Mais conteúdo relacionado Mais de Omayma Abdullah (20) الذكاءات1. إستراتجيات تدريسها يحتاجون يحبون يفكرون في معناه ترجمتها الذكاء م
القص-العصف الذهني - كتب –شرائط- القراءة-الكتابة سرد القصص يستمتع بالعاب الكلمات يكتب الكلمات-كتابة شعر- استخدام الكلمات اللغوي-اللفظي
يوميات-حوار أفضل من غيره- يتهجى على نحو صحيح –لديه حصيلة من تصميم مقابلة-قراءة بفاعلية وبنائها Linguistic (القاص-الشاعر-
1
مناقشة-جدال أو المفردات يتواص بطريقة لفظيه جيدة مع اآلخرين يتذوق السجع قصة ومعانيها
مناظرة-الكلمات و التالعب بالكلمات –يعطون المعاني واألضداد- شرح المعاني - verbalist كاتب )
المتقاطعة تضع نهاية لقصه المكتبة
طرح األسئلة-التفكير العلمي- 5 wh Q
من-ماذا-متى-أين-ولماذا
أشياء يكتشفوها
ويفكروا فيها علوم
التجريب وطرح األسئلة الحل المنطقي للمشكالت
وحل األلغاز يستمتع بالرياضيات أو ألعاب الكمبيوتر
بإلستدالل-حل
معادالت تصميم
األعداد+االستنتاج-
االستدالل-السبب logical المنطقي الرياضي
العلماء المبرمجين
2
والشطرنج يصنف األشياء في فئات ويبحث عن األسباب
ويعطي النتيجة
برنامج والنتيجة-الكمبيوتر المختبر
استخدام األلوان لكل فكره أو هدف لون
الرسم التخطيطي –خريطة المفاهيم-
الفن-الفيديو- أفالم –
شرائح –المتاهات
القيام بعمل تصاميم والرسم وتصور األشياء والرسم الحر
يصف األماكن بصورة واضحة يصل ألفكار من خالل قراءة
صور وأيقونات-
عروض تقديمي-رسم
تصميم ديكور-
رسمه-الحساسية Spatial المكاني البصري
الصياد المرشد
3
المجسمات –الصور -الشاشات الصور يرسم ويصمم ويبني أحسن من أقرانه-التعرف على تلوين للون والخط-معرفة
السبورات لعبة الفوز والخسارة
Puzzles
األشكال وأللوان والوجوه اللغات-األعمال visual الفنان المهندس
الفنية المرسم
المسرح-اإليماءات -التفكير الجسدي –
التمثيل-إجابات الجسم الهرش لعدم الفهم
التمثيل –البناء
الحركة ألعاب
الرقص والجري القفز والبناء عمل تصميم لبناء مشاهدة صوره
ثم رسمها العمل باستقاللية يتحرك وال يكاد يلبث في مكان
األحاسيس الجسمية
المهارات اليدوية-
يستخدم جسده
إلنتاج حركات أو Bodily الجسمي الحركي
الممثل المهرج
4
العبوس للقديم مثل الحكم عند الغلط
وللفهم التام قمة بيت -يرفع إصبعين لو
رياضيه-جسديه واحد بفكك األشياء ويعيد تركيبها لديه مهارة صنع األشياء
يستمتع باألعمال اليدوية –السيطرة على حركات الجسم بسهولة
تقديم عرض حركي
لمثل -
أشياء-مهارات-
األعمال الدرامية Kinesthetic المقلد الحرفي
لم يفهم و5 لو فهم- –اإلحساس بالوقت ومرور الزمن –مهارة العروض الحركية- الملعب
أسطوانات- يغني - الغناء والتصفيق والدندنة والهمهمة والنقر بالقدمين والتمايل األلحان التعبير بإيقاع ولحن الموسيقي
مع األنغام والكلمات-التقييم الجمالي لألشياء –تقليد األصوات األصوات الطبيعية- وجرس-النشيد musical 5
تصنيف األصوات والكلمات حسب مخارجها - الغناء تصميم إيقاع
المشاركة في عمل بحث واإلجابة عن
سؤال-الجماعات التعاونية-المحاكاة-
أصدقاء ألعاب
وحفالت جماعية -
القيادة التنظيم والمشاركة مع اآلخرين
-النصيحة لآلخرين يلعب مع الجميع يتعاطف مع اآلخرين
بترديد أفكار
اآلخرين-مقابلة مع
إدراك مزاج
ودوافع ومشاعر interpersona االجتماعي
6
يسعى اآلخرين للتعرف عليه ولصحبته-مساعدة اآلخرين- تعليم
اآلخرين-التعلم التعاوني – إجراء مقابالت -جمله يضع كل
شخص-إفادة اآلخرين
التحدث مع زميل
وصوت وتعبيرات
اآلخرين l
واحد كلمه لكي تبنيها المجموعة –أعمل كفريق لــ
التأمالت-االسترخاء – أماكن سريه-وقت وضع أهداف والتأمل والحلم والتخطيط يعمل بمفرده-يعبر عن بتعمق ما بداخله-من إدراك دوافعه الشخصي
لإلنفراد- مشاعره بدقه –يسعى لالختالء بنفسه قادر على التعلم وتطوير مشاعر وطريقة ومشاعره مقاصده intrapersona 7
ذاته -الوعي بالمشاعر -التركيز –التخيل- قائمة بأشياء تحبها
وال...حل اختبارات متصل بالمحتوى-رأيك في الدرس-رسم
التعبير عنه –الكتابة
في جريدة –تحديد
وقدراته ورغباته
l
بياني يوضح----- هدفه يفكر في اسعد
لحظة أو العكس
بإجاد جو المرح الدعابة
humor 8
2. المتاحف-المراصد تميز الكائنات ووصف المظاهر األخرى في الطبيعة (السحاب النزهات والرحالت الطبيعي
الحدائق التالل البحار ...) تجفيف الزهور – تنظيم حديقة Natural 9
وصف التغيرات
البيئية -
كتب والتفكير في التأمل واالسترخاء الدين والعقيدة األخالقي
الكون والخليقة الخلق Moral 11
3. 10 كلمات على السبورة يستخدمها الطالب
بجميع الذكاءات
-لغوي :ربطها بطريقة قصه
-مكاني تصور من الكلمات مكان القصة
-موسيقي:يلحن القصة
-حركي/اجتماعي مثل القصة مع المجموعة
-شخصي أربطها بالتجارب الشخصية والمشاعر