O slideshow foi denunciado.
Utilizamos seu perfil e dados de atividades no LinkedIn para personalizar e exibir anúncios mais relevantes. Altere suas preferências de anúncios quando desejar.
‫‏1414‬                                                              ‫الجودة ال تأتى صدفة‬                            ‫درا...
‫‏1414‬                                                          ‫الجودة ال تأتى صدفة‬                         ‫دراسة لخطة...
‫‏1414‬                                                           ‫الجودة ال تأتى صدفة‬                          ‫دراسة لخ...
‫‏1414‬                                                           ‫الجودة ال تأتى صدفة‬                          ‫دراسة لخ...
Próximos SlideShares
Carregando em…5
×

خطة نشر ثقافة الجودة

30.229 visualizações

Publicada em

Publicada em: Educação
  • Login to see the comments

خطة نشر ثقافة الجودة

  1. 1. ‫‏1414‬ ‫الجودة ال تأتى صدفة‬ ‫دراسة لخطة نشر ثق افة الجودة‬ ‫إعداد أميمة األحمدي‬ ‫الحمد هلل رب العالمين والصالة والسالم على أشرف األنبياء والمرسلين سيدنا وحبيبنا دمحم بن عبدهللا وعلى آله وصحبه‬ ‫ومن وااله الى يوم الدين‏..‏وبعد:‬ ‫قال رسول هللا ملسو هيلع هللا ىلص " إن هللا يحب إذا عمل أحدكم عمالً أن يتقنه‬ ‫مقدمة:‬ ‫من نعم هللا علي أن وفقني من حضور الملتقى الثالث للجودة ورش العمل والمؤتمر المنعقد بخصوص نشر ثقافة الجودة‬ ‫ّ‬ ‫الشاملة والذي استضافته غرفة الشرقية وهدفه الرئيس تعزيز الثقافة التطبيقية للجودة في القطاع الحكومي والخاص.‬ ‫ويعد انتشار الوعي بالعناصر األساسية للجودة الشاملة بين جميع العاملين هو الركيزة األساسية لثقافة الجودة الشاملة .‬ ‫فال نفع لشعارات الجودة مالم تتحول هذه العناصر إلي قناعة حقيقية وممارسة يومية يقوم بها العاملون في كافة مواقع‬ ‫العمل دون رقابة أو تدقيق. مع التركيز على خصائص مجتمع المعرفة ودوره التاريخي وجودة التطبيق و ابرز التحوالت‬ ‫في التعليم في القرن الحادي والعشرين المتعلقة بالطالب والمعلمين والمناهج وإضافة للمدارس وعناصر النجاح‬ ‫لجهود تطبيق مفاهيم الجودة في التعليم وملخص للرؤيا والتوجهات للوزارة في تطبيق الجودة الشاملة‬ ‫ومن هذا المنطلق ومن مبدا نشر ثقافة الجودة ورفع مستوى الوعي به وان الجودة مسئولية الجميع‬ ‫وبناء على ما لمست من الفائدة العظيمة اطرح بين يديكم خطتي لنشر ثقافة الجودة بين منسوبات المدرسة خصوصا ً‬ ‫ونشر خطتي على مستوى المنطقة عموما ً‬ ‫أهمية نشر ثقافة الجودة :‬ ‫من أجل التطلع لمستقبل أفضل ألبنائنا علينا اليوم أن نتحمل مسئوليتنا أمام هللا عز وجل وألننا أصحاب رسالة كرسالة‬ ‫األنبياء على كل منا واجب عليه أن يؤديه فى سبيل تغيير الواقع الذى نرفضه جميعا ً ودائما ً نتحسر لما آلت إليه األوضاع‬ ‫وتطبيقا ً لقوله تعالى " إن هللا ال يغير ما بقوم حتى يغيروا ما بأنفسهم" ،لذا البد أن نسعى إلخراج واقع تعليمي متقن ناجح‬ ‫في تلبية احتياجات سوق العمل ومتطلبات التنمية البشرية المستقبلية وأيضا لتحقيق طموحات المجتمع الى قاعدة وطنية‬ ‫من أبنائنا تدعم الوطن في جوانبه العلمية والمهنية والفنية والتقنية ،فيكون قادرا ً على تلبية احتياجاته المستقبلية‬ ‫فكرة وإعداد أميمة األحمدي الثانوية الثانية‬ ‫جوال‬ ‫:‪E-mail‬‬ ‫‪0@hotmail.com‬‬ ‫1‬
  2. 2. ‫‏1414‬ ‫الجودة ال تأتى صدفة‬ ‫دراسة لخطة نشر ثق افة الجودة‬ ‫إعداد أميمة األحمدي‬ ‫الخطوات‬ ‫خطوات مقترحه لنشر ثقافة الجودة الشاملة في مدرستنا:‬ ‫أوال تشكيل فريق الجودة الشاملة بالمدرسة‬ ‫قامة لقاء تربوي و اجتماع مع منسوبات المدرسة تعريفي بالجودة - *أهمية الجودة في التعليم --واهدافها ومتطلباتها‬ ‫وادواتها - - فوائد ومنافع الجودة الشاملة في التعليم بهدف تحسين نوعية الخدمات التربوية المقدمة للطالبة والموظفة‬ ‫على حسب اإلمكانيات المتاحة‬ ‫ستتناول اللقاءات األساسيات الضرورية في الجودة الشاملة‬ ‫*تعريف الجودة :‬ ‫*أهمية الجودة في التعليم ::‬ ‫*مستويات الجودة :‬ ‫األدوات األساسية للجودة:‬ ‫المتطلبات الرئيسية لتطبيق مفهوم إدارة الجودة الشاملة‬ ‫-فوائد ومنافع الجودة الشاملة في التعليم‬ ‫خصائص التعليم ذي الجودة العالية‬ ‫افتراضات اساسيه للتعلم ذي الجودة‬ ‫نموذج للتعلم للقرن الحادي والعشرين للطالب والمعلمين والمناهج والمدارس‬ ‫ثانيا - :تم تقسيم العمل على فريق الجودة‬ ‫لجنة الدعم الطالب‬ ‫مراجعة المنتج التعليمي المباشر وهو الطالب. ومدى تحصيله‬ ‫تطوير التعليم من خالل تقويم للطالب الضعيف ودراسة نقاط ضعفة واقتراح طرق عالجيه له وتحفيز الطالب المجد‬ ‫ودراسة نقاط قوته ومحاولة نشرها لالستفادة منها‬ ‫تشكيل مجموعة من الطالبات تحت عنوان ( جماعــة الجودة )لرفـــع مستـــــوى التحصيل والبحــث العلمي للطالبات‬ ‫ولزيادة الوعي بأهمية تحقيق كافة القيم األخالقية التربوية ومعايير جودة التعليم وفاعليته.‬ ‫تدريب الطالب على االستفادة من اإلمكانات المتوفرة في المدرسة باألسلوب األمثل‬ ‫•توجيه الطالب لألسئلة التفكيرية المختلفة واستخدام اساليب التفكير العليا‬ ‫•إكساب الطالب القدرة على تنظيم الوقت.‬ ‫/السعي لتذليل العقبات و الصعوبات التي تواجه الطالبات وحلها.‬ ‫فكرة وإعداد أميمة األحمدي الثانوية الثانية‬ ‫جوال‬ ‫:‪E-mail‬‬ ‫‪0@hotmail.com‬‬ ‫2‬
  3. 3. ‫‏1414‬ ‫الجودة ال تأتى صدفة‬ ‫دراسة لخطة نشر ثق افة الجودة‬ ‫إعداد أميمة األحمدي‬ ‫تقويم اداء الطالبات والتحصيلي والسلوكي من خالل ادوات التقويم المعتمدة من جهة االختصاص وتحليلها ثم استخالص‬ ‫النتائج بمشاركة المرشدة األكاديمية والطالبية ضمن (خطة إثرائية وعالجيه )‬ ‫استخدام تقنيات المعلومات‬ ‫لجنة الدعم للمعلم‬ ‫العمل على تحفيز المعلمين بالتحفيز اإليجابي على العمل‬ ‫متابعة سجالت انجاز المعلمات وحثهم على إعداد رؤية ورسالة وأهداف لعملهم‬ ‫توفير االستشارات التطويرية التربوية والتعليمية الداعمة للمعلم ‏‬ ‫نشر ثقافة التعليم باألقران والتعلم المتبادل‏‬ ‫توثيق جميع ما يتم انجازه في ملف خاص أو سجل خاص متضمنا التوصيات والتوجيهات ومتابعه ما تم تنفيذه رغبة من‬ ‫اللجنة متابعة مدى التحسن المستمر‬ ‫-تطوير التعليم من خالل التقويم المتبادل للتأكد من قلة األخطاء وتحسين توظيف الوقت والموارد لتحقيق إنتاجية أعلى‏‬ ‫‏‬ ‫لجنة التدريب‬ ‫تقديم لقاءات وعرض افالم توعويه تتناول مفهوم الجودة‬ ‫عمل وورش عمل للطالبات و للمعلمات واإلداريات في المدرسة وفق جدول زمنى مدروس .‬ ‫متابعة نتائج الحلقات التنشيطية للقاءات المعلم األول بالمجموعة‬ ‫ورشة عمل بعنوان مجتمع المعرفة‬ ‫ورشة عمل ( إجادة بناء االختبارات الكتابية ومواصفاتها.‬ ‫-ورشة عمل ( طرق وأساليب التدريس الحديثة وتكنولوجيا التعليم.‬ ‫ورشة عمل بعنوان ( مهارات إدارة الفصل‬ ‫ورشة عمل بعنوان ( المعلم المتجدد‬ ‫ورشة عمل بعنوان(المعلم االستراتيجي‬ ‫ورشة عمل بعنوان ( التعلم الذاتي‬ ‫ورشة عمل بعنوان ( التعلم النشط‬ ‫ورشة عمل بعنوان ( التحول من النظرية الى التطبيق‬ ‫ورشة عمل بعنوان التحسين المستمر (الكايزون)‬ ‫اللجنة اإلعالمية‬ ‫إعطاء مسمى لورش العمل وللبر وشارات وللكتيبات والمطويات والسي ديات وكل ما يتم انتاجه بمسميات الهدف منها‬ ‫نشر ثقافة الجودة الشاملة‬ ‫تصميم بروشرات ( للجودة الشاملة في التعليم ) توزيعه على كافة معلمات ومشرفات ورئيسات األقسام واإلداريات بهدف‬ ‫ضمان تعزيز فهم ماهية الجودة الشاملة .‬ ‫فكرة وإعداد أميمة األحمدي الثانوية الثانية‬ ‫جوال‬ ‫:‪E-mail‬‬ ‫‪0@hotmail.com‬‬ ‫3‬
  4. 4. ‫‏1414‬ ‫الجودة ال تأتى صدفة‬ ‫دراسة لخطة نشر ثق افة الجودة‬ ‫إعداد أميمة األحمدي‬ ‫تصميم بروشرات للطالبات تهتم بطرق االستذكار وتوزيع الوقت ونصائح عامة تربوية عامة لبناء نواة التفوق لدى بناتنا‬ ‫الطالبات من خالل الحرص على الجد واالجتهاد ورفع مستوى التحصيل الدراسي.‬ ‫منتجه سي دي ذاتي التشغيل شامل لنماذج تقويميه كدعم مساند للمعلم‬ ‫عمل لوحـة إعالنية للجودة الشاملة في التعليم ونشر كلمة الجودة الشاملة وتوضيح اهدافها في جميع اركان المدرسة‬ ‫تصميــم باقات و بروشرات متنوعة عن الجودة الشاملة في التعليم وتم توزيعها على المعلمات واإلداريات وأولياء األمور.‬ ‫اللجنة اإلدارية‬ ‫جعل العمل المدرسي عمال مؤسسيا ال يتأثر بتغير القيادات‬ ‫ترسيخ ثقافه العمل المؤسسي والعمل بروح الفريق‬ ‫تحديد معوقات تطبيق الجودة على مدارس ومحاولة عالجها‬ ‫حصر نتائج نشر ثقافة الجودة‬ ‫نشر ثـقافه المحاسبية و إعداد ورفع التقرير النهائي في كل فصل دراسي‬ ‫متابعة استمرار تقديم فعاليات ثقافية تربوية تعليمية متنوعة على مدار العام الدراسي لنشر ثقافة الجودة الشاملة في‬ ‫التعليم ،،،،،،،‬ ‫خاتمة :‬ ‫إن‏نشر‏ثقافة‏للجودة‏وفلسفتها‏هو‏المفتاح‏والمدخل‏األساسي‏والطبيعي‏لتحسين‏جودة‏العملية‏التربوية‏تحقيقاً‏لألهداف‏‬ ‫التربوية‏المنشودة‏من‏خطة‏الوزارة‏االستراتيجية‏لتطوير‏التعليم‏بالمملكة‏العربية‏السعودية‏‏ومن‏هنا‏سيمكننا‏من‏أن‏نستمر‏‬ ‫في‏رفد‏جودة‏األداء‏وتميز‏العطاء‏بتدفق‏أفكار‏متواصلة‏‏ودون‏انقطاع‏‏..بكل‏كفاءة‏ومهنية‏واقتدار‏‬ ‫وهللا‏ولي‏التوفيق‏‬ ‫ودمتم‏بخير‏‬ ‫فكرة وإعداد أميمة األحمدي الثانوية الثانية‬ ‫جوال‬ ‫:‪E-mail‬‬ ‫‪0@hotmail.com‬‬ ‫4‬

×