2. Обществознание.
Предметные результаты
приобретение теоретических знаний и опыта
применения полученных знаний для для
решения типичных задач в области
социальных отношений, адекватных возрасту
обучающихся;
освоение приемов работы с социально
значимой информацией, её осмысление;
развитие способностей обучающихся делать
необходимые выводы и давать обоснованные
оценки социальным событиям и процессам.
6. Содержание КОЗ
• соответствие содержанию
программного материала
• деятельностный подход
• получение личностно-значимого
опыта
• учитывание НРЭО
7. Предмет: обществознание
класс: 8-9
Тема: Рынок труда
Стимул. Одной из особенностей безработицы является наличие
противоречия между социально-профессиональными ориентациями
молодежи и потребностями организаций, предприятий и фирм в рабочей
силе. Несбалансированность объемов и профилей подготовки специалистов
с потребностями рынка труда усугубляет проблемы трудоустройства
выпускников профессиональных учреждений.
Задачная формулировка.
Проанализировать данные таблиц. Охарактеризовать социальные
процессы региона: сделать выводы о состоянии и тенденциях рынка
труда в городе и области.
8. ОБЗОР СОСТОЯНИЯ РЫНКА ТРУДА ГОРОДА МАГНИТОГОРСКАЗА 4 МЕСЯЦА
2017 ГОДА
1.
Количество безработных граждан, состоящих на учете в
ОКУ ЦЗН по состоянию на 01.05.2017 г.
чел. 2 225
по полу и
возрасту
женщины чел. 1 243
мужчины чел. 982
от 16 до 29 лет чел. 514
30 и старше чел. 1 711
по
образовани
ю
имеющие высшее образование чел. 819
имеющие среднее профессиональное образование чел. 1 104
имеющие среднее общее образование чел. 109
не имеющие среднего общего образования чел. 193
2. Уровень регистрируемой безработицы % 1,22
3. Заявлено вакансий в ОКУ ЦЗН ед. 4 800
4.
Заявленная предприятиями в ОКУ ЦЗН потребность в
работниках (на 01.05.2017 г.)
ед. 2 430
в т.ч. для рабочих % 59,6
http://mgn.szn74.ru/htmlpages/Show/Rynoktruda
9. Рейтинг востребованности профессий. Рабочие профессии
Наименование профессии
21.04.2014 г. 28.04.2017 г.
Кол-во
вакансий
Кол-во
состоящих
на учете
человек,
всего
Кол-во
вакансий
Кол-во
состоящих
на учете
человек,
всего
овощевод 999 15 244 5
распиловщик камня 61 1 12 2
бетонщик 568 42 120 96
каменщик 787 78 80 85
кровельщик 111 12 34 1
кондитер 330 79 138 78
промышленный альпинист 20 5 36 1
официант 103 37 130 64
10. Рейтинг востребованности профессий. Профессии служащих
Наименование профессии
21.04.2014 г. 28.04.2017 г.
Кол-во
вакансий
Кол-во
состоящих
на учете
человек,
всего
Кол-во
вакансий
Кол-во
состоящих
на учете
человек,
всего
врач 948 89 1232 59
медицинская сестра 739 177 754 135
фармацевт 48 13 25 12
инструктор в физкультурно-
спортивной и оздоровительной
сфере
47 13 74 8
полицейский 25 8 68 4
лаборант в разных сферах 74 57 280 48
инженер 1088 990 1067 1065
врач 948 89 1232 59
11. http://szn74.ru/htmlpages/Show/Rynoktruda/Vostrebovannyeprofessii
Наименование
профессии
21.04.2014 г. 20.03.2014 г.
Кол-во
вакансий
Кол-во
состоящих на
учете человек,
всего
Кол-во
вакансий
Кол-во
состоящих на
учете человек,
всего
экономист 53 684 115 1119
юрист 31 504 48 552
бухгалтер 162 1456 39 747
Профессии, не вошедшие в рейтинг востребованности
Выводы:
Особенности социальных и производственных процессов Челябинской
области показывают тенденцию востребованности специалистов
технического и естественнонаучного профиля. При этом востребованы
специальности требующего как среднего, так и высшего
профессионального образования. Выбор профильного обучения в старших
классов математической, естественнонаучной направленности дает больше
шансов на приобретение в дальнейшем специальности, востребованной в
регионе.
12. Предмет: обществознание
класс: 10
Темы: Образование и наука/ Бюджет
семьи/Финансовая система
Стимул. Современная система высшего образования в России
предполагает возможность получения высшего образования на
бюджетной и коммерческой основе.
Кредит на образование может получить гражданин РФ от 14 лет, который
имеет созаемщика по договору. Так же данный вид кредита отвечает
требованиям Минфина и имеет отсрочку гашения основного долга до
окончания ВУЗа. (Ст. 104. Образовательное кредитование Федерального
закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 03.07.2016, с изм. от 19.12.2016) "Об
образовании в Российской Федерации"
Задачная формулировка.
Ознакомьтесь с условиями предоставления
образовательных кредитов банками.
Определите преимущества и недостатки
каждого кредитного предложения. Выберите кредитное
предложение, наиболее подходящее для вас.
Объясните свой выбор.
13. Сбербанк. Образовательные кредиты.
(Режим доступа http://www.sberbank.ru/ru/person/credits/learn 13.01.2017)
Почта Банк. Кредит на образование.
(Режим доступа www.pochtabank.ru/service/education 13.01.2017)
ЧЕЛИНБАНКД. Образовательный кредит.
(Режим доступа http://www.chelindbank.ru/info/press-center/news/2007/07/oao-chelindbank-predlagaet-poluchit-
obrazovanie-v-kredit/ 13.01.2017)
14. Кредитное
предложение
Условия предоставления Плюсы Минусы
Кредит
«Образовательный» от
«ЧЕЛИНДБАНК»
процентная ставка по кредиту составляет
13,5% годовых
комиссия за открытие и ведение ссудного
счета – 2% от суммы кредитного лимита
за учебный год, оконченный без «троек»,
процентная ставка по следующей
кредитной линии будет снижена на 0,5 %
против действующей
уплата процентов производится
ежемесячно
минимальная сумма кредита – 15000
рублей
+ снижение
процентной ставки при
окончании года «без троек»
- комиссия за открытие и
введение счета
- высокая процентная
ставка
- неполная информация на
сайте о предоставляемом кредите
(например, срок кредита)
Кредит
«ЗНАНИЕ-СИЛА» от
«ПОЧТА БАНК»
От 14,9% годовых процентная ставка
до 2000000 ₽ кредитный лимит
минимальная сумма кредита – 5000
рублей
срок кредита до 6 лет
+ долгий срок
кредита
- высокая процентная
ставка
- ограничение кредитным
лимитом
- отсутствие
дополнительных мер
стимулирования обучения
(например, как у
«ЧЕЛИНДБАНКА»
«Образовательн
ый кредит с
государственной
поддержкой» от
«Сбербанка»
процентная ставка 7,5% в рублях (при
ставке рефинансирования Банка России
равной 10%)
срок кредита: срок обучения,
увеличенный на 10 лет
сумма кредита: до 100% стоимости
обучения
+ низкая процентная
ставка
+ отсутствие
кредитного лимита
+ долгий срок
кредита
- отсутствие
дополнительных мер
стимулирования обучения
(например, как у
«ЧЕЛИНДБАНКА»
- неполная информация на
сайте о предоставляемом кредите
15. Вывод
Представленные компетентностно-
ориентированнаые задания обеспечивают
возможность овладения обучающимися
ключевыми компетенциями, составляющими
основу дальнейшего успешного образования и
социально-профессиональных ориентаций с
учетом социально-экономических и
производственных процессов, проходящих
регионе.
