.<br />La dimensión organizativa de infraestructura destinada a crear un clima organizacional favorable a la creación, difusión y utilización del almacenamiento del conocimiento.<br />Un ejemplo sería dimensión organizativa aquella que agrupa las variables que la institución debe definir previamente antes de iniciar la experiencia formativa. Incluye aquellas a las que el estudiante debe atenerse porque han sido impuestas por la institución. Por tanto son características que provienen de la institución y que les fueron determinadas en el momento de su creación.<br />La dimensión humana o de las personas es una dimensión primordial en una empresa competitiva es por eso que ellas deben ser participes en cada uno de las decisiones de las empresas donde laboren para que así se mejores los procesos y los productos con los cuales trabaja la empresa es por eso que esta dimensión es otro de los pilares de la gestión del conocimiento.<br />Ahora tenemos una tercera dimensión y es la tecnológica que sirve sobre todo para tener un medio de soporte para el desarrollo de actividades muchos más rápidos para generar economías de escala porque son una que repercuten en la era que estamos viviendo es decir la del Conocimiento; pero debemos tener en cuenta la tecnología por sí sola no es suficiente para la aplicación gestión del Conocimiento y el desarrollo de competencias esenciales para la empresa.<br />2) ¿Qué variables componen el modelo de las organizaciones de conocimiento estudiado y lo que pretenden?<br />Son las siguientes variables: <br />Dimensión infraestructura organizacional: variables como visión holística, cultura empresarial, estructura organizacional y el estilo de gestión.<br />Dimensión de las personas: variables como los modelos mentales que tengan, las formas de aprendizaje, comportamiento, creatividad, innovación y su intuición.<br /> Dimensión tecnológica: las diferentes tecnologías de soporte a la organización para mejora de procesos y disminución de costos. Variables tecnológicas como Datawere house, o data mining es decir un gestión electrónica de nuestros conocimientos con flujos efectivos de conocimiento integrando las bases del conocimiento con las mejores prácticas para llegar a la excelencia empresarial también el uso de las paginas azules y las amarillas.<br />Todos estos componentes con sus variables nos llevaran a generar un nuevo modelo de gestión el cual generara nuevos y mejores intangibles en la empresa.<br />Algunas veces se deberá combinar adecuadamente cada variable para poder estar al ritmo del cambio el cual representa el reto para una organización es por eso que se deben dar auditorías internas como externas en la organización para ver que dificultades se tiene en estas dimensiones para generar estrategias que permitan modificar la realidad empresarial y así enfrentar el cambio o en todo caso aprovecharlo.<br />3) ¿Cuáles son las variables actuales en las organizaciones empresariales del conocimiento?<br />Son tres:<br />La infraestructura.- Tienes como objetivo crear un ambiente propicio para la creación, diseminación, intercambio, utilización y almacenamiento del conocimiento. Para consolidar ese ambiente organizacional propicio de administración de conocimiento, algunas variables necesitan ser trabajadas, entre las que destacan tenemos a:<br />Visión holística.<br />Cultura organizacional. <br />Estilo gerencial.<br />Estructura.<br />Las personas.- Aquí están agrupadas las principales competencias humanas que se desarrollan y se adoptan eficazmente en ambientes organizacionales dirigidos a la gestión del conocimiento. Las organizaciones de la era de la información y del conocimiento necesitan de profesionales altamente calificados, que posean las competencias necesarias para las actividades de conocimiento, algunas de estas competencias podrían ser:<br />Aprendizaje.<br />Modelos mentales. <br />Intercambio.<br />Creatividad e innovación. <br />Intuición.<br />La tecnología.- Los avances ocurridos en el sector tecnológico, específicamente en el sector de la información, muestran un nuevo desafío para las organizaciones. La tecnología proporciona la infraestructura que permite la captura, el almacenamiento, la diseminación y el procesamiento de la información y de los conocimientos organizacionales, así como la conexión de las personas que forman parte de la organización, posibilitando asimismo el trabajo colaborativo. Las principales tecnologías que forman parte son:<br />Redes.<br />Datawarehouse.<br />Groupware.<br />Workflow.<br />GED/EED. <br />4) ¿Cree usted que ahora la gente ya tiene el perfil para trabajar en la organización del conocimiento?<br />En primer lugar, entendamos el conocimiento, a escala individual, como las creencias cognitivas, confirmadas, experimentadas y contextuadas del conocedor sobre el objeto a conocer, las cuales estarán condicionadas por el entorno, y serán potenciadas y sistematizadas por las capacidades de dicho conocedor, las que establecen las bases para la acción objetiva y la generación de valor. Esta definición nos permite comprender el rol que juegan las personas dentro del ámbito de gestión que está encargado de generar valor a través del conocimiento. Por otro lado, el conocimiento de valor para las organizaciones es aquel que da apoyo directo a las acciones dirigidas al cumplimiento de sus objetivos fundacionales y su permanencia activa durante su vida activa.<br />En conclusión hay cierta cantidad de personas que si tienen el perfil indicado para la organización del conocimiento.<br />5) ¿Si usted no tiene el perfil profesional de la Era de la Información y conocimiento que es lo que necesita para ser competitivos?<br />En esta era donde el desarrollo organizacional ha enfrentado esta dinámica, existe un enfoque orientado a disminuir los riesgos a nivel empresa: la gestión del conocimiento.<br />Los factores que influyen en la definición de los perfiles profesionales son aplicables también para analizar y establecer un lista de las competencias de las personas, con la diferencia que lo que para un puesto se trata de requerimientos derivados de la complejidad y responsabilidad exigida, para la persona hay que tener en cuenta elementos de aprendizaje o capacidades ya desarrolladas.<br />La determinación del perfil de la persona se puede realizar utilizando las siguientes fuentes de información:<br />Evaluación por los superiores: consiste en recoger información sobre cada persona evaluando sus conocimientos, habilidades y cualidades a partir de una entrevista mantenida con su superior directo.<br />Autocuestionarios: las personas analizadas reflejan su propia percepción sobre sus competencias mediante un cuestionario de autoevaluación. Esta información debe cruzare con la de los superiores.<br />Pruebas profesionales: consisten en realizar pruebas dirigidas a conocer en qué medida la persona tiene y desarrolla las competencias exigidas por el puesto.<br />Adecuación persona puesto: una vez definidos los perfiles profesionales y los perfiles de las persona, siguiendo las mismas especificaciones técnicas, se identifica el nivel de ajuste de la persona al puesto de trabajo que ocupa, comparendo las competencias, identificando los puntos fuertes y débiles de la persona respecto al puesto.<br />1884045-635<br />