SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 11
Baixar para ler offline
A digitális állampolgárság
kompetenciarendszerének szerepe
a közösség és az egyén
fejlesztésében
Ollé János
ELTE PPK Neveléstudományi Intézet
I. IKT AZ OKTATÁSBAN konferencia
Újvidéki Egyetem Magyar Tannyelvű Tanítóképző Kar,
Szabadka 2014. április 12.
Digitális Állampolgárság kompetenciamodellek
ISTE - Ribble - 2011
● digitális hozzáférés,
● digitális műveltség,
● digitális kommunikáció,
● digitális felelősség,
● digitális etikett,
● digitális biztonság,
● digitális kereskedelem,
● digitális jog,
● digitális egészség és közérzet
Digitális Állampolgárság kompetenciamodellek
PPK ITOK - DÁ 2013
● kommunikáció
● hozzáférés
● eszközhasználat
● digitális egészség
● digitális én-megjelenítés
● digitális együttélés
● értékteremtés
● produktivitás
● időgazdálkodás
● tartalom-menedzsment
kommunikáció és
eszközhasználat
digitális
viselkedésultúra
értékteremtés és
produktivitás
Digitális Állampolgárság kompetenciamodellek
PPK ITOK - DÁ 2013
kommunikáció
hozzáférés
eszközhasználat
digitális egészség
digitális én-megjelenítés
digitális együttélés
értékteremtés
produktivitás
időgazdálkodás
tartalom-menedzsment
függőség,
oversharing,
cybermobbing
Digitális Állampolgárság kompetenciamodellek
PPK ITOK - DÁ 2013
kommunikáció
hozzáférés
eszközhasználat
digitális egészség
digitális én-megjelenítés
digitális együttélés
értékteremtés
produktivitás
időgazdálkodás
tartalom-menedzsment
ePortfolió
PLE: személyes
tanulási környezet
integrált
környezet
PLE: személyes
tanulási környezet
Egyéni fejlesztés - közösségi elvárás
● kompetenciarendszerek - egyén fejlesztése
● egyéni elvárások a közösség érdekében
○ digitális viselkedéskultúra
○ digitális együttélés
● közösség fejlesztése?
● nemzedékelméletek - társadalmi konstrukció
● MOOC, mint DÁ jó gyakorlat?
● közösségek DÁ fejlesztése:
○ osztály, iskola, informális csoportok
Digitális Állampolgárság kompetenciamodellek
PPK ITOK - DÁ 2013
● kommunikáció
● hozzáférés
● eszközhasználat
● digitális egészség
● digitális én-megjelenítés
● digitális együttélés
● értékteremtés
● produktivitás
● időgazdálkodás
● tartalom-menedzsment
kommunikáció és
eszközhasználat
digitális
viselkedésultúra
értékteremtés és
produktivitás
digitalisallampolgarsag.hu
Ollé János
ELTE PPK Neveléstudományi Intézet
prezentáció: slideshare.net/ollejanos
podcast: youtube.com/user/ollejanospodcast
blog.ollejanos.hu
facebook.com/dr.olle.janos
twitter: @ollejanos
Nemzetközileg versenyképes oktatási módszerek a felsőoktatásban
2. műhely- IKT eszközök innovatív alkalmazása a felsőoktatásban
TKA 2014. április 8.

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Differenciálás és adaptivitás
Differenciálás és adaptivitásDifferenciálás és adaptivitás
Differenciálás és adaptivitásDr. Ollé János
 
Aprendiendo a esperar en el tiempo de dios manual redes julio 2016
Aprendiendo a esperar en el tiempo de dios manual redes julio 2016Aprendiendo a esperar en el tiempo de dios manual redes julio 2016
Aprendiendo a esperar en el tiempo de dios manual redes julio 2016IBE Callao
 
Construyendo nuestra vida ibe callao # 7
Construyendo nuestra vida ibe callao #  7Construyendo nuestra vida ibe callao #  7
Construyendo nuestra vida ibe callao # 7IBE Callao
 
Instruktív online tevékenységmodulok folyamatszabályozó hatása virtuál...
Instruktív online tevékenységmodulok folyamatszabályozó hatása virtuál...Instruktív online tevékenységmodulok folyamatszabályozó hatása virtuál...
Instruktív online tevékenységmodulok folyamatszabályozó hatása virtuál...Dr. Ollé János
 
Los siete yo soy ibe callao # 4
Los siete yo soy ibe callao # 4Los siete yo soy ibe callao # 4
Los siete yo soy ibe callao # 4IBE Callao
 
Tiene dios misericordia de todos ibe callao
Tiene dios misericordia de todos ibe callaoTiene dios misericordia de todos ibe callao
Tiene dios misericordia de todos ibe callaoIBE Callao
 
Nyílt oktatás - a MOOC kultúrája, jelene és jövője
Nyílt oktatás - a MOOC kultúrája, jelene és jövőjeNyílt oktatás - a MOOC kultúrája, jelene és jövője
Nyílt oktatás - a MOOC kultúrája, jelene és jövőjeDr. Ollé János
 
E-módszertani kísérletek
E-módszertani kísérletekE-módszertani kísérletek
E-módszertani kísérletekDr. Ollé János
 
CB - Proloog
CB - ProloogCB - Proloog
CB - ProloogYaantjeeh
 
Invest In Normandy Overview
Invest In Normandy OverviewInvest In Normandy Overview
Invest In Normandy OverviewNormandyDev
 
Mód-Szer-Tár 2.0 A tanuló, a tanár és az oktatás tartalma a web 2.0 korszakában
Mód-Szer-Tár 2.0 A tanuló, a tanár és az oktatás tartalma a web 2.0 korszakábanMód-Szer-Tár 2.0 A tanuló, a tanár és az oktatás tartalma a web 2.0 korszakában
Mód-Szer-Tár 2.0 A tanuló, a tanár és az oktatás tartalma a web 2.0 korszakábanDr. Ollé János
 
Tomando decisiones sabias joven ibe callao oct 2016
Tomando decisiones sabias joven ibe callao oct 2016Tomando decisiones sabias joven ibe callao oct 2016
Tomando decisiones sabias joven ibe callao oct 2016IBE Callao
 
La muerte que saco la vida ibe callao 2015 9
La muerte que saco la vida ibe callao 2015 9La muerte que saco la vida ibe callao 2015 9
La muerte que saco la vida ibe callao 2015 9IBE Callao
 
Año de la buena voluntad ibe callao 12 2015
Año de la buena voluntad ibe callao 12 2015Año de la buena voluntad ibe callao 12 2015
Año de la buena voluntad ibe callao 12 2015IBE Callao
 
TLCTL - Chapter 4
TLCTL - Chapter 4TLCTL - Chapter 4
TLCTL - Chapter 4Yaantjeeh
 
E-Secure Transaction Cluster in Normandy
E-Secure Transaction Cluster in NormandyE-Secure Transaction Cluster in Normandy
E-Secure Transaction Cluster in NormandyNormandyDev
 
Lévai Dóra, Molnár Patrik: ELGG, nyílt forráskódú közösségi portálmotor
Lévai Dóra, Molnár Patrik: ELGG, nyílt forráskódú közösségi portálmotorLévai Dóra, Molnár Patrik: ELGG, nyílt forráskódú közösségi portálmotor
Lévai Dóra, Molnár Patrik: ELGG, nyílt forráskódú közösségi portálmotorHUNMOOT
 
Didaktika és iskolapedagógia
Didaktika és iskolapedagógia Didaktika és iskolapedagógia
Didaktika és iskolapedagógia Dr. Ollé János
 
Equac3a7c3b5es do-1c2ba-grau1
Equac3a7c3b5es do-1c2ba-grau1Equac3a7c3b5es do-1c2ba-grau1
Equac3a7c3b5es do-1c2ba-grau1Leidiane
 

Destaque (20)

Differenciálás és adaptivitás
Differenciálás és adaptivitásDifferenciálás és adaptivitás
Differenciálás és adaptivitás
 
Aprendiendo a esperar en el tiempo de dios manual redes julio 2016
Aprendiendo a esperar en el tiempo de dios manual redes julio 2016Aprendiendo a esperar en el tiempo de dios manual redes julio 2016
Aprendiendo a esperar en el tiempo de dios manual redes julio 2016
 
Construyendo nuestra vida ibe callao # 7
Construyendo nuestra vida ibe callao #  7Construyendo nuestra vida ibe callao #  7
Construyendo nuestra vida ibe callao # 7
 
Instruktív online tevékenységmodulok folyamatszabályozó hatása virtuál...
Instruktív online tevékenységmodulok folyamatszabályozó hatása virtuál...Instruktív online tevékenységmodulok folyamatszabályozó hatása virtuál...
Instruktív online tevékenységmodulok folyamatszabályozó hatása virtuál...
 
Los siete yo soy ibe callao # 4
Los siete yo soy ibe callao # 4Los siete yo soy ibe callao # 4
Los siete yo soy ibe callao # 4
 
Tiene dios misericordia de todos ibe callao
Tiene dios misericordia de todos ibe callaoTiene dios misericordia de todos ibe callao
Tiene dios misericordia de todos ibe callao
 
Nyílt oktatás - a MOOC kultúrája, jelene és jövője
Nyílt oktatás - a MOOC kultúrája, jelene és jövőjeNyílt oktatás - a MOOC kultúrája, jelene és jövője
Nyílt oktatás - a MOOC kultúrája, jelene és jövője
 
E-módszertani kísérletek
E-módszertani kísérletekE-módszertani kísérletek
E-módszertani kísérletek
 
CB - Proloog
CB - ProloogCB - Proloog
CB - Proloog
 
Invest In Normandy Overview
Invest In Normandy OverviewInvest In Normandy Overview
Invest In Normandy Overview
 
Mód-Szer-Tár 2.0 A tanuló, a tanár és az oktatás tartalma a web 2.0 korszakában
Mód-Szer-Tár 2.0 A tanuló, a tanár és az oktatás tartalma a web 2.0 korszakábanMód-Szer-Tár 2.0 A tanuló, a tanár és az oktatás tartalma a web 2.0 korszakában
Mód-Szer-Tár 2.0 A tanuló, a tanár és az oktatás tartalma a web 2.0 korszakában
 
鮑爾風範
鮑爾風範鮑爾風範
鮑爾風範
 
Tomando decisiones sabias joven ibe callao oct 2016
Tomando decisiones sabias joven ibe callao oct 2016Tomando decisiones sabias joven ibe callao oct 2016
Tomando decisiones sabias joven ibe callao oct 2016
 
La muerte que saco la vida ibe callao 2015 9
La muerte que saco la vida ibe callao 2015 9La muerte que saco la vida ibe callao 2015 9
La muerte que saco la vida ibe callao 2015 9
 
Año de la buena voluntad ibe callao 12 2015
Año de la buena voluntad ibe callao 12 2015Año de la buena voluntad ibe callao 12 2015
Año de la buena voluntad ibe callao 12 2015
 
TLCTL - Chapter 4
TLCTL - Chapter 4TLCTL - Chapter 4
TLCTL - Chapter 4
 
E-Secure Transaction Cluster in Normandy
E-Secure Transaction Cluster in NormandyE-Secure Transaction Cluster in Normandy
E-Secure Transaction Cluster in Normandy
 
Lévai Dóra, Molnár Patrik: ELGG, nyílt forráskódú közösségi portálmotor
Lévai Dóra, Molnár Patrik: ELGG, nyílt forráskódú közösségi portálmotorLévai Dóra, Molnár Patrik: ELGG, nyílt forráskódú közösségi portálmotor
Lévai Dóra, Molnár Patrik: ELGG, nyílt forráskódú közösségi portálmotor
 
Didaktika és iskolapedagógia
Didaktika és iskolapedagógia Didaktika és iskolapedagógia
Didaktika és iskolapedagógia
 
Equac3a7c3b5es do-1c2ba-grau1
Equac3a7c3b5es do-1c2ba-grau1Equac3a7c3b5es do-1c2ba-grau1
Equac3a7c3b5es do-1c2ba-grau1
 

Semelhante a A digitális állampolgárság kompetenciarendszerének szerepe a közösség és az egyén fejlesztésében

Információs állampolgárság
Információs állampolgárságInformációs állampolgárság
Információs állampolgárságDr. Ollé János
 
Racsko Réka: Az aktuális infokommunikációs stratégiák (policy) nemzetközi át...
Racsko Réka: Az aktuális infokommunikációs stratégiák (policy)  nemzetközi át...Racsko Réka: Az aktuális infokommunikációs stratégiák (policy)  nemzetközi át...
Racsko Réka: Az aktuális infokommunikációs stratégiák (policy) nemzetközi át...Reka Racsko
 
Interaktív oktatástechnológia - jó gyakorlatok
Interaktív oktatástechnológia - jó gyakorlatokInteraktív oktatástechnológia - jó gyakorlatok
Interaktív oktatástechnológia - jó gyakorlatokAdrienn Papp-Danka
 
Digitális kompetencia, digitális állampolgárság
Digitális kompetencia, digitális állampolgárságDigitális kompetencia, digitális állampolgárság
Digitális kompetencia, digitális állampolgárságDr. Ollé János
 
Digitális állampolgárság a tanulók, a tanárok és a nem tanár felnőttek szemsz...
Digitális állampolgárság a tanulók, a tanárok és a nem tanár felnőttek szemsz...Digitális állampolgárság a tanulók, a tanárok és a nem tanár felnőttek szemsz...
Digitális állampolgárság a tanulók, a tanárok és a nem tanár felnőttek szemsz...Lilla Habók
 
A digitális állampolgár pedagógus kompetenciái működés közben
A digitális állampolgár pedagógus kompetenciái működés közbenA digitális állampolgár pedagógus kompetenciái működés közben
A digitális állampolgár pedagógus kompetenciái működés közbenDr. Ollé János
 
Da konf sablon
Da konf sablonDa konf sablon
Da konf sablonidobo
 
Digitális kommunikáció
Digitális kommunikációDigitális kommunikáció
Digitális kommunikációJulia Czenner
 
Az oktatási kultúra változása az információs társadalomban
Az oktatási kultúra változása az információs társadalombanAz oktatási kultúra változása az információs társadalomban
Az oktatási kultúra változása az információs társadalombanDr. Ollé János
 
Pedagógusok az információs társadalomban - Buda András előadása
Pedagógusok az információs társadalomban  - Buda András előadásaPedagógusok az információs társadalomban  - Buda András előadása
Pedagógusok az információs társadalomban - Buda András előadásaAndrás Buda
 
A digitális állampolgár
A digitális állampolgárA digitális állampolgár
A digitális állampolgárDr. Ollé János
 
Digitális kommunikáció
Digitális kommunikációDigitális kommunikáció
Digitális kommunikációkiss76t
 
Új generációs oktatási rendszerek lehetséges formái a könyvtárakban
Új generációs oktatási rendszerek lehetséges formái a könyvtárakbanÚj generációs oktatási rendszerek lehetséges formái a könyvtárakban
Új generációs oktatási rendszerek lehetséges formái a könyvtárakbanAz én könyvtáram
 
A digitális kompetencia fejlesztésének új lehetőségei
A digitális kompetencia fejlesztésének új lehetőségeiA digitális kompetencia fejlesztésének új lehetőségei
A digitális kompetencia fejlesztésének új lehetőségeiSulinetwork
 
Innovációs trendek a digitális írástudás fejlesztésében
Innovációs trendek a digitális írástudás fejlesztésébenInnovációs trendek a digitális írástudás fejlesztésében
Innovációs trendek a digitális írástudás fejlesztésébenAttila Főző PhD
 

Semelhante a A digitális állampolgárság kompetenciarendszerének szerepe a közösség és az egyén fejlesztésében (20)

Információs állampolgárság
Információs állampolgárságInformációs állampolgárság
Információs állampolgárság
 
Racsko Réka: Az aktuális infokommunikációs stratégiák (policy) nemzetközi át...
Racsko Réka: Az aktuális infokommunikációs stratégiák (policy)  nemzetközi át...Racsko Réka: Az aktuális infokommunikációs stratégiák (policy)  nemzetközi át...
Racsko Réka: Az aktuális infokommunikációs stratégiák (policy) nemzetközi át...
 
Interaktív oktatástechnológia - jó gyakorlatok
Interaktív oktatástechnológia - jó gyakorlatokInteraktív oktatástechnológia - jó gyakorlatok
Interaktív oktatástechnológia - jó gyakorlatok
 
Horváth Ádám: Mi jön a Digitális Oktatási Stratégia után?
Horváth Ádám: Mi jön a Digitális Oktatási Stratégia után?Horváth Ádám: Mi jön a Digitális Oktatási Stratégia után?
Horváth Ádám: Mi jön a Digitális Oktatási Stratégia után?
 
Digitális kompetencia, digitális állampolgárság
Digitális kompetencia, digitális állampolgárságDigitális kompetencia, digitális állampolgárság
Digitális kompetencia, digitális állampolgárság
 
Digitális állampolgárság a tanulók, a tanárok és a nem tanár felnőttek szemsz...
Digitális állampolgárság a tanulók, a tanárok és a nem tanár felnőttek szemsz...Digitális állampolgárság a tanulók, a tanárok és a nem tanár felnőttek szemsz...
Digitális állampolgárság a tanulók, a tanárok és a nem tanár felnőttek szemsz...
 
A digitális állampolgár pedagógus kompetenciái működés közben
A digitális állampolgár pedagógus kompetenciái működés közbenA digitális állampolgár pedagógus kompetenciái működés közben
A digitális állampolgár pedagógus kompetenciái működés közben
 
Da konf sablon
Da konf sablonDa konf sablon
Da konf sablon
 
Hogyan tervezzünk miniprojektet? – Szakmai műhelymunka-sorozat 2019/2020
Hogyan tervezzünk miniprojektet? – Szakmai műhelymunka-sorozat 2019/2020Hogyan tervezzünk miniprojektet? – Szakmai műhelymunka-sorozat 2019/2020
Hogyan tervezzünk miniprojektet? – Szakmai műhelymunka-sorozat 2019/2020
 
Digitális kommunikáció
Digitális kommunikációDigitális kommunikáció
Digitális kommunikáció
 
EU Code Week 2016
EU Code Week 2016EU Code Week 2016
EU Code Week 2016
 
Az oktatási kultúra változása az információs társadalomban
Az oktatási kultúra változása az információs társadalombanAz oktatási kultúra változása az információs társadalomban
Az oktatási kultúra változása az információs társadalomban
 
Habók Lilla
Habók LillaHabók Lilla
Habók Lilla
 
Pedagógusok az információs társadalomban - Buda András előadása
Pedagógusok az információs társadalomban  - Buda András előadásaPedagógusok az információs társadalomban  - Buda András előadása
Pedagógusok az információs társadalomban - Buda András előadása
 
A digitális állampolgár
A digitális állampolgárA digitális állampolgár
A digitális állampolgár
 
Digitális kommunikáció
Digitális kommunikációDigitális kommunikáció
Digitális kommunikáció
 
Új generációs oktatási rendszerek lehetséges formái a könyvtárakban
Új generációs oktatási rendszerek lehetséges formái a könyvtárakbanÚj generációs oktatási rendszerek lehetséges formái a könyvtárakban
Új generációs oktatási rendszerek lehetséges formái a könyvtárakban
 
A digitális kompetencia fejlesztésének új lehetőségei
A digitális kompetencia fejlesztésének új lehetőségeiA digitális kompetencia fejlesztésének új lehetőségei
A digitális kompetencia fejlesztésének új lehetőségei
 
Nagy Regina: Hol vagyok én a digitális oktatásban?
Nagy Regina: Hol vagyok én a digitális oktatásban?Nagy Regina: Hol vagyok én a digitális oktatásban?
Nagy Regina: Hol vagyok én a digitális oktatásban?
 
Innovációs trendek a digitális írástudás fejlesztésében
Innovációs trendek a digitális írástudás fejlesztésébenInnovációs trendek a digitális írástudás fejlesztésében
Innovációs trendek a digitális írástudás fejlesztésében
 

Mais de Dr. Ollé János

Online pedagógiai összhangzattan, A tanítás és a tanulás lehetőségei online k...
Online pedagógiai összhangzattan, A tanítás és a tanulás lehetőségei online k...Online pedagógiai összhangzattan, A tanítás és a tanulás lehetőségei online k...
Online pedagógiai összhangzattan, A tanítás és a tanulás lehetőségei online k...Dr. Ollé János
 
Mesterséges intelligencia a felsőoktatásban
Mesterséges intelligencia a felsőoktatásbanMesterséges intelligencia a felsőoktatásban
Mesterséges intelligencia a felsőoktatásbanDr. Ollé János
 
Mesterséges intelligencia a felsőoktatásban
Mesterséges intelligencia a felsőoktatásbanMesterséges intelligencia a felsőoktatásban
Mesterséges intelligencia a felsőoktatásbanDr. Ollé János
 
A mesterséges intelligencia felhasználása az oktatási programfejlesztésekben
A mesterséges intelligencia felhasználása az oktatási programfejlesztésekbenA mesterséges intelligencia felhasználása az oktatási programfejlesztésekben
A mesterséges intelligencia felhasználása az oktatási programfejlesztésekbenDr. Ollé János
 
7 kihívás és a realitás: A mesterséges intelligencia lehetőségei és korlátjai...
7 kihívás és a realitás: A mesterséges intelligencia lehetőségei és korlátjai...7 kihívás és a realitás: A mesterséges intelligencia lehetőségei és korlátjai...
7 kihívás és a realitás: A mesterséges intelligencia lehetőségei és korlátjai...Dr. Ollé János
 
A mesterséges intelligencia lehetőségei az oktatási programok és az e-learnin...
A mesterséges intelligencia lehetőségei az oktatási programok és az e-learnin...A mesterséges intelligencia lehetőségei az oktatási programok és az e-learnin...
A mesterséges intelligencia lehetőségei az oktatási programok és az e-learnin...Dr. Ollé János
 
A felsőoktatás-pedagógia és a ChatGPT
A felsőoktatás-pedagógia és a ChatGPTA felsőoktatás-pedagógia és a ChatGPT
A felsőoktatás-pedagógia és a ChatGPTDr. Ollé János
 
Digitális kultúra és oktatás-módszertan
Digitális kultúra és oktatás-módszertanDigitális kultúra és oktatás-módszertan
Digitális kultúra és oktatás-módszertanDr. Ollé János
 
A felsőoktatás lehetőségei, küldetései és kihívásai a mesterséges intelligenc...
A felsőoktatás lehetőségei, küldetései és kihívásai a mesterséges intelligenc...A felsőoktatás lehetőségei, küldetései és kihívásai a mesterséges intelligenc...
A felsőoktatás lehetőségei, küldetései és kihívásai a mesterséges intelligenc...Dr. Ollé János
 
A digitális pedagógia története, jelene és jövőképe
A digitális pedagógia története,  jelene és jövőképeA digitális pedagógia története,  jelene és jövőképe
A digitális pedagógia története, jelene és jövőképeDr. Ollé János
 
LXD: az e-learning oktatáslélektana és reformpedagógiája
LXD: az e-learning oktatáslélektana és reformpedagógiájaLXD: az e-learning oktatáslélektana és reformpedagógiája
LXD: az e-learning oktatáslélektana és reformpedagógiájaDr. Ollé János
 
Digitális reform-pedagógia
Digitális reform-pedagógiaDigitális reform-pedagógia
Digitális reform-pedagógiaDr. Ollé János
 
A moodle plugin funkcionalitás oktatás-módszertani versenyképessége
A moodle plugin funkcionalitás oktatás-módszertani versenyképességeA moodle plugin funkcionalitás oktatás-módszertani versenyképessége
A moodle plugin funkcionalitás oktatás-módszertani versenyképességeDr. Ollé János
 
Oktatási minőség és oktatás-informatika a felsőoktatásban
Oktatási minőség és oktatás-informatika a felsőoktatásbanOktatási minőség és oktatás-informatika a felsőoktatásban
Oktatási minőség és oktatás-informatika a felsőoktatásbanDr. Ollé János
 
Digitális kompetencia és digitális oktatási kultúra a felsőoktatásban
Digitális kompetencia  és digitális oktatási kultúra  a felsőoktatásbanDigitális kompetencia  és digitális oktatási kultúra  a felsőoktatásban
Digitális kompetencia és digitális oktatási kultúra a felsőoktatásbanDr. Ollé János
 
A tanítás és tanulás folyamatának problématérképe
A tanítás és tanulás folyamatának problématérképeA tanítás és tanulás folyamatának problématérképe
A tanítás és tanulás folyamatának problématérképeDr. Ollé János
 
Innovatív oktatás-módszertan tradicionális képzési környezetben
Innovatív oktatás-módszertan tradicionális képzési környezetbenInnovatív oktatás-módszertan tradicionális képzési környezetben
Innovatív oktatás-módszertan tradicionális képzési környezetbenDr. Ollé János
 
Digitális pedagógia a digitális munkarend előtt, alatt és után
Digitális pedagógia a digitális munkarend  előtt, alatt és utánDigitális pedagógia a digitális munkarend  előtt, alatt és után
Digitális pedagógia a digitális munkarend előtt, alatt és utánDr. Ollé János
 
Digitális munkarend módszertanát és és technológiáját segítő megoldások áttek...
Digitális munkarend módszertanát és és technológiáját segítő megoldások áttek...Digitális munkarend módszertanát és és technológiáját segítő megoldások áttek...
Digitális munkarend módszertanát és és technológiáját segítő megoldások áttek...Dr. Ollé János
 
Oktatás-módszertani irányelvek a digitális munkarendben (és azon túl is…)
Oktatás-módszertani irányelvek a digitális munkarendben (és azon túl is…)Oktatás-módszertani irányelvek a digitális munkarendben (és azon túl is…)
Oktatás-módszertani irányelvek a digitális munkarendben (és azon túl is…)Dr. Ollé János
 

Mais de Dr. Ollé János (20)

Online pedagógiai összhangzattan, A tanítás és a tanulás lehetőségei online k...
Online pedagógiai összhangzattan, A tanítás és a tanulás lehetőségei online k...Online pedagógiai összhangzattan, A tanítás és a tanulás lehetőségei online k...
Online pedagógiai összhangzattan, A tanítás és a tanulás lehetőségei online k...
 
Mesterséges intelligencia a felsőoktatásban
Mesterséges intelligencia a felsőoktatásbanMesterséges intelligencia a felsőoktatásban
Mesterséges intelligencia a felsőoktatásban
 
Mesterséges intelligencia a felsőoktatásban
Mesterséges intelligencia a felsőoktatásbanMesterséges intelligencia a felsőoktatásban
Mesterséges intelligencia a felsőoktatásban
 
A mesterséges intelligencia felhasználása az oktatási programfejlesztésekben
A mesterséges intelligencia felhasználása az oktatási programfejlesztésekbenA mesterséges intelligencia felhasználása az oktatási programfejlesztésekben
A mesterséges intelligencia felhasználása az oktatási programfejlesztésekben
 
7 kihívás és a realitás: A mesterséges intelligencia lehetőségei és korlátjai...
7 kihívás és a realitás: A mesterséges intelligencia lehetőségei és korlátjai...7 kihívás és a realitás: A mesterséges intelligencia lehetőségei és korlátjai...
7 kihívás és a realitás: A mesterséges intelligencia lehetőségei és korlátjai...
 
A mesterséges intelligencia lehetőségei az oktatási programok és az e-learnin...
A mesterséges intelligencia lehetőségei az oktatási programok és az e-learnin...A mesterséges intelligencia lehetőségei az oktatási programok és az e-learnin...
A mesterséges intelligencia lehetőségei az oktatási programok és az e-learnin...
 
A felsőoktatás-pedagógia és a ChatGPT
A felsőoktatás-pedagógia és a ChatGPTA felsőoktatás-pedagógia és a ChatGPT
A felsőoktatás-pedagógia és a ChatGPT
 
Digitális kultúra és oktatás-módszertan
Digitális kultúra és oktatás-módszertanDigitális kultúra és oktatás-módszertan
Digitális kultúra és oktatás-módszertan
 
A felsőoktatás lehetőségei, küldetései és kihívásai a mesterséges intelligenc...
A felsőoktatás lehetőségei, küldetései és kihívásai a mesterséges intelligenc...A felsőoktatás lehetőségei, küldetései és kihívásai a mesterséges intelligenc...
A felsőoktatás lehetőségei, küldetései és kihívásai a mesterséges intelligenc...
 
A digitális pedagógia története, jelene és jövőképe
A digitális pedagógia története,  jelene és jövőképeA digitális pedagógia története,  jelene és jövőképe
A digitális pedagógia története, jelene és jövőképe
 
LXD: az e-learning oktatáslélektana és reformpedagógiája
LXD: az e-learning oktatáslélektana és reformpedagógiájaLXD: az e-learning oktatáslélektana és reformpedagógiája
LXD: az e-learning oktatáslélektana és reformpedagógiája
 
Digitális reform-pedagógia
Digitális reform-pedagógiaDigitális reform-pedagógia
Digitális reform-pedagógia
 
A moodle plugin funkcionalitás oktatás-módszertani versenyképessége
A moodle plugin funkcionalitás oktatás-módszertani versenyképességeA moodle plugin funkcionalitás oktatás-módszertani versenyképessége
A moodle plugin funkcionalitás oktatás-módszertani versenyképessége
 
Oktatási minőség és oktatás-informatika a felsőoktatásban
Oktatási minőség és oktatás-informatika a felsőoktatásbanOktatási minőség és oktatás-informatika a felsőoktatásban
Oktatási minőség és oktatás-informatika a felsőoktatásban
 
Digitális kompetencia és digitális oktatási kultúra a felsőoktatásban
Digitális kompetencia  és digitális oktatási kultúra  a felsőoktatásbanDigitális kompetencia  és digitális oktatási kultúra  a felsőoktatásban
Digitális kompetencia és digitális oktatási kultúra a felsőoktatásban
 
A tanítás és tanulás folyamatának problématérképe
A tanítás és tanulás folyamatának problématérképeA tanítás és tanulás folyamatának problématérképe
A tanítás és tanulás folyamatának problématérképe
 
Innovatív oktatás-módszertan tradicionális képzési környezetben
Innovatív oktatás-módszertan tradicionális képzési környezetbenInnovatív oktatás-módszertan tradicionális képzési környezetben
Innovatív oktatás-módszertan tradicionális képzési környezetben
 
Digitális pedagógia a digitális munkarend előtt, alatt és után
Digitális pedagógia a digitális munkarend  előtt, alatt és utánDigitális pedagógia a digitális munkarend  előtt, alatt és után
Digitális pedagógia a digitális munkarend előtt, alatt és után
 
Digitális munkarend módszertanát és és technológiáját segítő megoldások áttek...
Digitális munkarend módszertanát és és technológiáját segítő megoldások áttek...Digitális munkarend módszertanát és és technológiáját segítő megoldások áttek...
Digitális munkarend módszertanát és és technológiáját segítő megoldások áttek...
 
Oktatás-módszertani irányelvek a digitális munkarendben (és azon túl is…)
Oktatás-módszertani irányelvek a digitális munkarendben (és azon túl is…)Oktatás-módszertani irányelvek a digitális munkarendben (és azon túl is…)
Oktatás-módszertani irányelvek a digitális munkarendben (és azon túl is…)
 

A digitális állampolgárság kompetenciarendszerének szerepe a közösség és az egyén fejlesztésében

  • 1. A digitális állampolgárság kompetenciarendszerének szerepe a közösség és az egyén fejlesztésében Ollé János ELTE PPK Neveléstudományi Intézet I. IKT AZ OKTATÁSBAN konferencia Újvidéki Egyetem Magyar Tannyelvű Tanítóképző Kar, Szabadka 2014. április 12.
  • 2.
  • 3. Digitális Állampolgárság kompetenciamodellek ISTE - Ribble - 2011 ● digitális hozzáférés, ● digitális műveltség, ● digitális kommunikáció, ● digitális felelősség, ● digitális etikett, ● digitális biztonság, ● digitális kereskedelem, ● digitális jog, ● digitális egészség és közérzet
  • 4. Digitális Állampolgárság kompetenciamodellek PPK ITOK - DÁ 2013 ● kommunikáció ● hozzáférés ● eszközhasználat ● digitális egészség ● digitális én-megjelenítés ● digitális együttélés ● értékteremtés ● produktivitás ● időgazdálkodás ● tartalom-menedzsment kommunikáció és eszközhasználat digitális viselkedésultúra értékteremtés és produktivitás
  • 5. Digitális Állampolgárság kompetenciamodellek PPK ITOK - DÁ 2013 kommunikáció hozzáférés eszközhasználat digitális egészség digitális én-megjelenítés digitális együttélés értékteremtés produktivitás időgazdálkodás tartalom-menedzsment függőség, oversharing, cybermobbing
  • 6. Digitális Állampolgárság kompetenciamodellek PPK ITOK - DÁ 2013 kommunikáció hozzáférés eszközhasználat digitális egészség digitális én-megjelenítés digitális együttélés értékteremtés produktivitás időgazdálkodás tartalom-menedzsment ePortfolió PLE: személyes tanulási környezet integrált környezet PLE: személyes tanulási környezet
  • 7. Egyéni fejlesztés - közösségi elvárás ● kompetenciarendszerek - egyén fejlesztése ● egyéni elvárások a közösség érdekében ○ digitális viselkedéskultúra ○ digitális együttélés ● közösség fejlesztése? ● nemzedékelméletek - társadalmi konstrukció ● MOOC, mint DÁ jó gyakorlat? ● közösségek DÁ fejlesztése: ○ osztály, iskola, informális csoportok
  • 8.
  • 9. Digitális Állampolgárság kompetenciamodellek PPK ITOK - DÁ 2013 ● kommunikáció ● hozzáférés ● eszközhasználat ● digitális egészség ● digitális én-megjelenítés ● digitális együttélés ● értékteremtés ● produktivitás ● időgazdálkodás ● tartalom-menedzsment kommunikáció és eszközhasználat digitális viselkedésultúra értékteremtés és produktivitás
  • 11. Ollé János ELTE PPK Neveléstudományi Intézet prezentáció: slideshare.net/ollejanos podcast: youtube.com/user/ollejanospodcast blog.ollejanos.hu facebook.com/dr.olle.janos twitter: @ollejanos Nemzetközileg versenyképes oktatási módszerek a felsőoktatásban 2. műhely- IKT eszközök innovatív alkalmazása a felsőoktatásban TKA 2014. április 8.