Este proyecto ha permitido retomar la estrategia de conservar los árboles frutales ancestrales ya que se realizó investigaciones por diferentes libros relacionados con la contaminación del medio, se investigó por internet, personas profesionales y entrevistas a las personas de la comunidad en especial a los abuelos y abuelas sabedores y conocedores de los árboles frutales utilizados en la alimentación tradicional en la cultura cofán.

1. RESCATE Y CONSERVACIÓN DE LOS ÁRBOLES FRUTALES ANCESTRALES DE LA
INSTITUCIÓN ETNOEDUCATIVA SANTA ROSA DEL GUAMUEZ DEL PUEBLO
COFÁN.
a
Queta Quintero, Iván., b
Meza, Nora Elena.
a Docente de lengua materna “Cofán” de la I.E.R Santa Rosa del Guamuez. Docente Acompañante del grupo
de investigación “Los Halcones”. b
Docente Coordinadora de la I.E.R Santa Rosa del Guamuez. Docente de
apoyo del grupo de investigación “Los Halcones”
RESUMEN
Este proyecto ha permitido retomar la estrategia de conservar los árboles frutales
ancestrales ya que se realizó investigaciones por diferentes libros relacionados con la
contaminación del medio, se investigó por internet, personas profesionales y entrevistas a
las personas de la comunidad en especial a los abuelos y abuelas sabedores y
conocedores de los árboles frutales utilizados en la alimentación tradicional en la
cultura cofán. Obteniendo datos relevantes. En la actualidad la Institución cuenta con
una población de 50 familias, 190 personas entre ellas 50 niños quienes son los
más afectados por el impactos que ha causado la fumigación por otra parte
desplazamiento de la fauna y el exterminio de la flora. Con este proyecto
fortalecimos la seguridad alimentaria ancestral reforestando con la siembra
árboles frutales vinculando a estudiantes, padres de familia y comunidad en
general.
Palabras Claves: Ancestral, Tradicional, Cultura, Frutales.
INTRODUCCIÓN
El proyecto Identificación del impacto causado por la fumigación en la pérdida de los
árboles frutales ancestrales en la Institución Etnoeducativa Santa Rosa del Guamuéz.
es un proyecto de la institución etnoeducativa que ha hecho referencia a los alimentos
tradicionales del pueblo cofan que se viene perdiendo por causa de la fumigación y el mal
manejo de nuestra madre naturaleza, esto ha sido una de las principales causas que ha
permitido el desequilibrio y la perdida de la fertilidad de la producción de los productos
de nuestra región, esto ha causado que los productos se atrasen o adelanten las
cosechas y con esto se ha perdido la efectividad de nuestro calendario ecológico. Por
esta razón queremos saber definitivamente el motivo causado sobre el deterioro y la
perdida de estos productos.
Con la ejecución de este proyecto se busca mejorar la calidad de vida especialmente la
alimentación de los estudiantes. Por otra parte este territorio se caracteriza por ser una
zona altamente agrícola y productiva donde el clima favorece los productos de la region.
Las personas que habitan esta región pueden producir y aprovechar la dieta alimenticia
corroborando con la buena alimentación de los jóvenes adultos niños y niñas, de igual

2. forma tendremos un cultivo de árboles frutales bien fortalecido dentro del área de la
Institución, además fortalecemos el trabajo colectivo.
El proyecto de cultivos de árboles frutales, presenta relevante importancia para toda la
comunidad, por lo cual se pretende apoyar en la alimentación dentro de las mingas y al
restaurante escolar mediante los productos obtenidos de los cultivos
Las frutas garantizan la oferta alimenticia y medicinal a la comunidad.
Materiales y Métodos: Este proyecto fue realizado con un grupo de estudiantes del
grado decimo y algunas autoridades de la comunidad del Resguardo de la institución de
santa Rosa del Guamuez. Los materiales utilizados en este proyecto son: Palas, Rulas,
bomba de fumigar, guadaña, cámara fotográfica, libreta de apuntes lapiceros, celulares,
computadores, proyectores, bolsas plásticas, gasolina, compost, plántulas, canecas de
basura entre otros. Y como procedimiento de los trabajos realizados fue conformación de
grupos, para las entrevista, recolección de semillas salidas de campo y las
investigaciones realizadas por internet y en la biblioteca Municipal.
BUSCANDO ALTERNATIVA EN LA ALIMENTACION TRADICIONAL DEL PUEBLO
COFAN: Selección del terreno, a adecuación del terreno selección de las semilla siembra
de árboles frutales de la región observación directa al realizar los trabajos, conformación
de grupo, nombre del grupo investigador fotografías del grupo investigador el diario de
campo de los integrantes del grupo visita a las autoridades de la comunidad para realizar
las entrevistas.
Figura N° 1. Grupo de investigadores “los Halcones”

3. Figura N° 2. Consultas hechas por el grupo de investigación “Los Halcones”
RESULTADOS Y DISCUSIÓN
Figura Nº 3. Adecuación de y siembra de árboles frutales con el grupo de investigación
“Los Halcones”
El resultado del recorrido de la trayectoria de indagación se obtuvo los siguientes
resultados:
Consulta en la biblioteca el 26% de los estudiantes consultaron sobre medio
ambiente, contaminación de la tierra y del agua. Con los instrumentos de
investigación se logró recolectar la información y el registro de las evidencias.
Se logró que los estudiantes reflexionaran sobre la importancia de conservar los
arroyos de agua reforestando y no arrojando basura al suelo, el agua es parte de
la vida por lo tanto se debe cuidar.

4. En internet el 26% de los estudiantes consultaron sobre las estrategias políticas
del plan Colombia, el objetivo del plan Colombia, las ventajas y las desventajas en
la población indígena y los campesinos.
Figura N°4 entrevista y consulta en la biblioteca municipal
Con esta consulta se logró conocer que la fumigación nace del plan estratégico
político de los gobiernos de estados unidos con los propósitos de la militarización y
fumigación a cultivos ilícitos para el desalojo de las tierras.
El plan Colombia fue una iniciativa donde se dio el origen del conflicto y más
contaminación ambiental.
La consulta a los funcionarios conocedores del tema el 13% de los estudiantes
consultaron sobre los impactos causados por la fumigación el cual hace parte del
plan Colombia donde ellos adquirieron nuevos conocimiento acerca de las
consecuencias causados por el glifosato tanto en la salud educación y la unión
colectiva de los cabildos y resguardos, el abandono de las propiedades, a la
deserción escolar, sobre todo a la parte cultural, porque en el pueblo nasa la coca
no es maldita sino medicinal.
Las consecuencias que dejo la fumigación, las enfermedades, la degeneración
genética, muchos impactos negativos
_El objetivo del plan Colombia fue disminuir los cultivos ilícitos, la militarización y
el desplazamiento de muchas familias.
Las consecuencias que dejo la fumigación, las enfermedades, la degeneración
genética, muchos impactos negativos

5. _El objetivo del plan Colombia fue disminuir los cultivos ilícitos, la militarización y
el desplazamiento de muchas familias.
Los estudiantes lograron conocer las variedades de árboles frutales que existían
anterior mente era el mil peso, la canangucha, el madroño el coco azul, con estas
frutas se hacían chicha, se comía cocinado el mil peso, también cuentan los
mayores que antes se sacaba el aceite se ponía a hervir con harta agua y se iba
sacando con cuchara.
El madroño es una fruta acida deliciosa este árbol so daba cosechas cada año
ahora con la fumigación se está acabando ya no se encuentran además ya los
frutos no son grande como era antes.
Un resultado obtenido es lo que la abuela contó que antes estos productos se
consumían por que los mayores decían que era para tener fuerza, para no
enfermarse para adquirir energía.
Se logró identificar las variedades de semillas existentes, mediante un recorrido
por el área resguardo, después se seleccionó las semillas que producen a
mediano y corto plazo.
Se logró que los estudiantes socializaran a los docentes y padres de familia el
proyecto, también realizaron carteleras informativas con mensajes alusivos al
cuidado del medio ambiente.
Se logró implementar el cultivo de árboles frutales ancestrales donde los
estudiantes seleccionaron el terreno, lo adecuaron, lo sembraron y continuaron
con el mantenimiento de los árboles.
CONCLUSIONES
En la actualidad la Institución cuenta con una población de 50 familias, 190
personas entre ellas 50 niños quienes son los más afectados por el impactos que
ha causado la fumigación por otra parte desplazamiento de la fauna y el
exterminio de la flora, las enfermedades de la población adulta, jóvenes y niños,
además la contaminación ambiental se ha incrementado por la pérdida de la
mayoría de bosque, la esterilización de la madre tierra y la sequía de los arroyos.
Otro problema es la perdida de los árboles frutales ancestrales. Este es un
problema social y comunitario ya que la alimentación de los niños ha cambiado
debido a la escases de los frutos autóctonos, la adquisición de productos básicos
para la canasta familiar las cuales se han remplazados por otros productos
importados.

6. Con este proyecto fortalecimos la seguridad alimentaria ancestral reforestando con
la siembra árboles frutales que anteriormente consumían nuestros mayores.
AGRADECIMIENTOS.
A Dios, por la oportunidad de participar en este proyecto que nos permite
formarnos como personas interesados en la investigación de nuestro contexto
territorial y los productos propios de nuestra región en vía de extinción, para
dedicar la misión del trabajo pedagógico al servicio nuestras comunidades
indígenas. A CREPIC Centro regional de productividad e Innovación del
Cauca, por brindarnos la oportunidad de formarnos y encaminar nuestros
conocimientos PEDAGÓGICOS y a todos nuestros compañeros autoridades
tradicionales comunidad en general.
A nuestros profesores, quienes siempre nos acompañaron, orientaron y formaron
durante este proceso, para nuestro crecimiento personal, especialmente nuestra
asesora DEISY MEZA de ONDAS quién ha sido el motor para este
emprendimiento investigativo.
A todos nuestros compañeros, de la institución etnoeducativa Santa Rosa del
Guamuez por brindarnos su amistad y ayuda incondicional en los momentos de
alegría y de tristeza.
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